030京-丫丫妈1412女实操反馈

kkyy

2021年12月实操总结

第一部分：本月实操

1.【伴听】：12月正好听完了《雨林中的欧几里得》《现代世界中的数学》两本，这两本内容都有点深，丫丫不是特别喜欢，但也基本能听下去，偶尔会有反馈，说明听进去了一点。目前数学这条线的基本听完了，接下来继续听科普线。

2.【天书】：阿西莫夫自然科学基础知识的《人体和思维》，周一到周五基本每天读10分钟左右，龟速前进，到12月底读了80页，伴听换了阿西莫夫，天书1月打算开始突破古文，在群里咨询了，从《论语译注》开始读。

3.【作息】：12月调整作息偶有成功，但多数时间还是9点50分-10点入睡。寄希望于寒假调整作息……

4.【数学朗读／数数】12月课程基本上完了，朗读练习册和试卷比较多，明显感觉朗读过的试卷做题正确率更高。

数数，12月大概有一半的时间数数了，还是要坚持。

5.【三句话】继续每天上学路上说，有时候让她自己说。进入复习阶段，在学校老师不怎么讲课了，主要是做卷子，补充了做题的几条规则：仔细读题、专心做题、书写规范。上学路上会念叨一下。

6.【作业习惯】作业习惯基本保持得挺好的，回家定时休息5-10分钟，开始做作业，基本养成习惯。

7.【读写姿势】还是需要提醒，坐姿纠正器用一会儿就会被她拆掉，不知道还有啥好办法……

8.【语文朗读／写字】语文每天基本能朗读10分钟左右，课本+拆字教案，现在课本上需要背诵的课文都能背下来了，拆字教案基本都会拆了。

写字方面，书写是有挺大进步的，反复擦了写的情况逐渐少了。有时候会在学校记一些事情，汉字+拼音能记下大概意思。最近听写生字发现有的笔顺不对，提醒她可以书空，她也说在学校也会书空。

9.【阅读／亲子阅读】每天都会读一些书，她自己看丁丁、幼童文库和一些科普绘本，以及英文的raz、牛津树；亲子读了一部分一年级字词通解

10.【自我管理（整理习惯）】完成作业后整理书包、练完琴自己收琴的习惯已经养成。吃完饭收拾餐具有时候需要提醒。
    干家务方面，12月每周基本会洗一次碗，除了费水和洗湿衣服，餐具洗的还挺干净的。

11.【运动】每天步行上下学，上下学路上时间+学校的体育课和大课间（如果不下雨），加起来每天能有一个半小时户外时间，最近天长了有时候放学会在外面玩二三十分钟。晚上在家为了休息眼睛，会开着伴听打羽毛球或者丢沙包。周末每天户外运动2小时以上。周二晚上50分钟游泳、周四晚上舞蹈课，也算是体育运动。
1分钟跳绳最好成绩150个左右。

第二部分：反思和展望
【反思】
一年级上学期即将结束，总体看第一学期作为小学生活的开端，是比较顺利的，她对学校的感受是很好的，在学校各方面也都表现不错，连续被选为小班长。
学习方面，这学期学校的数学和英语对她来说难度都不大，保持了很高的学习热情，语文的挑战在书写方面，一学期下来也有明显进步。

认清小朋友跟大人一样状态都不会特别稳定的现实，状态不好时不强求，能做多少做多少，大人适度躺平，没准儿隔天就好了。妈妈心情好，两个人的状态才会好。

【展望】
好好规划寒假安排，这个寒假刚开始的5天为了把之前画画课的课时用完，去参加5天的冬令营课程，之后就没有其他特别的安排，规划和落实好实操，规律运动，多留白伴听和让她自己翻书。

kkyy

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20220105
1、日常操作
【作息】7点起床，10点入睡
【数学】数数——从201开始-6回到5
             读课本——读了半张数学卷子
【语文】写生字——听写了一些生字，这几天一直念叨笔顺规则，今天写的笔顺好很多，大部分没问题。
             朗读教案——读了一课
             朗读课本——读了一部分课文，写了1页53练习册
【英语】听读课本——读了KB3，2本牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】恐龙大百科，前沿科学漫画，英文版神奇校车
【伴听】阿西莫夫最新科学指南2.5小时。
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】晚上在家打羽毛球半小时
【三句话】路上复习了三句话。
【作业习惯】还可以
【家校联动】暂无
【读写姿势】今天写字一直用坐姿辅助器，还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴

【妈妈加油站】看了群友发的“彩虹屁”，发现这方面我真的是得好好学习并实操……
【彩虹屁】在学校课间做了120道口算，回来我检查，全部正确，赶紧夸，“120道都对了，真是太棒了，你怎么做到的呀？”她说我以前会做着做着抬头看别人，今天没有分心。
今天听写写得不错，读牛津树发现这几个月英文朗读也很大进步，都夸了她。
喝完从家带的水，又在学校接了水，赶紧夸她注意身体健康，对自己的身体负责（今天现学的的彩虹屁，现学现卖）
               
2、【总结和反思】

kkyy

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20220106
1、日常操作
【作息】7点起床，10点入睡
【数学】数数——从6开始+6数到130多
             读课本——今天老师让复习这学期做过的卷子
【语文】写生字——暂无
             朗读教案——读了一课
             朗读课本——检查了课文背诵。需要背诵的都背下来了。
【英语】听读课本——读了KB3，2本牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】动物百科，中国民俗故事
【伴听】阿西莫夫最新科学指南1.5小时。
【天书】《论语译注》15分钟，今天丫丫洗漱，我开始给她读，她边听还边提一些问题，躺下后我说今天就读到这里，她说还想听，再听一分钟。
还有个有趣的事，她听我读论语原文，模仿论语的节奏用一堆词说了一段跟论语节奏很像的话，但完全听不懂她在说啥，就是一些语音组成的像古文的句子。说完看着我哈哈大笑。看来用这本书引入古文是对的。
【运动】暂无
【三句话】路上复习了三句话。
【作业习惯】还可以
【家校联动】暂无
【读写姿势】今天提醒了坐姿。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴

【妈妈加油站】看“朗读数学”
【彩虹屁】带回来在学校做的数学卷子，全部正确，赶紧夸她最近有进步。
晚上休息时在钢琴上即兴弹了一段，还挺好听的，夸了她。
               
2、【总结和反思】

kkyy

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20220108
1、日常操作
【作息】7点30起床，10点入睡
【数学】数数——做了老师布置的口算题
             读课本——读了卷子
【语文】写生字——听写了40个生字，个别笔顺有问题
             朗读教案——读了一课
             朗读课本——读了课文
【英语】听读课本——读了KB3，2本牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】前沿科学漫画等
【伴听】阿西莫夫最新科学指南5小时。
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】下午出去户外跑了一个多小时
【三句话】周末无。
【作业习惯】还可以
【家校联动】暂无
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴

【妈妈加油站】看申爸早课
【彩虹屁】周五晚上自己定了周六的计划，周六早上吃完饭，等我过去看的时候已经开始做作业了，表扬了她。
今天上小提琴课状态好，也表扬了。
               
2、【总结和反思】

kkyy

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20220110
1、日常操作
【作息】8点30起床，9点50入睡(生病在家休养，早上让她睡到了自然醒)
【数学】数数——暂无
             读课本——做了老师发来的乐考题目
【语文】写生字——暂无
             朗读教案——暂无
             朗读课本——做了老师发来的乐考题目
【英语】听读课本——2本牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树
【伴听】阿西莫夫最新科学指南6小时，牛津树8听了接近2小时
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】暂无
【三句话】无。
【作业习惯】暂无
【家校联动】跟老师联系，让老师把乐考的题目发来做了，录了视频发给老师。
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、小提琴

【妈妈加油站】看申爸早课
【彩虹屁】今天录乐考视频，都答得很好，表扬了她。
练小提琴之前比较困难的曲子，今天很顺利，而且她自己说觉得很好听了，问她“你怎么做到的？拉得这么好！”。
               
