1039苏-承妈1403男实操反馈

苏-承妈1403男二

伴听内容	建议次数	已伴听次数
阿西莫夫最新科学指南	2	1

阅读书目	阅读日期	备注
丁丁历险记	2021年7-8月	已看13本
神奇校车	2021年7月	看了一部分
三毛流浪记

英语总结：目前还没有接触英语，这个暑假断断续续看了一部分蓝精灵。
数学总结：1. 盲算基本每天进行，每次20-30分钟。2. 数学课本二上朗读。

以上记录更新于2021年8月，上山前。

苏-承妈1403男二

内容：月总结目录

2021.8.1-8.31 月总结：XX 楼+网页链接
2021.9.1-9.30 月总结：XX楼+网页链接

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前打卡反馈
20210818——001
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:30上床；午睡2H。(因为有点咳嗽午睡了2H，所以晚上21:30上床一直到22:40左右才睡着，有点晚，明天尽量不午睡)
2.朗读:语文二上第一单元课文+组词共计60分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下30分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 3小时多。
5.阅读:丁丁历险记。
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：阅读理解1篇（阅读理解一直是个问题，这个暑假一直在带着孩子做，可能跟自己的阅读、理解能力有关，觉得还是要养成良好的阅读习惯。）
9.运动：羽毛球30分钟（因这两天有点咳嗽，所以没有跳绳等剧烈运动）
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
学习习惯（坐姿、时间观念）、阅读习惯

三、家长反思和困惑
1.盲算：上山前带娃一起盲算了半个月，今天第一次正式录音盲算，盲算的是黄冈口算本一下的内容，前20分钟是回滚之前的错题，后10分钟做的新题，感觉在整个盲算过程中孩子还是挺配合的，就是会不断的问题目是不是多少+多少，每题基本要报2次，有时候甚至要3-4次，会抱着被子蒙着头滚来滚去，好像在思考，出现错误也会自纠。感觉到后面注意力有点不集中，有点急躁了，妈妈尽量控制住自己的情绪，看他长时间不回答妈妈会主动再报一遍题目以示提醒，这一点不知道做的对不对。
2.伴听：关于伴听还是要提醒在家除了做作业、朗读的时间记得要打开，这一点还是要加强。利用时间多听。
3.朗读：关于朗读这段时间一直在持续做，娃主要性子有点急，语速有点快，还有就是坐姿不好要注意。这两天有明显改善，不高兴重复朗读时，妈妈放下彩虹屁，娃就起劲的说：好的。
4.阅读：娃从小语言能力发展的比较晚，所以阅读这一块一直不是很好，也没养成习惯，这也是妈妈比较焦虑着急的一块。从上周开始每晚抽出一点时间和娃一起看丁丁历险记，娃比较喜欢这种亲子阅读，希望能慢慢养成孩子看书的习惯。大概和娃亲子阅读了一周，从前天开始我和娃说你可以自己看哦，看的过程中我发现娃看的比较快，感觉就翻翻看看图，也不知道看进去多少，但是会偶尔冒出来一句：妈妈你看……说的是书本图画中的一些内容。妈妈纠结不知道看进去了没有，要不要适当问他里面讲了什么？
5.蓝精灵：这两天没有看蓝精灵，前面也是每天看个3集左右，整个暑假才看到第四季开始，有点慢，大火没炖开。主要原因家里有弟弟和老人会给看动画片或其他，这个后面还要和家里人沟通下，再引导下。
第一次上山实操，妈妈感觉还是有点压力大的，怕做不好，但是相信只要坚持和用心学习就会有收获。和娃一起加油！

咨询师点评：
周日答疑鄂-昕宝妈1202G 2021/8/19 17:18:40
@1039苏-承妈1403男二1907男 承妈，承的朗读听完了，承坐姿端正这点做得非常好，课文读得也相当流畅，孩子朗读很认真专注。需要注意的是，朗读咱们不用赶进度，尽量把每个字读得清晰饱满，发音要到位，承速度特别快妈妈可以让孩子试着慢下来，我认真听了的，慢下来的时候，承的吐字很清晰的，快起来就有点听不清了。妈妈自己听听就知道了。盲算听了一半，被娃拉出来了，晚点继续听。
不是什么大问题，孩子读得挺好的，多鼓励。多提交小视频哦！要抓住朗读的关键点：大声，清晰，准确！
握笔姿势规范下，本子尽量往前面推一点，因为本子太靠下了，写字的时候手臂也不能舒展开，肚子离书桌要保持一拳的距离，需要妈妈每天教辅和弱提醒，现在还是一年级才结束，纠正还来得及，越往后越难调整了。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210819——002
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:45睡；午睡无。(晚上睡得还是有点晚，后面要再早点)
2.朗读:语文二上第二单元课文+组词共计60分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下30分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 2小时多。
5.阅读:丁丁历险记。
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：写字一页
9.运动：户外活动2.5小时（包括羽毛球30分钟，骑自行车30分钟）
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯（学习、阅读、生活习惯）

