请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

花果山家长社区

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索

[成长记录] 小精灵俱乐部-京-马达妈1410B汤圆妈1603G大 -实践反馈

[复制链接]
 楼主| 发表于 2022-6-15 22:08:28 | 显示全部楼层
20220615 D207反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:无
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元(含语文园地)P82-101一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第15、16课P23-25
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元找规律 P85-89 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 4 lesson16-18 一遍,P32-41
二、常规任务
6【作息时间】
   6:30起床
   6:50-7:20早读
   8:20-11:10网课
   14:10-14:40网课
   15:40-16:20数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P343-345(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-8:20;12:00-13:00;17:30-18:30;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,无三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动4小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:世界漫画大师精品珍赏、父与子/七上历史
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
    恒妈的招儿太管用啦!昨天跟马达预告今天定时不定量朗读,相应的,要求他一个字一个字读清楚。早上摘完OK镜又说了一次,读起来后,真的比原来慢了一些。
一慢下来,就会发现以前有很多地方读得不准确,可马达封装的部分是错的,慢下来读,重新开封,把错的挑出来再校正,就显得磕磕巴巴了。
    马达不是一直不肯数减花么,下午数数的时候,我在抽签卡里混了点儿能让马达一激灵的动作卡,还把隔几数的减法和简单的连减加进去。平时数数马达是决计不肯数减法的,但这种自带游戏性质的数数就让马达弱化了对减花的抵触,偶尔有不乐意,我就退一步,让他再抽一次好了,反正不论他抽到什么都是我想让他抽到的~~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-17 08:12:05 | 显示全部楼层
20220616 D208反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:无
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元(含语文园地)P82-101一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):无
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元找规律 P85-86 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):朗读综合试卷(读得很流畅,但常态化落字)
二、常规任务
6【作息时间】
   6:30起床
   6:50-7:15拒绝早读&妈妈用三不一
   7:15-7:55早读
   8:20-11:15网课
   13:20-13:50网课
   15:00-15:30数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P343-345(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-8:20;12:00-13:00;17:30-18:30;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,无三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动4小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:世界漫画大师精品珍赏、父与子/七上历史
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
*早读三不一:
    “我不想读第七单元,第七单元太难啦,我只想换前面两个单元早读,行吗妈妈,哇哇哇哇哇哇哇哇。能不能不读第七单元啊,行吗,妈妈。我不读第七单元,说什么我都不读第七单元。”马达一早上就开始叽叽歪歪。
    然后开启祥林嫂模式:“太难了,我不想读,太难了,我不想读,太难了,我不想读…我生气了,我说什么都不想读。”
    我开始默念“不回应,不配合,不动怒”,发火就是掉坑,不能便宜马达,必然不能发火。更不能跟他掰扯“怎么前两天你读的时候不说难”这个问题。
    今天又是个难关,但过了就又在马达的心理上占据了一段时间的优势。所以无论如何不能被他给绕进去,熊孩子大大的狡猾。
    爸爸也不知道被什么附身了,还当了回猪队友,我真是始料未及。
    爸爸在外面听到马达叽歪不早读,就冲进来开始跟马达讲各种大道理“戴OK镜难不难啊,那个你都戴了,早读肯定没问题;你觉得读书难,那玩儿也很难,你以后别玩了。”最后逼的马达来了一句:“玩儿不难,就学习难,我不学。不晨读多好啊。就不用天天在这儿坐着了,我想再去睡一会儿。没有晨读多好啊。”
    我真是拦都拦不住啊,好不容易把爸爸哄出去,马达之前已经稍微平静一点儿的状态又被爸爸给勾起来了。眼泪都勾出来了。
    得,三不一重头走一遍。
    妈呀,早读连续两次三不一~考验妈妈的耐性啊啊啊
    话说,马达的口头禅怎么永远都是“我不行,太难了”

*哈,今天奶奶被马达的小伙伴刺激到了,大概是人家陈述“什么题都会”、“一年级的课太简单了”、“我妈给我留的什么作业都难不倒我”、“我英语已经三级了”之类的。
    奶奶回家就憋不住开始跟马达痛说革命家史,“你奶奶7岁就开始背着一人高的竹筐上山打猪草……你必须得好好学习,要不你该吃生活的苦了!”