2、【总结和反思】
这两天生病在家，没有刻意安排作息，看着养得差不多了，明天开始得执行假期计划了。

kkyy

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20220113
1、日常操作
【作息】7点40起床，10点入睡
【数学】数数——暂无
             读课本——暂无
【语文】写生字——暂无
             朗读教案——暂无
             朗读课本——
【英语】听读课本——听读牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树，自己看了一堆书
【伴听】阿西莫夫最新科学指南4小时，古典音乐2小时
【天书】《论语译注》15分钟，躺床上读天书，她开始跟着自己读，还问“译文”“注释”怎么念，分别是什么意思，读天书后来成了亲子读，也行，起码对论语产生兴趣了。读完很快就入睡。
【运动】户外活动1个多小时
【三句话】无。
【作业习惯】暂无
【家校联动】暂无
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴

【妈妈加油站】看申爸早课，关于捋作业的部分
【彩虹屁】今天我出门上班之前跟她一起梳理了寒假计划的草稿，她白天自己做完了寒假计划的手抄报，也算是完成了一项寒假作业。写的和画的都很好，我看了很惊艳，大大夸了她。
               
2、【总结和反思】
今天制定好了寒假计划，明天开始执行。

豫-骆妈0605B

丫丫整体状态很好！听天书的状态太赞了，天书时间也变成了快乐的亲子时光。继续保持。数数要加点儿油，争取每天做一点儿，不间断，养成习惯。笔顺方面我们寒假会安排笔顺字字帖，孩子们写写字帖，就把一般规则自然掌握了。

kkyy

豫-骆妈0605B 发表于 2022-1-14 15:14
丫丫整体状态很好！听天书的状态太赞了，天书时间也变成了快乐的亲子时光。继续保持。数数要加点儿油，争取 ...

好的，谢谢！数数是要重视和坚持，期待寒假任务单

kkyy

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20220114
1、日常操作
【作息】7点起床，9点30入睡
【数学】数数——暂无
             读课本——读了景山一下，读了4页。想让她多读一点，她愿意了，说这个看着少，但是挺累的，估计是得动脑子，她还顺便在书上写了答案，我说你不用写，也不用说答案，就写了什么字念什么就行，她不愿意继续了。我急着出门上班，没再跟她纠缠，感觉她还是没有完全建立念数学的神经回路，需要我的帮助，等我有空在家的时候再帮她吧。
【语文】写生字——写了一点
             朗读教案——暂无
             朗读课本——读了语文一下
【英语】听读课本——听读牛津树；读了KB3
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树，自己看了一堆书，晚上回家忘记问具体读什么了
【伴听】阿西莫夫最新科学指南3小时
【天书】《论语译注》15分钟，今天又跟着读了几句，还问孔子为什么能记住那么多学生的名字。
【运动】户外活动2个多小时
【三句话】无。
【作业习惯】暂无
【家校联动】暂无
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴，扫地，假期安排了专门的家务时间

【妈妈加油站】看朗读数学，我需要学习下，帮助丫丫建立读数学的神经回路。
【彩虹屁】今天第一天执行假期计划，她居然基本都做到了，夸了她。
               
2、【总结和反思】
1、执行寒假计划，终于做到了9点上床、9点30入睡。看来真是只要她想做，就能做到呀。
2、数数要加强

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220116
1、日常操作
【作息】7点15起床，9点50入睡
【数学】数数——从0开始，+1+2+3……+50，最后加到了1275，丫丫和我轮流数的。这种加花数她兴趣更大，到后面难度也大，尤其是1000以后的，不过自己算出来很有成就感。
             读景山数学——周末无
【语文】写笔顺字——暂无
             朗读课本——周末无
【英语】听音频——暂无
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树，大不列颠百科漫画（进化）、少年科学画报
【伴听】阿西莫夫最新科学指南3小时24分钟，听到了前段时间读天书读过的内容，她自己听出来妈妈读过。听到进化的部分，自己翻出来大不列颠百科漫画（进化）看
【天书】《论语译注》20分钟，能听进去，但是今天躺下好久没睡着，我停止读天书之后还翻腾了20分钟，不知道是不是听得太投入了
【运动】户外活动1个多小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴，扫地