三、家长反思和困惑
1.盲算：盲算黄冈口算本一下内容，前半程三个数字相加错的有点多，后半程减法几天不做有点慢卡顿，但基本都对。就是平均每题妈妈要报个3-4遍才能说答案，可能妈妈的报题速度还是要放慢一点态度再平和一点。个别题算出来后情绪会比较激动，盲到最后一题时自己嘴里连着说了几遍题目，来一句妈妈你能告诉我吗？妈妈不回复，他立马说出了答案后，妈妈说很棒，今天就这样结束了。他来一句：累死了。
2.朗读：关于朗读还是语速的问题，要让他再读慢一点，读清楚每一个字，特别是平翘舌音的字咬字不太清楚。有时候读的过程中妈妈让他慢一点，孩子会表现出很不耐烦，说：又要重读了。这种读的过程中，打扰他是不是不好？
3.作业：写字、作业的时候习惯不好，写的特别慢，要父母盯在旁边，这种习惯很不好，想改善孩子的自主学习习惯，因为考虑到后面中高年级作业会越来越多，怕影响实操和休息时间。这一点妈妈也要反思上学前学写字时就坐在旁边盯着，爸爸说那时候就养成了这种不好的习惯。这一点该怎么来改善，比较困惑，求支招。
4.其他：在平常的生活中，有时候给孩子纠错或让他学习新技能的时候，孩子会很不耐烦，表示自己又做的不好。比如昨天在打羽毛球，刚学接不到球时，就会不耐烦，说自己真笨接不到球。其实妈妈已经放水示弱了，我立马说妈妈刚开始学的时候还不如你呢，咱们慢慢来妈妈教你，他又表示不要妈妈教，说我自己会的。这个时候妈妈该怎么办？
咨询师点评：
周日答疑鄂-昕宝妈1202G 2021/8/20 10:03:25
@1039苏-承妈1403男二1907男 承妈好！执行力杠杠滴，开始反馈了！小打卡上承的盲算听过了，没啥问题，稍微控制下速度就可以了。承妈先调整好自己的状态，放下焦虑的心情，孩子状态挺好的，承这里实操都还好，妈妈接下来需要自己好好学习下新人必读里面的文档，孩子这里目前就实操朗读，书写和盲算，伴听就按目前的音频听，时间可以稍微再抓抓，假期伴听最少要保证四五个小时以上才行，除了做作业和视频时间，其他时间音频都可以开着。作息时间可以再调整下。至于朗读，盲算的内容，参照一下任务单上最新的一期。
纠错这个，在咱们花果山是个不提倡的事，咱们提倡妈妈要多看到娃的优点，每天做得好的地方，有进步的地方，彩虹屁不能少，所以前面我说妈妈要放下焦虑，不能总惦记着孩子哪里做得不好，而是要想着娃的各种好，心态转变了，孩子那里自然有各种意外惊喜等着您。
周五答疑豫小汐妈1206女三 2021/8/20 21:28:59
@1039苏-承妈1403男二1907男 承妈执行力非常赞，刚进群就开始反馈，第一件事先开始把科普音频听起来，伴听先行。后续我们一件件来解决，别着急。伴听先行。（阿西莫夫科学指南听两遍。）承妈，你这学习能力非常强悍，盲算操作很好，就是时间别太长20分钟就好。你们才刚开始，我们现在快4年级也是20多到30分钟。盲算非常耗费孩子的能量，只要每天做一下大脑体操就好，过量会累着孩子。你们这一看就不像新手，操作真好。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210820——003
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:15睡；午睡无。
2.朗读:语文二上第三单元课文+组词共计40分钟。数学课本二上20分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下34分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 3小时多。
5.阅读:丁丁历险记。
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：无
9.运动：户外活动2.5小时（打羽毛球、骑自行车）
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯

三、家长反思和困惑
1.盲算：盲算黄冈口算本一下减法内容，今天孩子在盲的过程中一直会说：好难啊，我不会，这样的话。可能是前阵子一直盲的加法的缘故，减法又退缩了，后面坚持盲，希望能越来越顺。今天盲的时间稍微长了几分钟，感觉娃后面有点情绪，不耐烦了……后面调整下时间，控制在20分钟左右。
2.朗读：今天开始除了朗读语文课本外，加入朗读数学课本。
3.伴听：还是要妈妈提醒，妈妈不在家就不记得打开，伴听这块要加强。
4.妈妈上班不在家娃就会自由散漫一点，加上家里有弟弟会互相影响。作业不自觉，还是要妈妈盯着做。
妈妈要调整好自己的心态，放下焦虑，多学习鼓励孩子，相信孩子会越来越好，加油！
咨询师点评：
周四答疑辽-子墨爸1001女五 2021/8/21 10:51:57
@1039苏-承妈1403男二1907男 孩子写作业时间段妈妈在家最好，写作业不仅仅是效率问题，还有坐姿和执笔姿势，这个妈妈不在家看不到就没办法纠正，这些靠每天弱提醒很难做到。好的作业习惯养成，根源是低年级耐心细致的陪伴。一二年级的孩子不能幻想依靠孩子自律来解决作业的问题，小孩子特点就是不自律！现在几个月就能解决的大问题不能让他成为孩子前进的绊脚石！
盲算是最不能着急的，越淡定效果越好，再有盲算整个小学阶段都有效，有的娃四五年级才开始盲算，效果都很不错，你们已经是起步很早的，莫急。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210821——004
一、常规反馈
1.作息:8:00起床，21:30睡；午睡无。
2.朗读:数学课本二上60分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 7小时多。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 蓝精灵2集
8.作业：无
9.运动：户外活动1小时（打羽毛球）
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、伴听

三、家长反思和困惑
1.盲算：今天妈妈吃过晚饭出去了一下盲算的时间有点晚20:35-20:55，一开始承听见要盲算有点不乐意，妈妈说今天咱们盲算20分钟，不30分钟了，承就乐意地说开始吧。第一次视算还有点不熟悉，不过整体还不错。
2.伴听：今天妈妈在家，加强了伴听，阿西莫夫最新科学指南这个暑假断断续续才听完了第一遍，所以伴听这一块要加强，后面利用好琐碎时间加强伴听。表扬的是今天下午妈妈在整理房间，自己坐在那搭乐高一直开着伴听，很棒！
3.运动：今天吃过午饭和承一起练习打羽毛球，一开始承接不到球有点自己在那发脾气，后来爸爸和他沟通后并加入当裁判，妈妈适当放放水，加上自己慢慢也有点摸着技巧了，球慢慢也能接到了，就乐呵起来了。妈妈要反思的是娃在急躁发脾气时，有时候自己也控制不好自己的情绪，这一点妈妈要改正。
咨询师点评：
周四答疑辽-子墨爸1001女五 2021/8/21 23:30:19
@1039苏-承妈1403男二1907男 盲算时间一定要提前，要想把盲算实操好，优质时间是很关键的一步！

