037闽-菀妈1409女实操反馈

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211113-83反馈
1.作息:7:00起床，21:45睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》无。
3.伴听: 最新科学指南3h。
4.三句话:假期无。
5.作业习惯：上午接着完成老师布置的作业，练琴45min。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:练习日积月累内容生字，默写日积月累内容一遍，第四单元生字笔顺一遍，二类字注音，认读第一、四单元二类字一遍、笔顺、偏旁，试卷一份。作业较多没有再练任务单控笔。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文课本拼音部分、数学部分旧一、拼读练习9-11，教案无。
9.数数：1200-1400顺数。
10.自主阅读：自翻丁丁，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无
11.运动：下午户外，跳绳无。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有，找写的好的字夸。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：上午完成作业。
三、家长反思和困惑
上午完成作业，下午户外，晚上带娃在外吃饭到家八点多，实操做的比较少。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211114-84反馈
1.作息:7:10起床，21:45睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》20min。
3.伴听: 最新科学指南8h。
4.三句话:假期无。
5.作业习惯：假期无，练琴1h。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:白板上默写日积月累内容一遍、自己写了3行字。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文、数学部分旧一、拼读练习12-14，教案无。
9.数数：1400-1700顺数。
10.自主阅读：自翻丁丁、小牛顿、三毛流浪记看图也看字看完一本意犹未尽又去书架上翻发现世界寓言名著翻了一会儿，晚上把后面的语文课本翻出来读了一会儿，不懂在哪一本上发现有父与子就听到她一阵惊呼。亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无
11.运动：下午户外2h，跳绳300+。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有，夸数数数的流畅长聪明线了。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：小学生家长指南。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：假期无。
三、家长反思和困惑
上午数学老师发了份分辨左右的练习，发现一到镜面的左右就出错，做完我告诉她错了几个让她自己找一遍还是没能找出来，我说先休息下就没有再继续。下午出去玩，我问她妈妈的左边是爸爸右边是你，妈妈在爸爸的哪一边，她马上说右边啊，在你的哪一边，她说左边，逻辑思维没错，那估计就是题目理解的问题，还是靠多朗读来解决。晚上临睡前又自己爬起来拿出那份数学练习改了几道，我看了下没有全找出来但都改对了，做完磨磨唧唧的收拾然后妈妈火气一下没控制住大声吼娃睡觉。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211115-85反馈
1.作息:6:50起床，21:45睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南3.5h。
4.三句话:固定地点她自己先说了。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:语文试卷一张，写生字组词。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文旧一、拼读练习15-17，晚读打卡预习画，教案无。
9.数数：1700-1800顺数。
10.自主阅读：自翻世界寓言名著、丁丁，亲子景山数学二下：10页，《小学语文字词通解》：无
11.运动：无，跳绳忘记了。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：群里早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：到家休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
数数：1741、1742、1743、1724、1725……1750，十位乱窜但一到进十又能跳回来。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211116-86反馈
1.作息:6:50起床，21:45睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南4h。
4.三句话:固定地点她自己先说了。
5.作业习惯：到家先跳绳，休息20min开始做作业，耗时1.5h，练琴无。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:语文试卷一张，画课文抄2默1，数学找图形，作业较多未按任务单。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文、数学旧一、拼读练习18-口试1，晚背画打卡，教案无。
9.数数：1800-1900顺数，数的过程十位、百位乱窜但一到进十、进百又能跳回来。
10.自主阅读：自翻数学帮帮忙、丁丁，亲子景山数学二下：8页，《小学语文字词通解》：无
11.运动：跳绳300+。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：中午碰到数学老师聊了会儿，老师说娃基础掌握不扎实理解能力不够，晚上把试卷拍给我看，图形认识不够没找全、画了图漏写结果、还有一道看图大题把两小题答案写反了，我发给爸爸看，爸爸说居然能考88分挺厉害了。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：到家先跳绳，休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
最近学校下午经常多上一节课，晚上时间就变得很紧张，老爱催促安排孩子做作业、洗澡、练琴、洗漱睡觉，不自觉得把孩子的责任扛在自己肩上了，妈妈得松弛下来。