【妈妈加油站】看朗读数学，关于数学史的部分，我很感兴趣。
【彩虹屁】今天加花数，特别棒，刚开始本来说加到40，后来不想停下，又数到了+50，夸她很厉害。
       为乐团的新年音乐会做准备，上午认真练琴，下午排练没出错，得到课老师的肯定和鼓励，跟她说：努力就会有进步，而且你是真的可以做到的。
               
2、【总结和反思】
明天得早点睡，今天9点就躺下了，但入睡有点晚

kkyy

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20220118
1、日常操作
【作息】7点15起床，9点40入睡
【数学】数数——无
             读景山数学——无
【语文】写笔顺字——无
             朗读课本——无
【英语】听音频——无
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树，动物百科
【伴听】阿西莫夫最新科学指南3小时
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】户外活动1个小时，早上仰卧起坐
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】晚上睡觉前把房间整理得很干净，还扫了地，我说“哇，整理得像根本没玩过一样！”
               
2、【总结和反思】
1、这周为了消耗之前美术课的课时，报了五天的美术冬令营，所以在家时间比较少，下周开始正式执行朗读、练字等寒假计划，这周只能做伴听、天书，数数也要抽空做。
2、今天商量了明天开始要跳绳。

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20220120
1、日常操作
【作息】7点起床，9点40入睡
【数学】数数——无
             读景山数学——无
【语文】写笔顺字——写了笔顺字，跟她强调了坐姿
             朗读课本——无
【英语】听音频——听牛津树1个半小时
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】威廉·布什漫画、丁丁历险记
【伴听】阿西莫夫最新科学指南2小时
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】下雪天户外活动2个小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】早上吃饭时跟我讨论除法，跟她聊除法的原理，还有除不尽会出现无限小数的可能，晚上问我1寸等于几厘米，我说1寸等于3.33333……厘米，她说是个无限小数，夸了她理解得很到位。
               
2、【总结和反思】

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20220124
1、日常操作
【作息】7点20起床，9点40入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩扑克牌游戏20分钟
             读景山数学——读了5页，不到20分钟，今天基本没有往书上写了，但感觉还是有不少思考时间
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读25分钟
【英语】听音频——无
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】汉声数学、神奇校车、牛津树等
【伴听】有声版百科知识5小时15分
【天书】暂无
【运动】户外活动2个小时，跳绳
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴、擦玻璃

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】跟爸爸聊起陨石，知道好多，被爸爸表扬；早上伴听，听到“喜马拉雅山是世界上最高的山”，她说这个不对，火星上的奥林匹亚山是珠穆朗玛峰的三倍多，火星也是世界呀，宇宙世界，夸她逻辑严密。
今天执行寒假计划很好，也表扬了她。
               
2、【总结和反思】
前几天没顾上记录反馈，但伴听和天书一直在做，听完了两部伊林的书，天书读《论语译注》。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220125
1、日常操作
【作息】7点30起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读景山数学——读了6页，我说读的有点少，她说可是好多得思考……
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读25分钟
【英语】听音频——无
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树、不一样的卡梅拉
【伴听】有声版百科知识4小时，听完了；语文一上音频30分钟
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】户外活动2个小时，跳绳；游泳50分钟
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴、拖地。

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】中午我回到家，她说每天整理真累呀，问她都怎么整理的，她说先收地上的东西，然后收桌子、擦桌子，最后扫地拖地，夸了她干得很好。
               
2、【总结和反思】

kkyy

京-丫丫妈1412女一
2021年年度总结

第一部分：2021年7月中旬入群以来的实操

一、【智力加油站】
1.【伴听】：
   中国历史条线：《写给儿童的中国历史故事》《中华上下五千年》《史记》原著（前13卷）；
   数学条线：《数学真好玩（一、二）》《数：科学的语言》《现代生活中的数学》《雨林中的欧几里得》；
   科普条线：《我们怎么发现了》《阿西莫夫最新科学指南》《伊林：几点钟和原始直接旅行记》《有声版百科全书》《森林报》。

