033浙-六六妈1607女实操反馈

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伴听 天书 英语 阅读 景山数学

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月总结目录
2022年1月总结　27＃　http://www.hgs99.com/forum.php?m ... 32880&extra=&page=2
2022年2月总结　44＃　http://www.hgs99.com/forum.php?m ... 32880&extra=&page=2
2022年3月总结　62＃　http://www.hgs99.com/forum.php?m ... 32880&extra=&page=3
2022年4月总结　86＃　http://www.hgs99.com/forum.php?m ... 32880&extra=&page=4
2022年5月总结　93＃　http://www.hgs99.com/forum.php?m ... mp;extra=#pid241130

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入群时基本情况
1.兴趣班：周六下午2点半到4点小主持人。
2.数学学习经历：数数，10以内加减法混合运算。
3.景山数学：小中班时读过一点，后来没有继续。
4.英语学习：无
5.作息：10点睡7点起


以下为现阶段建议（七妈）：
伴听：建议听白云出岫朗读的史记原文，可以一直听下去，等任务单上新的伴听任务的时候再暂停。伴听除了朗读，都可以放着，当背景音乐；
天书：建议读杨伯俊的论语译注了，这一块需要天天做，形成情景习惯，以后一到读天书，娃就知道要睡觉了，（具体操作方式妈妈可以再看看群文件的新人须知→天书有哪些→天书怎么读），妈妈如果能读的如痴如醉，孩子肯定会每天盯着妈妈读天书的；
亲子阅读：这是一项很能增进亲子关系的活动，妈妈也坚持得非常好，妈妈没有提到亲子的资料，建议查看群文件的新人须知里面的推荐读物封面里的资料。建议从各种DK书或神奇校车。学前尽量多输入科普资料。
数学启蒙：申爸说一个人一生中只有一次正确打开数学的方式，所以这是学前路线最重要的一条，妈妈已经开始亲子景山数学了，现在可以跟着群里的节奏正式做起来了，要点：见字读，当绘本故事书读，不教数学。
英语启蒙：英语不着急哈。山上有很好的英语路线，但如果将来不打算出国的话，我们的建议是母语优先，先中文后英文。所以英语我们安排在后面，山上的英语路线也与其他地方不同，具体可以看群文件。现阶段数学才是重点，因为数学是建构智力的，所以近期全部精力倾斜到数学上；
视频娱乐：我们平时看视频都是投屏到电视或者拷在U盘插电视上的。视频可以看上海美术制片厂的动画片，鼹鼠的故事，都是很安静的动画片。这两个一个培养孩子的审美，一个培养孩子猜的能力，这个能力非常重要。
作息：作息需要调整哦，早睡早起，尽量九点半前睡觉，早上七点前起床；
户外活动：户外运动也可以，多带着外面走走，接触真实的生活环境，
兴趣班：兴趣班只有一个，很好的。
亲子关系和自理能力：平时可以让孩子拿筷子，分筷子，分碗，收拾衣服，整理玩具等。
妈妈陪娃实操的时间尽量每天有半小时或以上。因为天书、亲子阅读，景山数学，都需要时间的。

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浙-六六妈1607G反馈打卡 1
2021年12月28日 任务单0
1.【夹豆腐】：孩子很快的成功夹起，破了一块，妈妈一使劲，夹破好几块。夹的时候不能使大劲，容易碎，也不能太轻，轻了夹不起来。由此想到在孩子的教育上也应该有度，不能太松也不能太紧。
2.【天书】：初中生生理卫生P36-47页，听我读目录的时候，孩子要求读第四章循环系统，读了几页，问读完了没有。她想换成别的，我告诉她这是妈妈的任务。读完写反馈的时候才发现自己没有仔细看任务单，没有录音。
3.【伴听】:阿西莫夫最新科学指南上1-4。

咨询师建议
妈妈夹豆腐的感受很赞，非常有领悟力

                               
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，天书的录音可以今天晚上开始

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浙-六六妈1607G反馈打卡 2
2021年12月29日 任务单0
1. 【兴趣班】：每周六下午2：30-4：00 小主持
2.【天书】：生理卫生P1-4，只读了一会娃就睡着了，边读边想，孩子睡着了是不是停下不读了，明天是不是重新再读一下，今天天书时间只有13分钟。（今天带去同事家一起吃饭，回家有点晚了）
3.【伴听】:阿西莫夫5-6，期间去另一个屋，忘记把牛听听拿过去，中断几分钟没听。中断的需要把那一章重新听一遍吗？伴听孩子没有反应。   
咨询师建议
      感觉娃差不多睡着了，我会继续读一会。这一部分内容，明天会重读一下。我是这么操作的。其实也不需要那么严谨，妈妈天书过一遍后，这些资料还会反复伴听的。
      阿西莫夫的伴听，也是一样的道理，所有资料都会听个几遍的。牛听听不用时时刻刻跟着，也不用重新放。                                         

