12-03-京-磊妈1108男实操反馈

京-磊妈1108男

【伴听记录表截图】


【阅读记录表截图】







【英文总结】

        3岁开始英语启蒙，每周六去贝乐机构学英语，全外教授课，主要学习一些英文单词、小短句。5岁换到瑞思机构学英语，中教为主，外教为辅。上小学后，开始在VIPKid机构线上跟外教学英语（北美学科教材），学到小学二年级，觉得越来越难，有些学科术语开始听不懂，后来没有再学了。目前没有课外英语的学习。学校里英语是一年级起点外研社版，四下期末考试英语97分。

【数学实操总结】

          没有上过课外班，没有学过奥数，四下期末考试数学88分。

京-磊妈1108男

月总结目录
2022.1.1-1.31 月总结：XX楼+网页链接
2022.2.1-2.28 月总结：XX楼+网页链接
2022.3.1-3.31 月总结：XX楼+网页链接

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12-03-京-磊妈1108男五
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20211220周一（第1天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：无。
2、朗读数学课本：新一旧一，没有录音
3、口述心算： 无
4、期末复习：平时同步练习册、试卷中的错题进行回滚
【英语】
1、        早晨听读英文哈利波特与魔法石45分钟
2、        晚上完成家长布置的英语同步练习题
【朗读】无
【阅读】无
【伴听】英文哈利波特与魔法石30分钟
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】每节课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成学校老师布置的家庭作业150分钟
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：30睡觉，。
【直面任务】：无。

三、妈妈感悟/反思
期末复习阶段，老师布置的作业比较多，特别是语文作业，要整理复习本，字词抄写、默写古诗文等，每天整理一个单元的内容。还有数学作业。英语老师没有留作业，我给布置了英语同步练习题作业。放学后的时间校内作业占比较多，作业越多孩子畏难情绪越大，反映出来的状态就是拖拖拉拉，心情烦躁。平时的阅读、口述心算到了期末已经没有时间实操了。
核对了一下妈妈群的任务单，部分书已经买了，还有一些需要尽快准备。另外，自己以前准备的书与花果山的书单还有一些偏差，需要尽快与花果山同步。

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20211221周二（第2天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：10分钟。
2、朗读数学课本： 数学广角（声音很小，不愿大声，没有录音）
3、口述心算： 期末复习，继续平时同步练习册、试卷中的错题进行回滚
【英语】
早晨听读英文哈利波特与魔法石35分钟
【朗读】无
【阅读】小精灵漫游未来
【伴听】英文哈利波特与魔法石30分钟
【视频】无
【天书】无（今天累了，上床很快入睡了）
【放电影】每节课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成学校老师布置的家庭作业30分钟
【运动】跟着天天跳绳APP锻炼20分钟、打乒乓球30分钟
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：30睡觉，。
【直面任务】：无。

三、妈妈感悟/反思
21日的家庭作业不多，多余的时间自己就安排了喜欢的运动、阅读。这些都是自己愿意干的事情，由于今天运动量比较大，累了，上床很快入睡了，没有天书。
22日看了妈妈群都都妈转的申爸关于朗读的早课内容，以前没有重视，孩子只是阅读不愿出声音，看完早课后觉得朗读很重要，准备今天开始引导磊在小打卡里录音，希望小打卡能够给他带来动力，一直坚持下去，养成朗读习惯。

京-磊妈1108男

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20211222周三（第3天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：无
2、朗读数学课本： 无
3、口述心算： 期末复习，继续平时同步练习册、试卷中的错题进行回滚（小打卡录音）
【英语】
早晨听读英文哈利波特与魔法石40分钟
【朗读】语文课本第17课、英语课本M10U1（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】无
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】每节课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成学校老师布置的家庭作业170分钟。
语文：整理第5单元复习内容写到复习本上，背作文，周五模拟考试，提前复习。
英语：M9~M10练习册。
数学：改口算本错题，计算题2个，脱式题3个，书P116的题，帮口P65，练习册P72、P73，第7单元测试卷改错。
【运动】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚10：00睡觉。
【直面任务】：今天开始在小打卡朗读录音。

