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浙-嘉妈1208女四实操反馈

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发表于 2021-12-26 17:55:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

202101221

一、日常反馈
【朗读】:早上朗读语文课本新1旧1七页。
晚上朗读数学新1旧1两页。
英语朗读单词表2页2遍
常规:娃自己上学,出门前看着娃说三句话:上课坐直听讲,会的问题举手,大声回答

【盲算】:无

【阅读】:画报半小时
【伴听】:英语1小时,现代世界中的数学2小时
【天书】:老子今注今译6页
【其它】:

二、习惯篇:
【作息】:7:00-22:30
【作业】:起始+时间,状态描述
5:20到家,用餐20分钟
5:40练笛子,15分钟
6:00开始准备作业,10分钟
6:10~6:50,7:00~7:40作业时间
今天有复述作业,扁鹊治病,说得磕磕绊绊的,让再读一遍不同意,让纪昌学射先读一遍再复述也不同意,说这遍比较熟,直接复述了,看着书本复述,比上篇要好,复述的过程中手没停下来过,一直拉扯红领巾或卷书角,或者是膝盖骨顶着书桌。平时没观察这些,没想到这么多小动作。
7:40笛子录音,30分钟
8:10学校手工作业,50分钟
9:00吃夜宵加整理书桌,25分钟
9:25画报,30分钟
10:10天书,15分钟

【运动】:
三、问题/疑惑/发现/心得
今天她说要录笛子的音频发给老师,能加特长分,于是作业完成后我们一起录,录好后一起听,听到错的地方她不好意思地笑了,于是我乘机让她朗读录音,并且说到时候听录音的时间可以抵朗读时间,她终于同意了,之前很抵触录音,怎么说都不同意,今天听了自己笛子的录音,她看到了平时自我感觉良好的,录下来竟是另一番滋味。希望到时候能把这个做好,这家伙经常会答应得好好的,要做时出尔反尔
今天把书桌也收拾好了,书放书包里,平时都是第二天早上上学前再收拾的,这点有进步
今天整体上看,很配合,这个头开得不错[img]file:///C:\Users\曹文海\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\OYRFFJ4U9L[_S%O)4ZAG2(R.png[/img]

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 楼主| 发表于 2021-12-26 18:21:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 浙-嘉嘉妈1208 于 2021-12-26 18:26 编辑

202101222

一、日常反馈
【朗读】:朗读语文课本新一旧一5页。
朗读数学新一旧一2页。
英语朗读单词表2页2遍
常规:娃自己上学,出门前看着娃说三句话:上课坐直听讲,会的问题举手,大声回答

【盲算】:无

【阅读】:画报半小时
【伴听】:英语1小时,现代世界中的数学2小时
【天书】:老子今注今译7页
【其它】:

二、习惯篇:
【作息】:7:00-21:50
【作业】:起始+时间,状态描述
早上7:40练笛子,20分钟
8:00上学
5:20到家,用餐加休息40分钟
6:00开始朗读英语加听单词,50分钟
7:00~7:50自己批改单词和订证83个对了22个,朗读语文和数学
这些天说月底要单词过关,想来今天没有作业,于是和她一起听写单词,这要以前会找很多借口不做,今天是说做就做了,没有一点不乐意。但听写的结果真是惨不忍睹,整本书84个单词,我还漏了一个,也就是83个只对了22个,因为不会写所以速度也很慢,第二节课让她自己批改订正,也是认真去做了,对这个结果我说之后每天都要花时间在上面才行,她同意了,估计是被自己吓到了。
8:00吃零食泡脚加聊积分奖励,50分钟
泡脚时我提了一嘴甜妈给的积分建议,她很感兴趣,非拽着我说积分的细节,可我还没想好不想说,拗不过人家,看她兴趣那么高,于是讨论了下哪些可以加分,还把9:30之前上床也列入加分表,后面洗漱整理书桌的速度可快了,要是平时,估计会搞个半小时。很多她提的加分项目我都说可以,小家伙还夸我大方
8:50画报,30分钟
9.20整理书桌加洗漱,10分钟
9:30天书,20分钟

【运动】:
三、问题/疑惑/发现/心得
也不知道是我加了妈妈群,她觉得这些任务是指导师布置的还是怎样,这两天可配合了,都没有讨价还价的,这要是以前,就是每天必做的朗读和画报,都要说上个半天才开始,所以这两天的亲子关系大为改善,让我看到了希望。
今天回来说她们很多同学都是家长在背书包,在家里也是家长整理书包,嘉嘉这点倒是做得挺好的,一年级就是自己背书包,三年级开始我就没帮她整理过书包。
当时我应该表扬一下她很能干的,这彩虹屁我咋学不会呢?