苏-恒妈08B

菀的朗读反馈需要再详细些哈：每天朗读多长时间，朗读哪些内容，孩子朗读的状态，熟练程度、语速快慢等等，菀妈仔细观察、详细反馈。

因为菀每天的作业时间挺长，加上练琴，每天的重点给到朗读的可能就很有限了。老师反馈孩子基础掌握不扎实理解力不够，这些方面都是可以通过朗读训练来解决的，多朗读、朗读熟练流畅

听和读，即通过耳朵和嘴巴获得的知识吸收，对现在年龄的孩子来说最有效，黄金时期。写的在其次，还只是处在学习技能阶段。所以，这个时期，要尽量多的把时间资源给到听和读上

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211117-87反馈
1.作息:6:50起床，21:58睡着，午睡无。晚上家长会九点半到家，娃在家自己翻书伴听洗漱等着问我家长会内容。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南6h。
4.三句话:固定地点她自己说了。
5.作业习惯：今天没作业，到家休息20min开始朗读，练琴无。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:中午在白板上玩听写，写了第四单元生字注音，准确速度挺快。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第一单元旧一、数学从头读6页、拼读练习口试2，20min内。晚读语文第二单元旧一新三，教案画2+2，数学接着读6页。朗读速度很快，提醒慢一点。
9.数数：无
10.自主阅读：自翻三毛、丁丁，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无
11.运动：户外1h，跳绳无。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：小学生家长指南。
14.视频：无。
15.家校联动：晚上家长会老师强调了学习习惯、阅读、朗读、生活、课堂问题，这些任务单里基本都涵盖到了。语文期中测试今天也在家长不知道的情况下考完了，说明天拍试卷给我看看。数学老师这段时间一直保持微信互动反馈。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
1.家长会上语文老师建议买些励志书籍给娃阅读并让娃说和思，我记得申爸书上好像有说阅读不问读了啥。
2.数学老师建议家长在家计时练习口算。
3.会后找了老师单独聊，老师说上课听讲认真也有互动，但不够主动不够自信，可以读点相关书籍培养下自信心。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211118-88反馈
1.作息:7:00起床，21:45睡着，午睡无，早上叫醒后结果自己又睡过去了。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南3h。
4.三句话:固定地点她自己说了。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，耗时2h，练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:新课生字组词，白板上听写第一单元生字、默写拼音一遍。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第三单元旧一、数学读到加法、拼读练习口试3，20min内。晚读预习大小多少五遍打卡，复习语文1-3单元内容。数学练习册挑了一页薄弱题型让她朗读口述答案结果读到停不下来又给自己加了两页。朗读课本速度很快，提醒慢一点。
9.数数：顺数1900-2100，数着数着数到1114到1930又跳回来。
10.自主阅读：自翻数学棒棒忙完让我帮忙读了一本，亲子景山数学二下：10页，《小学语文字词通解》：自己翻了会儿丢一边了。
11.运动：户外无，跳绳忘记了。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务帮忙丢垃圾。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：小学生家长指南。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
晚上一边吃饭一边跟我说1500-700=800然后又说了几串大数简单加减法，我夸张的问这么大数的加减法你都会啦，她说其实就是15-7=8。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211119-89反馈
1.作息:6:50起床，22:00睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》5min。
3.伴听: 最新科学指南2.5h。
4.三句话:固定地点她自己说了。
5.作业习惯：到家给我打电话说老师课堂没有布置作业，我让她朗读课本新三旧一，教案读配套新课一课，她自己算了下20分钟时间说16点36开始，我到家她只读了教案，没读课本，妈妈没忍住唠叨了几句。吃完饭上了一节钢琴课，碰到同学玩了一会儿，老师在群里发了作业就告别同学回家8点开始写到九点半，没有情绪写字也没有畏难。
6.读写姿势：头很低，弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:写老师发群里的字，跟着妈妈一笔一划学着写。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第四单元旧一、数学读完图形，语文练习2页，20min内。晚读1-4单元二类生字打卡，教案一课。朗读课本速度很快，提醒慢一点。
9.数数：顺数2100-2200。
10.自主阅读：自翻数学帮帮忙完让我帮忙读了一本，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：户外一小会儿，跳绳忘记了。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务帮忙丢垃圾。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：三不一没做到位，唠叨了反省。彩虹屁有，夸字写的好不怕难。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：周五完成全部作业。
三、家长反思和困惑
暂无。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211120-90反馈
1.作息:7:00起床，21:30睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南7h。
4.三句话:假期无。
5.作业习惯：上午写完老师发的笔顺练习、注音，朗读数学练习册2页口述答案。
6.读写姿势：头很低，弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:老师建议周末在家写写二类生字，写了画里面的几个二类字。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第一、二单元、数学读P39-58。教案一课。朗读课本速度很快，周末特意坐在旁边看着朗读，读数学有点懒散有些内容跳过提醒要读，坐旁边又想着找我说话。
9.数数：顺数2200-2400。
10.自主阅读：自翻数学帮帮忙忙、丁丁、小牛顿，感觉看图也看一些字，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：下午户外，跳绳无。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务帮妈妈一起把东西归位摆整齐。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：假期无。
三、家长反思和困惑
朗读数学练习册时候，说错的要纠正并讲解吗？练习册是老师推荐买放在家里自己做的。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211121-91反馈
1.作息:7:00起床，21:40睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》10min。
3.伴听: 最新科学指南6.5h。
4.三句话:前期无。
5.作业习惯：假期无，练琴1h。
6.读写姿势：弱提醒
7.控笔练习/室外写粉笔字:白板上听写第五单元字。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第三单元旧一、数学8页、语文空白卷一张、数学练习2面，数学口述答案时有出错的地方，明天再安排回滚，上次的错题这次回滚基本都正确了，朗读课本速度很快，提醒慢一点。感觉朗读数学课本很机械基本不思考。
9.数数：顺数2400-2500。
10.自主阅读：自翻小牛顿，翻了会儿二年级语文课本，亲子景山数学二下：10页，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：户外2h，跳绳300+。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务一起分担拖地、擦门。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：数学的故事半集，奖励鼹鼠的故事。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：假期无。
三、家长反思和困惑
暂无