三、妈妈感悟/反思
磊磊说今天王老师在课堂上说了，老师看了周五语文模拟考试的试卷，太难了，还是要同学们多多练习，上届学生五年级上学期期末模拟试卷平均分才84分，所以语文老师又给我们留了很多作业。
今天学校布置的家庭作业又是比较多，小打卡是在作业做完之后才录音的，比较晚。
今天开始，想引导磊在每科作业开始之前先朗读对应的课本内容或习题并录音，然后再开始动笔写作业。

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20211223周四（第4天）
一、        常规反馈
【数学】：
1、盲算：无
2、朗读数学课本： 无
3、口述心算：课本习题（小打卡录音）
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读英语课本（小打卡录音）
3、期末复习：回滚练习册中的错题
【语文】
1、朗读语文课本（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】无
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】每节课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成学校老师布置的家庭作业100分钟。
【运动】天天跳绳APP运动40分钟
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：坚持小打卡录音第二天，愿意配合朗读课本了。

三、妈妈感悟/反思
孩子以前已经习惯自主阅读，读书速度很快，觉得朗读速度慢而且累，不愿意朗读课本。22日我告诉他花果山在举行朗读课本小打卡活动，花果山咨询师妈妈和花果山同学们都能听到他的录音，他问大申爸能听到吗？我说当然啦，每天坚持录音小打卡，花果山还会给惊喜呢，孩子一下子变得很兴奋了。22日开始第1天录音。今天23日，我在下班的路上，微信里收到了他的录音，孩子微信里告诉我：妈妈我录音完了，您给我发到小打卡里。我立刻回复了大大赞。
今天妈妈有很大的感触，原来很难推行下去的任务，就这一个“花果山会给惊喜”就完美解决了。而且听说很多人能听到他的录音，孩子与生俱来的表现欲立刻被激活了。

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12-03-京-磊妈1108男五
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20211224周五（第5天）
一、        常规反馈
【数学】：
1、盲算：无
2、朗读数学课本： 第一课
3、口述心算：课本习题（小打卡录音）
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读英语课本（小打卡录音）
3、期末复习：回滚练习册中的错题
【语文】
1、朗读语文课本（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】无
【视频】看乒乓球视频30分钟
【天书】微积分的力量
【放电影】每节课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成学校老师布置的家庭作业40分钟。
【运动】天天跳绳APP运动40分钟、打乒乓球60分钟
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：坚持小打卡录音朗读课本。

三、妈妈感悟/反思
      这几天晚上朗读课本，坚持录音打卡，还是不错的。早晨迪妈家访，了解了磊的语文、数学、英语以往的学习情况和学习成绩，结合磊的现状给出了规划建议，妈妈今天制订了磊2022年上半年的学习规划。2022年上半年主要是争取数学的突破，语文继续扩大阅读量，英语大量地英哈伴听。