2.【天书】：《初中生理卫生》《阿西莫夫：人体和思维（前80页）》《论语译注》（正在进行中）

3.【阅读／亲子阅读】：丁丁历险记、三毛流浪记、幼童文库、神奇校车、前沿科学漫画、DK系列科普、世界漫画长廊、希腊神话（一部分）、不一样的卡梅拉、少年科学画报（一部分，放手边了，目前自己读的兴趣不大）、英文牛津树系列和RAZ系列。

二、【习惯养成】
1.作息：9月刚开学的一个月早睡早起坚持得比较好；10月之后慢慢睡得晚了，寒假开始调整，好一些，争取9点半睡着，9点之前入睡还是很难做到。

2.运动：丫丫的运动能力还算比较强，一年级上学期末体育成绩97分（优秀），上学期间每天跳绳，跳绳最好水平是1分钟152个，还得了加分，坐位体前屈和肺活量，丫丫自己说因为第一次测不太会测，成绩不高，接下来有意锻炼下。
每周游泳一次，舞蹈课一次锻炼柔韧性、协调性和腰腹力量。体育老师建议假期在家练习仰卧起坐。

3.自我管理小达人
（1）生活：物品还不能做到每次都物归原位，不过每晚睡觉前能把房间整理干净，有时候时间紧张，家长会帮忙。
（2）学习：刚开始写作业，写完的书本就往地上随手扔，后来自己发现这样最后整理很麻烦，就摸索出来做完的书本在右手边放一摞，算是有进步。
（3）记录表：大部分时间做了记录，偶尔忘记，她热衷于打钩。
4.作业习惯：从9月一开学，作业习惯保持得比较好，回家休息20分钟后能马上做作业，即使我不在家也能主动做到，经常表扬她。
5.读写姿势：读写姿势有点让人头疼，读书会随时随地读，不一定总是坐在桌前用读书架，不知道要不要干预，毕竟大人也会有窝在沙发上读书的乐趣……
     写字姿势时好时坏，用上坐姿矫正器会好一点，妈妈多提醒也会好一些。

三、【数学】：景山数学目前读到一下；数数，一年级上学期大概有一多半的天数数了，从1-9开始分别+-1-9的数完了，假期开始加花数和玩扑克游戏。

四、【英语】：考虑用眼和丫丫之前的英语听说基础，蓝精灵一直没给看，目前牛津树听到了level9，可以听懂，朗读是读到了level6-7。平常还会听读其他一些英文书。

五、【语文】：一年级上学期朗读课本做得不错，到期末基本整本书都可以背下来了。
            假期在朗读语文一下，着重书写，每天写笔顺字。

六、【家长养成记】
1.三句话：一年级上学期一直坚持上学路上说三句话，后来她自己可以说，从老师那里的反馈看，丫丫上课注意力集中，举手积极。

2.家校联动：一年级上学期大概跟语数英老师分别联系了六七次：刚开学建立联系、表示愿意协助老师做班级的事情，9月底问了孩子入学一个月的情况，十一假期结束发了十一期间的自选作业完成情况，期中前后问了学习情况，快到期末反馈了我在家观察到的丫丫做题的小问题。每次都得到老师的热情回复，丫丫做的好的地方，老师给予了表扬，对于一些小问题，老师表示会在学校多关注多提醒。

3.家长加油站：这半年读了《小学生家长指南》、申爸早课和一部分郑委的文章，最近在读《朗读数学》，对孩子的学习总体做到心中有数，不会太焦虑。

第二部分：反思和展望
【反思和困惑】
1、        这个年龄的孩子，实操进行得怎么样，很大程度上取决于家长的坚持。
2、        引入新的伴听内容和天书，如果前后内容反差较大，可能孩子刚开始会不喜欢，坚持几天可能就好了，如果还是不行，就暂时先缓一缓，过一段时间再“剥洋葱”。
3、        丫丫偶尔说会在伴听和天书之外，想听一会儿“自己的故事”“让妈妈读一下自己喜欢的书”，一般商量好多长时间，会答应她。
4、        这半年读天书，其实我自己也是有很大收获的，阿西莫夫的书、论语译注，每本都有相见恨晚的感觉；也很欣喜地感受到丫丫知道了很多科学知识，而且在刚刚7岁时就开始对文言文有点感觉，小雨慢慢下，相信会为高年级和中学的文言文、数理化学习做很好的铺垫。