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210822——005
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:00睡；午睡无。
2.朗读:数学课本二上60分钟；拆字教案10分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 3.5小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：丁丁历险记
7.音视频: 蓝精灵8集
8.作业：无
9.运动：打羽毛球20分钟，拍皮球10分钟。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、伴听

三、家长反思和困惑
1.盲算：时间点上妈妈得注意下，不能太晚，以免影响盲算的效果。
2.朗读：朗读过程中会一直出现妈妈…妈妈…不能集中注意力读完，妈妈尽量控制着自己。
3.家长反思：是不是平时对孩子管教太多，以至于孩子会出现觉得自己做什么都不够好的情绪，不够自信，在这方面家长还是要多鼓励多表扬孩子，控制好自己的情绪，不要生气不要发火，这一点妈妈要自我反省。后面妈妈也会和家人多沟通下，注意这方面。

咨询师点评：
周一答疑苏-文一妈1301男二1608男中 2021/8/23 13:00:24
@1039苏-承妈1403男二1907男 盲算时间尽量固定在娃状态好的优质时间，比如运动完后的半个小时，其他时间妈妈注意观察娃状态摸索下。
朗读的要求在朗读开始前就说明，执行的过程中就是三不一要求请娃直面任务，完成后挑亮点可劲夸。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210823——006
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:00睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上+组词40分钟，数学课本二上15分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 3小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 蓝精灵4集
8.作业：无
9.运动：户外运动2小时，跳绳15分钟。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、伴听

三、家长反思和困惑
1.盲算：今天盲算的还是黄冈口算本一下的内容，虽然有的会出现卡顿，但是今天有一题是9+35，一开始娃不在状态感觉在走神，报了好几次题目，在娃说出答案后，来一句妈妈你知道我是怎么算的吗？我是这么算的：把9分成5和4，先算35+5=40，再算40+4=44。说完后老母亲彩虹屁立马奉上说厉害啊，娃就很得瑟，乐开了花。
2.阅读：今天早上一起床就去拿《丁丁历险记》看，不管孩子娃是看进去多少，但是这个举动还是让老母亲很欣慰。在看中途还会和妈妈交流，妈妈你看……你看这个……老母亲顺便夸了下，真厉害呀，妈妈都没看懂！就是自己常常会想，纠结孩子到底看进去没？
3.伴听：这两天娃会冒出一两句伴听里面听到的一些知识，比如昨天听到水蒸气，就会说水蒸气？偶尔还会说两句其他的，感觉伴听是个长期的过程，会起到潜移默化的作用。自我感觉伴听方面做的还不够，后面还是要加量。
4.朗读：朗读这两天妈妈白天上班不在家觉得承会偷工减料，很多东西没有按照妈妈写的来读，读两遍的读一遍就过了，以至于晚上要抽空安排回滚。今天回家看来有必要和他好好说下规则。
咨询师点评：
周一答疑苏-文一妈1301男二1608男中 ：加油加油，会有更多的惊喜的。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210824——007
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:40睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上+组词40分钟，数学课本二上20分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 8.5小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：写字半页
9.运动：户外运动2小时，打羽毛球20分钟。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、伴听

三、家长反思和困惑
1.盲算：今天安排的回滚，发现错误比第一次盲的时候明显少了，就是后面三个数字加减的报题次数有点多，老母亲努力压住情绪。另外就是自从盲算从30分钟调整到20分钟后，一到点就用眼神秒杀我，示意到点了，要不要结束了？想问的是碰到这时候妈妈是继续盲完一页剩下来不多的题目呢，还是到点就停？
2.伴听：今天伴听妈妈上班前他醒了就开在那，跟承交代除了写作业和朗读时暂停，其余时间一定要开着，今天明显量加上去了。疑问的是如果朗读时孩子要开着伴听可以吗？会不会影响朗读和伴听的各自质量？
咨询师点评：
周三答疑浙朵拉妈1011G五 2021/8/25 11:20:08
@1039苏-承妈1403男二1907男 妈妈不在家，承可以自己朗读，开关播放器，要夸的哦。而且今天伴听量上去了，光这点就更要夸了。盲算到点就停，等以后进入盲算状态在孩子不反对的情况下可以把剩下的盲完。孩子朗读和作业的时候不要开伴听 。承妈的刚进群就能做到这些，说明妈妈的行动力杠杠的，继续加油哦！

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210825——008
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:40睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上+组词40分钟，数学课本二上20分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 9小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 蓝精灵2集
8.作业：阅读理解2篇
9.运动：户外2小时，打羽毛球20分钟。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、伴听

三、家长反思和困惑
1.盲算：今天安排的回滚，还有有点慢卡顿，前半程还好，后面大多数题目要报3、4遍才能答上来， 老母亲有点压不住火，但还是憋住了，反思自己报题的速度是否还是有点快？是否前一题说完答案后报下一题要停顿下，让孩子回下神。另外控制好自己的情绪，不要用眼神去看他。以上两点妈妈要在后面改进。
2.朗读：朗读最近都是妈妈提前一天晚上写好明天要做什么，读什么并录音发给妈妈，承现在白天在家自己还是会去做这些事情的，这点是有进步的要表扬下；但是质量上肯定没有妈妈在家好，这个也可以理解，妈妈只能晚上抽时间再把个别读的不好的回滚一下，捡重要的来。这样安排是否合适？
3.伴听：今天依旧和前天一样上班前妈妈就把伴听开着，一天就没关，伴听时间明显上去了，妈妈下班到家还开着，这点表扬了下。就是声音稍微小了点，再和承交代了下声音调节的事情。阿西莫夫科学指南估计再听1-2天第二遍就可以听完了，但是不知道质怎么样？需要再听一遍巩固下吗？还是直接按昨天朵拉妈的建议快开学了优先安排部编二上的课本先听三遍？
咨询师点评：
周四答疑辽-子墨爸1001女五 2021/8/26 17:36:23
@1039苏-承妈1403男二1907男
盲算对妈妈最大的挑战就是颠覆我们曾经的认知，不能以对错，速度为标准。控制好情绪才能把盲算带孩子做下去！
朗读不需要当天回滚，抽时间和孩子一起把录音听十分钟，标准是，今天听完了，明天孩子对一起听录音不排斥，想孩子能接受，批评和重读一定是错误的方式！
伴听二上课本用不了多少时间，可以听完了再切换回指南，或者其他科普类的伴听。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210826——009
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:50睡；午睡无。（晚上出去了下，回来晚了，明天要把作息再提前下）
2.朗读:语文课本二上+组词40分钟，数学课本二上20分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南 7小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 蓝精灵2集
8.作业：阅读理解1篇，写字1页。
9.运动：户外活动1.5小时
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、伴听

