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[申爸指导] 【小学初中群:高考分数钟形曲线右移原因解析】---2021.12.29

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发表于 2021-12-29 15:00:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 每日一课 于 2021-12-29 17:12 编辑

小学初中群:高考分数钟形曲线右移原因解析

2021-12-29
嗯,接着说哈。

昨天,申爸提到了两种情形。在第二种分布中,拿北京和湖北去比的话,你会发现,两者的分布曲线,几乎一样。但是,湖北的曲线,明显地往右移了:平均分高了,北大的录取分数线高了,超一流录取线高了,普通高校录取线高了……所有的分数,都高了。分布曲线右移了么。那么,我们要问,这种右移,是什么原因造成的呢?所有的孩子,北京也好,武汉也好,用的全都是一样的教材,使的全都是一样的教辅;关键是,学校老师的教学体系,包括教育目标,教学安排,课程的评级体系,学制安排……等等所有的一切,全都是一样的。这一点,出乎很多妈妈的意料。妈妈们以为说,湖北的教育水平高,是因为教学体系的某些方面,高。事实上,拿北京和武汉相比较,在教学体系上,北京的平均水平高。因为北京是教育教学体系设计改进的承担者,有大量的专家,还有大量的教学实验学校,对新的教学体系的改进,进行先期探索和验证。在“教育水平”这方面,北京是远超除了上海以外的任何一个地方的。事实上,在新世纪之前,在教学方面,是全国学北京的。新世纪之后,如大家所看到的,上海不服,开始进行自己的初等教育改进实验。除开上海,还是全国学北京的。

这种局面,这么说让人很不舒服,好像只有北京在前进,其余的地方,都在被动地等着拉动。事实上,现实生活中,它的运作是这样的:当然全国每个地方,都在积极探索,各种好的教学方法,教育手段,层出不穷。一个区域,冒出了好方法以后,首先就引起教育部的注意。教育主管部门么。教育部牵头,请创新负责人,指导北京的实验学校,移植探索新方法到底中不中。如果实验的效果好,那就把地方的牵头者,全家都调到北京来,专门负责先进经验的全国推广,让一个好的方法,不仅仅造福一方,而是造福全天下。那可不是么,北京靠拔尖儿,哪里都比不过它,包括上海也是一样的。这是我们的中央集权的体制所决定。只有我们这种体制,才能够统一地维持整个国家的基础教育水平方面的一致和先进。全国一盘棋,所有的教育教学,是统一的!

中国的基础教育水平独步全球。在五千万人口以上的大国中,如果中国谦虚说第二,没人敢当第一。这个,拉得美国都看不见人影儿。别忘了,这在当时,是一个人均GDP才几千美元的国家所取得的成就。这是人均GDP四五万的美国,根本无法达到的成就。你打死,他也做不到。美国的是高度不均衡,好的非常好,顶尖;糟糕的社区学校,根本连“教学”都谈不上。中国的经济是怎么崛起的?靠的就是这套先进的基础教育体系。这套体系,教育出了有知识的人。有了人,才有了一切。

回到咱们自己的主题来。既然武汉和北京是一样的,对吧?那为什么湖北的分布曲线,会右移得那么厉害?具体是什么原因,造成的这种差异呢?是两个地区的孩子,用在学科学业上的时间,不一样。这个换句话说,就是湖北的孩子,要更努力。这种地区性的“用功时间”上的分布,是一种客观存在,它决定了接下来诸多事项的决定性因素。这些因素,直接过来,作用到花果山这里。你比如说,很多妈妈,就觉着骆妈的安排,“怪怪的”,不像“申爸理论”。可是,骆妈她不执行“申爸理论”,她不早就离开花果山了么?事实上,骆妈是跟小汐妈相仿的花果山元老来的,骆妈一直在。申爸理论是一回事,能不能落地,是另一回事。在高度竞争的,孩子极少自由时间的地区,能把“申爸理论”落地,骆妈的做法,可能更加符合实际。对了,多样性。就是多样性。妈妈们不要以为说,一套做法,在北京上海行,在西安也行,那在全国就应该都行。不一定。到了高度竞争的地区,这套做法,就太天真了:根本执行不下去!一套统一的做法,不是那样容易就搞成的。它刚开始,一定是多元的,各方面取长补短,进行融合,才能得出一套大致统一的指南。这是这个。

咱们呢,已经看过两种情况了。现在,第三种。哦,对了,补充一下哈,昨天,眉豆妈提到,湖北和北京用的是不一样的卷子。是的。在未来,全国只会有三张高考卷:全国卷,北京卷和上海卷。北京和上海,负责新的教学体系、教育考核体系的探索和实验,他们的卷子是特殊的;全国所有其他省份,共用一张“全国卷”。北京上海负责探索,把雷都趟掉,探索出合适好用的教学方式,成熟了,其他省份再跟上。全国卷会保持稳定,只吸取已经验证过的措施进来。要稳。北京上海就不一样。折腾,往死了折腾。“北京五年前的高考题,基本上不用看了,没啥帮助;全国卷的教辅,你根本就不用买。买了也没用,北京考的跟他们不一样,”大申这么说。如果有高三大孩子的家长,你可以让孩子做做去年的北京卷……上海卷是保密的,看不到……孩子马上就会发现,北京卷看上去非常简单,比自己学的,要简单得多。但是,真要是上手做,却得不着分。得高分非常难。你就搞不清,他在考什么。说第三种。假设说,哪个省,就假定四川省好了。在某一年,四川省的考题泄露了,让全省每个参加高考的孩子,提前24个小时,预先都看到了考试题。假设哈,那会出现什么情况?四川省自己当年的高考成绩的分布,当然还是钟形曲线,但是,跟全国其他省份的分布比较起来,曲线将会剧烈地右移。这种右移,显然是作弊的结果。

先说这儿哈,回头接着说。


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