    奶奶的本意是让马达也共情一下,然后这小子就能脱胎黄从此踏上学霸之路,结果马达听完忍了一下问,“我现在能出去玩儿了吗,奶奶你都说了好久了。”
    我真的要笑喷了。在自己儿子那儿能淡定教育的奶奶,在马达这儿也有了攀比心呐~~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-18 19:36:54 | 显示全部楼层
20220617 D209反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:无
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元(含语文园地)P82-101一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):无
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元找规律 P85-86 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):朗读综合试卷(读得很流畅,但常态化落字)
二、常规任务
6【作息时间】
   6:30起床
   6:50-7:15拒绝早读&妈妈用三不一
   7:15-7:55早读
   8:20-11:15网课
   13:20-13:50网课
   15:00-15:30数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P343-345(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-8:20;12:00-13:00;17:30-18:30;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,无三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动4小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:世界漫画大师精品珍赏、父与子/七上历史
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】   
    昨天我还看到某篇关于朗读和理解关系的早课,其中提到孩子会以刻印的方式封装所有内容,语音是激活、调用这些内容的一把钥匙。
    今天又看到申爸的另一篇早课《朗读、课堂、思维》,申爸说了,孩子他是一个整体。整体的意思是什么?他各个部分,并不是孤立的。你动了一个部分,其余的部分就会受到影响。你妈妈让孩子在家里朗读熟练了,他课堂上就会举手。因为他“会了”么。孩子不举手,因为不会。小孩子,很简单的,他会,就会举手;不会,就不举手。什么是会了?他课堂上能够完整准确地说出来,才是会了么。
    说回马达,我观察过马达朗读语文的情况,越是熟悉的课文,他丢字、改字、添字的情况会越明显。
    这是不是就是说,马达在封装这些内容的时候就出了问题,后面他也并不是在“朗读”,所以无论读多少次都会出现问题,这也就是说,他依然是“不会”的状态。
    昨天他不是在早读的时候叽歪了半天么,我用三不一搞定了他,后面马达要求跟读,我同意。跟读速度比较慢,但马达还是会在之前反复丢字的地方丢字。最后马达掉过头来开始带我朗读,我暗戳戳模仿马达,假装让他捉虫子,马达这才意识到有些地方我读错了。
    就目前的观察看,马达反复回滚相同的内容,能够更新一部分已经封装好的内容,但不是全部。降速是个好办法,但前提是他得真的在读,而不是像背一样直接调用大脑里封装好的那幅图。当然,用笔指读后马达丢字、添字的情况会好转,但会否影响将来的泛读?
    我们的目标肯定是课文要朗读得一个错字漏字都没有,很流畅。我们到底是完全交给回滚,通过时间来慢慢解决这个问题,麻麻不干涉;还是需要有一些技巧和方法,带着娃解决这个问题?
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-18 21:47:09 | 显示全部楼层
京-汤圆妈0309女 发表于 2022-6-18 19:36
20220617 D209反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务

咨询师点评:

妈妈不干涉、交给时间,是能解决掉的,只要这样的朗读节奏(时长、语速)一直保持。有的需要的时间很长,几年。但用技巧和方法也可以用,只是如果反弹,妈妈也要淡定。平复了再继续就是。
拿笔指读,不影响的,等能见字就读稳定了再撤掉笔指。

见字就读的练习,在一开始读新内容时,尤其要注意,妈妈想办法引导慢读,比赛谁慢~~慢下来容易看准,但对习惯快读的娃也容易累,但习惯读慢了就好了。

熟练的旧内容,慢语速也能防止背读
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-19 07:32:57 | 显示全部楼层
20220618 D210反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:无
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元(含语文园地)P82-101一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第15-16课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元找规律 P88-92 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 6 P52-65
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   7:10-8:50早读
   14:30-15:00朗读卷子
   16:10-16:45数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P345-348(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-11:00;14:30-15:30;17:30-18:00;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,无三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动3小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、父与子/七上历史、DK有趣的科学
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】   
    第一次正式朗读试卷。
    早读时和马达把一天的安排约定好,下午回家后我们按约定开始朗读试卷。我把朗读规则告诉马达就让他开始朗读。他先读数学,第一大题是20到口算,他不想只读题,要求口答。随他去。后面的题马达也都顺势口答了。第二题填空、第三题填>、<、=都读得比较顺利,没有丢字添字的情况。到第四题应用题就开始出现落字的问题。我没管住嘴,提醒了他重读那一句。后面的找规律和最后一道大大应用题,马达读得都没问题。我听下来,觉得口答也并没有耽误他的朗读速度。这是第一遍,用时14分钟。
    接着读英语。英语比较快,到最后的阅读理解题稍微在mum那儿磕巴了一下,用时4分25秒。
    语文卷子我直接让马达把正确答案套进去朗读,在语文卷子里,马达丢字的问题主要体现在题目要求上。少个“的”、多个“的”很普遍。第一题写出大写字母对应的小写字母,马达脱口而出的是英语字母,我提醒他这是拼音,他才慢慢调整过来。阅读题读得有卡顿。朗读整张卷子用时10分51秒。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-21 07:49:39 | 显示全部楼层
