044沪-丸丸妈1507女实操反馈

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伴听记录表截图
阅读记录表截图
英文总结（含启蒙）文字或截图
数学实操总结文字或截图

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月总结目录
2021.11.15-11.30   月总结：XX楼+网页链接
2021.12.1-12.31 月总结：XX 楼+网页链接
2022.1.1-1.31 月总结：XX楼+网页链接

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211124-001       
       
一、常规反馈       
1.        作息:7.20起床21:30睡。午睡无。
冬天到了怎么叫也起不来。       

2.三句话:完成。       
3.作业习惯：一直都有闹钟习惯，但是我们放学吃完饭之后大概在7.00左右开始做作业。       
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        

5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学20分钟，时间比较久，因为明天老师要抽查分与合，自己在边读变背。
语文60分钟：按照新3旧1的要求做了，已经花了30分钟了。
然后还有老师布置的准备明天的盲盒书本和背诵的东西，又花了20-30分钟。
这样算起来，就花了1个多小时，孩子感觉很累了。
       
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：昨天写字来不及了。
       
7.连加连减游戏（数数）：1-500顺数经常会数到哪里忘记前面的了。然后问妈妈，我数到哪了？
       
8.天书：大字版史记-10分钟。       

9.伴听：阿西莫夫科学指南2小时       
10.自主阅读：无       
11.运动：户外运动跳绳+跑步。跳绳300下。       
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：？这个视频是啥？发到哪里？       
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：看了彩虹屁的资料。       
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学20分钟，时间比较久，因为明天老师要抽查分与合，自己在边读变背。
语文60分钟：按照新3旧1的要求做了，已经花了30分钟了。
然后还有老师布置的准备明天的盲盒书本和背诵的东西，又花了20-30分钟。
这样算起来，就花了1个多小时，孩子感觉很累了。

       
2. 作业习惯：自己完成，不会的来问我。       
       
三、家长反思和困惑       
在自己做作业的时候，经常做了一点点事情就来跟我汇报，找我说话，求表扬。
然后在读的时候，有很多字不认识，她会来问。所以导致效率其实是很低的。
这种情况下该怎么办？

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211128-002       
       
一、常规反馈       
1.        作息:7.30起床21:30睡。午睡无。
2.三句话:没有，周六在家。       
3.作业习惯：有
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：回滚前面的内容3页
语文课本朗读：回滚秋天那个单元。
英文课本朗读：回滚第二单元。
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：顺数到900数不下去了
8.天书：大字版史记-20分钟。       
9.伴听：阿西莫夫科学指南3小时       
10.自主阅读/亲子阅读：亲子阅读人教版7年级历史。
11.运动：户外运动跳绳+跑步。跑步户外运动1小时
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：？这个视频是啥？发到哪里？       
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：看了彩虹屁的资料。       
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：回滚前面的内容3页
语文课本朗读：回滚秋天那个单元。
英文课本朗读：回滚第二单元。

       
2. 作业习惯：自己完成，不会的来问我。       
       
三、家长反思和困惑       
无

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211128-003       
       
一、常规反馈       
1.        作息:7.50起床21:30睡。午睡无。
2.三句话:没有，周日在家。       
3.作业习惯：有
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：回滚1-10的分与合
语文课本朗读：回滚第一单元
英文课本朗读：回滚第一单元。
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：没有数数
8.天书：大字版史记-20分钟。       
9.伴听：阿西莫夫科学指南3小时       
10.自主阅读/亲子阅读：亲子阅读景山数学20分钟。
11.运动：户外运动跳绳+跑步。跑步户外运动1小时
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：看了彩虹屁的资料。       
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：回滚1-10的分与合
语文课本朗读：回滚第一单元
英文课本朗读：回滚第一单元。

       
2. 作业习惯：自己完成，不会的来问我。       
       
三、家长反思和困惑       
无

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211129-004       

一、常规反馈       
1.        作息:7.25起床22.00睡。午睡无。
2.三句话:有       
3.作业习惯：有
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：无
语文课本朗读：老师今天上的P72-P73
英文课本朗读：回滚分级阅读3
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：没有数数
8.天书：无
9.伴听：阿西莫夫科学指南2小时       
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：下雨没有出去
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：看了彩虹屁的资料。       
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：无
语文课本朗读：老师今天上的P72-P73
英文课本朗读：回滚分级阅读3

       
2. 作业习惯：自己完成，不会的来问我。       
       
三、家长反思和困惑       
今天做作业的时间很长，从晚上6.30一直弄到9.30.主要卡在数学的进位加法上。怎么给解释就是不明白，自己脾气就上来了，朝她发火了，现在想想真不应该。