       具体如下：
一、总体规划

上半年主要突破数学的学习，英语以英哈伴听为主，语文继续扩大阅读量。

二、规划具体计划的方式

1、 具体计划每个月规划一次

2、 下个月的计划根据上个月的计划执行情况进行适当调整

三、2021.12.25~2022.1.16 计划

    这段时间是期末复习阶段，紧跟学校老师的进度进行复习。在完成老师布置的作业后，按照花果山五年级期末复习建议（语文、数学、英语）进行复习。

    具体如下：

   【语文】：

1、 朗读课本一遍；

2、 朗读一套模拟试卷7遍，朗读熟练后口述这套模拟卷。

   【数学】：

1、 朗读课本一遍；

2、朗读一套模拟试卷7遍，朗读熟练后口述这套模拟卷；

3、平时的同步练习册、试卷中的错题以口述的方法（口算错题用盲算的方法）进行回滚。

   【英语】：

1、 朗读课本一遍；

2、 朗读一套空白试卷7遍，朗读熟练后口述这套试卷；

3、 单词短语背诵并且默写（口述的方法），每天新10旧10地滚动；

4、 以前的考试试卷，所有的错题都进行回滚。

   【花果山任务】：

1、 英哈伴听

2、 天书：听完《微积分的力量》后，开始听《阿西莫夫科学指南》。

   【运动】：

1、每天坚持天天跳绳APP运动20~30分钟

四、2022.1.17~2022.2.28 寒假计划

       寒假期间跟花果山妈妈群的进度进行实操。寒假主抓数学。

  【数学】：

1、 盲算每天30分钟

2、 朗读数学课本（五下、六、七、八、九），每天1~2个单元。

【语文】：

1、 朗读教案一二（五下和六年级对应的课文），每天1个单元。

【英语】：

1、 英哈伴听，7本书大循环。

2、 英哈电影，7部影片大循环。

【阅读】：

1、基础300书单

【伴听】：

1、英哈大循环

【视频】：

1、 英哈大循环

2、 妈妈群推荐的BBC视频资料

【天书】：

1、天书书单

【运动】

1、 每天使用天天跳绳APP运动40分钟

2、 每天打乒乓球60分钟

【作业】

1、完成学校老师布置的寒假作业

2022年上半年规划（京-磊妈1108男五）.docx (363.8 KB, 下载次数: 3)

2021-12-26 11:46 上传

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20211225周六（第6天）
二、        常规反馈
【数学】：
1、盲算：小数乘法11分钟（小打卡录音）
2、朗读数学课本： 第一单元（小打卡录音）
3、口述心算：无
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读英语课本（小打卡录音）
3、期末复习：回滚练习册中的错题
【语文】
1、朗读语文课本（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】无
【作业】完成学校老师布置的家庭作业60分钟。
【运动】天天跳绳APP运动40分钟
【其他】复习编程，准备明天参加网考

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：坚持小打卡录音朗读课本，今天开始盲算小打卡录音了。

三、妈妈感悟/反思
看到咨询师妈妈们的点赞，现在对小打卡很积极了，不仅能录音朗读课本，今天也开始愿意盲算录音了。

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20211226周日（第7天）
二、        常规反馈
【数学】：
1、盲算：无
2、朗读数学课本： 第二、三单元（小打卡录音）
3、口述心算：无
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读英语课本：今天课文全部朗读完了（小打卡录音），课后词汇表还没有朗读。
3、期末复习：自己做了一套模拟卷子（没有朗读，直接默读作答，不会做的看答案）
【语文】
1、朗读语文课本：第二单元（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】无
【作业】无。
【运动】天天跳绳APP运动40分钟，去活动场地打乒乓球60分钟，去上乒乓球课60分钟。
【其他】今天上午参加编程网考120分钟（提前做完提前40分钟交卷了，交卷后休息自由活动，没有安排学习任务）

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：坚持小打卡录音朗读课本。

三、妈妈感悟/反思
今天把英语课文全部朗读完了，说书后词汇表留着明天朗读。数学读了2个单元，语文读了1个单元，周日有乒乓球课，还有网考，期末复习内容，只是朗读了课本。我给他找了一份上届学生的数学期末试卷，想让他朗读，他说他不能看，这个是老师要在班上模拟做的卷子，他提前看了就算作弊，坚决不看。没办法，我还得去找更早的的期末试卷。

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20211227周一（第8天）
三、        常规反馈
【数学】：
1、盲算：无
2、朗读数学课本： 第4单元（小打卡录音）
3、口述心算：无
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石40分钟
2、朗读英语课本：朗读书后词汇表，朗读英语老师总结的短语和句型。（小打卡录音）
3、期末复习：自己做模拟卷子（不会做的看答案）
【语文】
1、朗读语文课本：朗读了一课（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】孩子说今天课后跟同学玩了，课后忘记放电影，在下午3点多的作业课上，写作业前，自己把语、数、英三门课放了电影，然后再写的作业。
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟，数学老师发的A4纸作业书包里找不到了，没有完成。
【运动】天天跳绳APP运动40分钟。
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：坚持小打卡录音朗读课本。