20220620 D211反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,上课前10分钟
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元第15课,P82-84一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第15课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元找规律 P88-92 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 1 P2-11
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   7:00-7:40早读
   8:20-11:10网课
   12:40-13:10朗读卷子+复习语文识字表、生字表、偏旁
   13:20-13:50网课
   14:20-15:00数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P348-351(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-8:20;11:30-12:30;13:50-15:00;18:00-18:30;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,无三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动3小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、父与子/七上历史、DK有趣的科学
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】   
    和马达把每天复习、朗读卷子的时间定在中午。
    中午时间一到就招呼马达开始朗读卷子,这一次朗读时间缩短了,但磕巴、丢字的情况依然存在。
    先读数学,这次没有口答,用时4分54秒,中间丢掉的多数是“的”、“一”这样的字,整体比第一遍流畅。
    英语卷子朗读的速度和第一次一致,还是4分30秒左右,可里面还有不流畅的地方,所以打算明天再读一次。
    语文卷子倒是进步很大,套答案朗读,从10分钟提速到5分钟。但和英语一样,有卡顿,也还需要继续读熟。
    不是老师留的卷子就有这点好处,我可以一直让马达聚焦在一套卷子上连续几天反复读熟,不必非得赶在一天连读带做。
   
    加花数数马达提议换个玩儿法,我们把小卡片随机分成两摞,一人拿一半,从对方的手里抽一张牌比大小,和或差大的人赢。他赢了就随意数个数列,默认到100;输了就数我抽到的数列。虽然数的绝对数量没有以前多,但好歹他数的我能听清了,速度还得往下降。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-22 07:36:06 | 显示全部楼层
20220621 D212反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,上课前10分钟
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第七单元第15课,P82-84一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第15课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第八单元总复习 P88-93 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 3 P22-31
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   7:00-7:40早读
   8:20-11:10网课
   13:20-13:50网课
   15:00-15:30朗读卷子+复习语文识字表、生字表、偏旁
   16:30-17:00数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P348-351(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-8:20;12:30-13:20;13:50-15:00;18:00-18:30;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,无三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动3小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、父与子、可怕的科学妙趣历史课/七上历史、DK有趣的科学
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】   
    带马达复习这学期学过的生字,拆分到这学期剩下的三个星期里,每天复习2课内容。
    这几天带马达滚下来,狗头金很多。一是他对教案的熟悉程度还差得远。我念出课文里对应的句子,点出其中生字,让马达拆,有一些易错字让他动笔写一下。有一些生字马达是不会拆,有一些生字马达能拆不会写。
    马达的朗读速度还比较快,虽然不至于突突,但快的比较明显——丢字、添字、改字频发。
    教案没读熟可能跟他朗读速度有关。我打断他,让他一句一句带读,带读确实能让他把速度压下来一些。但到下午读卷子,又读飞了。调整速度大概是这几年我们的重头任务之一了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-25 07:27:02 | 显示全部楼层
20220624 D215反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,上课前10分钟
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第八单元P54-61,102-117一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第17课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第八单元总复习 P88-93 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 3 P22-31
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:50-7:40早读
   8:20-11:10网课
   13:20-13:50网课
   15:00-15:30朗读卷子+复习语文识字表、生字表、偏旁
   15:50-16:20数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P348-351(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-8:20;11:30-12:30;13:50-15:00;18:00-18:30;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动3小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、父与子、可怕的科学妙趣历史课/七上历史、DK有趣的科学
