【妈妈群盲算营第4期】闽-小乖妈1205女四-实操反馈

hyy0109

乖乖计算底子不错，解决问题有时会转不过弯。正处于将近10周岁转型时期，希望跟着咱们盲算营顺利过渡。

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2022年2月15日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下口算本8-10
2.中午让乖乖盲算，比较配合。两位数加减很顺，乘除稍有点卡。混合运算个别题小卡。有几题算错，主要是结果少算一个0。
3.妈妈心里真实的状态：这是第二遍回滚了。比上次要顺一些，错误也少一些。整个过程我平静中带点困。因为是饭后算，我报题报到后面还挺困的。

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2022年2月16日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下口算本11-12。
2.中午回家我看饭还没好就先让乖乖盲算，比较配合。今天还是有四则运算，这次回滚四则比寒假好很多。当时第一次四则运算的时候每一题至少报三次题。今天我先报了几题。报的是20除以14减12的差乘2的积。报了几题都很顺利，直到这一题：20*【36/（44-38）】。我报20乘36除44减38的差。她听得有点晕。我问她，要不我报括号，你看怎么样。我接着报：20乘中括号36除小括号44减38。她想了一下跟我说，中括号保留，里面按原来报。我再报20乘中括号36除44减38的差。接下来所有四则运算都是这样来报。感觉比之前要顺很多。
3.妈妈心里真实的状态：今天是饭前算，我们两个状态都挺好的。乖乖偶尔会大脑脱机，卡在特别简单的题上面好一会儿。我不管她，等她自己慢慢回神。她回神了还会有点不好意思地笑一笑。

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闽小乖妈1204女四：2022年2月17日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下口算本1-2。景山三下四则运算三题。
2.今天还是中午吃饭前盲算，乖乖抗议了一句说她中午有作业，这样等会她做作业来不及。其实路上她已经跟我说过她数学作业在学校就做完了。所以我不管她，直接回房间然后叫她进来盲算。今天是三位数加减，状态比之前两遍要好一些。个别还是会卡。有时候算着算着就卡住了。我问她你是不是没办法集中注意力呢？她点点头。完了我就再放慢点速度继续报题。算了两面，已经二十七分钟了。我就拿出景山三下对应章节算四则运算的题。第一题是1000-1200/25*18，她卡住了，报了好几遍题，想了好一会儿才答上来了。然后报第二题：26*50/26*50。她第一反应是0，完了又改成1。我知道她这道题应该脑子是乱的，就报了第三题2400/60+24*15。她一开始算成64*15。自动把前两个数先加起来了。我没忍住问了她算的过程。后面她才反应过来。
3.妈妈心里真实的状态：吃饭的时候我问她3*5/3等于多少。她马上答出来。我就换了个数178*5/178。她刚开始反应不过来，我问她178+5-178等于几，她马上答出来。然后再问她178*5/178，这回她就反应过来了。后面再问26*50/26*50她就已经知道怎么算了。今天我表现得不好，她四则运算规则还不熟练，景山这几题对她来说太难了。应该后面几天再继续报题就好。我着急了，不应该啊。

问：子游妈妈，两个问题要请教一下您。一个是盲排我要用什么资料给乖乖来练习。还有一个是我现在手头是课本和口算本。练习册我还没有买，打算下午去买。学校一直是用指导丛书，是不是我就买一本指导丛书做为补充的练习册呢？