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211122-92反馈
1.作息:6:50起床，21:55睡着，午睡无，晚上抱着丁丁不撒手拖到9点20才上床想起记录表又爬起来登记。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南3h。
4.三句话:到固定地点娃要讲，我说今天换妈妈讲，重新陈述三句话。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，没打电话我下班到家她拿笔在桌子上乱画，将近一个小时只做完一项作业，忍住让她接着做下一项，一碰到写字作业就哼哼唧唧但也很快写完了，写字速度有提升，写完有错的提醒改正不关注美丑。练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字2遍，组词2遍，笔顺2遍，预习组词1遍。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第四、五单元旧一、数学8页、朗读课本速度很快，提醒慢一点。晚读数学练习册2面，语文小书包五遍打卡，教案小书包2+2+1。
9.数数：顺数2500-2700，睡前想起来，数到2600后面不想数和妈妈一人数10个一起数完。
10.自主阅读：自翻小牛顿、丁丁，亲子景山数学二下：8页，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳300。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有夸自己主动做作业，写得快写的好要是做完一项能马上接着做下一项就更好了。中午给她看了语文老师群内表扬她主动举手勇敢挑战任务的信息。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：小学生家长指南。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：到家休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
暂无

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211123-93反馈
1.作息:6:50起床，21:45睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》15min。
3.伴听: 最新科学指南4h。
4.三句话:到固定地点娃提妈妈陈述。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，今天效率挺高十分钟搞定一份语文练习，写字作业半小时内写完，数学读了两面练习几道试卷错题，后面的时间留白给她看书感受下高效完成作业的好处。练琴无。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:写老师发群里的拓展字组词抄2默1。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第五单元旧一、语文空白练习一张、数学8页，朗读课本速度很快提醒慢一点。晚读数学练习册2面，语文小书包打卡，教案无。
9.数数：顺数2700-3000。
10.自主阅读：自翻小牛顿、丁丁，亲子景山数学二下：10页，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳200。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务：盛饭摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有夸主动做作业、写得快写的好、早上一叫就起。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：大群早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：到家休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
暂无。