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
    在朗读完课文后,有意带马达一起在课文里找生字、拆字,背猜还做不到,马达不是很熟悉后面的课文。前面的内容没什么没问题,后面有一些地方还有漏洞,计划在放假前的三个星期里反复回滚。
    数学,跟马达的老师沟通了一下,和我的感觉基本一致。他自从开始套答案朗读数学书之后,课堂表现很积极,思路完全能跟上老师,问题回答得很好。再没有老师之前说过的,“感觉他都明白,就是写的时候全乱了”的情况。现在马达上课和做作业我全放手给他自己搞定,我只负责在上课前说三句话,课后拍照交作业。马达作业优秀率反而高了,但错还是会出的,我看了一下错误全是书写不规范、做题不规范、算错了数之类的,倒没有不会做的。
    下周大概要复课,期末复习学校老师们应该会安排了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-26 07:55:05 | 显示全部楼层
20220625 D216反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:无
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:无
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第五单元、第八单元,P P102-117一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第18课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第八单元总复习 P88-93 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 6 P52-66
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:35-7:40早读
   8:30-12:00医院
   14:00-14:30朗读卷子+复习语文识字表、生字表、偏旁
   18:00-18:30数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P355-357(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-9:20;12:00-14:00;14:30-15:30;17:00-19:00;20:00-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动3小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:无
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、父与子、可怕的科学、幼童文库/七上历史、DK有趣的科学、伊林 (收起来前讲了个铅笔的小故事)
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
    今天早读读到最后一科数学的时候,马达才意识到“不读慢一点儿得多读多少东西啊”虽然还不能完全控制住速度,但相比12分钟读了两个单元的语文来说,数学已经好一点儿了。及时给个鼓励。下午读卷子倒是稳定一些。丢字、落字的情况有改善,比读课本要好。马达这都把我整蒙了,不是应该课本更熟练吗
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-27 22:50:52 | 显示全部楼层
20220627 D217反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,固定时间,固定地点
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第五单元、第八单元一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第19课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第八单元总复习 P90-99 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 5 P42-51
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:35-7:15早读
   16:05-17:20朗读卷子+复习语文识字表、生字表、偏旁
   19:50-20:20数数
   21:00熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P355-357(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-7:50;15:45-16:05;18:50-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动1.5小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:父与子、世界寓言名著连环画、数学帮帮忙/七上历史、DK小科学馆、儿童科学文艺丛书(马达跟着妹妹蹭听)
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
    返校第一天,马达整体状态都不错,最重要的是情绪很平稳,可能在学校没什么特别高兴的事儿,但肯定也没遇到啥影响心情的坏事儿。
    接他放学的时候,我从第一节课引导马达回忆到最后一节课,三不一要求看起来还可以,应该跟在家网课的状态没有太大出入——会有走神儿的时候、会有乱动的时候,但大部分时间在线。
    因为还有两天要期末考试,所以和马达商量后,把放学后的大户外暂时取消,到家休息20分钟直接做作业、复习,马达同意。作业基本没有,朗读语文、英语卷子也比较快,数学口答稍微多花了点儿时间,大概用了不到15分钟,但一次性全对。因为干这些事儿动作快,马达还给自己争取到了接近一个半小时的下楼游戏时间。没算计好的是数数开始的太晚,搞得最后10分钟不在状态。但好在就这两天,过了期末考试就恢复常态了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-28 21:53:58 | 显示全部楼层
20220627 D217反馈打卡
【第69期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,固定时间,固定地点
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第四单元、第八单元一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第19课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第5单元 P55-67 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 4 P30-41
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:50-7:30早读
   16:00-17:00朗读卷子+复习语文识字表、生字表、偏旁
   19:45-20:15数数