粤瞳泽妈

丸妈刚进妈妈群，在很短的时间里把《一年级妈妈群手册》里的妈妈任务都完成了，这是非常了不起的！但带孩子的实操需要逐步过渡和适应，她不能像我们大人一样，接触一件新事物能迅速地进入状态，所以丸妈先调整好自己的心态，不要一进到“山里”看到满山的宝贝而迷失了方向。花果山上宝贝虽多，但实操关键还是得看孩子的状态，群里其他孩子目前所呈现出来的优秀习惯也是经过他们好长一段时间的努力才达到的，不是一蹴而就的。
然后在读的时候，有很多字不认识，她会来问。所以导致效率其实是很低的。这种情况下该怎么办？=========朗读是在完成学校作业的情况再进行的，如果当天学校的作业太多，当天暂时不朗读，周末多花时间来朗读。孩子识字量不大，朗读的时候有很多不会的字，妈妈可以带着读，周末多伴听语文和数学课本音频。建议目前先按教学进度朗读新学的内容，前面第一、第二单元的等先放下。
今天做作业的时间很长，从晚上6.30一直弄到9.30.主要卡在数学的进位加法上。怎么给解释就是不明白，自己脾气就上来了，朝她发火了，现在想想真不应该。=========作业方面严格按照老师布置的数量来完成，质量可以暂时放一放。丸妈不要执着自己教会孩子算进位加法，这是老师任务，我们家长不要试图去把老师的工作抢过来，能点拨的就点拨一下，孩子实在不懂的最终还是要留给老师来教会。
数数方面不要太急，建议和丸丸当游戏来玩，尽量营造宽松愉快的氛围来进行。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211130-005

一、常规反馈       
1.        作息:7.25起床21.30睡。午睡无。
2.三句话:有       
3.作业习惯：有
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：继续朗读1-10的分与合，和进位加法一页
语文课本朗读：继续往前回滚
英文课本朗读：时间不够了，就没有朗读
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：1-600顺序数数，孩子有点排斥，觉得前天已经数数到900了，今天怎么还要数。但是事实上数的过程经常会漏数。然后昨天让她尝试了100倒数，基本还顺利。这个顺数要数到多少，才是这个孩子平均水平？
8.天书：大字版史记10分钟
9.伴听：阿西莫夫科学指南2小时       
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：看了彩虹屁的资料。       
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：继续朗读1-10的分与合，和进位加法一页
语文课本朗读：继续往前回滚
英文课本朗读：时间不够了，就没有朗读

       
2. 作业习惯：自己完成，不会的来问我。       
       
三、家长反思和困惑       
因为昨天自己想要看牛9，所以时间有点紧张。一般数数的时间安排在什么时间比较好？多少时间？孩子数数的兴趣不大，很容易犯困

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211202-006

一、常规反馈
1. 作息:7.30起床21.30睡。午睡无。
2.三句话:有
3.作业习惯：有
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒  
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：朗读退位减法一页，并讲述过程发给老师
英文课本朗读：3L第7课和第9课
语文：按照语文老师的要求朗读P67-P75
写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。
7.连加连减游戏（数数）：孩子不愿意数，然后从900开始数到1400，这过程还是非常不熟悉的，我是跟着一起数数的。

8.天书：大字版史记10分钟
9.伴听：阿西莫夫科学指南2小时
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：跳绳300个
12.整理小达人：书包桌面
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：在努力用彩虹屁的方式夸孩子
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：朗读退位减法一页，并讲述过程发给老师
英文课本朗读：3L第7课和第9课
语文：按照语文老师的要求朗读P67-P75

2. 作业习惯：自己完成，不会的来问我。

三、家长反思和困惑
无。

粤瞳泽妈

1)        丸妈和孩子说三句话的状态怎么样？平时反馈里详细写一写。三句话关系到孩子在学校的课堂习惯，妈妈要重视起来。
2)        这周丸丸语文和数学的朗读进步不少，继续加油！
3)        连加连减游戏（数数）：孩子不愿意数，然后从900开始数到1400，这过程还是非常不熟悉的，我是跟着一起数数的。=========一开始丸丸有点排斥数数，妈丸就和孩子一起接龙来数，想点办法来吸引孩子玩。建议一次不要数太多，每天玩15分钟左右，孩子数错、漏数都先不管，把形式固定下来最重要，最好安排在孩子精神比较集中的优质时间里进行。
4)        看丸妈论坛的反馈记录数量不够3条，是否有些反馈记录没有贴过来？