三、家长反思和困惑
1.盲算：盲算时妈妈说完题目，孩子自己会反复读题目，生怕自己忘了。听了咨询师的建议今天盲算前要和娃说一下，要心里记住题目，不要重读题目。后面适当把数数也加进去练习，让孩子慢慢体会其中的规律。妈妈也继续加油，淡定加淡定….
2.伴听：今天阿西莫夫科学指南第二遍听完了，比第一遍快多了。考虑到快开学了，听完咨询师的指导，优先安排部编二上的课本听三遍，再切换回指南再听一遍或其他科普类伴听。
3.天书一直没读，妈妈准备后面也要加上，跟上大部队并提升自己。请问天书是不是首选杨伯峻的《论语译注》？我记得在小学生家长指南上申爸推荐过读韩兆琦选的“中华大字经典”《史记》,不知道是不是记岔了，请问这个年龄段优先读哪个合适？我看大家大多都是读的《论语译注》。
咨询师点评：
周五答疑豫小汐妈1206女三 2021/8/27 15:13:30
@1039苏-承妈1403男二1907男 一，天书承妈读《论语译注》，史记都是小故事，孩子们都会听的。
二，伴听部编语文，尽量每天起床听，30分钟，两天1遍，开学前利用早上30分钟就听好多遍了。其他时间都伴听科普类。
三，盲算最开始一个月，咱们是适应期，让孩子慢慢适应，怎么算都行，承想重复就重复，基本上孩子适应这种模式要1个月的时间，慢慢来。
四，作息必须调整，要不然一开学，承第一个星期适应起来很难受。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210827——010
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:20睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上+组词40分钟，数学课本二上20分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 部编语文二上课文音频4小时。
5.阅读:神奇校车
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：阅读理解1篇。
9.运动：户外活动2小时，打羽毛球20分钟。（打羽毛球还是会输不起，眼睛会红想哭，但不会流眼泪，比以前好多了。老母亲一直让着，安慰着，鼓励着）
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
1.盲算：盲算一直感觉在爬坡期，没有那种一报题目就立马能说出答案的状态，今天的盲算坐在自己书桌前盲的，要么在那掰手指，要么在手里写写画画，意图记住题目，这种状态家长需要提醒改正吗？（看着人家都盲算的那么厉害，我家还在二位数加减法间徘徊，难免感觉压力有点大。）
2.伴听：部编二上的课本今天一直在听（应该已满三遍），后面开学了打算每天利用早上起床洗漱吃早餐的半小时听课文，其余利用放学后的琐碎时间切换回科普伴听。指南打算再巩固听一遍，接着可怕、我们发现了.......
3.今日份小惊喜：下班回家电梯里面碰到外婆正要去小区广场上找娃回来吃晚饭， 说出去玩了还没回来，我说我去吧。来到广场上发现娃坐在滑板车上看人家打羽毛球，看见我了一声不响，感觉像做错事的小孩。我也没吱声，就说回家吧吃晚饭了。娃就一路跟着我边滑边走，刚走没两步就说：妈妈是不是白色的羽毛球好打？（因为之前买的儿童羽毛拍送的是黄色的塑料羽毛球）然后接着说晚上我们试试吧？我说：好的。刚走过一片小竹林，承突然说：妈妈你知道蛇什么时候出现吗？（意思应该是出动）我说：“蛇一般春天出动。“他又说：“那夏天呢？他说我知道蛇冬天会冬眠的，还有很多动物会冬眠，比如青蛙啊、熊啊，还有一种水里的叫啥来着？我想不起来了。”这时我第一时间脑子里闪过是不是蝾螈？但没有说出口，我特意表现出惊讶的表情问他：你怎么知道的啊？这么厉害？他说：哼，我早就知道了，在神奇校车里面有的，你不知道吧！（一副我很厉害的样子）回家我翻给你看。到了晚上睡前半小时，自觉地去翻神奇校车那堆书，顺利找到了冬眠那一本，然后翻到那一页和我讲解起来，果然娃说的那个水里冬眠的是蝾螈。还发现很多其他动物也会冬眠，比如蝙蝠、蟾蜍、鳄鱼、蜥蜴、松鼠…....有些甚至我都不知道。平时看娃看书都是随便翻翻，很快一本就看完了，一直担心他到底有没有看进去。今天的小举动让我感受到了意外的小惊喜，虽然只是一个小小的亲子对话，不足为奇，但也是一份意外的收获。期待后面会有更多的惊喜……
咨询师点评：
周五答疑豫小汐妈1206女三 2021/8/28 11:34:39
@1039苏-承妈1403男二1907男
一，承妈别着急，慢慢来，我们刚开始盲算，孩子鸡飞狗跳，乱窜乱蹦的，基本上2个月才适应，其他不用管，随孩子，你们才开始啊，慢慢来。
二，伴听加强，后面我们读阿西莫夫科学指南就是黑洞，光波，太阳系之类的，孩子会给你更多惊喜，伴听这半年抓好。
三，羽毛球慢慢练，对眼睛好，孩子喜欢就多陪他打。小伴听器挂脖子上，运动伴听一起，不耽误时间。
四，语文每天伴听一会，是最好的。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210828——011
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，20:30睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上30分钟。
3.盲算:无
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南5.5小时。
5.阅读:神奇校车
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：无
9.运动：户外运动2小时。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
作息，伴听