三、妈妈感悟/反思
今天姥姥摔伤了，妈妈送姥姥去医院，只是跟爸爸说今天会晚回家，并没有告诉他们什么事。孩子在微信里发来了朗读录音，让妈妈帮放到小打卡上。等妈妈晚上到家时已经快9点了，孩子说数学老师发的A4纸找不到了，这个作业没法写，很着急的样子，我就给数学老师发微信，问有没有电子版，数学老师很体贴地回复说，明天让他补吧，现在太晚了让孩子早点睡吧。今天数学作业没有完成。

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20211228周二（第9天）

一、常规反馈

【数学】：

1、盲算：无

2、朗读数学课本： 无

3、口述心算：无

【英语】

1、早晨听读英文哈利波特与魔法石40分钟

2、朗读英语课本： 到昨天为止，整本已经朗读完一遍。

3、期末复习：朗读过关密卷中第8单元的试卷。（小打卡录音）

【语文】

1、朗读语文课本：朗读第15课、18课（小打卡录音），还是不愿意朗读教案一、二。

【阅读】无

【伴听】英哈

【视频】无

【天书】微积分的力量

【放电影】课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景

【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。

【运动】天天跳绳APP运动40分钟。

【其他】今天录制了拉二胡的视频，参加班级元旦联欢会。

二、习惯养成

【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。

【直面任务】：坚持小打卡录音朗读课本。

三、妈妈感悟/反思

今天晚上妈妈加班，又回家晚了，孩子又发来了朗读录音，孩子口腔溃疡了，朗读发音断断续续，发音有些不清楚。今天妈妈突然感觉连续两天没有在家陪孩子，有些抓不住的感觉，看不到孩子在家真实的学习状况，也没有盲算实操，也没有叮嘱孩子朗读数学试卷，感觉这两天都荒废了。在实操初期，很需要妈妈的陪伴，很多实操需要妈妈提醒和指导，妈妈不在身边，实操质量大打折扣。在孩子还没有形成主动实操习惯的时候，每每遇到这种情况，妈妈就会有些心里不安，担心刚刚燃起的小火苗会熄灭。另外就是因为这几天家里和单位的事情比较多，对孩子照顾也不够周到，饮食方面有些敷衍，孩子出现口腔溃疡，张嘴说话困难，吐字不清，给孩子实操也带来了困难。妈妈还是要想办法把方方面面兼顾好。

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20211229周三（第10天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：无
2、朗读数学课本： 朗读数学课本、朗读黄冈达标卷（小打卡录音）
3、口述心算：无
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石40分钟
2、朗读英语课本：已读完一遍。
3、期末复习：默读过关密卷的试卷（没有朗读录音）
【语文】
1、朗读语文课本：到今天为止语文课本已读完一遍（小打卡录音）；还是不愿意朗读教案一、二。
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。
【运动】天天跳绳APP运动40分钟。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：口腔溃疡还坚持小打卡录音朗读课本，到今天为止，语文、英语课本已经全部读完了。今天开始朗读黄冈达标试卷一遍。

三、妈妈感悟/反思
磊今天忍受口腔溃疡的疼痛坚持小打卡录音，热情很高，读到中间有些累了，妈妈说累就休息会儿，可是磊喝口水继续在小打卡上朗读录音，磊磊和妈妈一起听了都妈的语音点评，磊磊很受鼓舞，谢谢都妈。

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20211230周四（第11天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：黄冈口算本小数乘法比大小
2、朗读：黄冈达标卷第二天朗读（小打卡录音）
3、口述心算：无
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读：无
3、期末复习：默读过关密卷的试卷（口腔溃疡疼，没有朗读录音）
【语文】
1、朗读：无。
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】微积分的力量
【放电影】课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。
【运动】天天跳绳APP运动30分钟。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚10：00睡觉。
【直面任务】：今天口腔溃疡疼得厉害，盲算录音时，报“大于”、“小于”、“等于”发音不清晰，但还是能坚持。后来自己录音朗读黄冈达标卷时，读到半路读不下去了，剩下三分之一没有录音，自己默读的。