苏-恒妈08B

菀伴听的时长很赞！继续保持~~

朗读时，养成录音的习惯，妈妈如果不在旁边，事后一定要听录音，关注朗读情况。妈妈在旁边时，如果孩子分心说话，妈妈提醒“继续读”就好！

高效完成，多出来的时间给孩子留白，留白时做什么都随孩子，她愿意阅读就阅读，不愿意阅读，愿意玩别的，都不干涉，留白嘛，孩子一定是自由轻松的状态。有伴听就好，妈妈有的赚，所以留白时间一定要大方给孩子。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211124-94反馈
1.作息:6:40起床，21:40睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》10min。
3.伴听: 最新科学指南2h，第四遍。
4.三句话:到固定地点娃自己说她要开始说了，我说好的然后一起说了三句话。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:写老师发群里的拓展字词组抄2默1、写字课堂2页。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第四、五单元旧一、数学8页，晨读20min内，朗读课本速度很快提醒慢点读。晚读语文拼读练习8-15两遍、拼音口试练习一份、背诵大小多少打卡，教案无。
9.数数：顺数3000-3200，最近时不时给自己设计几道大数简单加减法。
10.自主阅读：自翻小牛顿、丁丁、三毛，亲子景山数学二下：8页，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：今天体育课跳绳，说老师帮她测了一次一分钟跳了九十几下。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有夸主动做作业、写得快写的好、早上一叫就起。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：到家休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
暂无。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211125-95反馈
1.作息:6:50起床，21:40睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》20min。
3.伴听: 最新科学指南4h，第四遍。
4.三句话:到固定地点娃自己说第一……第二……我接着说第三。三句话问她都答有做到，老师反馈都说挺好的，问她上课内容，只愿意说上了哪一课其他细节不愿意再说都回答忘记了。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，做作业状态挺好，基本都在处理作业没有很多小动作，有点感冒没有朗读数学练习册直接拿笔做了2页。练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词、笔顺各2行。写字速度有提升，生字老师教过写的流畅，二类字老师叫写但没有教跟着妈妈写完一遍，第二遍基本上看一眼就着拆字自己写出来，个别字笔顺还有点错误，慢慢来。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第四、五单元旧一、数学8页，晨读20min内，朗读课本速度很快提醒慢点读。晚读语文拼音口试1-3两遍、预习日月明五遍打卡，教案无。
9.数数：顺数3200-3400。
10.自主阅读：自翻小牛顿、丁丁，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳300+。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表忘记登记了。家务摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有夸写得快写的好、晚上朗读的节奏很好，早上一叫就起等等。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：到家休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
暂无。

闽-菀妈1409女

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20211126-96反馈
1.作息:6:50起床，22:10睡着，午睡无。作业做到9点40，睡迟了。
2.天书：《老子今注今译》无。
3.伴听: 最新科学指南3h，第四遍。
4.三句话:到固定地点娃自己说第一……第二……我接着说第三。
5.作业习惯：下午三节课到家休息20min开始做作业，只来得及做完一份语文试卷后吃饭去上钢琴课，8点到家继续写作业，前面哼唧说作业太多做不完停了一会儿，后面越做越好，写完自己说不休息把课文朗读、背诵和笔顺练说视频打卡一起完成了。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词、笔顺各2行、预习写组词一遍。写字速度有提升，生字老师教过写的流畅，组词字没学过但比较简单自己琢磨着写完没让妈妈教。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第四、五单元旧一、数学8页，晨读20min内，朗读课本速度很快提醒慢点读。晚读语文升国旗五遍、生字笔顺练说打卡，教案无。
9.数数：顺数3400-3500。
10.自主阅读：自翻丁丁，亲子景山数学二下：8页，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：体育课有跳绳，回来气愤的说同学帮她一分钟计数，但是才数了六十几下，我说那下次你自己数再跟你同学对比下差多少，你同学可能没天天玩数数，数慢了哈哈。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：三不一有，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：周五完成全部作业。
三、家长反思和困惑
已经跟钢琴老师申请排到周末上课，等空缺。