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浙-六六妈1607G反馈打卡 3
2021年12月30日 任务单0
1. 【视频】：鼹鼠的故事1，娃很喜欢看。
2.【天书】：生理卫生P5-16，今天读的时候孩子精神得很，一会问，是读给谁听的，妈妈说，这是妈妈的任务，等20分钟之后结束。一会说，妈妈，现在是*分钟了，一会说，现在可以让我先听故事了吗（绘本故事音频） ?  妈妈读完后，和孩子约定，妈妈读的时候不要打断。妈妈读的时候好好躺床上，不起来玩。今天起来一会问一下，一会玩手影游戏。 妈妈读完，因为时间晚了，该睡觉，不让听绘本音频气哭了，自己抱着枕头去另一边睡。                                                                                                                              3.【伴听】:阿西莫夫7-10，看视频期间要求把音频关掉，妈妈说妈妈一会需要听。过会，娃自己把音频关掉了，妈妈在楼下，忘记上儿童锁。其他时间孩子没反应。
  4.【睡前灵魂三问】:亲亲抱抱，今天欣赏的眼光看娃没做好。

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浙-六六妈1607G反馈打卡 4
2021年12月31日 任务单0
1.【天书】：生理卫生P17-20，带娃和同事们聚餐到家11点多，读一会秒睡。
其他未进行

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浙-六六妈1607G反馈打卡 5
2022年1月1日 任务单0
上午元旦汇演，下午收拾搬家，未进行任何项目。


浙-六六妈1607G反馈打卡 6
2022年1月2日 任务单0
请假，未进行

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浙-六六妈1607G反馈打卡 7
2022年1月3日 任务单A
1.【天书】：生理卫生P21-30
2.【伴听】：停阿西莫夫改听史记001-004
3.【数学】：跟读1-3

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浙-六六妈1607G反馈打卡 8
2022年1月4日 任务单A
1.【天书】：生理卫生P31-35
2.【伴听】：史记005-023
3.【数学】：未进行

咨询师建议
请假了还能做基本的实操真好，回归后数学这块慢慢也做起来吧

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浙-六六妈1607G反馈打卡 9
2022年1月5日 任务单A
1.【天书】：生理卫生未进行,大搬家东西都托运奶奶家去了，年后开始天书论语。
2.【伴听】：史记024-033
3.【数学】：景山数学P4-12跟读，边跟边眼睛看别处，手里另外拿着笔玩，不肯把笔交出来放起来，要自己拿笔写数字，妈妈提醒了好几次，眼睛看妈妈笔指的地方跟读。读的过程中妈妈总想，让认识的她自己读，提示了几次，看到打卡咨询师说不要提醒，明天改过来。
4. 【视频】：鼹鼠的故事2
5.【睡前灵魂三问】:无，粘爸爸，亲爸爸，爸爸抱着睡。

咨询师建议

反馈的格式挺标准的呀，是A任务单要做的一些事情，伴听这块，妈妈可以标注一下伴听时间。另外，增加一个【亲子阅读】，写写亲子阅读的情况。
天书这块，入群建议是可以读《论语译注》，妈妈可以把这本书买回来，现在就可以读起来，这样就不用等到年后了。

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浙-六六妈1607G反馈打卡 10
2022年1月6日 任务单A
1.【天书】：生理卫生P47-53。
2.【伴听】：史记034-047。
3.【数学】：景山数学P13-17跟读。                                                                           

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浙-六六妈1607G反馈打卡 11
2022年1月7日 任务单A
1.【天书】：生理卫生p54-67,论语译注，书在路上，等到了开始读。
2.【伴听】：史记048-065，约三小时                                                                                             

3.【数学】：景山数学P18-21跟读，今天姐姐带读，认真了许多。
4. 【视频】：鼹鼠的故事
5.【睡前灵魂三问】:亲亲抱抱夸夸。                                                                     

6.【阅读】：DK动物百科全书，和姐姐一起翻看一会。

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浙-六六妈1607G反馈打卡 12
2022年1月8日 任务单A
1.【天书】：生理卫生p68-75,论语译注，书在路上，等到了开始读。
2.【伴听】：史记066-080，约4小时                                                                                            

