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[妈妈反馈] B-黑顺妈0807女八语文小作坊实操反馈

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发表于 2021-7-1 20:18:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
6.27  01-项脊轩志
翻译时会觉得有些字不知如何翻译,看注释觉得翻译得比较通顺,看译文倒觉得虽然通顺却失去了原文的简洁之美、音韵之美。原文四字、三字、五字交错,言简而而意至。明明是间破屋,却被作者写得诗情画意、珊珊可爱,读到回忆其祖母、母亲、妻子与之的对话,不禁感受到作者的悲伤与思念。最后枇杷树亭亭如盖,物是人非,令人唏嘘不已。
背诵的方法来说就是先读通顺了,然后弄清楚作者描述的顺序,从屋顶漏到日光,到植木,再到借书、兀坐,有声、有鸟、月夜树影,把整个屋里的情况视觉化,仿佛自己身至其中,就好背了。
6.28《项脊轩志》字形反馈——
前八个字,我是先看每个字的影像,然后闭眼回忆整体的字样。觉得自己能记住是因为对这几个字都非常熟悉。然而就细节而言,直到最后的子和也,才注意到楷书的笔锋、笔势如此优美、讲究,再次回忆所有的字就更加地清晰。看剩余的字时,开始还看得比较细,到后四分之一时有些分神,觉得这些字都认识,干扰了静心耐心关注一笔一划的细节。全部想过一遍用了12分钟,随便挑字写都能写上并且写对。这与最初的翻译、背诵必不可分,这样仔细地去想每个字,想写错都难。还挺喜欢这样回想每个字的过程,没做过,很新鲜,同时对每个汉字有了更深的感情,也会去猜想为什么这个字是这样的结构,背后有什么历史演变和含义。可能睡觉前还会去回想每个字。
6.29.2021《项脊轩志》背诵第二段
背诵的方式与中学形成的策略相似,先分三段背诵,背熟第一段背第二段,背熟第二段,把第一段和第二段连起来背。然后接着背第三段,再把三段连起来背一遍。然而连着背时发现有些虚词仍然会背错或者想不起来,唯有第三段背的时间最近,因而最准确。短时记忆的效果不错,不知明早还能记得多少。
6.30.2021《项脊轩志》背诵第一段+捋字形
今天试着边背诵边捋字形,才发现还真是不好切换,一直卡在第一句“项脊轩,旧南阁子也”。后来磕磕绊绊直到后半部分才能切换得比较顺畅,每个字如闪卡般在大脑中闪现。果然如妈妈们所说,这是在用两种不同的系统。

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 楼主| 发表于 2021-7-1 20:34:54 | 显示全部楼层
7.1.2021 《项脊轩志》背诵第一段+捋字形
排除一切干扰,蒙着枕头去回想刚刚看过的每个字。黑暗中每个字一一闪过,每个比划是清晰地、缓慢地在空中走过,周围都是黑的,只有字是闪亮的。背诵时仍然是会在一段段的语意之间卡壳,比如到使上不漏,就接不上后面的内容,似乎在努力想字形时就顾不上整体段落,只有在自己特别熟悉的段落里才能比较顺畅的连上每个字的字形。到了后半部分似乎耐心不够,字闪现的速度越来越快,字也越来越小,不是很清晰了。但仍然比昨天做得要好,很想看看明天会不会更好。
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 楼主| 发表于 2021-7-2 21:33:02 | 显示全部楼层
7.2.2021《项脊轩志》背诵第一段+捋字形
看字卡时,越看到后来越觉得每个字越来越大。安静地闭眼回想内容和字形,发现顾了文字,就在内容上卡壳。内容背得顺溜时,字形部分又忽略了,只是快快地带过,连脑海中的字都变小了。直到万籁有声之后的内容比较熟悉,才能把字形和内容兼顾得好一些。
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 楼主| 发表于 2021-7-4 19:10:56 | 显示全部楼层
7.3.2021《项脊轩志》背诵第一段+捋字形(简体)
背诵前半部分比较难,又想着字形,又要记住文本内容和记叙顺序,录了不下10遍才完整,想到领导人们如此缓慢地表达而又不掉线索,真是很厉害。我的脑海里常常是停顿在当前的那个字上,怎么踢它也不走道。
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 楼主| 发表于 2021-7-4 19:44:17 | 显示全部楼层
7.4.2021《项脊轩志》背诵第一段+捋字形(繁体)
先捋了字形,把不会写的繁体字写了两遍,才发现很多繁体字认识却不会写,原来笔画有那么多讲究,心中直呼简体字真是太好了。不过好在小时候看过一些繁体字的书,记这些字还比较好记,只要拆成几部分来记就可以了。然后闭眼背诵。发现在不熟悉的繁体字的缓慢回想中,连简体字的回想也变慢了。繁体字笔画多,部件多,每写一个字要花去简体字三倍的时间,但是一笔一笔在脑海中写的时候反而会很享受,一切都变慢了,每个字又越来越清晰。有时候会察觉到自己背内容背得快了,立即慢下来。同时也对比出对于熟悉的字相对还是会在脑海里过得快些。这种越来越慢的节奏,令人心静安宁,享受其中。申爸设计的这个法子实在是太妙了!