子游妈妈答：哎，小乖妈妈，你好啊，我来回答一下你这个问题，关于盲排这个问题，盲排的这个资料呢，就是说你，你手上应该是有那个朗读，数学课本朗读数学的那个课本对吧，有以前的那个老版本是有那个六本那个里面以前就是啊，瞳妈，她带着孩子做了很多的盲排，你可以把那个现成的拿来做啊，都可以啊，另外一个方面呢，就是你可以自己出，比如说啊，你刚开始可以出了两位数的，比如说我们刚开始可以出啊，三个四个两位数的，当然这个事啊，要有规律的啊，什么叫有规律的？比如说我们可以出四个数，我们就出两组，比如说我们出啊，25、52啊，37、73，这样刚开始可以这样出，当然你也可以这样出，25、35、45，这样也可以，但是我这个是不是太简单了？我的意思就是说，刚开始的时候一定要就是说，忙排比较有规律的那个两位数给他，然后再就是慢慢的就说，比如说我中间有一些有规律的，有一些没规律，然后最后呃，完全没有规律的，就是让他去忙牌，然后再慢慢的加到三位数，大概就是这个思路啊这个思路。
嗯，小乖妈妈，既然就是问到这个盲排了，我就把这个盲排讲一下啊，就是这个盲排其实也很好的啊，就是盲算之前做盲排当然是是可以的，尤其是这种二三年级的孩子，他可能比较喜欢这个盲排，到了四年级以后，可能不太喜欢，但有的孩子也例外，如果没有做盲算的，他那盲排也还是非常喜欢的，盲排，首先它是锻炼孩子的一个短实际能力啊，就说你盲排，如果做多了之后，你比如说就说孩子，他也可以解决这个，比如说你在报盲算的过程，有些孩子记不住题，你可以做一些盲排对这个记题是有帮助的，另外一个你看我发的这个图片里面这个盲排，他就是对建构这个短时记忆，保证未来能够听懂老师话，也就是说你这个盲排做好的时候，就说你能够跟上老师听课的节奏，这个确实也是非常好的，其实我准备就是说，过一个星期之后，呃，再可能再给你们就是安排这个盲排的，既然就是说小乖妈妈已经问到了这个问题，那我就在这个地方说一下。

问：还有一个问题，上面两张是昨天口算的内容，其实前天的也差不多。这样的题我当时寒假第一遍算的时候我是横着报的。最后结果就是刚报完前两排，后面就只要报第一列，乖乖就把其他两列的答案直接说出来了。算得飞快。所以这次我是竖着报题，她就算得没那么快。是不是我这样做不对呢，还是应该按原来的方式来报题呢。

答：嗯，就按照规律报题啊，不需要就是所谓的呃，去刻意增加难度，然后横向报题好不好？就那个按照规律来走。小乖是做了两年盲算的孩子，她的工作记忆 应该也锻炼到一定程度了，把口算本盲顺溜后，可以把课本的习题拿来盲算呀，每单元结束了还可以把每单元的试卷来盲算哈

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闽小乖妈1204女四：2022年2月18日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下口算本两列，数学课本2-4页。
2.今天晚上乖乖表姐生日，邀请她去过生日。我怕晚上没空盲算中午就抓着她盲算了。课本朗读一会儿就读完了。课本盲算能感觉到她有时会走神，时不时就得重复报题。

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哈妈：嘟嘟爸不仅详细记录了每天的操作内容，还把老师们的点评也顺手转化成文字，自己总结保留在论坛。妈妈在盲算的时候告诉自己：我要认真观察，认真心里记录各种我观察到的，一会要去群里反馈，那么你就没有心思去关注孩子对错了。因为你是一个观察员，一会要去群里汇报工作的。今晚哈，跟孩子说：今晚完成所有的作业。确保老师布置的所有的作业都完成哈。这是非常好的习惯哈。完成了，周末干啥啊，大块的时间玩儿，阅读，运动。周末就安排两次盲算，常规的一点的朗读。

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@所有人 大家好，周末安排如下：
1.周五不做盲算，驰豫一天，把周末的作业集中在周五完成；
2.周六、周日集中回滚前面口算本卡的地方和练习册上的错题；
3.接下来期待大家的反馈都能尽量写详细，特别是周末的错题回滚反馈。

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闽小乖妈1204女四：2022年2月19日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下口算本1-3。盲排4题。
2.昨天晚上参加表姐生日会没做作业，上午做了半天。下午我去学校核酸检测，回来4点多才一起盲算。今天回滚黄冈四下1-3面。规律题她很容易想到，就是算的过程感觉容易走神。估计最近哈利听得狠了她知道横排后面两题和第一题有关系，老想要记住第一题，有两次算后面题的时候因为不专心没记住第一次报的题还想让我重新报前面第一题，被我无情地拒绝了整个过程时卡时不卡。三位数加减卡一点。乘除的算了一列，三位数乘两位时相乘过程中偶尔出现数位混乱的情况。跟刚开始盲算多位数乘时的情况一样。算到30分钟，我跟她说还剩一分钟，咱们玩几组盲排吧。刚开始她没听懂是什么，问我是二十四点吗？我报了题她才知道是盲排。出了三组四个规律数的组合，很轻松就答出来了。完了她说今天就这样吧。然后问我可不可以玩一会儿二十四点。一起玩了两轮，她很开心。