三、家长反思和困惑
今天跟爸爸出门了，回来晚了也就没有盲算，放松了一天，没有实操好。但是今天早上爸爸主动问妈妈出去可以带着伴听吗？路上可以听啊，我连忙激动地说好啊好啊，和我想到一块去了……上山以来基本都是妈妈带着娃实操，爸爸只知一二，只知道每天都有任务，今天为爸爸的这个举动点个小小的赞。
咨询师点评：
周日答疑鄂-昕宝妈1202G 2021/8/30 6:50:10
@1039苏-承妈1403男二1907男  承爸觉悟真好，太开心了，爸爸支持妈妈可以放心大胆的给爸爸一些简单的实操做起来，不担心要要怎么说服他了。承的作息时间调整非常到位，睡得挺早，适当的可以再提前半小时起床。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210829——012
一、常规反馈
1.作息:7:40起床，21:10睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上+组词90分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下26分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南4小时。
5.阅读:神奇校车
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：阅读理解1篇。
9.运动：户外活动40分钟，打羽毛球30分钟。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
1.盲算：最近盲算都感觉有点不在状态，昨天前半程还好，后半段感觉都不在状态，各种慢卡顿，需要妈妈反复报题，感觉不专心。盲完听了下录音，感觉自己语调后面有点上去，过程中还会去瞄他，这是不应该的。妈妈反省自己，就当这是抱狗头金吧！
2.朗读：最近会自觉去朗读录音，虽然有时候会偷工减料，但也算是一个好的习惯吧。昨天朗读录音第一遍读的不是特别好，自己会要求重新读，妈妈说差不多了也不行，也不知道是不是因为要拍视频录音的缘故，特别要强，想表现出好的一面。不管承怎么想，出发点还是好的，这一点妈妈还是彩虹屁奉上。
3.快开学了，妈妈也担心实操能不能跟上，主要娃做作业还是有点墨迹。
咨询师点评：
周一答疑苏-文一妈1301男二1608男中 2021/8/30 14:48:55
@1039苏-承妈1403男二1907男 从反思能看出来承妈有思考的，反思里1和2处理的挺好的。开学后咱们的实操任务也会切入到学期模式，妈妈不用焦虑跟不上节奏哒。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210830——013
一、常规反馈
1.作息:7:30起床，21:10睡；午睡无。
2.朗读:语文课本二上+组词40分钟，数学课本20分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下22分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南4.5小时。
5.阅读:丁丁历险记、神奇校车
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：无
9.运动：户外活动1小时，打羽毛球20分钟。
10.天书：无
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
1.盲算：今天的盲算三个数字相加减，有技巧的那种，自己摸索出来了其中的技巧，感觉好多了，盲算过程中会在那说解题思路。考虑到最近有点畏难的情绪最后三分之一盲的相对简单的20以内的加减法，最后在开心愉悦中结束了，这种感觉挺好的，孩子也得到了很大的自信心。看来妈妈方法用对了，忍不住自夸一下。
2.马上开学了，这两天尽量调整下作息，承最近还是有一点点咳嗽，希望能尽快恢复。两个娃在一起的时候还是会有互怼的时候，不过好起来又好的很，弟弟会主动去抱住哥哥，哥哥也会搂着弟弟，哥哥搭乐高伴听时弟弟会屁颠屁颠坐在一旁，一起玩，我会在弟弟面前夸哥哥搭的真好，确实搭的真不错，弟弟好像也很崇拜哥哥搭的各种造型的飞机、汽车、舰艇……这时哥哥自己也会很得瑟。每每这种不吵不闹的时候不禁让人感觉岁月静好，希望他们能一直这样相亲相爱下去......

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210901——014
一、常规反馈
1.作息:6:40醒7:00起床，20:45上床21:00睡着；午睡无。
2.朗读:语文课本、数学课本共30分钟，教材解读10分钟。
3.盲算:黄冈小状元一下20分钟。
4.伴听: 早上部编语文二上课文音频30分钟，阿西莫夫最新科学指南2小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：无
9.运动：打羽毛球20分钟。（最近比较迷，天天拉着我要打。晚饭后户外安排一下就当是运动了，并对视力也有帮助。）
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
1.盲算：今天开始正式盲黄冈二上数学口算本，之前有盲过错的有点多，就回滚了一下的。这两天盲算整体状态还是不错的，虽然也会错，但状态比以前好多了，还算愉悦。之前是一直会要求妈妈重复报题，昨天偶尔会记不得，我重复报后，他会说：妈妈你别说，我小脑筋记着呢！听后我说真厉害，当然也很欣慰。我自己也尽量控制好速度，不要太快。希望新学期开始了，盲算能一直坚持住。
2.伴听：开学了，伴听只能见缝插针了。早上睡醒后我就赶紧打开部编语文二上课文音频开着，听了大概半小时，我上班去了，就切回阿西莫夫指南和他交代一直听到出门上学前再关。回来只能利用好吃晚饭、运动、连洗漱也给他开着，反正就是利用一切能听的时间都开着。
3.天书：天书今天正式安排上了，也是新学期的第一天，晚上20:45上床的，妈妈大概读了10分钟就眯上眼睛了，一停下来就半睁开看看我，我就继续读了5分钟，在妈妈的朗读声中睡着了。真的很惊叹天书的神奇，连一旁的爸爸也在说厉害了啊，这天书。我说是的啊，下次我没时间的话，你能给他读一下吗？爸爸欣然接受了，说听我安排，哈哈…为爸爸的觉悟点赞，越发觉得家人的配合真的很重要。（天书如果妈妈偶尔没时间，是否可以安排爸爸朗读？）
4.开学了，后面要上课后延时班，到家估计要17:30以后了，吃个饭真正实操和运动的时间就更少了，真的得合理分配好每一项才行。最希望就是承能在学校把笔头作业全部完成，不要拖拉，毕竟他还是有点墨迹的，有点担心。
咨询师点评：
周四答疑辽-子墨爸1001女五 2021/9/2 20:50:26
@1039苏-承妈1403男二1907男 爸爸积极参与进来是最理想的！给娃爸点赞！