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 楼主| 发表于 2021-7-5 21:13:13 | 显示全部楼层
7.5.2021《项脊轩志》背诵第二段+捋字形(繁体)
同样先写了两遍繁体字形,开始闭眼回想每个字的字形,总共用了一小时零五分,然而在背诵的过程中一点没有感觉到时间的流逝,也没想到自己有这么大的耐心去缓慢背诵一篇古文。仅仅是捋繁体字文本的第二天,就已经能比较顺畅地把字、义、形、逻辑统一起来,允许自己缓慢到一个字一个字地往外蹦,到最后有点主席讲话的感觉了,慢但是思绪并没有断。怎么就这样了呢?这次是深刻地感受到踏实地一步一步做,胜利的果实自然就掉到自己的篮子里了。慢就是快,思绪如平静的湖水,缓缓地流动,看似不动,其实一直在动。
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 楼主| 发表于 2021-7-6 21:39:45 | 显示全部楼层
7.6.2021《项脊轩志》背诵一二段+捋字形(繁体+简体)
尝试背诵课文,背一句捋一遍简体字形,再捋一遍繁体字形。发现捋完了字形就完全忘记下一句是啥,尤其是前几句话,捋完字形脑袋完全空白。后来虽然逻辑上好一些,但脑子里先跳出来的不是简体字,而是繁体字,随着繁体字慢慢捋,完全忽略了自己的节奏有多么慢,反而乐在其中。一直到第二段后半部分,终于脑筋捋顺了,可以按照设想的路线,一句句接下去,同时简体字和繁体字也依次跳进脑海里,逐渐清晰可爱。原来一切就是靠练习,练习多了,脑子就能处理过来了。
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 楼主| 发表于 2021-7-8 20:02:55 | 显示全部楼层
7.8.2021《陋室铭》捋重点词释义
        孩子看第一遍重点字词释义时,发现与学校老师有注释不同的地方,对注释内容产生了疑问。背着捋时,也会用学校老师解释的方式和要点来背,我若指出她遗漏的内容,她就越来越不高兴。在我的干扰之下,她成功地漏背了一句。最后我俩不欢而散。女儿说如果是不熟悉的课文可能会好些,这样就不会质疑译文,太熟悉的内容容易造成干扰。于是我们约定明天选一篇下学期要学的内容来试,还问我能不能减少一些不愉快的体验。不就是嫌我挑她错了吗?当娘的太难了。
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 楼主| 发表于 2021-7-10 21:02:29 | 显示全部楼层
7.10.2021《孟子二章》
为了有一个愉快的开始,我让孩子只背前两页,到“饿其体肤”。孩子很快背了下来,陈述一句,然后把每句的重点词义说一遍,基本完整流畅,除了关于举的多种解释背得不全或重复同一种解释外,在做第二行解释时偶尔会漏原文的字。整体比较缓慢。
我问孩子有什么感受,她说烦,想把教程撕了。然而烦并不是因为烧脑,而是因为要录音,不喜欢被录音,会紧张。平时陈述课本她也从来不肯听自己的录音。另外,孩子觉得陈述得慢,内心想要快一些。我告诉她慢即是快,对她一顿鼓励肯定,相信明天会更加顺利。
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 楼主| 发表于 2021-7-11 20:42:26 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈
7.11.2021 《孟子二章》第二部分
今天从“空乏其身”陈述到结尾,大部分内容都平稳地说了出来。漏了“所以动心忍性”这句话,我忍住没打断。对于“于”字的解释不准确,漏了“者”字,在别的句子结尾本没有者的地方又加了“者”字。语速也还好,不快不慢。明天看看整篇文章陈述是什么样子。
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 楼主| 发表于 2021-7-13 19:26:24 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈
7.13.2021 《孟子二章》第二部分
今天把整篇文章陈述了一遍,从原文到重点词义,相对比较流畅。对于常常出现的“于”、“举”、“其”记得不清楚,常常混淆,对于“心”的翻译也有不准确的时候,有些词就按照自己的理解来解释了,比如把忧患翻译成忧虑祸患,而原文的注释是忧愁灾害。三个字为一组的部分记得不牢,需要提示才能往下背。看起来还是不太熟练,有自以为是的地方。
明天接着捋。
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 楼主| 发表于 2021-7-14 19:54:43 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈
7.14.2021 语法题
名词部分:孩子对于哪些是名词非常清楚,但是归类时分不清抽象概念和事物、人,其实我也有点分不清,比如法律应该归到抽象概念里还是事物呢?作家到底是人还是抽象概念呢?
形容词部分:对于形容词哪些是描述性质的,哪些是描述状态的,我也分不清,孩子也是蒙瞪的状态。眼睛的变化部分:孩子描述得非常准确,简直就是在说她自己。
动词部分:女儿分不清趋向和动作行为词,心理活动似乎也拿不准。我多看几遍好像明白点。
总体感受:没有经过训练和积累,语法如此严谨的区分度是达不到的。
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 楼主| 发表于 2021-7-15 19:28:40 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈
7.15.2021
今天开始拆简体字,由于游戏规则改变,孩子不是很配合,就说只拆一页,为了让实操顺利进行,我同意了。以前她朗读过拆字教案,所以规则和部分部首的名称还记得,所以拆得比较顺利,漏拆了一个“间”字。我和她约定明天多拆些,她同意了。
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 楼主| 发表于 2021-7-16 18:58:04 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈——申爸早课
        7.16.2021
“任何一项任务,你要求孩子去做,孩子不乐意做,那你要从神经回路的角度来解决问题,而不是从态度的角度,去抱怨。遇到问题就抱怨孩子态度不好,是引妈妈入歧途的要诀秘笈。” ——看到这段话深有感触,我常常在孩子未能按时完成任务时抱怨孩子磨蹭、不懂得重要紧急的事情先做、心里没数等等,很少去看孩子遇到了什么困难,是什么原因造成她不能提高效率。从神经回路的角度来讲,建立新的神经回路时都需要有一个过程,有时候顺畅,有时候烦躁,有时候想放弃,有时候想逃避。这是一个痛苦的过程,如果有人理解支持陪伴,帮助减压放松,是不是完成得更快呢?每个孩子都是向好向上的,妈妈看问题的态度和角度很关键。是鼓励还是拆台,是肯定还是指责,决定了孩子努力的方向。
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 楼主| 发表于 2021-7-18 19:25:31 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》拆简体字
0718
        最近在练习原文加拆简体字,今天全部拆完,除了个别字部首忘记或不会拆,拆得比较顺利。不会或忘记的字让她自己去查,也能查明白。目前看孩子很稳,自己拆完部首后就一个字一个字陈述出来。
明天试着加上重点词释义,这样就有三条线了。
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 楼主| 发表于 2021-7-20 21:00:26 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义
今天开始三条线捋,姑娘却说其实就是两条线,拆字和释义,在她看来原文都不算是一条线。我问她知道怎么捋吗?她说她知道,平时在学校背古文她就是这么捋的,背一遍原文,再加一遍释义,再翻译一遍,同学之间再互考一遍。虽然如此,我们还是捋了两页,个别字捋时会忘记拆字或忘了要释义,直接到下一个字。结束后我告诉她以后还会加繁体字这条线,她问为什么,我说为了增加难度。其实我很想说古人都是用繁体字,好多好书也都是用繁体字写的。不过增加难度这个理由她没有再问。
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 楼主| 发表于 2021-7-20 21:00:58 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义
今天捋《孟子二章》原文+拆简体字+释义的后三页,比较费劲。不知是对后面的内容不熟悉还是没有投入足够重视的时间,不是忘记字怎么拆,就是释义按照自己的意思来。很有意思的是要翻译错的地方,下次仍然是同样的错误重复。看来思想上的漏洞和身体的问题一样,哪里弱就会被攻击,踩的错点都一样,足见刷错题的重要性。
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 楼主| 发表于 2021-7-22 10:22:20 | 显示全部楼层
0721
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义
今天捋《孟子二章》原文+拆简体字+释义,前两页流畅,后三页仍然有漏释义或是漏拆字的情况,在翻译得和原文不一样的地方,仍然坚持按照自己的理解来译。录音长15分钟,实际准备时间7、8分钟。