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闽小乖妈1204女四：2022年2月20日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下口算本4-9。盲排5组。
2.今天回滚黄冈四下4-9面。都是乘除法和各部分间的关系。我横着报题，她很快知道规律。不过算第一面的时候能感觉到她有点不在状态。思路有点乱，有五题都是乘除的结果少一个0或者数位乱掉。到第二面的时候开始顺溜了。两题三位整百数乘两位数结果少一个0，第三到五面的时候她或坐或趴，已经完成进入状态，非常顺利。第6面是40/8、（7-3）*2、40/[（7-3）*2]这样的四则运算。我不再像之前那样一列一列报，开始按横向来报题。她算得非常顺。第一行都只思考前两个算式，最后一个四则运算都是直接报答案。其实算起来第二个算式结果也在第一个算式里面。她好像并没有察觉，前两个算式一直都自己计算。盲算完玩了5组盲排，题目是：（1）941 893 1001 931（2）3005 3050 3500 3049（3）850 805 750 705（4）661 606 640 670（5）941 890 1002 914。她可以直接排出结果，就是里面具体的数有些个位数会说错。如果我重新报一遍数，她再说就都没问题了。
最近很喜欢玩二十四点。下午拉着我和她爸爸一起拿两幅牌玩了一轮，她很开心。

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鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:02:40
@全体成员 我来转发申爸一篇早课“申爸谈盲算紧跟课内进度的原因”

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:03:03
盲算哈，选什么题目的问题。第一个原则，要尽量选当前教学进度的；第二个原则，要烧脑。只要烧脑，妈妈就可以重复多少遍都行。
那为什么那么多妈妈急得头发白，吼到失声，弄孩子的“学习”？那是因为，母亲有天然的一种倾向性，认为自己的孩子是“天才”。“此娃只应天上有，人间哪得几回闻”呐。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:03:41
完了，就拿对待天才的方式，对待自己凡间的孩子。
结果，敏感期过了，孩子也就废了。终于有一天，残酷的现实把妈妈从梦幻中拉回现实……呃……当然很痛苦了就是了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:04:01
那……妈妈说：“申爸，我就没有这种倾向性！”当然，你是没有。但你看看你身边的妈妈，看看她们是不是有。怎么看呢？很简单：咱们群里不是有很多妈妈提出的问题吗？你自己去看看妈妈们的问题，她们是不是在提问题的时候，都暗含着一种假设：两位数乘两位数，我娃本来应该就会？

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:04:38
你看妈妈们是不是根据这种隐含的假设，她才提出那些“问题”的？如果妈妈隐含的假设是：我的孩子上周五才开始学两位数乘两位数，现在规则不掌握，畏难，不肯做，都是正常的。那么，妈妈们还会提出那些问题吗？

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:04:58
妈妈们看看别人，再看看自己以前提的问题，自己就知道了。“我以为你会”谬误。学习是一个过程。这个过程还没走完，孩子他怎么能会呢？妈妈的天生倾向就是，还没开始，就“以为你会”。这种浪漫病，展现的结果，就是把孩子搞得一团糟糕。你妈妈不按孩子的实际情形而是按照自己脑子里想象的情形去安排孩子的学习，那最后不全嘬了么。

4-16粤-惠妈1109女四(228080691) 2022/2/20 22:05:27
盲算营-惠记录202202
今晚孩子们网课开学前的线上家长会，回滚安排得时间有点晚了，九点半了，惠两个小眼睛相当疲惫。相比前几天有点卡了，但明显要点的思维要清晰一些了。马上就要开始网课，好在课程安排不会太紧凑，孩子应该能够在缓和的氛围中继续