闽-菀妈1409女

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20211127-97反馈
1.作息:7:10起床，21:30睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》10min。
3.伴听: 最新科学指南5h，第五遍。
4.三句话:假期无。
5.作业习惯：假期无，晚上做了数学老师发群里的2份练习，自己又摸出53做了几面，看图处理问题能力还是有点弱。练琴1h。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上起来咳嗽的厉害，晨读暂停。
9.数数：顺数3500-3700，数的不清晰，哼哼着数的，数到3559就一下跳到3600，没提醒她，明天回滚一遍。
10.自主阅读：自翻丁丁、三毛流浪记、自己摸出几本景山数学翻看，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：下午钢琴习奏会完户外玩，跳绳无。
12.整理小达人：自己收拾书桌。记录表有。家务上午和妈妈一起做卫生，她负责擦自己的书桌，把桌面铅笔画的擦的挺干净。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：假期无。
三、家长反思和困惑
猪队友的好处是，在他身上能清晰看到郑委圣经里面好多反例，找到话头就顺势跟他讲讲感觉爸爸也在慢慢改变：早起，控制脾气。也让爸爸监督提醒自己，妈妈也得多修炼。

闽-菀妈1409女

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20211128-98反馈
1.作息:7:10起床，21:30睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》20min。
3.伴听: 最新科学指南8h，第五遍。
4.三句话:假期无
5.作业习惯：假期无，练琴1h。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:白板上听写第五单元生字、组词。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第二、三单元旧一、数学P1-20、教案回滚已学课文。晚上口述昨天数学老师发的习题错题。
9.数数：顺数3700-3900，数到3759就直接进3800。
10.自主阅读：自翻三毛流浪记、数学帮帮忙，亲子景山数学二下：10页，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳300+，不间断跳到一百多下，又刷了自己的新纪录，高兴极了。
12.整理小达人：自己收拾书桌。记录表有。家务自己擦书桌。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有早上一叫就起等等。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：无。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：假期无。
三、家长反思和困惑
晚上做题最小两位数是10，自己说最小三位数是一百，最小四位数是一千，再后面的数不懂自己掰着手指头数四个0、五个0的是几位数，又跑去书架翻出二三年级的数学书翻了会儿说千后面是万，以后还会学万以内加减法。

闽-菀妈1409女

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20211129-99反馈
1.作息:6:40起床，21:40睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》30min。
3.伴听: 最新科学指南3.5h，第五遍。
4.三句话:固定地点自己陈述第一二条，第三条妈妈陈述。
5.作业习惯：到家先跳绳，休息20min开始做作业，连续做效率提高很多。中午老师也有布置作业，午饭吃完休息10min自己完成。练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词、笔顺各2行，拓展词18个抄2听1，写字课堂2页。生字老师教过写的流畅，拓展词除“跟”字不会拆需要一笔一划教，其他字自己会琢磨着拆开再写。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第一单元旧一、数学P21-30，20min内。晚读数学新三，语文新三，背诵升国旗打卡、教案无。
9.数数：顺数3900-4100，顺利进到4000。
10.自主阅读：自翻三毛流浪记、数学帮帮忙，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳300+，50秒跳了100下后面没接上去也不让测，慢慢来，吃晚饭时跟爸爸夸跟奶奶夸，每个人都对她来一波彩虹屁。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务一起摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：早课。
14.视频：无。
15.家校联动：找数学老师看了课堂小练习，配合错题改正。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：假期无。
三、家长反思和困惑
感觉最近的彩虹屁在起床、做作业、跳绳上起作用了。