三、妈妈感悟/反思
今天白天看到子游妈发来的“入戏出戏”之说，很受启发。想想这几天父母家里突发一些特殊状况，单位的工作年底也是特别的忙，错综复杂的事情交织在一起，为妈妈与孩子的实操带来很大困难。“入戏出戏”一下子点醒了我，今天晚上回家，我与孩子沟通了一下：以后妈妈加班或者去看望姥姥姥爷，你可以自己拿录音笔，自己先把要盲算的题目录音下来，然后播放录音，播放一道题，按一下暂停键，等自己盲算完这题，再继续播放下一题，这样即使妈妈不在家，你也能盲算了。然后我给他做了录音读题示范，孩子表示同意，但是说要等口腔溃疡好了再自己录音读题。妈妈现在在想办法让孩子入戏，让妈妈出戏，对妈妈依赖越少越好。
因为明天班级要组织新年联欢会，放学没有回家，先去给同学们买新年礼物，今年比较积极主动地想起给老师买礼物（以前都是想着好朋友们，把老师忘了。）今天晚上回家很兴奋，讲同学们在学校热火朝天地讨论明天联欢会的事，口腔溃疡疼，说的不是太清楚，我也没有听太明白，但是能感受到他的兴奋和期待。我看他沉浸在兴奋中，一时半会也没有想实操的意思，所以没有催促他，今天实操得比较晚。

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20211231周五（第12天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读：
3、口述心算：无
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读：无
3、期末复习：无
【语文】
1、朗读：无。
【阅读】叶永烈科普
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。
【运动】打乒乓球2小时。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：

三、妈妈感悟/反思
今天上午班级举行了新年联欢会，玩儿得很开心，下午不上学。中午放学回家，吃完饭就约同学一起去打乒乓球，打完球回来写了半小时的作业，就开始阅读叶永烈科普书，因为放假了，今天心有些浮，自己给自己放羊了，没有语数英实操。

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12-03-京-磊妈1108男五
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20220101周六（第13天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读：朗读数学课本第5、6单元
3、口述心算：无
【英语】
1、听读英文哈利波特与魔法石60分钟
2、朗读：无
3、期末复习：过关密卷
【语文】
1、朗读：无。
【阅读】叶永烈科普
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】无。
【运动】打乒乓球1.5小时。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：朗读数学课本第5、6单元。

三、妈妈感悟/反思
放假期间，孩子的精神就是放松的，一提起实操就很不情愿，虽然不情愿还是耐着性子朗读了数学课本，这两个单元的内容比较多，还是坚持朗读完了，妈妈还是比较满意的。感觉入妈妈群带孩子实操后，孩子的内心也发生了很大的变化，不像以前那么抗拒了，在不情愿的情况下也能够克制一下自己贪玩的心，让自己实操起来，虽然还比不上早上山的哥哥姐姐们那么积极主动、已成习惯，但与自己比还是进步很大的，妈妈已经很知足了。继续坚持……

京-磊妈1108男

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20220102周日（第14天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读：朗读空白卷（小打卡录音）
3、口述心算：回滚单元测试试卷错题、周练练习错题（小打卡录音）
【英语】
1、听读英文哈利波特与魔法石120分钟
2、朗读：无
3、期末复习：过关密卷
【语文】
1、朗读：无。
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】无。
【运动】打乒乓球2小时。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：朗读数学空白卷。

三、妈妈感悟/反思
今天把本学期数学试卷上的错题和老师打印的周练练习上的错题全部回滚了一遍。口述心算的方式进行回滚，自己录音，比以前给妈妈讲题的方式效率高。（以前给妈妈讲题的方式，妈妈听到不对的地方就会介入，然后就是孩子与妈妈据理力争，彼此的唇枪舌战会浪费很多时间，降低了学习效率。）孩子也喜欢没有妈妈参与的这种方式，但是还存在一个问题，就是孩子不愿意回放自己的录音，觉得再听一遍是浪费时间。这次是妈妈听了录音，把其中有问题的地方单独拿出来，让孩子再给妈妈讲一遍。