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:05:28
这个“天才”倾向的一个变种，就是“我娃例外”想。妈妈其实认真读了，当时完全知道要怎么做。但是，妈妈觉着申爸说的那些是“针对他们那些孩子的”。妈妈经过认真仔细深入地思考之后，决定：不按“他们那些孩子”那样做，按照我的“改进方法”做，效果更好！
这是“我娃例外”想造成的恶果。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:05:54
二.如果妈妈不给孩子盲算当前进度的内容，孩子考试，数学成绩肯定是下降的。有个别孩子，应该会产生剧烈的下降。
    这个原因很是很明确的：代偿机制。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:06:13
假设说，孩子没有盲算，那么可以肯定，相当一大部分孩子头脑中跟算术运算相关的神经回路，不是被“正确地”建构的。客观上说，孩子有一套并且是唯一一套正确的数学基础性神经回路，就是由烧脑和以翻滚为标志建立起来的那套神经回路。如果孩子烧过脑翻滚过，神经回路就建构起来了。以后再盲算，孩子就不会再有那么强烈的烧脑感，也不会翻滚了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:06:36
盲算应该是扮演着“上帝”的角色。我们给第一推动，让孩子建构起一套从来没有过的神经回路体系。
花果山外面，没有过盲算经历的孩子，他没有建构这套神经回路，他们也会计算，对的吧？他们的神经系统，就被“代偿”了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:07:09
现在呢，我们可以确定：对于数学学习正常偏上的孩子而言,咱们花果山，基本上都是这样的孩子。盲算以前学过的内容，不烧脑。也就是说，妈妈如果给以前学过的内容，孩子其实没有在建构正确的神经回路，孩子还是用错误的代偿神经回路在处理计算过程。这样呢，不给当下学习的内容，去“补”以前的内容，根子上来讲，是在白费力气。做无用功，浪费。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:07:26
我们现在确定不了的事情是：对于数学学习很“渣”的孩子来讲，情况是怎么样的？
    这样的孩子呢，盲算当下的内容，孩子非常吃力，进行不下去。我们只能去给孩子盲算以前学过的内容。这样的孩子会因数学学得不好，盲算以前的内容而变得烧脑吗？还是确实要先“补课”，补好之后，数学的进度“上来了”，再盲算当下的内容，烧脑，进而建构正确的神经回路？

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:07:59
好在，有几个孩子，已经在做这样的事情了。我们拭目以待。（当时大申爸是给树苗单独一份方案，树苗最后是从学渣变成了学霸）
任何“思考”，根据“思考”的结果，偏离了这个方式，到头来指定都是“聪明反被聪明误”的。
去实践，反馈，总结，调整，再实践，去看自己身边的孩子实际情况。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:08:45
三.关于巧算，妈妈们要“巧”一些，把“规则”教给孩子。
举例子：你让孩子算360*8/6，第一次，孩子肯定先给你乘、再除。没关系，反正咱们也是为了烧脑。娃这样算，够烧脑的了。让他烧。算完后，妈妈马上跟一道题：360/6*8，让孩子算。孩子算完，自己发现了规律，就发现，妈妈不用提醒；要是发现不了，也没关系。明天回滚的时候,再这样来一次

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:09:13
总有一天，孩子会自己发现其中的规律。孩子自己发现了规律，这种“巧算”，他就打骨髓里“学会了”
妈妈不要跟孩子陈述“规则”，而是把“规则”化到具体的题目中去体现，让孩子自己感知到。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:09:32
四.三天打鱼式的盲算导致成绩急剧下降

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:09:50
妈妈们要注意哈：如果孩子盲算做得不到位，三天打鱼两天晒网，那妈妈如果想要成绩，正好南辕北辙了。孩子半拉子的盲算，会让考试成绩急剧下降。原因很简单，考试的时候，是要列竖式按照老师讲的步骤去计算的。孩子练的盲算，跟这些不匹配。孩子盲算做得不到位，试题盲算算不对；孩子总是偷奸取巧的，他考试的时候，偷懒，又不肯老老实实写，列式子，结果就邯郸学步了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:10:19
五.回滚是“一整遍一整遍回滚”

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:10:36
只要那页题目有卡慢错的地方就应该要整页回滚，为什么呢，卡慢错就意味着孩子有某些知识点没有碾平，也即是某部分的神经回路没有构建好。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:11:04
为什么“我娃没有烧脑”？你没按照要求做，自然没有。然后，就坚持地问：我哪里没按要求做了？你哪里都没按要求做！“不不不，申爸，我就想问一句：我具体哪里做错了？”这个问题，搁你是申爸，你也没法子一个一个解答。因为，每个妈妈都超常发挥，在简单的操作上增加出自己“独特的错误”。筚路蓝缕兢兢业业千辛万苦...地把事情搞错！原因呢？只不过是妈妈感觉这么做“美好”。这不是傻么？可是，你去看恋爱中的人，哪个不是傻乎乎地？嗯...傻乎乎是外人看来。局中人的感觉确实是无限美好。妈妈，不过是在各自追求自己的感觉美好而在“教育孩子”罢了。这是天性使然。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:11:37
六.为什么不管对错，错了也不及时纠正，甚至坐视孩子一遍一遍错，成绩反而会更好呢？