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闽-菀妈1409女一
2021年11月总结（任务单BX）
第一部分：
【伴听】：十一月听单：最新科学指南第四遍结束，第五遍在听，这个月都在听最新科学指南，娃该干啥干啥没有任何反应，有次跟我说她想听好听的故事，见我没回应也没坚持。
【天书】：《老子今注今译》过半，这个月爸爸在家，天书有一半时间是爸爸读的，娃上床第一件事就是找书本分配量然后躺着玩手指静静听。
【作息】：只要起床就夸她一叫就起、今天比昨天起的快，赖床时间慢慢减少，天冷穿衣服还需要妈妈帮助。
【数学朗读／数数】上学日数学朗读每天只有晨读的几分钟，周末两天分读全部旧一。数学自开学以来都没有作业也没额外给娃买练习，加上晚上语文作业较多，慢慢忽视了数学朗读。期中考后老师建议做练习，就一起买了练习册跟着课程进度读。数数往大数数到四千多，数的过程经常百位十位乱窜，到进十进百时自己反应过来就硬扯回来。有时会自己设计几道整百整千的大数简单加减法，自己总结算法。数学课堂小测看下来，计算题错的地方都是把加减号看错的，得数基本不出错，应该是数数的功劳。
【三句话】到固定地点娃自己想起来陈述，不用提醒。这个月开始不太愿意分享课堂内容，只愿意说每天上什么课和课本进度，细节都不愿意说只回答不记得了。三句话问两科老师，都回馈做的挺好。
【作业习惯】到家休息20min开始做作业，有时候没打电话也能自己算好时间开始做。写字只抓速度，看见笔顺有错会提醒下，不管美丑跟田字格占位。老师发的拓展字会自己琢磨着拆开成自己会的字再写，做作业状态越来越好。开学老师就有让用作业登记本，不会写的字用拼音+画图+脑补。
【读写姿势】头很低，摸摸她的头提醒抬高点不太管用，次数多了娃还会炸毛。是否可以用夹桌上的坐姿矫正器？
【语文朗读／写笔画】上学日每天晨读语文旧一10min左右，有新课就中午配套读教案2+2+1，晚上按老师要求遍数朗读新课五遍打卡。老师有布置写字作业就没按任务单练习控笔。
【阅读／亲子阅读】阅读中午和周末时间比较大块，晚上基本上都是自己抠着休息时间看，对丁丁依然热爱，中间穿插看了数学帮帮忙、三毛流浪记、小牛顿。翻了一点世界寓言名著和西游记连环画，不是很感兴趣。景山数学亲子完成二下一遍，《小学语文字词通解》一上没安排上。
【运动】跳绳有进步，可以连续不坏跳100左右，不太愿意测时间，跳坏都要停一会儿耐力还不够。
【自我管理】书桌学具归位，书包自己收拾，出门时会想想有没东西没带。周记录表妈妈做她登记挺积极，还没开始带着做。周末带着一起做卫生，拖地、擦书桌，平时餐前一起摆碗筷，新鲜劲还在。
【家校联动】协助老师做了一点事，开了一次期中家长会，找了数学、语文老师了解课堂、测试情况并配合改正。
【家长加油站】郑委只回滚了几节。读了群内早课，看了一点小学生家长指南。跟娃说话的语气、表情还有待提高。
第二部分
【反思和困惑】
1、数学朗读实操的不好，读的时间少，朗读质量也没抓好。以后跟紧任务单晚读新三。
2、感受到彩虹屁的好，想让娃在哪里做好，彩虹屁就往哪个方向夸。
3、在家娃经常会自己出点看图列式题给我做，我有时候做对有时候做错，她都能给判出来，课堂小测类似的题她又会出错，不懂什么原因，但是感觉她学习的状态挺好的，观察她做计算题，有时还会数数手指头。
【展望】
带上爸爸一起练习：多鼓励娃、多用温和、准确、清晰的语音和娃说话。

闽-菀妈1409女

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20211130-100反馈
1.作息:6:40起床，21:40睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》30min。
3.伴听: 最新科学指南3.5h，第五遍。
4.三句话:固定地点自己陈述第一二条，第三条妈妈陈述。
5.作业习惯：到家先跳绳，休息20min开始做作业。练琴无。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词、笔顺各2行，大小多少、日月明全文抄一默一、写字课堂1页。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第四单元旧一、数学P31-42，20min。晚读数学新三，语文预习打卡、教案无。
9.数数：顺数4100-4200。
10.自主阅读：自翻三毛流浪记、数学帮帮忙，亲子景山数学二下：6页，一遍结束，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳200，2次50秒跳了100下。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务一起摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
晚上语数作业量有点多，5点40做到9点20中间除去吃饭洗澡和休息两次五分钟基本都在做作业，先做完语文再做数学，到后面有点犯困，数学感觉思考不动了，错题没全找出来先让休息了。没安排好，下次应该把数学作业先做完，语文抄写类作业留着最后做。