鲁-宝妈点评:
@浙-嘉妈1208女四 嘉妈反馈的很详细非常好file:///C:\Users\曹文海\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif三句话: 1、上课的时候,要坐好,听老师讲课。 2、老师提问,只要会,就举手。 3、老师讲课的时候,要一直盯着老师的眼睛。这样是完整的,孩子大了妈妈可以根据孩子的实际情况自由发挥。伴听3个小时还不错,妈妈把孩子的时间安排记录的很详细,这点非常好file:///C:\Users\曹文海\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\}$$SH8F5BOR8W96(N@`FVY4.gif。关于积分鼓励对促进孩子的积极性非常有意义,我们在家也是这样,以前孩子小的时候积分规则会定的比较详细,现在五年级了,我就只规定每天几个常规项,例如早起朗读,作业完成情况,盲算,阅读这几项完成了就每天10分,超额完成会多奖励,完不成就会扣分。娃有要求就好办,就怕没要求file:///C:\Users\曹文海\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif。我家从幼儿园就自己背书包,你跟娃说花果山的娃都是自己背书包,不过你一直都是这么做的,说明我家娃一直都很优秀,多鼓励娃,娃都喜欢听好话。
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 楼主| 发表于 2021-12-26 18:29:02 | 显示全部楼层

202101223

一、日常反馈
【朗读】:朗读语文课本3个语文园地。
朗读数学一旧一2页。
英语朗读单词表第一单元页5遍
常规:娃自己上学,出门前看着娃说三句话:上课坐直听讲,眼睛看着老师,会的问题举手大声回答,

【盲算】:无

【阅读】:可怕的科学30分钟
【伴听】:英语1小时,
【天书】:老子今注今译6页
【其它】:

二、习惯篇:
【作息】:7:00-22:50
【作业】:起始+时间,状态描述
早上7:50朗读语文英语10分钟
8:00上学
5:20到家,家里来了同学,用餐加休息60分钟
6:20开始英语单词听写加作业,40分钟。听写第一单元的单词(我们计划每天搞定一单元单词),错了7个,这7个要重听,当听到picture 时不会写,我问她要再看一遍吗?她点名头,我把书给她,看完再听,还是不会,搞了三四遍还是不会,我告诉她可以拆成pic 和ture 来记,这回对了,后面听的全对,今天完成了昨天约定的计划,这点还是非常好的
7:00~7:40,7:50.~8:30,8:40~9:00完成作业,速度非常慢,按常理可以在8点前完成的,都怪我,原本是同学妈妈邀请孩子去她家吃晚饭和写作业,我怕去了后今天的计划就会泡汤了,在这习惯养成期,真不想耽搁一天,所以我把她们都叫到了家里来,我明知道会是这么个情况,却还是去做了,最后却觉得是女儿没管好自己,做作业太慢,我应该给她创造一个清静的环境帮她把这些习惯养成的,但如果把她们拆开,肯定也少不了一阵哭闹,怎么样都是不可能达到理想的状态的,我还是把心放宽点,今天不行,明天继续。
9:00吃零食聊天加上扫地,30分钟。
9:30可怕的科学,30分钟。聊天时差点为做作业时跑来跑去,和同学斗嘴,交头接耳而数落她,忍住了,要平时肯定又是一场嘴仗,那后面的30分钟阅读就泡汤了,看着她自觉地坐到书桌前安安静静地看书,心里还是得到些许安慰的,好好时间到了她还在看,应该是多看了5分钟左右,今天的记录是有点乱的,不像前两天那么准确
10:00整理书桌加洗漱,30分钟。今天她知道自己无法在九点半上床了,所以做什么都慢吞吞
10:30天书,20分钟