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12-03-京-磊妈1108男五
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20220103周一（第15天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算： 小数乘小数8分钟（小打卡录音）
2、朗读：朗读空白卷、把数学书剩下的7单元和总复习朗读完（小打卡录音）
3、口述心算： 对部分错题变换角度出题
【英语】
1、听读英文哈利波特与魔法石100分钟
2、朗读：无
3、期末复习：过关密卷
【语文】
1、        朗读：无。
2、        做金苹果阅读理解一篇、做一本中的阅读理解一篇（小打卡录音）
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】无。
【运动】打乒乓球2小时。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：朗读空白卷、把数学书剩下的7单元和总复习朗读完（小打卡录音）。

三、妈妈感悟/反思
今天数学课本已完成一轮朗读。语文阅读理解，做了金苹果中的一篇文章，孩子说这里的答案太简单了，比老师给的套路简单；我又让他做了一本中的一篇阅读理解，孩子说这本书给的答案更像老师给的套路答题法。

京-磊妈1108男

12-03-京-磊妈1108男五
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20220104周二（第16天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算： 小数乘法9分钟（小打卡录音）。这是小数乘法验算的练习，就是两个因数交换的方式进行验算，他盲算了几道题后，发现了是因数交换的规律，在盲算完一题后，因数交换的题就不再算了，直接报出刚才的得数。我为了避免这种情况发生，就不再把两道题连着读题，而是穿插着读题，这样他就只能每题都要算，结果是：有一题算对了，交换因数再算是算错了；有一题算错了，交换因数再算时算对了；有一题算错了，交换因数再算时还是算错了，而且两次错的还不一样。
2、朗读： 无
3、口述心算：
1)今天在学校做了校内配套的目标测试卷：综合练习三，得了97分。有一道2分的选择题，这个题型在第一单元测试卷中出现过，当时就错了，在元旦假期错题回滚时也回滚了这道题，结果这次还是错了，孩子自己总结说：“当时回滚时偷懒了，没有深挖，今天幸亏考到了，我又找到金子了。”今天我和孩子一起，针对这个题型各种变换角度，今天终于是真的理解了。还有一道填空题，是看图列式子，图画的是一个天枰两侧放不同重量的东西，天枰保持平衡，其中左侧天枰中是三个物品，一个物品是2kg,另外两个物品分别标明是xkg；右侧天枰是5kg；这道题写成5-2=2x，老师给减了1分，老师要求这道题应该用加法表示为：2+2x=5，孩子觉得自己的也对，不该减分，我给讲解的是：“这个图从直观上看，就是两堆东西重量相等，左边一堆等于右边一堆，左边一堆是2+2x，右边一堆是5，所以列式子应该用2+2x=5，你写成5-2=2x应该是解这个方程的一个中间步骤。” 孩子也同意了这个说法。
2)黄冈空白卷已朗读完4遍，我说今天可以继续朗读，如果认为读熟练了，也可以开始口述心算这套卷子，孩子说那就试试口述心算吧，因为比较晚了，今天只口述心算了第一大题的1-5小题，明天接着做后面的题目。
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石40分钟
2、朗读：无
3、期末复习：过关密卷的听力题40分钟，全对。
【语文】
1、        朗读：无
2、        课外阅读理：无
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。
【运动】无。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：无

三、妈妈感悟/反思
感觉孩子的心态比妈妈好，当妈妈得知回滚过的题型又错了的时候，差点儿火冒三丈，幸亏孩子自己说又找到金子了，才提醒妈妈按住心中的怒火，心里默念“狗头金、狗头金……”，跟着孩子一起继续挖金子，这次总算是把这题型彻底弄透了。期末复习期间，妈妈偶尔还会冒出焦虑，妈妈还要继续修炼自己。
今天孩子在跟妈妈讨论题的时候，不专心，一边在屋里来回走动着玩乒乓球，一边说题，妈妈为此又发了脾气。

