请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站任务

花果山社区

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 293|回复: 4

1062闽-煊妈1401男二昕昕1512女大实操

[复制链接]
发表于 2022-1-6 10:08:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 yolanda 于 2022-1-6 10:13 编辑

小朋友成长记。加油吧。
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-1-6 10:16:48 | 显示全部楼层
20220105-014
一、常规反馈
1、作息:6:50起,21:45睡觉,午休无。
2、数数:无。
3、盲算:无。
4、自主阅读:神奇校车,语文书,数学书,动物童话。
5、伴听:科学指南一个白天
6、朗读:上午语文第四单元复习卷。晚上背诵语文第一二单元,数学第三单元复习资料,科学7-10内容。上传群文件
7、写字:笔顺一页,小打卡已上传。
8、活动:玩泥鳅
9、亲子时间:神奇校车
10、天书:无
11、视频:无
12、英语:无
二、聚焦
1、朗读语文数学,识字量问题
2、养成回家休息二十分钟就做作业的习惯
三、家长反思和困惑
1、两个小朋友都感冒,没有送学校。从医院返程后,在妈妈办公室待了一天。听了一天的科学指南,有时画画,有时玩飞机,有时看会书。
2、晚上一起买菜,要求买泥鳅回家玩。本想着,回去就做背诵的作业,书写没有作业。看他们玩得很专心,就让他们先玩会,好好认识一下这个小东西。结果一玩就是近两个小时,背诵还没有做,妈妈有点急,催促他先完成作业。带了一点小情绪做背诵作业。科学和语文背完,中间有休息时间去洗漱,考虑到太晚了,说好明天早起背数学,先保证睡眠。他还一心想着,周末记得再买泥鳅给他观察,为什么被剪了头还会动。(在背诵的时候,爸爸在外面杀泥鳅,妹妹一边时时反馈情况给他,他在听自己背诵时,捉了不少虫,并且说妹妹也是其中一只虫。)
3、小朋友已经明白哪些是虫,并且表示不怕有虫,就怕不知道有虫。一定要把这个虫抓出来,消灭掉。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-1-7 15:31:09 | 显示全部楼层
20220106-015
一、常规反馈
1、作息:6:50起,21:30睡觉,午休无。
2、数数:做了一些,无录音和视频
3、盲算:做了一些,无录音和视频
4、自主阅读:神奇校车
5、伴听:科学指南
6、朗读:上午朗读数学第三单元并背诵。晚上朗读语文三四单元并背诵。
7、写字:笔顺一页,小打卡已上传。
8、活动:跳绳
9、亲子时间:学习休息时间聊聊学校发生的事。
10、天书:带妹妹朗读景山一上语文和数学
11、视频:无
12、英语:无
二、聚焦
1、朗读语文数学,识字量问题
2、养成回家休息二十分钟就做作业的习惯
三、家长反思和困惑
1、早上上学路上,讲完上课四件事后。他说来一数学题吧。随口问4*9等于几。他脱口而出是63。我愣了一会,发觉这个乘法口决他明明就背的很顺了,为什么每次单独做这一题的时候就能搞错掉。他看我发愣,妈妈,哦,不对,不是63,是36。我也不知道为什么我每次都会说反掉。我现在要怎么做才能更记得住呢。你今天帮我想想办法呀。下午在群里问了大家的方法,想着回去按方法来试一下。正好晚上的作业有家长抽背乘法口决。我东一个西一个的问,他也能对答如流,没有出错。中间故意问了4*9,想都没有想就是36。过几天要再回滚一下。
2、临近期末,因为之前有问老师要考卷,老师说今年是口试,不用试卷。同时也没能要到去年的试卷。给他安排的朗读试卷就改成朗读复习资料。做之前先朗读一遍,再做。孩子表示有字不认识时,妈妈要提醒,然后他会写拼音上去,第二次再朗读就不用妈妈提醒了。有听一部分录音,自己发现虫子,有时是没听就知道大概有哪些虫子。一个一个说,就是不愿意圈出来。说,他自己知道,下次不会了。但是还是会有相同的虫子出现。我会开玩笑说,哎呀,你又掉进同一个坑里啦。还是做个标记吧,不然第三次还是会出现的,得不偿失呀。他才去作标记。