【展望】
1、        数学的朗读和数数，希望可以做得更到位；
2、        寒假的作息时间，希望到开学后也能坚持下去；
3、        文言文的天书继续深入。
4、        通过亲子阅读激发对《少年科学画报》的兴趣。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220126
1、日常操作
【作息】7点20起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩了扑克牌加减游戏
             读景山数学——今天定时30分钟，读完跑来跟我说读了16页，丫丫自己也很开心。
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读25分钟
【英语】听音频——无
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树、希腊神话、卡梅拉
【伴听】森林报3小时40分钟，古典音乐30分钟。
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】户外活动2个小时，今天玩了轮滑
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】今天朗读数学读得多，表扬了她。
               
2、【总结和反思】
丫丫希望严格执行寒假计划，一旦有偏差，自己就会很恼怒，会发脾气，不知道是不是个问题，要不要帮她调整？

豫-骆妈0605B

读课本——读了景山一下，读了4页。想让她多读一点，她愿意了，说这个看着少，但是挺累的，估计是得动脑子，她还顺便在书上写了答案，我说你不用写，也不用说答案，就写了什么字念什么就行，她不愿意继续了。我急着出门上班，没再跟她纠缠，感觉她还是没有完全建立念数学的神经回路，需要我的帮助，等我有空在家的时候再帮她吧。

读数学课本，孩子愿意在书上写写，停下来想想，我们一般不干涉哈。速度不是第一位的，思考才是。

kkyy

豫-骆妈0605B 发表于 2022-1-27 20:40
读课本——读了景山一下，读了4页。想让她多读一点，她愿意了，说这个看着少，但是挺累的，估计是得动脑子 ...

之前还是读的时间太短，不到10分钟，以及不习惯读数学，这几天每次定时读30分钟，能读十几页了

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220127
1、日常操作
【作息】7点20起床，9点20入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩了扑克牌加减游戏
             读景山数学——今天定时30分钟，读了20页
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读25分钟，一年级下册第一遍读完了，跟她说了明天开始再读一遍
【英语】听音频——听了牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树、汉声数学、科学大百科
【伴听】森林报5小时
【天书】暂无，今天我工作太忙，有点累，没有读，她自己躺床上很快睡着了。
【运动】户外活动2个小时，今天还是玩了轮滑
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴、扫地、拖地、擦玻璃

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】今天朗读数学、干家务都干得不错，夸了她。
               
2、【总结和反思】

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220207
1、日常操作
【作息】7点20起床，9点45入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩了扑克牌加减游戏
             读景山数学——开始读二年级上册，定时30分钟，读了21页，自己说乘法真是有难度
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读30分钟，一年级下册第二遍
【英语】听音频——暂无
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树、神奇校车
【伴听】《80天环游地球》3小时40分钟
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】户外活动2个小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】看了冬奥会滑雪比赛
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴、给乌龟换水、晚上洗碗

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】今天朗读数学、写字、干家务都不错，夸了她。
               
2、【总结和反思】
过年期间没有写反馈，作息没有平常规律，白天出去玩比较多，朗读没有做，路上抽空数数和玩加减法游戏，天书读了一些，伴听基本每天都有几小时，听完了《森林报》《海底两万里》《十五岁的船长》，开始听《80天环游地球》

