20211021反馈 C-214渝航航妈1409男一

航航妈

20211021反馈
C-214渝航航妈1409男一
早课反馈：妈妈要集中精力于关键任务。第一，妈妈不能包办，给孩子留白，要执行到位。第二，妈妈要建构新的神经回路。第三，顺着清对、古文、实词这三条线索往前摸，所有基础性神经回路都会打通。第四，妈妈的任务和孩子无关。在过程中，妈妈不管“对不对”和“快不快”。 妈妈们面对的是“有无”的问题，而不是“好不好”的问题。孩子呢，每天要陈述古文，变换车道，这要花大量的时间；我们现在在逐步引入清对，这个事情，引入到位，每天清对好几科，要孩子思考很长时间的；不要忘了，妈妈们自己正在搞的本义，引申，也是要引入到孩子那里去的。这些事情，都需要花时间，花大量的时间。现在，孩子陈述古文已经习惯了，那就要多陈述一些，积累厚一点，另外两项任务上来，才可以多占用一些时间。从建构教案到课本，可是从“明确”到“明确”，是能明确考核的。让孩子把时间花在翻课本上。到最后，孩子要熟练到这种程度：自己阅读一遍教材，就“记住了”，再看建构教案，直接就能凭记忆说出来，每一个意思，教材是哪里讲的，是怎么讲的。清对的过长是一个让头脑把零散的信息，连缀成一个整体的过程。