   21:00熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P358-362(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-7:50;15:40-16:00;18:30-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动1.5小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:世界寓言名著连环画、数学绘本/七上历史、DK小科学馆、汉声数学
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
    朗读意识到干涉的界限在哪儿,明天早上会继续调整。
    今天刚刚接到老师通知,期末考试会采取抽题方式,孩子现场抽一道题,口答即可。白天三科老师带着娃们把整学期的内容都捋了一遍。回家我只带着马达做了常规复习。虽然考完也不能放假,但好歹能回归常规朗读了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-6-30 06:27:46 | 显示全部楼层
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,固定时间,固定地点
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第三单元、第四单元一遍
   ②朗读教案(课本熟练后加入教案):第七单元第20课
   ③控笔练习:无
4【数学】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):第5单元 P68-75 一遍
   ②连续数数30分钟(拍20秒视频发群里):有
5【英语】
   ①朗读课本(每天新三旧一,周末朗读上周学过的和下周要学的):Unit 3 P22-30
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:50-7:30早读
   18:10-19:00数数
   20:50熄灯天书
7【天书】现代世界中的数学P358-362(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】史记(6:05-7:50;17:40-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:世界寓言名著连环画、数学绘本/七上历史、DK小科学馆、汉声数学
14【视频(蓝精灵消失)宽裕时间给《大家》】:无
15【画甲骨文(阅读《小学语文字词通解》一年级上册,并画3-5个)】:无
16【反思与困惑】
    这两天数数时间都不太友好,马达有点儿神游,我念算式都没啥好口气。明天提前到放学点儿数数试试。
    继续调整一下马达朗读时,我自己的状态。出声打断和干涉是要尽可能避免的,今早略好一些,但学科切换的时候,马达还是要问我读哪些内容,顺便讨价还价一下。试试把朗读要求和朗读内容都在朗读前说明白或写下来,规避一下不必要的说话。
马达考试结束,学校正式开始搞复习。这波操作我真是没看明白,这是提示我们不要临阵磨枪么。反正复习全扔给老师了,我只带着做常规朗读。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-3 21:48:11 | 显示全部楼层
20220701 D221反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,固定时间,固定地点
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):无
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P1-29
   ②盲算(每天30分钟):黄冈
   ③数数游戏:
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):无
5【英语】
   ①伴听二上
   ②大火蓝精灵
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   7:10-8:00早读
   11:00-11:30盲算
   20:50入睡
7【天书】现代世界中的数学P370-376(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-7:50;17:10-21:00)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:世界寓言名著连环画、世界著名童话连环画/七上历史
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    第一天盲算,马达前10分钟状态比较好,反应速度很快,前45道题用了5分钟;紧接着的3道题用了2分钟。之后91题用了23分钟。前面马达反应很快,小动作显示他算得很轻松,有些题甚至不需要反应就可以直接报答案。
    中段开始反应时间拉长,但看不出有很痛苦、烧脑的样子,最后10分钟左右马达反应时间非常长“0+9”这个数列反应了40秒才报答案,有些走神儿。
    可能盲算前半小时得给他补点儿高热量的食物。另外以后可能要调整一下顺序,20以内减法对他来说没有难度,感觉锻炼不到啥,可以放到后面一点在他状态不好的时候给,20以内连减、连加或加减混合挺烧脑,可以调到最前面10分钟做。
    总体下来马达情绪平稳,没感觉到强烈抵触,也没感觉到喜欢。一切正常。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-3 21:48:42 | 显示全部楼层
20220702 D222反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:无
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):无
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P29-39
   ②盲算(每天30分钟):黄冈P1-3
   ③数数游戏:陪妹妹数数
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):无
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   7:10-8:00早读
   11:00-11:30盲算
   20:50入睡
7【天书】现代世界中的数学P377-382(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-9:50;13:00-13:50;16:10-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:少年科学画报、贝贝熊/七上历史
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    盲算按照昨天的情况作了调整,前20分钟做连加、连减,马达前15分钟反应速度正常,15-20这5分钟有些迟缓,频繁地趴在椅子上又下来,以及玩儿转椅和手边能拿到的任何东西。但看不出有非常明显的烧脑。
    后10分钟我看他大概没办法集中精力,换成了简单的20以内加减,起初5分钟情况可以,最后5分钟反应迟缓。
    从错误率看,马达也是前面的状态更好,中段开始走下坡路,但降幅不明显,最后10分钟起伏很大。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-4 22:21:36 | 显示全部楼层
20220704 D223反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,外加一句手上不玩儿东西
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P1-9
