【语文小作坊：评价妈妈们的回馈】---2021.09.26

每日一课

语文小作坊：评价妈妈们的回馈

2021-09-26
嗯……那啥：申爸在给大申做课件，今天早课晚点儿说哈。

申爸在看妈妈们的回馈，就妈妈们这个共同的困惑，补充点资料哈。在回馈里，好多妈妈表示自己怎么想也想不明白，“安”是怎么引申成虚词的。想不明白就对了。其实，“安”的虚化，并非由于引申，而是“借代”造成的。这张图片里，把这件事情说了。

B-沪眉豆妈0706女九
 我昨晚就怎么也没搞明白。

C-268浙俐池妈0905七

俐池妈手写的这个引申链图，很好很有价值。希望俐池妈就这样，慢慢地把150个实词，都手写成引申链图……别的妈妈呢，你要有心，自己收集俐池妈的图片，留起来，等娃到时候用。其实吧，手写的资料，是最有亲和力的。申爸的意思呢，是把孩子们用的资料，采用日常的手写文字，写出来，给到孩子，就行了。写字这个事儿靠熏陶，他在这个环境里，自然会模仿。

这里边儿呢，有个误区：请来写字的，误以为人家是当字帖用，字斟字酌，笔笔在意。字斟字酌，笔笔在意写出来的东西，是没有亲和力的。只有“你的日常”，才是能熏陶影响孩子的东西。如果比笔笔在意，谁也没有标准字库里的宋体、楷体字写得好！但我们都知道，那个标准印刷体，好固然好，但它不接地气，无所谓“熏陶”。俐池妈妈妈慢慢琢磨慢慢写，要诀是“不要关注对错”。只要俐池妈自己觉着有道理的，就可以写。

事实上，引申资料是给到孩子去启发他思维的，而不是作为“标准答案”，交给孩子去背的。无穷无尽的词义，背哪里背得过来。但是，抓住了字义的系统性，掌握了诀窍，却可以“一网打尽”，一下子全部掌握住的。就是日常，随意，不要“刻意”去做。你一“刻意”，就错了。@C-268浙俐池妈0905七 

B-沪晨妈0805女八 
这个暑假把古文的几本书给到孩子，孩子非常喜欢那本绿色手写体的书。

B-粤帆妈0803男八
昨天猜对了：“最后两个意思，作为疑问代词和连词，我猜想应该是假借，与本义并无联系。或者是如《现代汉语规范词典》里的冠圈儿义项，是来源不明的义项。”两个资料结合起来，对理解更有帮助。

C-268浙俐池妈0905七
得到了男神的表扬，感觉自己好牛，让我先叉会腰，我更要努力学习了。

B-沪眉豆妈0706女九
@C-268浙俐池妈0905七 多画点图，啦啦啦～～