京-磊妈1108男

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20220105周三（第17天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算： 小数乘法积的近似数6分钟（小打卡录音）。今天这个盲算孩子自己觉得比较烧脑，做了6分钟，就不愿意做了。
2、朗读： 无
3、口述心算： 黄冈空白卷接着做后面的题目（小打卡录音），有些题跳过去没做，说这些题需要笔算，口算不出来。
【英语】
1、早晨听读英文哈利波特与魔法石30分钟
2、朗读：无
3、期末复习：准备明天的英语口试，练习。
【语文】
1、朗读：无
2、课外阅读理：无
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。
【运动】无。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：无

三、妈妈感悟/反思
今天的盲算孩子自己觉得比较烧脑，没有做完一页，不愿意做了。夜里睡觉还在说梦话，一边蹬腿一边说："不要盲算，不要，不要！"老母亲把踢开的被子给盖好，没过一会儿，又喊上了。

京-磊妈1108男

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20220106周四（第18天）

一、常规反馈

【数学】：

1、盲算： 整数乘法运算定律推广到小数，14分钟（小打卡录音）。

2、朗读： 黄冈空白试卷

3、口述心算：回滚今天课上做的模拟试卷错题(上届学生的期末考卷)，今天的模拟试卷得了90.5分，全部是计算错误！！！口算错一题扣0.5分。计算图形面积，中间有一步6-2=3，导致最终结果错误，本题4分全扣掉。解决问题，中间有一步2+4=8，导致最终结果错误，本题5分全扣掉。我问他6-2怎么会等于3？2+4怎么会等于8？怎么想的？他说轻视它们了，就是感觉这样顺溜，就这样写了。

【英语】

1、早晨意识聆听英哈音频30分钟

2、朗读：无

3、期末复习：口述过关密卷试题。

【语文】

1、朗读：无

2、课外阅读理：无

【阅读】无

【伴听】英哈

【视频】无

【天书】阿西莫夫

【放电影】课后用2分钟时间在脑海中回放当堂课的场景

【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。

【运动】无。

【其他】

二、习惯养成

【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。

【直面任务】：无

三、妈妈感悟/反思

孩子考试时计算不算，凭感觉，觉得这样顺溜就这样写，这种情况问题到底出在哪里？妈妈初步分析是由于智力建构还没有建构好，错综复杂的问题交织在一起的时候，脑力不够用，还是要坚持盲算建构智力。也希望咨询师妈妈帮助分析一下原因。

京-磊妈1108男

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20220107周五（第19天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读： 听朗读黄冈空白试卷录音，捉虫子23个。
3、口述心算：听黄冈空白卷口述心算录音，进行错题回滚。
【英语】
1、早晨意识聆听英哈音频30分钟
2、朗读：无
3、期末复习：无
【语文】
1、朗读：无
2、课外阅读理：无
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】课后服务时间，写作业之前放电影3分钟。
【作业】完成老师布置的家庭作业30分钟。
【运动】打乒乓60分钟。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：无
三、妈妈感悟/反思
今天采取天天妈推荐的方法，与孩子比赛捉虫子，谁捉到的虫子多，可以满足一个小愿望，这招果然灵，孩子为了赢得比赛，把口齿不清地连读都算成了虫子，结果妈妈捉到3个虫子，孩子捉到了23个虫子，大获全胜。然后妈妈就输得很惨，孩子的愿望是明天妈妈陪打乒乓球60分钟，这是要在球场上杀杀妈妈地威风。