3.【数学】：景山数学P22-24跟读，今天告诉她老师夸她读得好，读的时候用喊的，估计是想读得更好。
4. 【视频】：上美动画

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浙-六六妈1607G反馈打卡  13
2022年1月9日 任务单A
1.【天书】：论语译注P1-2用时10分钟，开始的晚，娃很快睡着了，开始的时候，她问可不可以不要读这本书，妈妈说这是妈妈必须完成的任务。
2.【伴听】：史记081-104，约5小时
3.【数学】：主动要求开始读，景山数学P25-28，今天要求自己 来读认识的数字，读得非常慢，边读边手指算一算，老母亲恨不得赶紧给读完了好睡觉，因为家里有事，开始的时候就10点多了，想着不要今天就算了，先不读了。开始读了，又很想带着快快读完。娃自己读了有两页多，估计是扛不住想睡觉了，主动说，妈妈带我读，跟读了一页多。太晚了，读了三页，我就关了录音，开始读的时候，娃自己说要读4页，关录音后，娃自己翻了书，生气了，约定的少了一页，又赶紧给补上。
4.【视频】：上美动画

咨询师建议：
读景山数学要安排优质时间，尽量早一些。如果哪天实在没空就不读了，不要影响睡觉时间。读的时候用笔指着读，不要用手去指。妈妈不能心急，景山刚开始先得引起娃的兴趣，太急容易适得其反。

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浙-六六妈1607G反馈打卡  14
2022年1月10日 任务单A
1.【天书】：论语译注P3-11
2.【伴听】：史记105-125，约5小时
3.【数学】：景山数学P29-33。
4.【阅读】：汉声数学1

浙-六六妈1607G反馈打卡  15
2022年1月11日 任务单A
1.【天书】：论语译注P3-11
2.【伴听】：史记126-129到第二次开始，约2小时 ，第二次听，到家看到播到53，感觉今天没听那么久，不知道是不是娃按了，晚上发现重新从头开始。
3.【数学】：景山数学P34-41。数字主动要求自己主，认识的字也要自己读。今天读的页数增加，后面两页让带着读，估计是读累了。自己读的部分，有几页读得非常慢，可能是边读边想。
4.【阅读】：幼童文库12卷两个故事

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第16天
2022年1月12日   任务单A
1.【天书】：论语译注P19-41
2.【伴听】：史记002-007,约1小时。
3.【数学】：景山数学P42-45。
4.【阅读】：汉声数学2本
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱欣赏
6.【视频】：无

浙-六六妈1607G反馈打卡  第17天
2022年1月13日   任务单A
1.【天书】：论语译注P42-51
2.【伴听】：未进行。
3.【数学】：景山数学P46-53。
4.【阅读】：幼童文库10个故事。
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱欣赏
6.【视频】：无

咨询师建议
主要几个项目实操了，继续优化安排好时间，逐渐加入其他没进行的几个实操任务，可以一个进入后稳定实操后再做加法。

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第18天
2022年1月14日   任务单A
1.【天书】：论语译注P52-59
2.【伴听】：史记010-027约2小时
3.【数学】：景山数学P54-55。
4.【阅读】：未进行
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱欣赏
6.【视频】：无

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第19天
2022年1月15日   任务单A
1.【天书】：论语译注P60-62,开始一会就睡了，没有继续读。
2.【伴听】：史记,约3小时
3.【数学】：景山数学P56-65。
4.【阅读】：未进行
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱欣赏
6.【视频】：无


浙-六六妈1607G反馈打卡  第20天
2022年1月16日   任务单A
1.【天书】：论语译注P63-66
2.【伴听】：史记,约2小时
3.【数学】：景山数学P66-68。
4.【阅读】：未进行
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱欣赏
6.【视频】：无
咨询师建议
建议妈妈反馈尽量详细哈～不然看不出什么具体情况

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第21天
2022年1月17日   任务单A
1.【天书】：论语译注P67-84。刚躺下，孩子说，妈妈，你别读了，我睡着了。之前告诉过她，等她睡着了，我就不读了。妈妈告诉娃，不行，这是老师布置给妈妈的任务。读的期间，问了两三次，读完了吗？娃睡着了，收工。
2.【伴听】：史记,约6小时，头两天还抗议，嫌声音太大，一会给关了，一会给按成别的，今天没有反应。
3.【数学】：景山数学P69-71。今天约定要看着笔指的地方读，总体比较配合，快结束的时候，不是很专心，她想按录音设备的暂停，边跟读，边眼睛离开课本，去拿录音设备。
4.【阅读】：未进行
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱欣赏，这两天每天睡前主动说，妈妈，给讲讲我今天做得好的地方。欣赏我直接每天给讲孩子今天做得好的，例如，今天第一次玩毛笔，我说，想不到你第一次使用毛笔，居然画了两幅画；今天的任务单你都完成了，做得很好。孩子自己说，明天我还要继续，我有6个任务，1读数学，2写汉字，3写拼音，4写数学，5背古诗，6用毛笔。1是咱们的任务单，6是今天她自己加的。其他的是幼儿园寒假作业。
6.【视频】：无