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211208-009

一、常规反馈       
1.        作息:7.20起床10.00睡。午睡无。
2.三句话:无，早上开车过去，带了2孩子，一时自己忘记叮嘱了。
3.作业习惯：有
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：没有朗读
语文课本朗读：影子，青蛙
英文课本朗读：自然拼读M，学唱merry chrismas. brown bear
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：顺数500-1500
8.天书：妈妈上班回来太晚了，上床已经9.30，所以没给读
9.伴听：阿西莫夫科学指南2小时       
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：无
语文课本朗读：影子，青蛙
英文课本朗读：自然拼读M，学唱BROWN bear，和merry chrismas

       
2. 作业习惯：还没有行程习惯。妈妈回去上班的第三天回来发现孩子只看了自己喜欢看的书，还有听了牛听听，其他东西全部没弄
       
三、家长反思和困惑       
还是自己做的不到位，应该下班之后就打个电话叮嘱孩子做作业。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211209-010

一、常规反馈       
1.        作息:7.20起床10.00睡。午睡无。
2.三句话:今天有说，孩子会背了
3.作业习惯：感觉没有妈妈的提醒还是会忘记做
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：朗读退位减法
语文课本朗读：P82-83
英文课本朗读：自然拼读N
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：没数
8.天书：没有弄
9.伴听：阿西莫夫化学论2小时       
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：退位减法
语文课本朗读：82-83
英文课本朗读：自然拼读N

       
2. 作业习惯：还没有形成习惯。下班回来之后检查作业，通常只做了一点点。退位减法前两天已经学的差不多了，今天数学作业拿回家，还是有很多错误，又回去了
       
三、家长反思和困惑       
昨天下班之后打电话回家叮嘱孩子做作业，结果回家还是一塌糊涂，只听了牛听听，妈妈刚回去上班，还需要和孩子磨合，今天周五会早放学，闹钟自己3.00左右给孩子打电话，提醒孩子做作业。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211211-011

一、常规反馈       
1.        作息:7.20起床10.00睡。午睡无。
2.三句话:周六，没有上课
3.作业习惯：感觉没有妈妈的提醒还是会忘记做
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：复习，读课本20分钟
语文课本朗读：复习，读课本20分钟
英文课本朗读：复习，读分级阅读一本
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：2个2个数，0-800
8.天书：没读
9.伴听：阿西莫夫我们发现了
10.自主阅读/亲子阅读：人教版中国历史30分钟
11.运动：户外运动2小时
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：复习，读课本20分钟
语文课本朗读：复习，读课本20分钟
英文课本朗读：复习，读分级阅读一本
       
2. 作业习惯：还没有行程
       
三、家长反思和困惑       
无

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211212--12

一、常规反馈       
1.        作息:8.40起床10.00睡。午睡无。
2.三句话:周日，没有上课
3.作业习惯：感觉没有妈妈的提醒还是会忘记做
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒        
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：复习，读课本20分钟
语文课本朗读：复习，读课本20分钟
英文课本朗读：复习，读分级阅读一本及10本海尼曼简单
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。       
7.连加连减游戏（数数）：倒数300-0
8.天书：没读
9.伴听：阿西莫夫我们发现了
10.自主阅读/亲子阅读：景山数学30分钟
11.运动：舞蹈课1个半小时
12.整理小达人：书包桌面       
13.视频：无
14.家长修炼：       
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有       
3)       学习《又到一年入学时》：无       
       
二、重点实操项目       
1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：复习，读课本20分钟
语文课本朗读：复习，读课本20分钟
英文课本朗读：复习，读分级阅读一本及10本海尼曼简单
       
2. 作业习惯：还没有形成
       
三、家长反思和困惑       
无

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211213--13  一、常规反馈         1.        作息:7点起床9.00睡。午睡无。 2.三句话：我一说，她就知道。然后就说给我听了。 3.作业习惯：教会她用录音笔，昨天自己做了作业，回去晚了，没有检查录音，今天回去查一下。 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：孩子说读了，我也没有检查 语文课本朗读：读了老师上课的内容 英文课本朗读：自然拼读Q-R 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。         7.连加连减游戏（数数）：倒数500-0 8.天书：大字版史记10分钟 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面         13.视频：无 14.家长修炼：         1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2)       看着眼睛说话：有         3)       学习《又到一年入学时》：无                  二、重点实操项目         1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：没检查她读了哪里 语文课本朗读：今天上课的内容 英文课本朗读：自然拼读Q-R  第一天是用录音笔，娃朗读自己录音了，但是回去太晚了，没检查实际效果，今天回去检查一下          2. 作业习惯：还没有形成          三、家长反思和困惑         无