【运动】:
三、问题/疑惑/发现/心得
今天有很多想法,确切地说是反醒,但不知道要如何表达,还是留到明天再写吧



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 楼主| 发表于 2021-12-26 18:34:40 | 显示全部楼层

202101224

一、日常反馈
【朗读】:早上朗读语文英语
语文词语表3页2遍
英语第二单元单词5遍
晚上朗读数学总复习3页
常规:今天娃要求妈妈送她上学,到校门口才想起要说三句话,于是看着娃的眼睛说:上课坐直听讲,眼睛看着老师,会的问题举手大声回答。话还没说完,小家伙已经挣脱我拉着的手跑进学校了。

【盲算】:无

【阅读】:可怕的科学40分钟
【伴听】:英语30分钟,现代世界中的数学60分钟
【天书】:老子今注今译7页
【其它】:

二、习惯篇:
【作息】:7:00-22:50
【作业】:起始+时间,状态描述
早上7:50朗读语文英语,10分钟
8:00上学
5:20到家,玩,晚餐,60分钟
6:20~7:00语文词语听写两课,错了5个。听写英语第二单元单词,错了三个,比前两天情况好很多。可就因为听到第五个单词,她不会写,一直让我给她看,我没同意,看着她的眼睛坚持让她继续,她生气了,我一直温和地坚持让她继续听,僵持了几分钟后还是完成了后面的听写,首字母大小写出错的和一个合成单词分两个写的都算她对,情绪稍微好点。当我看着她的眼睛时,我心里想的都是这么简的事她都无法完成,太可怜了,我一定要帮她把这些事情和习惯做好,我们现在做这些事都不是为了那个正确的结果,而是找出不足之处,再把它做好就成了,所以今天的我很平静,爸爸刚回来不了解情况,看到孩子大声说话,有些激动,可以理解,我得找机会和爸爸好好聊聊。
7:00~7:40做作业,今天 我又犯了个错,娃想把老师发的卷子复印一下,她在家先做一遍,我没有同意,结果人家自已去抄了一份,太浪费时间了,以后有正当要求还是尽量满足一下。7:50~8:20情绪不佳,之前的事她还没消化完,休息10分钟后我让她继续作业,她摇头不同意,又僵住了,8:10分时我说那5分钟后再开始,她还是不同意,那我干脆说10分钟后开始可以吗?她破防了,点点头走到我身边,把头靠进我的怀里流下了眼泪,我抱了抱她,陪她吃了点水果。8:20她自己去房间吹笛子了,30分钟。吹的过程也录音了,再回听,她也能自己指出哪吹不好,她还告诉我吹笛子很好玩,这是第一次听她说吹笛子好玩,记录一下
8:50~9:00数学朗读,她说今天没教新课,于是朗读的总复习三页,今天录音了,她说不要给别人听,我说要给指导老师听的,她笑笑,难为情地说今天读不好,我说那今天先不发了,其实我也还没研究明白怎么把音频放电脑上
9:00~9:20胃口好各种吃,20分钟
9:20~10:00可怕的科学,40分钟。定了30分钟的阅读时间,闹钟响了她还在看,今天多看了10分钟,棒棒的
10:00~10:30整理洗漱,30分钟
10:30天书,20分钟。今天爸爸给娃天书,文盲妈妈读老子太难了,N多字不认识,爸爸喜欢老子,曾经还有过背诵的经历,这个事爸爸来做再合适不过了

【运动】:
三、问题/疑惑/发现/心得
今天有两点做得不是很好,一是昨天和今天都叫她把课堂作业本带回来,结果昨天只带了语文的,今天更夸张,不但语数英的没带,连数学和英语的课本也没带回来,下周继续提醒。二是书桌没收拾到位,把没完成的作业放在了书桌上了。
关于漫画到位后,我是把它们放书架上随她看还是要如何安排,还请指导老师指点一下。