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220208
1、日常操作
【作息】7点50起床，9点45入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩了扑克牌加减游戏
             读景山数学——定时30分钟，读了19页
【语文】写笔顺字——写了笔顺字，最近写字自己琢磨出来怎么控制力度写出撇捺的笔锋
             朗读课本——朗读30分钟，一年级下册第二遍快结束了
【英语】听音频——牛津树7
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】牛津树、神奇校车
【伴听】《80天环游地球》1小时
【天书】暂无
【运动】户外活动2个小时；游泳50分钟
【读写姿势】需要提醒。
【视频】看了冬奥会滑雪比赛
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】她自己琢磨出写字怎么控制力度，怎么写出撇捺的笔锋，表扬了她善于动脑子、发现窍门。
               
2、【总结和反思】
听《80天环游地球》是意识聆听状态，很着迷，在群里咨询了，结论是还是得听，快速听完，然后换难度大一点的内容，第三阶段的都听完之后再反复听

lorna

丫丫朗读数学30分钟能读20多页，这个速度太快啦，妈妈多观察一下，不要让娃养成有口无心的读哦，不能光过嘴不过脑的朗读。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220210
1、日常操作
【作息】7点40起床，9点20入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩了扑克牌加减游戏
             读景山数学——定时30分钟，读了22页，读完过来跟我说知道了除数、被除数、商
【语文】写笔顺字——写了笔顺字，看了下，写的有进步
             朗读课本——朗读30分钟
【英语】听音频——牛津树7，40分钟
【闹钟习惯】朗读和中间休息都用了闹钟
【阅读】牛津树、爆笑科学漫画、少年科学画报
【伴听】《80天环游地球》和《地心游记》4小时
【天书】暂无，今晚我加班，没有来得及读
【运动】户外活动2个小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴、自己脱下来的衣服，给乌龟换水

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】拉琴有几首拉得很好，表扬了她。
               
2、【总结和反思】

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220211
1、日常操作
【作息】7点40起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——玩了扑克牌加减游戏
             读景山数学——读了
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读30分钟，第二遍读完了
【英语】听音频——无
【闹钟习惯】朗读和中间休息都用了闹钟
【阅读】牛津树、少年科学画报等
【伴听】《地心游记》6小时
【天书】暂无，今晚我加班，没有来得及读
【运动】户外活动2个小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴、自己脱下来的衣

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】今天跟着我去公司上班，我上午开会，她自己在我工位上做了朗读、写字等任务，表扬了她。
               
2、【总结和反思】
最近听凡尔纳的故事，她自己说很容易听得回不到现实，把自己当做故事中的人了。偶尔会抓住故事中不懂的一些词，问我是什么意思。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220214
1、日常操作
【作息】7点50起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读景山数学——二上读了21页。今天我出门前嘱咐丫丫读数学录音，晚上回家听了一下，确实是边认字边读的状态，语速不快，有停顿，感觉是在琢磨句子的意思，有的句子会反复读两三遍，刚开始磕磕巴巴，最后恍然大悟般很流畅地读一遍，感觉跟我读《论语》有时候需要读几遍才能读懂类似。总体感觉她还是带着脑子读了
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读30分钟，开始读第三遍，晚上跟她说语文可以停了。
【英语】听音频——听了人教版一下的音频30分钟，她说太简单了。
【闹钟习惯】朗读和中间休息都用了闹钟
【阅读】牛津树、父与子漫画、DK百科，少年百科。
【伴听】《格兰特的儿女》3小时40分钟
【天书】《论语译注》10分钟，开始读之前跟我聊“曰”和“对曰”的不同。
【运动】户外活动2个小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、书、小提琴，给乌龟换水

【妈妈加油站】看朗读数学，感觉自己应该更详细记录孩子的实操过程。
                      读完让孩子自己发现规律的部分，晚上洗漱时跟丫丫聊天，问她9+5和5+9，怎么算，她说都是从9开始往上加5，看来她发现了规律。
【彩虹屁】晚上回家看了她白天做的作业和操作，表扬了她能自己完成任务。
                              
2、【总结和反思】
自己画画需要写“秋”字，问我怎么写，还没等我回答，她自己念叨“知道了，禾、火”，后来去看了下，写的是对的，读拆字教案的成果之一。
某天晚上躺床上跟我聊，问起古埃及、古罗马、古印度和古中国中，古罗马现在在哪里。