粤瞳泽妈

1)        丸妈回到工作岗位上，上班的妈妈们重点抓伴听、朗读、天书、作业习惯、三句话，其他任务量力而为，不要让自己太大压力，慢慢磨合找到自己最适合的节奏。
2)        作息:8.40起床10.00睡。午睡无。=========孩子的作息是最首位的，周末不能太放松哟。
3)        三句话:今天有说，孩子会背了=========三句话是要固定时间、固定地点陈述，形成情境反应，不用刻意让孩子去背，就是一直弱提醒。
4)        连加连减游戏（数数）：倒数500-0=========丸宝数数加油！
5)        作业习惯：感觉没有妈妈的提醒还是会忘记做  还是自己做的不到位，应该下班之后就打个电话叮嘱孩子做作业。=========过渡期丸妈多提醒。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211213--13

一、常规反馈
1. 作息:7点起床9.00睡。午睡无。
2.三句话：我一说，她就知道。然后就说给我听了。
3.作业习惯：教会她用录音笔，昨天自己做了作业，回去晚了，没有检查录音，今天回去查一下。
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：孩子说读了，我也没有检查
语文课本朗读：读了老师上课的内容
英文课本朗读：自然拼读Q-R
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。
7.连加连减游戏（数数）：倒数500-0
8.天书：大字版史记10分钟
9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：没检查她读了哪里
语文课本朗读：今天上课的内容
英文课本朗读：自然拼读Q-R

第一天是用录音笔，娃朗读自己录音了，但是回去太晚了，没检查实际效果，今天回去检查一下

2. 作业习惯：还没有形成

三、家长反思和困惑
无

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211214--14

一、常规反馈
1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。
2.三句话：我一说，她就知道。然后就说给我听了。
3.作业习惯：昨天检查了一下录音，朗读作业做的还是非常好的。但是有一点虽然有家校联练习手册，把作业都记下来了，但是经常会记不全，然后当我检查作业的时候突然又会想起来，什么没做。这个有点让人崩溃。
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：连加连减
语文课本朗读：读了老师上课的内容
英文课本朗读：课本读完读了海尼曼
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。
7.连加连减游戏（数数）：倒数800-300，花了25分钟
8.天书：大字版史记5分钟
9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：朗读连加连减
语文课本朗读：语文课上课内容
英文课本朗读：课本读完读了海尼曼



2. 作业习惯：需要提醒

三、家长反思和困惑
1.昨天检查了一下录音，朗读作业做的还是非常好的。但是有一点虽然有家校联练习手册，把作业都记下来了，但是经常会记不全，然后当我检查作业的时候突然又会想起来，什么没做。这个有点让人崩溃
2.昨天时间有点剩余，检查了一下她的课堂卷子，发现有很多错误，退位减发和进位加法还没有掌握，这个需要我每天给口算题训练一下吗？

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211215--15

一、常规反馈
1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。
2.三句话：我说孩子突然又说举手做不到。
3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：连加连减
语文课本朗读：读了老师上课的内容
英文课本朗读：自然拼读Q-R
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。
7.连加连减游戏（数数）：2个2个数0-500。
8.天书：大字版史记5分钟
9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：朗读连加连减
语文课本朗读：语文课上课内容
英文课本朗读：自然拼读Q-R



2. 作业习惯：需要提醒

三、家长反思和困惑
前几天跟老师沟通，说举手现象有所改善。语文老师提出来，说一些难点的问题，她就不愿意回答。早上我跟她说三句话的时候，之前都是信心满满的说能做到,今天一提她就说举手做不到，因为不会，语文老师昨天，前天都请她回答问题了，她都不会。我跟她解释，前两天妈妈跟老师聊天，表扬你最近非常棒，老师希望你变得更勇敢更积极，所以就会请你回答一些难一点的题，那是因为她喜欢你，希望你变得更棒，你想想如果你不喜欢一个人，你会不会老是请她回答问题？她欣然接受了，表示自己努力去回答一些难一点的问题，想自己变得更棒

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211216--16

一、常规反馈
1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。早上起不来，一直都是我挖起来的。
2.三句话：说了。孩子会跟我说，英语课和数学课举手，语文课老师会经常叫她回答问题，但是她说不会，不会的东西不是语文课本上的东西，是一些衍生 用自己的话说一说，或者造句之类的。
3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：连加连减
语文课本朗读：读了老师上课的内容
英文课本朗读：自然拼读V-W
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。
7.连加连减游戏（数数）：2个2个数300-600
8.天书：大字版史记5分钟
9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：朗读连加连减
语文课本朗读：语文课上课内容
英文课本朗读：自然拼读V-W



