本帖最后由 京-然妈1604G 于 2021-12-8 16:13 编辑
京-然妈0805女八1604女大反馈打卡
2021年11月总结（任务单 B-C）
第一部分：11月的实操
1.伴听：《史记》原文听了两遍，《孟子》听了两遍，现在开始听《资治通鉴》，后续持续听八大古文。早上6:30开始伴听申爸音乐红，提醒娃起床。晚上六点开始熏陶《资治通鉴》原文，伴听持续推进中，感觉娃越来越习惯这个背景音了。 2.天书：已完成七上七下历史、八上历史到第21课，中间有一段时间娃有些拒绝，停停走走的，最近又开始进入状态了，喜欢的部分会持续要求讲，基本就按照娃的要求讲，最近有想讨论的趋势了，妈妈讲的过程中，会想要参与，考虑是否要调整为亲子阅读。 3.景山：已完成一上回滚，目前回滚一下到48页，二上朗读到30页。读数学基本每天都在坚持，但偶尔会有不愿意的时候，最近进度有点慢，但很爱打卡这件事，妈妈彩虹屁能力还需提升，还得改变策略，读错读漏都不用管这点得特别需要后续注意。最近娃经常说也想抓聪明线，告诉她，她现在每天读数学就是在长智慧，等智慧长的长长的就可以开始下一个任务单了。 4.亲子阅读：亲子阅读都是娃自己选书，《神奇校车系列》最近不爱了、最近特别爱《珍爱生命》系列、《贝贝熊系列》、《中国节日绘本》系列、《穿越侏罗纪原始森林》、《少年科学画报》、《100层的房子》等，经常一个故事会要求亲子好多次，有时候自己能讲了还要求再讲。 5.自主阅读：《父与子全集》、《丁丁在刚果》及亲子阅读的这些书。 6.视频：蓝精灵看到26集就没有兴趣了，已经停了一段时间了。 7.灵魂三问：这一块感觉做的还可以吧，每天都有亲亲，抱抱，欣赏娃的眼光看娃。偶尔还是会嫌弃娃，没有耐心，后续还需要调整。 8.数数：这块坚持的不好，只有偶尔的时候会和娃一起数数，基本都是从100开始，要么倒着数，要么正着数，倒数相对顺利一些，整数每次遇到9该升级的时候会困惑。 9.【闹钟习惯】:开始使用闹钟，有时候会很乖的，闹钟响了就开始，有时候还是会要求做其他的事情，还需要再联系。 10.【整理小达人】：因为一直没有给娃配上自己的书桌椅子，现在都是用阅读桌在床上读数学，每次读完数学，会要求娃整理笔、橡皮、数等，有时候执行，有时候不执行。 10.【三不一要求】:无
11.【郑委】:重新开始听十大原则，越来越发现自己做的很多都错了，得慢慢调整修正，到行知合一原则，发现自己根本做不到啊，有点打退堂鼓的想法萌生。 第二部分 反思和展望 反思： 1.现在面对伴听可以放平心态了，但读数学还是会着急，觉得别人家娃咋能那么快的进入阅读状态，读的那么快，自己娃咋这么慢呢，但每次娃不经意间说起数学书上的语言，讲数学算式，就又觉得其实我的娃已经开始喜欢上数学了，不能要求太多，慢就是快，不能急，慢慢来，需要妈妈的成长，多应用彩虹屁。 2.郑委圣经还需要学习，妈妈的心态很重要，最近想调整娃的作息时间，一看到9:00了娃还兴奋的玩耍的时候，自己就着急，会态度不好，慢就是快，欲速则不达，还得慢慢修炼。 3.三周时间娃从不会跳绳到可以连续跳20多个，这个过程中感受到妈妈的赞赏、不焦虑，反倒娃成长的更快了，相信娃的学习也是一样的，需要妈妈的耐心和认同，养娃的过程就是妈妈成长的过程。 展望： 1、希望自己能把心态调整的棒棒的，减少焦虑，坚定的按照花果山路线走下去，让自己变得更从容，让娃越来越好。 2、在老师的指导下慢慢向前，有问题及时反馈，细致观察描述实操的过程，别让自己走偏了。 困惑：无。 咨询师指导： 你的月总结看过之后有以下几个建议哈~
1、伴听：伴听古文，论语孟子听完之后就集中八大古文中的史记就行，不用专门听资治通鉴；
2、史地生孩子只要想要参与讨论等等就转为亲子阅读，天书换成天书列表的书籍就行；
3、直接忽悠说长聪明线，咱们把聪明线这个概念输入进去；不关注对错这点非常重要，妈妈看淡，就是读个绘本故事识字书就行；
4、亲子阅读继续保持好着习惯就好~
5、建议早早配上书桌，学习相关的内容在书桌这个场景去做，在书桌以后引起的身体记忆也是跟学习相关的事情。
6、妈妈的反思和展望写的蛮好~保持这个状态
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