咨询师建议
现在假期，伴听可以加点量。景山数学慢慢习惯了，每天读的量可以试着稍微加几页了。幼儿园作业不要给娃太大压力就好，随意做一做。

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第22天
2022年1月18日   任务单A
1.【天书】：论语译注P85-93
2.【伴听】：史记，约3小时，
3.【数学】：景山数学P72-76，读最后一页快结束的最后三题时，声音小得很，有气无力，提醒之后，直接大声喊，一会又小声，提醒又大声喊。
4.【阅读】：幼童文库1个故事
5.【睡前灵魂三问】：亲亲抱抱

咨询师建议
景山数学最后三题声音小，可能孩子注意力还达不到那么长时间，可以不用把一页读完再结束，细水长流，第二天再继续是可以的

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第23天
2022年1月19日   任务单A
1.【天书】：论语译注P94-98，读的时候孩子要求先讲讲她小时候的事，先讲完再读。
2.【伴听】：史记，约3小时,
3.【数学】：景山数学P77-81。
今天爸爸带出门玩一整天，晚上临睡才回家，其他项目都没有进行。


浙-六六妈1607G反馈打卡  第24天
2022年1月20日   任务单A
1.【天书】：论语译注P99-108,读的时候孩子有时候会想和妈妈说话，聊天，今天孩子说话的时候，直接没有理会继续读，过了一会也就睡着了。针对这种情况，是不理会，还是先停下聊了再读？
2.【伴听】：史记，约5小时,边听边公园走走玩玩半天。
3.【数学】：景山数学P82-85。今天跟读的时候，用非常小的声音读，进行的时间点可能不对，临睡前，白天出门玩了。提醒了几次，提醒完大声，一会又小小声。孩子说，用不大不小的声音，妈妈说，我就是用的不大不小的声音，你跟着就行了。孩子说，你说，你用不大不小的声音，原来是让我给她说用不大不小的声音读，她就用不大不小的声音跟。因为妈妈没有正确理解这个意思，直接气哭了。读的过程中，妈妈按了暂停，说不读了。娃不肯，还要读，要继续读。问她，就把哭的音频上传吧，她说不行，要全部重新读，重新读了一次，时间已经快10点多了。
这几天娃有点咳嗽，每天基本半天时间户外，晚上大多时间也是和姐姐玩，没有进行其他项目。
咨询师建议
天书时候不聊天，下次可以聊完再天书，培养一个天书的环境
孩子就是这样，不知道妈妈希望的状态是什么样子的，所以需要在读的过程妈妈遇到孩子读的好的地方及时肯定，给与鼓励

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浙-六六妈1607G反馈打卡  第25天
2022年1月21日   任务单A
1.【天书】：论语译注P109-123,读的时候孩子打断两次说话，妈妈继续读。
2.【伴听】：史记，约4小时。
3.【数学】：景山数学P86-88。
其他项目没有进行
咨询师建议
实操的三个项目都很好，慢慢来，先一项项做好，不着急的

京-六妈1607女

浙-六六妈1607G反馈打卡  第26天
2022年1月22日   任务单A
1.【天书】：论语译注P124-133,读的时候孩子喊了几次，要爸爸来陪睡觉，妈妈继续读，爸爸过来躺下一会就睡着了。
2.【伴听】：史记，约2小时。今天出门了，听的有点少。
3.【数学】：景山数学P89-91，姐姐一边等着玩，为了尽快玩，超极配合。
咨询师建议
算是发现一个帮助读书小技巧？

京-六妈1607女

浙-六六妈1607G反馈打卡  第27天
2022年1月23日   任务单A
1.【天书】：论语译注P134-144。
2.【伴听】：史记，约4小时。
3.【数学】：景山数学P92-94，姐姐带读，顺利进行。

4.【阅读】：幼童文库2个故事

浙-六六妈1607G反馈打卡  第28天
2022年1月24日   任务单A
1.【天书】：论语译注P134-144。
2.【伴听】：史记，约3小时。
3.【数学】：景山数学P95-97。

咨询师建议
多写写六六的各种状态