2. 作业习惯：需要提醒

三、家长反思和困惑
无

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20211217--17

一、常规反馈
1. 作息:7点20起床9.30睡。午睡无。早上起不来，一直都是我挖起来的。
2.三句话：说了。
3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业
4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒 
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学课本朗读：连加连减
语文课本朗读：读了老师上课的内容
英文课本朗读：自然拼读X-Y
6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。
7.连加连减游戏（数数）：2个2个数300-1000
8.天书：大字版史记5分钟
9.伴听：阿西莫夫我们发现了2小时
10.自主阅读/亲子阅读：无
11.运动：无
12.整理小达人：书包桌面
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
数学学课本朗读：朗读连加连减
语文课本朗读：语文课上课内容
英文课本朗读：自然拼读X-Y



2. 作业习惯：需要提醒

三、家长反思和困惑
无

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211219--18  一、常规反馈         1.        作息:8点30起床9.30睡。午睡无。周末偷懒了。 2.三句话：周末不上学。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：读了30分钟，回滚之前的。 语文课本朗读：读了30分钟。 英文课本朗读：牛津课本一本 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。         7.连加连减游戏（数数）：2个2个数，700-800 8.天书：大字版史记5分钟 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时 10.自主阅读/亲子阅读：七年级历史两章 11.运动：户外运动3小时 12.整理小达人：书包桌面         13.视频：无 14.家长修炼：         1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2)       看着眼睛说话：有         3)       学习《又到一年入学时》：无                  二、重点实操项目         1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：读30分钟 语文课本朗读：读30分钟 英文课本朗读：牛津课本一本            2. 作业习惯：需要提醒          三、家长反思和困惑         周末跟孩子都太放松了，接下去要把周末好好用起来。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211219--18  一、常规反馈         1.        作息:8点30起床9.30睡。午睡无。周末偷懒了。 2.三句话：周末不上学。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：读了30分钟，回滚之前的。 语文课本朗读：读了30分钟。 英文课本朗读：牛津课本一本 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。         7.连加连减游戏（数数）：2个2个数，700-800 8.天书：大字版史记5分钟 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1小时 10.自主阅读/亲子阅读：七年级历史两章 11.运动：户外运动3小时 12.整理小达人：书包桌面         13.视频：无 14.家长修炼：         1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2)       看着眼睛说话：有         3)       学习《又到一年入学时》：无                  二、重点实操项目         1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：读30分钟 语文课本朗读：读30分钟 英文课本朗读：牛津课本一本            2. 作业习惯：需要提醒          三、家长反思和困惑         周末跟孩子都太放松了，接下去要把周末好好用起来。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211221--19  一、常规反馈         1.        作息:7点20起床9.30睡。午睡无。起床这个习惯还没有养成，不知道有没有什么好的方法？ 2.三句话：我说孩子听。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合 语文课本朗读：11课 英文课本朗读：自然拼读X-Z 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。         7.连加连减游戏（数数）：顺数900-1500 8.天书：大字版史记5分钟,睡着了 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1.5小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面         13.视频：无 14.家长修炼：         1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2)       看着眼睛说话：有         3)       学习《又到一年入学时》：无                  二、重点实操项目         1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：分与和 语文课本朗读：11课 英文课本朗读：自然拼读X-Z            2. 作业习惯：需要提醒          三、家长反思和困惑         自己起床这个习惯还没有养成，不知道有没有什么好的方法？

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20211221--20  一、常规反馈         1.        作息:7点20起床9.30睡。午睡无。起床这个习惯还没有养成，不知道有没有什么好的方法？ 2.三句话：我说孩子听。 3.作业习惯：基本养成，但是会落下作业 4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势需要一直提醒  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学课本朗读：分与合 语文课本朗读：P104页背诵 英文课本朗读：练唱MERRYCHRISMAS 6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：没有。         7.连加连减游戏（数数）：3个3个数，数到48数不下去了，今天回去再帮她捋捋 8.天书：最近太累，俩人倒上床就睡了 9.伴听：阿西莫夫我们发现了1.5小时 10.自主阅读/亲子阅读：无 11.运动：无 12.整理小达人：书包桌面         13.视频：无 14.家长修炼：         1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2)       看着眼睛说话：有         3)       学习《又到一年入学时》：无                  二、重点实操项目         1.        语数英三科课本+拆字教案朗读包： 数学学课本朗读：分与和 语文课本朗读：P104 英文课本朗读：练唱MERRYCHRISMAS            2. 作业习惯：需要提醒          三、家长反思和困惑         无