甜甜妈点评:
@浙-嘉妈1208女四 很好学能干的妈妈不过孩子要看单词就给看呀,不会写空着或者做个记号,后面拼读,抄写,再听写回滚就行了,有啥好特别坚持的?
你不要太大的自己的主意,这不是三不一要求,因为娃已经在积极的学习了,又不是耍赖啥都不想干,所以没必要处处三不一要求,弄的你在没有必要坚持的地方很强势。学习是她的事,她也有自己的经验的。
包括复印试卷,不知道你为啥不同意。孩子主动的想这么做,多好。

@浙-嘉妈1208女四
你看看这个文章,找找妈妈的尺度感,要管理,但最好不要有控制感。意识和语言上都需要注意。

很多孩子大概2周后期末考试。这个阶段,就是最好跟紧学校复习,朗读课本,背诵,听写,错题回滚;综合试卷朗读
各种学习方法或者实操不应该成为离间母子感情的坏蛋
可是实操的第一年家长很容易出现很多偏离问题,着急实操,一着急就会想赶进度,挤压孩子。得到一点进度上的成果,也可能以后会长成一个空心毒苹果

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 楼主| 发表于 2021-12-26 18:40:34 | 显示全部楼层
浙-嘉妈1208女四
2021225学期模式 day 5
一、日常反馈
【朗读】:语数英共30分钟,教案0分钟
【盲算】:视算0分钟 盲算0分钟
【英语】:
【阅读】:150分钟可怕的科学
【伴听】:210分钟现代世界中的数学
【天书】:0分钟
【其它】:观看典籍里的中国90分钟
二、习惯篇:
【作息】:8:00~23:00
【作业时间】120分钟
【运动】:
三、问题/疑惑/发现/心得
今天早上自己朗读录音(第一次录音),可怕的科学共看了120分钟,我们之前的安排是平时30分钟阅读,假期60分钟的,今天闹钟响了还在看,且是连着看了一个半小时,一直以来表现最好的一次,今天也主动要求听语文和英语单词,听了甜妈的指导,当她要求再看一看时没再坚持不让看,所以一切进展都很顺利。这些天在家笛子也练得多,去上课时老师表扬了好几次,白天在家还给我吹了首妈妈的微笑送我当圣诞礼物,太贴心了。


甜甜妈点评:
@浙-嘉妈1208女四 欢迎新群友嘉嘉妈,预感又收到一位有潜质的可造之材

朗读课本做的特别好
阅读也不错,不要给自己很大的压力,每一项要做好都需要学习浸润一段时间,才能看到操作要领的全貌。
你每天给自己暗示:我已经做的很好了,我是很有行动力的妈妈,我的学习能力很在线,我已经在行动了,孩子和我自己都会越来越好
你不用管其它孩子已经跑了多远,可以当做风景瞄着,之后自己家也会是风景的。

跟着大家整理试卷,应该快考试了。
把各科错题有计划的复习回滚。
语文英语朗读背诵听写跟着这些老师走,落实好
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 楼主| 发表于 2021-12-27 12:20:28 来自手机 | 显示全部楼层
1026浙-嘉妈1208女四 2021226学期模式 day 6 一、日常反馈 【朗读】:语英共30分钟,教案0分钟 【盲算】:视算0分钟 盲算0分钟 【英语】: 【阅读】:60分钟可怕的科学 【伴听】:30分钟英语课本,3小时现代世界中的数学 【天书】:20分钟老子 【户外】:2小时 【其它】:语文英语单词听力,30分钟 二、习惯篇: 【作息】:9:00~21:50 【作业时间】120分钟 【运动】: 三、问题/疑惑/发现/心得 今天有一点做得很好,早上朗读语文第二单元,朗读前她都会先看一下有多少,少的话直接读,多的话会讨价还价或耍赖不读。今天也说第二单元很多,我说了句你先读读看吧,她没有再说什么,直接开始读了,一口气读了二十多分钟,这几天她好像不太排斥我们计划好的任务,像听写也是一样。对抗少了,笑声多了。 我是一个能量严重不足的妈妈,是个眼里没活儿的妈妈,现在也尽力去做一些力所能及的事,把家收拾得干净点,参加花果山的义工工作,有时间就去朋友厂里帮点忙。改变先从自身开始吧
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