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:11:57
申爸曾经问过一个问题给妈妈们：游戏和学习到底有什么不同？
你看那个游戏。尤其是电子游戏，孩子们喜欢玩，对吧？好家伙，每个怪物要打几枪会死，每一关会出哪些怪物，每种枪的威力多大，玩到哪里会出现一个太阳可以吃.....无穷无尽的东西，小孩子转眼间就都记住掌握了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:12:13
反观语文。一课就那么十二个生字，好家伙，上课学，下课默，放学练。不会的，反复写...考试还是只能得80分，一错错好几个。就那么几个生字，它们的记忆量，跟游戏比起来，简直就是九牛一毛。为毛生字记起来就那么困难，游戏记起来就那么容易？

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:12:29
人的大脑，功能多，面积小，本来就挤得哇哇叫。大脑不太可能给“游戏”设立一套记忆机制，给生字设置一套记忆机制的。它只能是一套记忆、学习机制，你不管游戏、生字还是数学，大家共用。同一套机制，效率为什么相差那么多？我们如果能够破解学习跟游戏的差别，那就有可能让孩子像做游戏一样，来学习了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:13:15
七.妈妈辅导孩子盲算基本态度：每天半个小时，只读题，不管计算多少，到时间就停，若有些慢，不管它，只管碾压！（这个非常重要）

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:13:35
八.用盲算朗读解决“不会”问题进而解决孩子学习习惯问题
妈妈所说的“学习习惯”，归根结蒂，就两条：一条是写作业；一条是课堂参与。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:13:52
学习习惯不好，你妈妈不能够就事论事地去“解决问题”。你解决不了的。学习习惯不好，对于小学生，有很大的权重，在于孩子“不会”。抓盲算，抓朗读，让孩子“会”。权重最大的部分解决掉了，孩子的“学习习惯”就会有很大的改观。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:14:15
当然，不全是“不会”导致的。但是，一旦孩子“会”了，剩下一点点小问题，不用谁“知道”，妈妈们自己就知道怎么解决掉它们了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:14:48
很多妈妈把孩子上课不举手，不参与课堂，归因为孩子性格内向，胆小，被孤立，没有朋友...这是错误的庸俗解释。你要是掉进这个粪坑，你孩子就永远爬不出来了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:15:01
孩子上课不举手，本质上来讲，不过就是因为孩子“不会”。妈妈说，不对呀，我娃考试成绩很好.成绩好只是一方面。成绩是笔头的，课堂交流是口头的。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:15:20
你们每个经历过孩子烧脑，翻滚，倒立的妈妈，就都明白，这个口头和笔头的差距有多大了。那些让孩子烧脑翻滚倒立的题目，你书面上拿给孩子，孩子都很容易就回答正确了。可惜，上课交流，是没有纸，也没有笔的。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:15:34
孩子他只要会，一个题目，老师一出口，他马上知道答案，他课堂上是没有可能不举手参与去回答问题的。你想啊，那么小的孩子，他上课会也不参与，规规矩矩地一座座四十分钟，那多难受啊！

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:15:49
不可能孩子会也不参与课堂的。他只要会，就会参与。妈妈解决不了参与的问题，因为那是课堂，妈妈不在场。但妈妈可以解决“会不会”的问题。盲算，朗读，让孩子会。然后，课堂孩子自己就去参与了。

鄂-子游妈1003B五(361344302) 2022/2/20 22:17:40
@全体成员 大家就今天我发的早课，总结出几个要点来哈，每个人都要总结，理解多少就写多少哈


4-01闽-小乖妈1205女四(75992951) 2022/2/20 22:39:02
1、紧跟教学进度。2、巧算不要教孩子，孩子没有发现规律可以按正确规律再出一道题让孩子算。孩子还是没有发现不提醒，第二天再来。让孩子自己去发现和感知她才能真正建构起这一块儿的神经回路。3、盲算切忌三天打鱼两天晒网，如果不能每天好好坚持，反而会导致成绩急剧下降。4、回滚是整页回滚。卡慢错意味着这一页有知识点孩子还没搞清楚。只回滚错题部分是不能把这些知识点充分碾平的。5、不管对错，错了也不及时纠正，让孩子一遍一遍错，成绩反而更好的原因是孩子最后是自己总结出错误的原因，孩子从错误到正确的这个过程没有被妈妈抹水泥陇沟。是自己真正建构好了这一块神经回路。以后再遇到这些题目她就都不会再错了。6、每天半个小时固定时间盲算，时间一到就结束。形成习惯，哪怕半个小时只完成两三题也没有关系。7、孩子课堂不回答不是因为内向害羞，只有一个原因，就是不会！孩子跟不上老师的节奏和思路，不会才不答！乖乖上次盲算的时候跟我说老师出了一题数学口算题，她是全班第一个反应过来回答的人。其实平常她回答得最积极的是英语课，答得太经常了以至于有时候有些题只有她一个人举手，英语老师都不愿意叫她，直接公布答案了

