|
楼主 |
发表于 2021-7-16 22:13:05
来自手机
|
显示全部楼层
2021.7.16反馈 C-258粤智妈0909女六 重温了申爸7月9日的早课,“这告诉我们说,在未来的一段时间里,你教育孩子的基本思路应该是:任何一项任务,你要求孩子去做,孩子不乐意做,那你要从神经回路的角度,来解决问题,而不是从“态度”的角度,去报怨。跟小孩子取消“兴趣”一样,针对大孩子, 我们取消了“态度”这个概念。 申爸从不提‘'态度”,对吧?态度是一个无法进行物质层面落实的伪概念。遇到问题就抱怨孩子态度不好,是引妈妈进歧途的要诀秘笈。 面对任务,孩子的情绪烦躁,沮丧甚至愤怒,你大娃妈一遇到这样的情形,你首先想到的就是:孩子面对的具体是项什么任务?怎么协助孩子,把这项任务的神经回路,建构起来? 你妈妈只要帮孩子建构起这个神经回路,再让孩子面对这项任务的时候,孩子就应该是大申面对捋《石钟山记》的字形那样的表现。 好了:当年你妈妈把问题精确地识别出来,并且,专心致志地去解决隔离出来的问题的时候,你就安静了。” 这一段印象很深刻,发现周围的家长经常责怪孩子的态度,无论是大娃还是小娃,学习上有问题时,家长都觉得是娃态度不好,如果态度好,对应的结果也会好。从来没有去从技术上分析娃的能力能否够得着,可能也是由于家长缺乏技术水平帮娃解决问题吧。 |
|