【语文小作坊：给孩子植入意图】---2022.02.05

每日一课

语文小作坊：给孩子植入意图

2022-02-05

嗯……初五啦，妈妈们今天继续给娃植入意图，初七开始，每天共同学习两个小时。

@C-267浙宽淼妈0906男女七住家 @B-皖-贝妈0901女七住家 @B-粤荣妈0904女七住校 @C-013鄂格格妈0812G七1801B住家 @C-266浙卡妈0810女七住家 @B-鲁禹妈0906男七住家 @C-175苏恒妈0810男七住校 @B-109辽悦妈0811男七住家 ，你们七年级妈妈，好好儿掂量一下：是捋作业收获大，还是把娃的时间用在陈述数学课本，陈述练习题上收获大。回你们年级群里，大家商量一下，把你们讨论的结果，拿回来公布哈。

从初中开始，每一年级，妈妈每天都要跟娃记录作业，这已经证明是好措施，全部都要做；至于捋不捋作业，你们七年级妈妈商量一下。

还有，你们八年级妈妈，@B-晋仪妈0803女八住家 @B-苏米妈0801女八住家 @B-豫航妈0803男八住校智妈1811男幼 @B-云嘟嘟妈0808双八住家 @B-粤帆妈0803男八住家 @B-浙-飞妈0712男八住家 @B-浙恩妈0803男八住家 @B-苏笑笑妈0808女八住家 @B-豫壮妈0712男八住校 @A-鲁菡妈0506女高二立家0806男八 @B-粤宝妈0712男八住家 @B-黑顺妈0807女八住家 @C-092京甜甜妈1009女五 ，你们回自己群里商量一下：八年级的上半个学期，你们把时间用来捋作业好，还是拿来陈述课本、特别是拿来脑中成像好？

七八年级妈妈，你们认真讨论一下：就作业的错题，让孩子陈述题目本身，有价值吗？有作用吗？你们有过实操经验的妈妈，意见如何？

你们初中娃妈，思考一下：在初中，开始捋作业这个动作，放在哪里比较合适？放在初中一开始？七年级第一个寒假？七年级第一个暑假？八年级第一个寒假？八年级第一个暑假？不能迟于八年级的暑假了。再迟，就耽误事了，因为八年级暑假，年龄最小的孩子，也会在暑假期间，迈进14周岁的门槛的。九年级以上的娃妈，你们就没啥可选择的了：努力把娃捋进状态就好。

内个什么，后天，每个娃每天不就有两个小时的时间了么？要用一个小时，来捋古文。妈妈跟娃一起捋，要耐心，别着急。捋古文是普适性的活动，从七年级到高三的娃，都可以捋。申爸刚才回去查了一下，大申是从去年这个时候，开始加力捋古文的。初中那会儿，也搞过一段时间的古文，但没有像现在这样明确地去捋。

B-苏恒妈0810男七住校：申爸，两小时是连续的，还是分成两个1小时?

这种意图明确的高强度脑力活动，小孩子是持续不了多长时间的。初中的娃，一个小时能坐下来，就很好了。连续坐两个小时，就累瘫了。高二，尤其是到了高三的娃，要有目的地训练这种高强度的连续用脑。为高考考场做准备。语文考场时间最长，大脑要连续高强度运转两个半小时之久。高考语文成绩不佳，跟大多数孩子完全无法胜任这种高强度长时间的思维活动也有很大关系。

孩子平时，任何情况底下，都无法触及两个半小时这根线。平时做不到，就想着：“我上了考场就能行了。”平时养精蓄锐，孤立地做这么一把，都做不到，上了考场，凭什么行？上考场更加地不行。这个能力，不能早练。你高二之前，你娃根本练不上去。强练，就练坏了。等到了高三，要抓紧时间，练这个能耐了。很多人讲高考拼的是体力。其实，跟“体力”没多大关系，拼的是大脑在高强度长时间工作状态下，要能撑得住。这个需要练习才行。

C-267浙宽淼妈0906男女七住家：我们捋古文还在引入阶段，日常做一个小时还没有试过。记录捋作业，一个半小时就会很累，不停打呵欠。

小孩子累了，要及时休息，调整。吃点水果，补充点糖，上个厕所，休息十分钟，再继续。

B-浙缪缪妈0609女九住家：缪捋作业，基本到半小时的点，就开始哈欠，燥动，开始问时间。

把小娃在家学习时间，调整到半个小时，休息十分钟，再继续。如果条件允许，这种高强度的用脑，把两个小时分开到上下午去，效果会更好一些。