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P64-69
   ②盲算(每天30分钟):黄冈P7-10
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):无
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:20早读
   16:10-16:40盲算
   20:50入睡
7【天书】现代世界中的数学P383-386(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-8:00;15:30-16:00;18:30-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:少年科学画报、贝贝熊/七上历史
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    今天盲算时间提前,之前又补充了能量,马达集中程度有提高。前20-25分钟的反应速度都很快。不好的是,今天连算了两页简单的20‌‌以内进退位加减法,感觉他的大脑没啥有效锻炼。
    算到其中一页算式得数与已知数字比大小的题,马达后面的错误率很高。我注意听了一下,他找到偷懒的法子了:因为是比大小,所以题目没要求说出算式答案,那么到底是左边的式子得数大还是右边数字大,是有随机性的。马达发现了这种随机性,干脆不算了,猜一个左边大,再猜一个右边大。我发现了,但没戳穿,默默记下这页。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-5 21:30:17 | 显示全部楼层
20220705 D224反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P10-18
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P69-73
   ②盲算(每天30分钟):黄冈P7-10
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P8-13
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:45-7:25早读
   16:30-17:30盲算
   20:50入睡
7【天书】现代世界中的数学P387-395(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-8:00;15:30-16:00;18:30-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:少年科学画报、贝贝熊/七上历史
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    *马达朗读二上和景山卡顿比较多,出现较多的丢字、添字、换字的情况。虽然语速慢下来了(毕竟是第一次读),但跟眼睛的配合还不够好。课本多回滚应该会越来越熟练。
    *开始盲算的时候突然暴雨,马达觉得自己算完也没法儿出去玩儿,直接拉跨。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-7 21:20:11 | 显示全部楼层
20220706 D225反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,外加一句手上不玩儿东西
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P19-28
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P73-78
   ②盲算(每天30分钟):黄冈P7-10
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P14-22
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:25早读
   16:10-16:40盲算
   20:50入睡
7【天书】现代世界中的数学P387-395(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-8:00;15:40-16:10;18:30-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:丁丁历险记/七上历史
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    今天天气好,马达对出去玩儿有期待,盲算很积极。看起来心情不错,但我们今天找的位置不太好,靠窗,马达对外面的刺激比较敏感,响应程度有点儿高。他被楼下声响吸引走的时候,我给了个弱提醒,全程提醒3次。我觉得提醒再多可能会有反效果,所以当他再一次走神儿的时候,我叫停盲算,让马达开始数数,就数简单的隔几数。这次数隔几的时候,马达速度控制得很好,数得很清晰,赶紧给了个彩虹屁。马达一口气儿数到+10,再回来算了5分钟,状态有回升。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-7 21:47:47 | 显示全部楼层
20220707 D226反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,外加一句手上不玩儿东西
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:无
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P28-32
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P80-86
   ②盲算(每天30分钟):黄冈65题
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P20-23
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:25早读
   17:20-18:30盲算(中间中断5、6次)
   21:00入睡
7【天书】现代世界中的数学P387-395(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-8:00;16:00-17:10;19:30-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动1-2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:幼童文库、DK小科学馆、数学帮帮忙、神奇校车/七上历史、DK小科学馆
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    今天到家后休息20分钟,期间让马达补充了能量,之后开始盲算。马达始终不能进入状态,频频走神儿,手上一直摸着东西玩儿、不断动来动去。我看他一直很躁,于是暂停盲算,让马达数数,从最简单的+2开始,一口气数到+10,我尝试让马达重新开始盲算。马达状态好一些,算了一列15题,又恢复之前的状态。我干脆让马达用剩下的时间数数,一开始还用老办法,数阶梯数列,后来发现马达还是不能集中注意力,干脆让他自己随意数。
    中间因为马达上厕所、喝水、肚子疼等等各种理由,暂停了5-6次。一开始我提醒他一次性数完,不要离开。后面他还是这样,我就不再理他。
    马达盲算、数数的时候躁是个问题,调整时间也不是一劳永逸,前两次可能有用,后面还是不能持续。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-10 22:34:45 | 显示全部楼层