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年2月21日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下课本5-7页。盲算第10页一列。
2.今天有教新课，所以先盲算课本例题。上午我有最后一节课，12点多才到家。乖乖先吃完饭了，我吃饭的时候提醒过她吃完饭要给她盲算，现在要抓紧时间做其他的作业。吃完饭等乖乖做数学作业好就一点多了。叫过去盲算有点情绪，说怕迟到。她之前有点磨蹭，所以我没管她，还是开始录音盲算。课本例题算得比较顺利，知识点都回答得挺好的。算到后面练习二，有多位数乘除，这个目前对她来说直接盲算有点难了。所以算了一半我叫停了。改成口算本，算了不太到一列时间就到了。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年2月22日反馈
1.盲算30分钟，黄冈四下课本2-7，盲算第10页。
2.今天中午吃饭前盲算。二盲课本例题，算得比较顺利，知识点都回答得挺好的。口算一面混合运算有部分没括号按有括号的顺序算了。明天继续回滚这一页。一页算完已经30分了，就没有盲排。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年2月23日反馈
1.盲算30分钟，盲算第10-12页。
2.本来今天是中午吃饭前盲算。结果她一直叫着今天作业很多。开始算了一会儿爷爷又让我去盛汤，因为奶奶去医院检查他急着准备东西要走。中间耽搁了一下，乖乖又开始叫，情绪很不好了。一直担心她的作业完不成。后面只能草草结束让她去吃饭。吃完饭赶紧开始做作业，一直做到1点多才做完。最近作业真的有点多。然后我跟她说中午没有好好算，咱们放学回来重新算吧。她答应了。放学回来她吃了点东西就开始算。状态特别好，之前卡的点全部都好了。规律题一下就反应过来了。算完了以后我跟她商量了一下，以后盲算都改成下午放学回来做。中午时间短就她自己安排做作业和其他的。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年2月26日反馈
1.盲算50分钟，盲算第一单元试卷填空题和选择题。
2.第一单元已经全部教完，口算本第一单元滚了三四遍，课本也全部盲完。今天趁周末盲一下第一单元试卷。第一题填空题有10题。盲得比较顺利，第7题根据59+21=80，96/8=12，80*12=960这3个算式，写成一个综合算式是（）这一题看她有点晕了，我重复了好几遍题目。后面看她没绕出来我直接跳过报下一题了。（盲算完我有让她看着这题再说一次，她很容易就回答出来了）第二题选择题也是10题，也盲得还可以。第9题若a-b=23，则(a+6)-(b-5)的结果是（）这一题一开始她给我的答案是24，我问她做的过程是怎样的。她分析给我听，因为a+6所以变成23+6是29，然后减去(b-5)就是再加5，这时候她发现不对劲了。然后跟我说她再想想，想了半天跟我说是34。我问她是怎么做的，她跟我说她代入数字来算的。我的录音笔每次暂停它也会暂停不计时，（这也是乖乖发现的，之前我一直奇怪为啥录音盲算的时间总是比实际时间要短）所以看着是40分钟其实应该算了将近50分钟。乖乖的状态还是挺好的，没因为这个闹。本来晚上要再算一次。但是她下午哈利5看的状态不错，我就让看，没打断她让她盲算。晚上学素描一个半小时。明天早上再算剩下的题。
闽小乖妈1204女四：2022年2月27日反馈
1.盲算50分钟，盲算第一单元试卷计算题和解决问题。
2.今天早上盲第一单元试卷剩下部分。计算题里面有三题，头两题口算和列综合算式的都没问题，第三题混合运算对她来说有点难。加上刚起床盲算有点不高兴，说从来没早上算的，所以这边费的时间比较长。后面算解决问题比较顺利，但是老是自己心算出结果直接告诉我，不肯说列式和解题过程还有答。我要求必须要说了才不情不愿地说了。