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 楼主| 发表于 2021-7-23 19:47:24 | 显示全部楼层
0723
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
今天捋四条线第一页,虽然很想让孩子多捋几页,她说要背的太多,我只得让步说同时自己要先把繁体字部分每天研究一些,这样等语法这条线加完就可以加繁体拆字了。一页对孩子来说比较容易完成,大段的大括号解释也比较准确地表达出来了。在自查繁体字部首时遇到一些困难,好在迈出了第一步。
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 楼主| 发表于 2021-7-25 21:46:54 | 显示全部楼层
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
今天捋四条线第二页,对于每个人物的背景说得比较概括,有些词也解释了词性,有些没有加,虽然词性我没有做要求。我说既然有些解释了词性,下次就都加上,孩子表示同意。感觉线多了之后,孩子的思路有点乱,有时会先说意思再说字形,有时会把字拆错。
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 楼主| 发表于 2021-7-27 21:50:23 | 显示全部楼层
0727
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
今天捋四条线第三页,孩子在提示之下完成了语法内容的概括,其他线还都比较顺畅,除了对拂和乱的解释是自己随机编的。
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 楼主| 发表于 2021-7-28 21:59:54 | 显示全部楼层
0728 B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
今天捋四条线第四页,仍然有忘记解释词性这条线,大段的对人恒过至而后喻的解释在第一次录时完全忘记,第二次专门补录了这一部分。进度还是比较慢,得跟孩子商量加快一些速度。


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 楼主| 发表于 2021-7-29 21:37:06 | 显示全部楼层
0729
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
这次是把第四页和第五页一起捋,孩子准备的时间比平时长,录之前也不是很有把握,怕自己记得不全。不过真正录的时候大部分内容还是陈述得比较准确。可能是对介词后置这个概念不是很清晰,在“困于心,衡于虑”和“生于忧患,死于安乐”的语法解释上说得不清楚。明天就要试着捋全文了,不知效果会怎样。今天陈述的时候速度比较慢,可能有点烧脑。
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 楼主| 发表于 2021-7-30 22:21:40 | 显示全部楼层
0730
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
今天录音时间27分钟,捋了全文。我问孩子什么感受,孩子说孟子怎么那么多话。我以为她会抱怨注释太多,没想到直指源头。捋的过程中大部分内容多覆盖到了,后两页还是不太熟,孩子说再捋几次就好了。听到她没有畏难想放弃的意思,我心里非常高兴。大括号内的语法解释主要还是按照自己理解的来讲,各位人物的生平有些细节不准,或者含糊带过,词性部分常常略过,还需要再下功夫。

一篇文章捋了20来天,我反而越来越不着急了,如果能通过这样的练习把一篇文章砸穿,把多条线索同时编织的能力建立起来,事半功倍的感觉。
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 楼主| 发表于 2021-8-3 21:51:13 | 显示全部楼层
0802
B-黑顺妈0807女八反馈——《孟子二章》原文+拆简体字+释义+语法
两天没捋文章,感觉退步了不少,不仅拆字漏部首,时代搞错,以往解释错的地方仍然不悔改。即使如此,我还是很佩服她坚持四条线捋了下来,录制时间30分钟。我问她什么感觉,她说很烦,我说为什么,她说很累。我说为什么累,她说很烧脑。其实这样的强度在30号的时候就做过,可是时隔两天,却又说很烧脑。完成后却又去把没写完的作文结了个尾,很显然还比较兴奋。
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