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210902——015
一、常规反馈
1.作息:6:30醒6:50起床，20:45上床21:00睡着；午睡无。
2.朗读:语文课本+组词、数学课本共30分钟。
3.盲算:黄冈小状元二上20分钟。
4.伴听: 早上部编语文二上课文音频30分钟，阿西莫夫最新科学指南2小时多。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：习字册修改写的不太好的字，读数学口算。(老师要求的)
9.运动：打羽毛球20分钟。
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
这两天安排了天书，每晚15分钟，都在妈妈的读书声中睡着了，感觉挺好。盲算这学期打算紧跟课本二上的内容，这两天状态还可以，盲到20分钟左右承就会提醒说时间到了吧，妈妈也就到时间就停，毕竟是说好的20分钟，还是要在孩子面前守信用的，不急于一时。今天盲算前承还和我说在学校受到数学老师的表扬了，我说为什么表扬你呀？他说数学小练口算都算对了，还说了句看来努力了是有用的，要坚持。听到娃能有这样的觉悟感到很欣慰，我表现出很开心并夸了他一遍，和他说要坚持下去。朗读和伴听是个长期任务，还是要分配好，发现朗读完课本，有时候还有教材全案就没有什么时间去读拆字教案了，拆字可以放到周末和孩子一起读吗？马上周末了，好好把这个月的任务单琢磨琢磨，毕竟上山的第一个月，还有很多需要学习。
咨询师点评：
周五答疑豫小汐妈1206女三 2021/9/3 20:30:23
@1039苏-承妈1403男二1907男  承妈太赞了！
一，盲算和朗读是个长期工程，我们盲算都第四年了。暴风骤雨不长久的，细水才能长流。
二，语文的朗读可以根据情况来，语文老师抓得严，字词都解决了，就不需要读教材全解，教材全解是因为有的老师要求不严，孩子字词欠账很多。教案是为了生字，生字默写没问题，教案就一星期读一次。教案和教材全解根据自家孩子情况去取舍，也可以不读的。不用焦虑哦。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210903——016
一、常规反馈
1.作息:6:50醒7:00起床，21:15上床21:30睡着；午睡无。
2.朗读:语文课本+组词、数学课本共30分钟。
3.盲算:黄冈小状元二上20分钟。
4.伴听: 阿西莫夫最新科学指南3小时多。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：无
9.运动：户外30分钟
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
今天据老师群里反应语文课间作业有13位小朋友没有在学校完成，回来看了下承就是其中之一。做作业速度是个大问题，还是太墨迹了。和他爸爸沟通了下怎么教育他，能让他快点做，请问咨询师有没有什么好办法？或者应该怎么和娃说比较好？
咨询师点评：
周五答疑豫小汐妈1206女三 2021/9/4 11:51:36
@1039苏-承妈1403男二1907男 一，先和老师发微信，能不能请老师留意一下承？看看他写作业慢是什么情况？二，问问老师有没有什么办法？怎么改善？你一定在家好好配合改善。三，承妈要自己观察孩子，咨询师看不到承的。看看是不会做？写字慢？边做边玩？注意力不集中？要求完美？能力不够速度上不去？要自己好好观察几天，然后把观察后的情况，详细描述在反馈里，咱们才能一起想办法解决。
任务单里面的作业要求读三遍。
一，注意力不集中和边写边玩，就用计时器。二，写字慢就教孩子怎么写，看一眼写一个字，不要写一画看一眼，慢慢看一眼写一个词，到最后看一眼写一句，都是慢慢锻炼出来的，任务单里面的先读再写就是这个目的。三，要求完美的话，就给孩子说，作业写工整就好，书法作业再写完美。基本上孩子们作业问题，任务单都涉及到了。
补充：周四答疑辽-子墨爸1001女五 2021/9/4 15:34:39
有个建议啊！
说完了，看看其他咨询师有没有补充或者调整！
对孩子来说，完成语数外作业和书法作业一定要严格区分！
妈妈或者孩子自己要求用书法作业的标准来完成普通作业，我认为这不是个好的习惯。应该立即制止！明确告诉孩子，作业的要求首先是效率就是要快速完成。在快速完成作业的基础上再慢慢把字写标准，写好看。这需要至少2-3年的时间孩子才能做到！
字先写快，再求美观是很容易做到的，简单说，就是又快，又好！
但是，如果孩子因为要把字写的美观而导致写字是慢的，这样写三年基本就决定了想做到又快又好基本是不可能的。如果快，字必然变形，字体变形大家可想而知，在中高考中，那么大的压力下，字写的如何，就不言而喻了！这样的孩子会非常吃亏！

