C-235粤涵妈0711女初二

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-5 09:04:50

7.4 反馈今天开始背诵第一段，背之前想了想先慢读，再背，实践时读至五遍开始比较顺，但读时却感觉读完没什么印象，于是试着边读边背，一二句基本能背下来，后面的不行，感觉背的时候脑子需要想些什么？具体想什么还没琢磨出来，明天再继续.

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-6 15:34:59

20210706反馈：根据昨天申爸早课调整背书策略，先看了译文，理清层次，第一段分两层原貌、休憩及休憩后的场景，然后边看译文边看原文，大致对照，了解古文的表述，然后分两层背诵，第一层比第二层易记，不知道是不是前天读了几遍前面印象比较深还是因为后面场景比较多的缘故，背诵的过程中脑海中会时而画面时而译文帮助记忆.第一段基本背下来.

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-8 14:06:00

20210707反馈：任务--背（一句原文，一句译文）陈述（重点字词、句子）
背：原文没问题，译文部分跟原文差不多的基本一两遍过，但容量信息比较大的得多要几遍才能过
陈述：重点字词基本能过，句子跟背那里一样容量信息比较多的不能完整陈述

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-9 15:46:06

20210709反馈:今天试着捋字形，边背边在脑中回想，首先是用在脑中写的方式，其次不用写的方式，不用写的方式脑中出现的字形模糊，不能看清笔画，而且很快消失，当然也可以定住它，但定住就需要像用眼睛看着字才行，但也不清晰，用写的方式捋一遍速度比较慢，比之不写的方式字形也不会很清晰，但一笔一划出来的至少笔画清楚了。

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-12 10:36:38

20210711反馈:这两天都一直在捋字形，努力像其他家长以前能让字形在头脑中变大变清晰，但还是做不到，这两天准备去爬爬楼，看看应该怎么做更好。

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-15 21:43:29

20210714反馈：这两天期末有些忙，抽空捋了一下字形，感觉还是跟之前差不多，决定先不纠结清晰与否的问题了，明天试着捋下繁体。

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-16 21:20:44

20210716反馈:申爸早课之“任何一项任务，你要求孩子去做，孩子不乐意去做，那你要从神经回路的角度，来解决问题，而不是从态度的角度去抱怨”。对于此我还是有些疑问，对于一项任务，我们首先看到的不是态度然后再如何解决吗？所以我认为对于一项任务首先是解决态度问题，让孩子不排斥，然后再做的过程中不能抱怨孩子态度不对，而是应该多方面帮助孩子解决问题，其中一个角度就是神经回路的角度，其实这个角度感觉有些像解题时用的一些套路。

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-18 20:03:45

20210718反馈:今天在看繁体字卡，主要是第一段，看繁体字基本能认识，但关上不看回想字形除了比较熟悉的没问题，还是有很多需要多看几遍才能一笔一划的记清楚。

zhanghuaguoshan · 发表于 2021-7-20 20:36:40

20210720反馈:昨天看申爸早课，说到背诵记忆字形的时候用拆字法不要用一笔一划，今天找出之前买的小学生字形建构的书，刚开始看不太明白，翻多几页，才发现不是简单的1-3年的识字，而是把字拆开了，比如里面有独体字，不需要拆，有的要拆成偏旁+,看来得先把这两本看看，然后再来古文繁体的拆字。

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