C-025鄂桐妈2106女幼前

求知zxm

2021.7.29反馈：
申爸早课：7月语文小作坊教程“项脊轩”陈述：

具体怎么陈述，举例如下：孩子口头把下面这段话，陈述出来即可：“可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉。可：能；容：容纳；一：一个；居；老：陈旧；尘泥渗漉：尘土和泥灰不断渗出水。渗漉，由小孔渗水，这里指屋里很潮湿。”可以看到，静态地讲，陈述的内容，就相当于孩子把第一行和第二行，朗读一遍。

如果不照着书本“朗读一遍”，我们就叫“陈述”。陈述过程中，要踩语言点：可：能；容：容纳；一：一个；居；老：陈旧；尘泥渗漉：尘土和泥灰不断渗出水。渗漉，由小孔渗水，这里指屋里很潮湿。

直接采用“教程”上的踩的点，最省心。如果孩子想偷油喝，故意少踩点，也没关系：但要保证每次陈述，踩点一致。上次踩五个，这次还要五个，跟上次一样。如果搞错了数量，算陈述失败。要重新陈述。

如果孩子强调，“教程”上的解释，跟课本上的不一样，他要用课本上的解释，也没问题。但每次都要用课本上的解释。

妈妈实操：
从初识花果山到进洞天一号群到小作坊，一月有余，认知在不断被颠覆，一路惊喜不断。心想，这才是教育应该有的状态。
捋项脊轩志，开始阶段背原文，陈述译文。接着，重点用第二行，重点词的今古对译。反复熟练后，捋简体繁体兴趣挺高。发现21天习惯养成的重要一点是，坚持，中间不能中断，才能形成肌肉记忆，才能锻炼出神经回路，才能见啥捋啥