20220708 D227反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有,外加一句手上不玩儿东西
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:有,把6节课从头捋着聊了一遍
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P33-43
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):一下P80-88
   ②盲算(每天30分钟):黄冈65题
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P20-23
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:25早读
   19:40-20:10盲算
   21:00入睡
7【天书】现代世界中的数学P396-400(15min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】海底两万里(6:05-8:00;18:00-19:40;20:10-20:50)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时+
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:数学帮帮忙/七下历史
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    没按约定好的时间回家,整整晚了一个半小时,中间我几次下楼找他,都被他发现躲过去了。有胆子这么干就得做好挨骂的准备。晚上被我痛批一顿,彻底蔫儿了。
    一开始盲算也有点儿像霜打的茄子。中段反应速度上来了,但处理信息还有点儿误差,可能还是精力不济,后半程基本不太行。加花一阵儿,还算好。最后捡了一些比较容易的比较题、20以内进退位加减法,马达还算稳住了。整个过程只问过一次“还差多久结束”,比前几天五分钟一问好多了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-12 20:18:13 | 显示全部楼层
20220711 D229反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:有,问了问三科的课堂情况
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:和数学、语文老师沟通了一下,还算平稳。
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P44-54
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):二上P1-4
   ②盲算(每天30分钟):黄冈
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P24-30
5【英语】
   ①伴听二上:有,边角时间2-3遍
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:20早读
   16:10-16:50盲算
   20:50入睡
7【天书】现代世界中的数学P396-400(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】神秘岛(6:05-8:00;18:00-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:西游记连环画/七下历史、DK科学真有趣、十万个为什么
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    *和数学老师例行沟通,课堂情况在好转,老师感受到马达对数学的喜欢。喜欢就会投入,这个应该是朗读数学、加花造就的。上学期马达可还明确表示不太喜欢数学课。不过数学老师也提到马达口、眼、手的协调还不好,不能很好地把看到的、听到的,如实落实到笔头;说出来很好,有时写下来会乱;从题干里抄数字容易抄错等等。老师觉得是感统问题,让我带马达检查(哈哈~~)。我答应的好好的,但其实觉得老师说的现象跟感统失调没啥直接关系。
    *今天盲算的状态很好,猫一天狗一天的猫出现了。三分之一的时间交给回滚,剩下的给了新内容。还算顺利,但没有烧脑的部分出现,马达思索时间比较短。全程兴致很高,投入度很好。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-13 19:16:57 | 显示全部楼层
20220712 D230反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:有,这两周天天做卷子,主要是问问考场情况
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P58-64
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):二上P5-12
   ②盲算(每天30分钟):黄冈(回滚+新内容)
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P45-50
5【英语】
   ①伴听二上:有,边角时间2-3遍
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:45-7:25早读
   16:15-16:45盲算
   21:00入睡
7【天书】现代世界中的数学P400-405(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】机器岛(6:05-8:00;15:40-16:15;18:00-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:西游记连环画、语文和英语课本/七下历史、DK科学真有趣
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    今天马达自己翻出高年级课本,把语文和英语挑着喜欢的从3年级看到了6年级。还把有意思的故事读给妹妹听。可惜还没爱上数学课本。
    盲算也进入“蜜月期”,马达集中注意力的时间很长,回滚和新内容、难题和简单题搭配进行,马达不用一直爬坡,感觉还不错。快放暑假了,假期到底选哪个时段盲算还得试一试。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-14 14:24:45 | 显示全部楼层
20220713 D231反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:有,重点聊了聊语文课
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P64-72
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):二上P12-24
   ②盲算(每天30分钟):黄冈(回滚+新内容)
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P51-61
5【英语】
   ①伴听二上:有,边角时间听了几课
   ②大火蓝精灵:无
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:20早读
   16:10-16:40盲算
   21:00入睡