苏-恒妈08B

感受到彩虹屁的好，想让娃在哪里做好，彩虹屁就往哪个方向夸。

菀妈家的彩虹夸氛围非常赞！在娃重点做的项目上都可以应用上家庭版的彩虹夸，比如朗读，只要读的质量有亮点、连续读得时间长些、读得专注，妈妈就在全家面前夸她，家里人都跟着夸；做作业也是，现在尽量鼓励孩子快速完成、或在校做一部分作业，只要孩子做到了，全家夸！学校时间其实可利用的很多，娃逐渐习惯在校完成作业，会节省出很多时间。这方面慢慢鼓励，逐渐适应。

现在菀平时的时间紧张，亲子景山数学就都放在周末，之前一周的量改到周末大块时间集中进行就好。

数数，除了大数进行到底的趋势，100内的数也要时不时回滚，各式加花数，多玩玩。

再给菀爸菀妈点赞！！爸爸天书，积极参与到孩子的教育中来；妈妈善于学习、反思。棒棒哒！菀会越来越优秀{:4_215:}

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20211201-101反馈
1.作息:6:40起床，21:45睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》5min，秒睡，咳嗽又醒了下。
3.伴听: 最新科学指南3h，第五遍。
4.三句话:固定地点妈妈陈述三条。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，吃完饭一起去社区医院抓药到家接着完成朗读作业。练琴30min。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第五单元旧一、数学P43-52，20min。晚读数学新三，语文预习打卡、教案无。
9.数数：顺数4200-4400，从0开始隔2正倒数到100很顺。
10.自主阅读：自翻三毛流浪记、数学帮帮忙，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳300+。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务一起摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案无。
2.作业习惯：休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
暂无

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211202-102反馈
1.作息:6:50起床，21:30睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》5min，秒睡。
3.伴听: 最新科学指南4h，第五遍。
4.三句话:固定地点妈妈陈述三条。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，作业较多。练琴无。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词、笔顺各两行、看图写话，写会儿停一会儿，效率不高。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文第五单元旧一、咳嗽数学未读。晚读数学新三，语文新课预习、看图说话打卡、教案一课。
9.数数：无。
10.自主阅读：自翻三毛流浪记、数学帮帮忙，亲子景山数学二下：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：无。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表有。家务无。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：早课。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑
没怎么实操，娃感冒精神不好，做完作业自己活动会儿直接睡觉了。

闽-菀妈1409女

闽-菀妈1409女打卡反馈
20211203-103反馈
1.作息:6:50起床，22:20睡着，午睡无。
2.天书：《老子今注今译》无。
3.伴听: 最新科学指南3.5h，第五遍。
4.三句话:固定地点妈妈陈述三条。
5.作业习惯：到家休息20min开始做作业，九点四十做完。练琴无，钢琴课请假。
6.读写姿势：弱提醒。
7.控笔练习/室外写粉笔字:生字、组词、笔顺各两行、预习组词，写一会儿停一会儿，效率不高。
8.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读语文旧一P75-83、数学旧一P50-60，20min。晚读数学新三，语文新三，语文背诵、预习朗读五遍打卡、教案一课。
9.数数：顺数4700-4900，从0隔3数数着数着睡着了。
10.自主阅读：自翻三毛流浪记、数学帮帮忙，亲子景山数学：无，《小学语文字词通解》：无。
11.运动：跳绳200。
12.整理小达人：自己收拾书桌、书包。记录表未登记。家务摆碗筷。
13.家长修炼：
1)三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：三不一有，彩虹屁有。
2)看着眼睛说话：跟爸妈说话一直都有看着眼睛。
3)学习《又到一年入学时》：小学生家长指南。
14.视频：无。
15.家校联动：无。
二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：课本有，教案有。
2.作业习惯：休息20min开始做作业。
三、家长反思和困惑。
这两天感冒加上下午三节课，晚上做作业状态不是很好，朗读和练习做的挺快，休息十分钟八点半开始写字，写了一行出来说不想写要放周末做，我带进房间坐旁边看书，写几个字又趴着不动了，等了快半个小时见我还坚持就哭起来，哭完抱抱她又开始写写停停，我不耐烦的跟她说按以前的速度计时20分钟写完，写不完就收起明天也不用做了。说完有点后悔说妈妈相信你能写的完，前面还是慢写一行夸一行后面渐渐快起来，我又偷偷把计时器往后调了五分钟，做完跟她说20分钟能写的完。