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210904——017
一、常规反馈
1.作息:7:40起床，21:30睡着；午睡无。
2.朗读:语文课本，教材帮共90分钟。
3.盲算:黄冈小状元二上20分钟。
4.伴听: 部编二上语文音频1小时，阿西莫夫最新科学指南3小时。
5.阅读:DK百科
6.亲子阅读：无
7.音视频: 无
8.作业：课文第一课生字书写组词、笔顺
9.运动：户外2小时。
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
昨天反映了做作业速度的问题，咨询师也给出了指导，今天和承好好交流了下，打算用奖惩制度来提高写作业的速度，考虑到后面要上延时班，和他说每天笔头作业在学校完成，回家妈妈会奖励一个小贴纸，集满5个可以提个自己的小心愿（在可接受范围内）以资鼓励。他觉得可以，请问咨询师这样可行不？
咨询师点评：
周日答疑鄂-昕宝妈1202G 2021/9/5 23:04:52
@1039苏-承妈1403男二1907男  刚听完了承的盲算，状态挺好的，继续保持下去！妈妈和承约定的奖励方法没啥不妥，挺好的，朗读的课文加教材帮90分钟这个时间有点太长了，妈妈再稍微调整下，每天坚持30分钟左右的朗读就可以了，时间太长孩子会有厌倦心理的，细水长流，贵在坚持！

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210905——018
一、常规反馈
1.作息:7:00起床，21:20睡着；午睡无。
2.朗读:语文课本+教材帮40分钟；数学课本共30分钟。
3.盲算:黄冈小状元二上23分钟。
4.伴听: 部编二上语文音频1小时，阿西莫夫最新科学指南5小时。
5.阅读:丁丁历险记、数学帮帮忙
6.亲子阅读：无
7.视频: 无
8.作业：数学练习一面。
9.运动：户外1小时。
10.天书：论语译注（天书真的很不错，孩子每天都能在妈妈的读书声中睡着，爸爸都很感叹）
11.其他：扑克牌游戏20分钟（第一次玩，我是和他一起玩的，承很喜欢，玩得很起劲）

二、聚焦
习惯、作息

三、家长反思和困惑
明天开始学校延时班了，和承交代了下要在学校把笔头作业完成，这样回来才有时间做自己的事情。如果完成的话会实施小奖励，实行奖励制度也是希望他有动力去完成，希望会有效果。
咨询师点评：
周一答疑苏-文一妈1301男二1608男中 2021/9/6 22:32:54
@1039苏-承妈1403男二1907男 娃嘛，延时班交代了任务有效果咱就彩虹屁，没效果继续交代哈

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210906——019
一、常规反馈
1.作息:7:00起床，21:20睡着；午睡无。
2.朗读:数学课本15分钟。
3.盲算:黄冈小状元二上20分钟。
4.伴听: 部编二上语文音频30分钟，阿西莫夫最新科学指南30分钟。
5.阅读:无
6.亲子阅读：无
7.视频: 无
8.作业：数学计算题20题并列竖式；语文组词、笔顺书写。
9.运动：无
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯（重点写作业速度）、作息

三、家长反思和困惑
今天开始延时班了，但是完成作业的效果好像不明显，数学20道计算题自己记着并自行出题列竖式完成了。但语文课间作业（组词、笔顺）没做，他说不要做的，老师没说。我偷偷发信息问了老师说是要做的，我没有和他说老师说要做的，也没有再次要求他，一是考虑时间太晚了，作息比较重要；二是我和爸爸都觉得这是他自己的事情应该让他自己去承担后果，也和老师说了情况让老师第二天可以问他为什么没做并严厉批评他一下，希望他长记性。自己的作业自己记着，并要按时完成。第二天早上6:30起来居然自己说要写课间作业，说后面今天老师布置写笔顺就快了，我没有阻拦他，他要写就让他写，我是不知道他到底有没有把老师布置的作业听进去。上小学以来还是第一次出现这样的情况，以前老师布置的作业带什么东西从没忘记过。老师也和我反映了娃速度慢的情况，要重视下，所以这两天一直在和他强调这个速度的问题。

咨询师点评：
周二答疑-京思思妈13g20b 2021/9/7 22:12:06
@1039苏-承妈1403男二1907男   二年级，娃的习惯会有一个反复，因为环境熟悉了，反而没有那么用心的去记事和做事。
每天三句话里加上记作业这项。按照幼升小的做法，回家问他有什么作业，挨个科目提醒。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210907——020
一、常规反馈
1.作息:7:00起床，21:20睡着；午睡无。
2.朗读:语文二上课本+组词20分钟。
3.盲算:黄冈小状元二上20分钟。
4.伴听:阿西莫夫最新科学指南2小时。
5.阅读:无
6.亲子阅读：无
7.视频: 无
8.作业：语文组词、笔顺书写。
9.运动：打羽毛球20分钟。
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯（重点写作业速度）、作息

三、家长反思和困惑
今天的作业回来看了下，虽然还没全部完成，但比昨天要好一点。进步是有的，但还不明显，和娃说要继续加油。老师群里反馈明天开始会公布完成作业优秀的小朋友和未按时完成小朋友的名单，回来和承也说了下，希望他能积极完成作业，加快速度，不要出现在老师说的未按时完成作业的名单上。另外也再和他强调了三句话：上课要遵守纪律，认真听老师讲，会的要积极举手。上课要看着老师的眼睛。作业要积极完成，加快速度。最近会以此三点作为重点。老师也反映了最近上课注意力不集中，做小动作，只要老师不看他，就在做和学习无关的事情，作业速度慢，分心。以前老师没怎么反映过这个问题，我和爸爸这两天都和他教育了，还是不见效果。求助咨询师该怎么办？
咨询师点评：
周三答疑浙朵拉妈1011G五 2021/9/8 14:12:59
@1039苏-承妈1403男二1907男 其实我们都知道，对于孩子做小动作，注意力不集中讲道理、训斥等不仅没有用而且还有反作用，但是我们不知道该怎么办，所以也只能用这个方法。郑委老师的课承妈是否听了？里面讲到一个小朋友老做小动作，郑老师跟他玩了一个游戏，挠屁股的游戏，挠屁股老师不会发现。你回家跟承聊天，让他说说上课的时候发生的好玩的事情，你也跟他说说你上学的时候那些糗事，然后你也跟他玩玩挠屁股的游戏。其他就是做好群里那些任务，老师那里就跟老师说我们回家批评教育了。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210908——021
一、常规反馈
1.作息:7:00起床，21:35睡着；午睡无。
2.朗读:语文二上课本+组词20分钟，数学课本10分钟。
3.盲算:无
4.伴听:部编语文音频30分钟；阿西莫夫最新科学指南30分钟。
5.阅读:无
6.亲子阅读：无
7.视频: 无
8.作业：语文默写错的订正；写话1篇。
9.运动：打羽毛球、散步25分钟。
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯（重点上课习惯、作业速度）、作息