京-磊妈1108男

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20220108周六（第20天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读：朗读黄冈空白试卷，今天捉到虫子3个。
    3、口述心算：错题回滚。
    4、橡皮检查法：检查口算家庭作业本，用橡皮遮住答案，再视算一遍，然后对照自己写的答案，把发现的错误用红笔改正过来。
【英语】
1、早晨意识聆听英哈音频30分钟
2、朗读：自己把捉虫子的方法应用到英语作文上，口述作文录音，然后和妈妈一起捉虫子，找出语法错误。这次妈妈捉的虫子比孩子捉到的多。
3、期末复习：过关秘卷
【语文】
1、朗读：无
2、课外阅读理解：一本的两篇阅读理解
【阅读】无
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】无。
【作业】完成老师布置的家庭作业60分钟。
【运动】打乒乓60分钟。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：朗读黄冈空白试卷
三、妈妈感悟/反思
今天采取天天妈推荐的方法，告诉孩子捉到的虫子越少说明朗读的质量越高，今天孩子读的很仔细也会流利，以前口齿不清的连读现象也没有了，今天自己捉到了3个虫子。而且自己还把捉虫子的方法引用到英语作文上，妈妈觉得这个想法不错，一通彩虹屁。今天还用橡皮检查法把老师布置的家庭作业口算本3页给检查了一遍，把错题用红笔改正过来了。

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20220109周日（第21天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：期末复习期间，盲算改为笔算，并用橡皮检查法把错题用红笔订正。
2、朗读：
3、口述心算：黄冈空白卷，部分不能口述的用笔作答，错题回滚。
【英语】
1、早晨意识聆听英哈音频30分钟
2、朗读：过关密卷
3、期末复习：口述过关密卷试题。
【语文】
1、朗读：无
2、课外阅读理：一本中的2篇阅读理解题
【阅读】聊斋志异
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】完成老师布置的家庭作业15分钟。
【运动】无。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：无
三、妈妈感悟/反思
今天做了黄冈空白试卷的口述心算，其中最后一道题的第2小问不会做，妈妈给讲解了列方程的做法，孩子表示能听懂，但是觉得比较麻烦，于是妈妈和孩子一起翻看了黄冈试卷给答案，答案写得很简单，孩子自己不知道这个答案是用的什么原理，妈妈也解释不清楚这个答案的原理。这种情况该怎么办？

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20220110周一（第22天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读：
3、口述心算：
【英语】
1、早晨意识聆听英哈音频40分钟
2、朗读：
3、期末复习：口述英语过关密卷
【语文】
1、朗读：
2、课外阅读理：
【阅读】
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】完成老师布置的家庭作业150分钟。
【运动】无。
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：无
三、妈妈感悟/反思
今天学校留的家庭作业又多了起来，全是语文作业，除了写作业，实操只做了口述英语过关密卷，其它实操没有时间做了。今天晚上看到迪妈提醒说，口述心算不标准，特别感谢迪妈。我刚开始进妈妈群让娃实操时，孩子不是很配合，我当时就降低了要求，只要他愿意给我讲题，愿意录音就行，想着先忽悠进来，迈出第一步就好，以后慢慢再正规化要求。后来，娃慢慢接受了实操，不再有抵触情绪了，可是妈妈却忘了正规化这根弦。幸亏今天迪妈提醒，把我拽了回来，我昨天把群文件里的《口述心算举例》打印出来给娃看，娃说下次口述心算时按照这个步骤做。再一次感受到前进的路上离不开咨询师妈妈的严格督促，很庆幸有咨询师妈妈们的陪伴。

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20220111周二（第23天）
一、常规反馈
【数学】：
1、盲算：
2、朗读：
3、口述心算：
【英语】
1、早晨意识聆听英哈音频40分钟
2、朗读：
3、期末复习：
【语文】
1、朗读：
2、课外阅读理：
3、考前复习：今天把平时听写本、默写本、试卷上的错字错题等又简单过了一遍。
【阅读】
【伴听】英哈
【视频】无
【天书】阿西莫夫
【放电影】
【作业】
【运动】
【其他】
二、习惯养成
【早睡早起】：早7：00起床，晚9：00睡觉。
【直面任务】：无
三、妈妈感悟/反思
今天是考前放松，把语文平时听写本、默写本、试卷上的错字错题等又简单过了一遍，准备好明天考试用的钢笔尺子等，然后就早早洗漱上床，早上床也睡不着，听了一会儿英哈，然后天书阿西莫夫，9点45睡着了。