子游妈妈反馈：孩子们盲算的录音我们都听完了，孩子们进步很大哈，但是妈妈们太着急，急着把各种资料都 上上去，你们再体会一下这段话“我们说学好数学，在神经生理学的角度，就是把那块“数学区域”完整、准确的构建好，并且，在大脑皮层中，这块区域要“精确定位”必须在那个固定的地方，这块“数学区域”是通过什么构建的呢，计算，数学之始，全部是算术，就是计算，孩子把计算练好了，练熟练了，数学的基本区域就建构好了，有了强大的基础，应用题的引入，从神经学的角度，无非就是在数学区域的边缘，加以扩建罢了，这个扩展要有步骤、要有节奏。为什么盲算能够让孩子学会应用题，因为，盲算建构好的区域是理解一道应用题的基础，也是让我们读过一段文字，产生“这就是数学”感觉的原因。因为口算本是孩子建构数学区域的主要工具”。对于4、5年级娃，一本黄冈口算本就够你忙活的了。扎实把黄冈的盲算好。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年2月27日反馈
1.盲算50分钟，盲算第一单元试卷计算题和解决问题。
2.今天早上盲第一单元试卷剩下部分。计算题里面有三题，头两题口算和列综合算式的都没问题，第三题混合运算对她来说有点难。加上刚起床盲算有点不高兴，说从来没早上算的，所以这边费的时间比较长。后面算解决问题比较顺利，但是老是自己心算出结果直接告诉我，不肯说列式和解题过程还有答。我要求必须要说了才不情不愿地说了。