7【天书】现代世界中的数学P405-408(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】机器岛(6:05-8:00;18:30-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:/七下历史、DK科学真有趣
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    终于要放假了~周四、周五让马达疯玩儿一下,下周进入暑期鸡娃节奏~~~
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-16 09:41:57 | 显示全部楼层
20220714 D232反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【陈述三句话(课堂听讲习惯)】
   ①固定时间、固定地点陈述:有
   ②放学后和孩子一起聊聊学校的事儿,了解三句话执行情况:今天就一节语文课,聊了聊就过去了
   ③经常主动发信息向三科老师了解孩子课堂三句话表现:无
2【作业习惯】
   ①闹钟习惯:有
   ②登记作业:有,暑假作业全发了
3【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P73-77
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
4【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):二上P25-27
   ②盲算(每天30分钟):黄冈(回滚+新内容)
   ③数数游戏:无
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P62-64
   ⑤吴奶奶:二上1-3
5【英语】
   ①伴听二上:无
   ②大火蓝精灵:2小时
二、常规任务
6【作息时间】
   6:20起床
   6:40-7:20早读
   15:00-15:30盲算
   21:00入睡
7【天书】现代世界中的数学P412-416(20min)
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】蓝精灵(6:05-8:00;18:30-20:40)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2-3小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:/七下历史、DK科学真有趣
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    *景山读得很慢,马达思考比较多,自己在摸索乘法,不论对错,都是他思考所得。
    *盲算很活跃,比起开始艰难爬坡的那周要好多了,应该是成功迈上了一个台阶。
    *马达的暑假作业全是口述作业,摊到每一天大约10分钟左右就能完成;剩下的阅读、口算,其实都和我们的实操重合,可以忽略不计,这样一来马达放在假期作业上的时间不多,可以按照既定的节奏好好做做朗读、看看蓝精灵。当然,眼睛很重要,夏天是控制近视发展的好时间,多带他出去户外。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-17 08:34:15 | 显示全部楼层
20220715 D233反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P78-91
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
2【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):二上P27-41
   ②盲算(每天30分钟):黄冈(回滚+新内容)
   ③数数游戏:隔6、隔7、隔8、隔9数
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P64-75
   ⑤吴奶奶:无
3【英语】
   ①伴听二上:有,二上2-3遍
   ②大火蓝精灵:2小时
二、常规任务
4【作息时间】
   6:20起床
   6:45-7:30早读
   13:55-14:25盲算
   20:40入睡
5【天书】无,在开车
6【伴听(除作业时间外伴听均开)】蓝精灵(6:05-9:00;11:00-14:00)
7【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
8【运动】:户外活动2小时
9【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
10【家校联动】无
11【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、中国神话故事连环画、数学帮帮忙/无
12【画甲骨文】:无
13【反思与困惑】  
    *马达在留白时间曾经从头到尾翻看过二上,但没读过;音频加在一起听过5、6遍。今天在路上我给他放二上音频,他已经能跟着把其中两三篇韵文说下来了。
    *早上伴听蓝精灵,我没注意设置了单曲循环。马达听了1小时,跑来找我:“妈妈,你这个重复了,能换一集吗。我昨天晚上刚看过这集。”看来可以一直放他看过好几遍的那些内容。熟悉剧情就能帮他调用信息。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2022-7-17 21:27:14 | 显示全部楼层
20220716 D234反馈打卡
【第71期任务单】
一、重点任务
1【语文】
   ①朗读课本(二上,两遍):P92-102
   ②控笔练习:无
   ③拼读/亲子《小学语文字词通解》:无
2【数学】
   ①朗读景山数学(每天2次、每次40分钟):二上P42-47
   ②盲算(每天30分钟):黄冈(回滚+新内容)
   ③数数游戏:隔9数、隔6数
   ④朗读二上课本(可先听2遍音频,边角时间):P76-85
   ⑤吴奶奶:无
3【英语】
   ①伴听二上:有,二上2-3遍
   ②大火蓝精灵:2小时
4【暑假作业(35天完成)】
   ①口述一下练习册全部应用题:无
   ②两件难忘的事(图文并茂):无
   ③古诗配画:无
   ④分级阅读:有
   ⑤读背一年级所有单词、课文、韵文:有
二、常规任务
5【作息时间】
   6:20起床
   6:45-7:50早读
   13:55-14:25盲算
   20:40入睡
7【天书】
8【伴听(除作业时间外伴听均开)】蓝精灵(6:05-9:00;11:00-14:00)
9【家长常充电】
   ①复习郑经、彩虹屁、三不一要求:无,强制彩虹屁,有三不一要求。
   ②有效沟通:有
   ③学习Q群早课:小学生家长指南      
10【运动】:户外活动2小时
11【自我管理】
   ①生活:收拾餐具
   ②学习:有,整理书包、学具以及书桌
   ③记录表:有
12【家校联动】无
13【阅读/亲子阅读】:贝贝熊、中国神话故事连环画、数学帮帮忙/无
14【画甲骨文】:无
15【反思与困惑】
    盲算换地儿,马达开始爬坡,中间有走神儿的情况,但能看出有明显思考的痕迹,不像原来,我一读题他就报答案,弄得我只能增加连加连减来增加他的思考量。最后各种冒汗,我给他开空调也无济于事……
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|花果山家长社区

GMT+8, 2024-3-29 02:32 , Processed in 0.788360 second(s), 13 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表