三、家长反思和困惑
最近老师的反馈妈妈心里还是有点焦虑的，在群里反馈后，咨询师也给了建议，妈妈努力消化着并往自己身上找问题，毕竟娃有问题家长也肯定有哪方面出了问题。晚上回家后努力控制好自己的情绪，晚饭后依旧陪他下楼去打羽毛球，承有一个特点就是输不起球，总觉得自己打得不好，虽然和他说你已经打得有进步了，还是会觉得自己不及妈妈，这个我想可能和自信心有关，平时还是夸的太少了。后面留了几分钟和他交流在学校的情况，问他在学校有没有发生什么好玩的事情啊，他就说数学全对了，我夸他厉害，其他我也没再追问。晚上辅导作业期间还是心不在焉，磨磨蹭蹭，妈妈实在控制不了自己内心的火，一股脑发了出来。感觉自己很不应该这样，看得出娃也很无奈，他也想努力成为优秀的学生，但是自己就是控制不好自己的行为。反省自己还是太过严厉，孩子缺乏信心，后面打算好好学习下郑委老师的课，先从自己下手，建立好亲子关系才是重中之重。

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210909——022
一、常规反馈
1.作息:7:00起床，21:25睡着；午睡无。
2.朗读:语文二上课本+组词30分钟，数学课本10分钟。
3.盲算:无
4.伴听:部编语文音频30分钟。
5.阅读:无
6.亲子阅读：无
7.视频: 无
8.作业：语文默写错的订正，背诵课文并复习第一单元。
9.运动：散步30分钟。
10.天书：论语译注
11.其他：无

二、聚焦
习惯（重点上课习惯、作业速度）、亲子关系

三、家长反思和困惑
这两天抽空就听郑委老师的音频，晚上跟孩子聊学校的事情，引导孩子怎么做，努力提高孩子的自信心。这两天没做盲算，关于盲算我想问一下，妈妈是不纠正不提醒就当报题机器人，但是最近老师反映计算不扎实，之前一直觉得计算还可以的，而且自从盲算后应该有所好转，不知道哪里出了问题。爸爸说会不会盲算一直不纠错孩子就以为自己说的答案都是正确的？是不是该适当盲算前做一点视算？这方面还请咨询师们给点建议。
咨询师点评：
周四答疑辽-子墨爸1001女五 2021/9/10 9:51:44
@1039苏-承妈1403男二1907男
计算建构，不是那么容易的。
孩子以前没信心，到有信心举手发言这需要妈妈的鼓励！及时和老师沟通也很重要！
盲算三个月之后，大概率会有很好的效果！不急

苏-承妈1403男二

1039苏-承妈1403男二1907男学前
20210910——023
一、常规反馈
1.作息:7:00起床，21:35睡着；午睡无。
2.朗读:语文教材20分钟。
3.盲算: 黄冈小状元二上20分钟。（两天没有盲算，今天继续黄冈二上口算本，一开始回滚的9/1-9/7盲算的错题，发现正确率上去了，后面会有点疲，可能跟前两天没有盲算有点关系。）
4.伴听:阿西莫夫最新科学指南1小时。
5.阅读:丁丁历险记
6.亲子阅读：无
7.视频: 无
8.作业：数学作业试卷。
9.运动：散步自由时间1小时。
10.天书：论语译注（天书天天有安排，发现他挺喜欢的，每天晚上上床前都会说妈妈，读天书了。每天也都在我的朗读声中睡着，应该是挺幸福的。）
11.其他：无

二、聚焦
习惯（重点上课习惯、作业速度）、亲子关系

三、家长反思和困惑
这两天因为老师的反馈，难免分心，所以实操没有很好，妈妈反思中。今天的数学作业1其实就是数学测验，承考的不是很理想，他自己也知道不好把试卷夹在本子里，回来还是和我说好的语文方面，数学说一会说，我也欣然接受，吃完饭陪他出去遛弯顺道零食店逛了下，每天确保有时间联络下亲子感情。回家后数学试卷磨磨蹭蹭地拿出来，他其实怕我说他，我说没关系，错了咱们来分析一下哪里掌握的不太扎实，后面咱们就会了啊。然后把错题和他说了一遍，后面看看他眼睛有点乏了时间也差不多了，就说来吧，你自己去拿本书看看吧，他说好的，顺手拿起一本丁丁，说丁丁和丛林探险我好久没看了啊，接着自己在那边看了半小时，后面就天书睡觉了。
咨询师点评：
周日答疑鄂-昕宝妈1202G 2021/9/12 6:04:41
@1039苏-承妈1403男二1907男   承妈的反馈写得真好，描述的非常细致。喜欢看妈妈们的反思和困惑，这里展示了妈妈和孩子每天实操的状态。妈妈考试后对孩子的态度把握得非常到位，不过度关注孩子的分数，把落脚点放在孩子对知识本身的掌握程度上。
盲算是孩子大脑持续构建的一个过程，所以我们提倡每天坚持，一周最少要做4-5次左右，能坚持每天做更好，妈妈自己也意识到了中间断了再开始孩子状态也没那么好了，所以日后尽量坚持做。
承喜欢天书这个状态太好了，妈妈趁机把天书都读了吧。
散步聊天这个模式非常好，可以和孩子聊聊他每天在学校的一些有趣的事，多了解他们的内心世界。最后，太困的时候就让孩子早点睡吧。学期模式每天9点前睡最好了。