子游妈：我今天从他盲试卷就发现了问题，这口算本是不是还是有点没有太到位，然后他的应用题的盲算就是他不完整的，就是应用题的，盲的过程一定是就是说，你不要反反复复的去跟他，就是你去跟他提条件，而是要，而是要你就报，比如说你就报两遍题目或三遍题目，你自己去提条件，然后你自己去列式子带单位答，这个才是正确的，盲这个就是说练习题，那个叫什么试卷的一个忙应用题，一个正确的方式，因为你想想在做题的过程中，这些都是他自己读的，而且他在这个做题的过程，他必须要立誓要带单位答，这是一个完整的过程啊。
这原则上到了三四年级就是说，其实那个盲算呢，其实有一定的难度了，呃，你能够把一本口算的，比如说黄冈小状可算滚得比较熟，比较流畅了，其实就可以了，也没有必要就是说去用那个上海的口算，上海的口算呢，我看了一下，他那个也是比较难的，你与其是用几本可算的去滚，还不如就把黄冈小状元口算的反复滚滚熟练的啊，就是说，比如说滚的那种四则运算，你就报一个题目，他能够直接给出答案，不要就是说反复的让你去提起来，这个题目是怎么样怎么样的，我看就是小乖，在这个过程，他反复的让你去给他分解，就说他有时记不住，你就去给他分解了，实际上这个不得不利于认可啊。
应用题这个问题你可以通过课本例题解决，还可以通过，比如说你黄冈口算本确实非常流畅的话，那就应该把课后的那个习题，因为课后有很多的那个练习题对不对？就教材这个地方是是要重视起来。
下个月的时候可能会带着，你们就说正而八经的做一个橡皮法吧，到时候一起做，这个效果可能会好一些啊，因为这个有时候有些有些东西哇，你报团的时候就是有些问题，就是别人经验都出来了啊，就是是一起做吧，你现在就是把这个呃，比如说口算本回滚流畅，再就是把这个课后习题可以盲一下，课本例题这三个方面就抓好就行，你看其他的孩子，我都没让他们盲课本课后的习题，因为他们的工作既达不到那种忙课后习题，这个程度的，那他们也越着急。
其实你想想到了那个应用题，其实呢，因为你前面盲那个口算本，其实这个计算这个部分都解决了，因为那个应用题他也不难，涉及到小学数学思维的也不多，然后盲应用题，那个地方实际上更注重的就是一个应用题的一个完整性，范式。因为你盲这个应用题完整性之后，实际上也是为后面的口述心算做准备。你要提取已知未知条件，然后你要根据什么那个原理列出试子，然后带单位答，这就是口述心算一个完整的范式，其实你现在盲例题，我也是这样要求，比如说你读完题之后，你就要列出，不要你说那个椅子位置，但是你最起码你要列出式子，你要算出结果在单位答对不对，呃，所以这个都是一脉相承的，这个应用题的完整性是最重要的。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年2月28日反馈
1.盲算30分钟，盲算第三单元新课课本及黄冈口算本。
今天盲算的时候乖乖说第三单元教了两面，那就先盲算新课例题。盲算加法交换律的定义时，有一句：两个数相加，交换加数的位置，和不变。我本来是说前面两个短句让乖乖回答“和不变”，结果乖乖说，老师说那个“位置”最重要，我只需要说两个数相加，后面都由她来说。盲例题状态挺好的，能感觉出来她上课还是很专心听课的。就是她说老师上的太简单了，她听得都不耐烦了，让我有点无语例题算完开始算黄冈口算，第一页比较简单，还没算她就知道前两列只是加数交换一下位置，所以第一列报完报第二列报了几题她就要求第二列直接不要报题了。我随她了。第二面状态不如第一面，考察的是加法结合律，三个加数盲的情况还可以，四个数她有时候就会卡，感觉有点不能集中注意力。这一面准备明天继续回滚。还滚了第二单元的口算，时间关系只滚了一列，也是明天继续。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月1日反馈
1.盲算30分钟，盲算第三单元课本19页练习五及回滚黄冈口算本15，13。今天没有新课，继续昨天课本没有来得及盲的练习五。算完开始回滚黄冈口算15（昨天新课），13（第二单元），大致状态还可以，今天下午两节体育课她应该是有点累了。状态不如昨天。偶有卡顿和发呆。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月2日反馈
1.盲算30分钟，盲算第三单元课本20-21页及黄冈口算本16。今天有新课，所以盲新课例题两页，20页说老师没教跳过去了，盲的时候状态一般，有点卡，会走神。课本盲完开始算黄冈口算16页，大致状态还可以，偶有卡顿和发呆。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月3日反馈
1.盲算30分钟，回滚第三单元课本17-21页课本例题及黄冈口算本17，18两页。今天没有新课，回滚第三单元学过的所有例题四页，盲的状态还不错，比上一次要好。课本盲完开始算黄冈口算17-18页头两列，大致状态还可以，偶有卡顿和发呆。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月5-6日反馈
1.各盲算30分钟，回滚黄冈口算本18-8十一页。
这两天周末没盲课本例题，全部回滚黄冈口算本一二三单元。从后往前算。加法运算律及四则运算都比之前有明显进步。两次盲算状态都不错，卡顿少了很多。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月7日反馈
1.盲算31分钟，回滚黄冈口算本5-1五页。
今天说老师讲周练，还是没上新课，于是继续把第一单元剩下的几页黄冈口算本回滚完。盲算状态还不错，偶尔有卡顿，自己算错了很快就反应过来自己纠正。到25分左右明显感觉注意力不太能集中了，开始会走神和明显卡顿。中午没午睡，下午上了一节课体育课后服务体力可能有点跟不上。黄冈五面算完还剩三分钟，我还给她算了一题课本练习六的简便计算。现在简便计算状态很不错了，四五个加数也能比较快算出来了。不过今天感觉自己表现得还是不够好，剩的几分钟应该就直接送她休息，不算了。多算了一题反而超时了一分钟。下次要注意了。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月8-9日反馈
前天中午乖乖突然吐了，下午就请了假让她在家里睡觉，起来又吐了一次。所以晚上的时候只盲算了数学课本练习六。状态还可以。昨天正常上课了，下午有体育课后服务，回来一直喊人很虚弱，我看她作业蛮多的，又没有新课干脆停了一天没有算。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月12日反馈
1.盲算两次都是将近30分钟，盲课本例题24-26，黄冈口算本19-22页。
第一次盲算：盲课本例题24-26及黄冈口算本19页。中午吃饭后，算得比较顺利，课本26页可能老师没有详细讲，和前两页比起来卡一些。口算部分比较顺。
第二次盲算：黄冈口算本20-22页，也是比较顺利，20分钟后开始偶尔会走神。基本不卡。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月13日反馈
1.盲算两次，因为新课例题及口算本都盲算完，所以依子游妈妈建议盲上周考完刚发下来的一二单元试卷。
第一次盲算：时间40分钟，算第一面填空题、选择题还有计算题。除竖式等计算因为是多位数加减乘除盲算比较难，花的时间长了一点，其他没有问题，偶尔有记不住题的情况。
第二次盲算：时间小20几分钟。算第二面解决问题。这些大题都能完整地把解题过程说出来了。整个过程比较平静配合。

hyy0109

闽小乖妈1204女四：2022年3月14日反馈
1.盲算一次，31分钟。没有教新课，所以回滚课本例题及盲算课本练习七。二次回滚例题比第一次熟练很多，到第三页乘法分配律那边稍有点卡，我估计老师这一页可能还没细讲。练习七盲下来整体挺好的，除个别走神没听题需要重复报题，其他都很顺。