3、小朋友自己定时,自己做语文练习,并记录完成作业时间。要求妈妈去旁边做自己的,或者陪妹妹也行。反正就是不用管他。做完连检查都自己做,不让妈妈看。所以,昨晚的语文练习妈妈是没有检查的。只知道语文数学总用时是53分钟(只计算做的时间,不计算中间休息时间)
4、完成所有的作业(写的,背的,抽查的),还有一些时间,想让妈妈读天书,却又要让给妹妹朗读景山一上语文数学。妹妹跟读越读越大声,他也被带起来一起大声朗读。本来大声朗读是很好的,就是,安排在睡前,很不适合。兴奋过头了,给入睡增加了一些困难。需要改正。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-1-15 09:59:22 | 显示全部楼层
闽-煊妈1401男二昕昕1512女大反馈:
20220114-023
一、常规反馈
1、作息:6点50起,22点30睡觉,午休0.5小时。
2、数数:无。
3、盲算:无。
4、自主阅读:丁丁,幼童
5、伴听:上午英语0.5小时,科学指南中午1小时,
6、朗读:拆字教案,
7、写字:二下练字贴一页,小打卡已上传。
8、运动:无
9、亲子时间:寒假计划
10、天书:动物童话
11、视频:
二、聚焦
1、朗读语文数学,识字量问题
2、养成回家休息二十分钟就做作业的习惯
三、家长反思和困惑
1、一通电话就告诉妈妈,今天又是一次生气的值日——班长中午和下午放学偷跑,不值日。人员本身就比平时的少,又跑了一个,时间上就延长了。打扫完,只做了一题计算题就延时结束了。交待六点开始写作业,到6点50,妈妈到家,他们正在吃晚饭,看他作业只做了两题计算题,内心是无力的。没有说他什么,只让他吃饭不要再跟妹妹聊天了,赶紧吃。
2、完成数学试卷一张,语文试卷一张,已是九点半,练字没有写,朗读没有读,他自己安排说先去洗漱,再练字及朗读。洗漱期间,讨论实操内容,发现很少写的,都是读的听的。说花果山真好,安排的事情都不太费脑子(认为写才是费脑子的)。
3、朗读完十点了,妈妈不想读天书,他找本动物童话说你读这个,我想听,而且我睡得快。妈妈心想,这个点,关了灯不用三分钟你就能睡着了,根本不要我读什么。完全是在给妹妹找书听吧?果然,换台灯让我读书,他两分钟不到就睡着了,妹妹听完三篇还叫妈妈再读。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-1-18 16:48:26 | 显示全部楼层
20220117-026
一、常规反馈
1、作息:7点00起,21点20睡觉,午休无
2、数数:无。
3、盲算:无。
4、自主阅读:神奇校车,牛津树
5、伴听:英语0.5小时,科学指南2小时,
6、朗读:拆字教案上,识字第三页两遍,第二页一遍。
7、写字:二下练字贴半页,小打卡已上传。
8、运动:无。
9、亲子时间:闲聊。
10、天书:七年级生物。
11、视频:无。
12、英语:点读牛津树
二、聚焦
1、朗读语文数学,识字量问题
2、养成回家休息二十分钟就做作业的习惯
三、家长反思和困惑
1、上午小测语文和数学,下午正常上课,没有作业。到家先把练字贴写完,说这样晚上就只有朗读了。考虑到刚考完,那就先玩会吧。朗读就还只朗读识字或教案就好了,商量好从19号开始加朗读数学。小朋友说,能不能第一天上午朗读20分钟,晚上朗读25分钟,然后第二天30分钟、35分钟这样慢慢增加时长。我说可以啊。咱们一次最长就45分钟好了,太长了,坐得累,眼睛也需要休息的(何况我们的眼睛还是个容易近视的)。
2、睡前要求天书还是动物童话,告诉他这个不能叫天书,这个只能说是个故事书,你可以自己看,也可以自己读给妹妹听,或者我们俩轮着读也行。选了半天,那就读生物吧,论语译注古文好听,译文好听,就是那个注释不好听。生物从目录开始读,第三页就都睡着了。
3、英语听的是美哈1,小朋友反应完全听不懂。能不能换成牛津树呢?正好家里也有牛津树点读。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|花果山社区   

GMT+8, 2022-7-3 02:26 , Processed in 0.156709 second(s), 17 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表