C-075京迪妈0911男六 实操反馈

0911六弟

申爸终于开语文小作坊啦，普天同庆，撒花撒花！本楼留着补看课件时的感想，下面接发反馈作业。

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反馈626作业：《项脊轩志》，默默读了原文2遍。看译文一遍，伴听3遍。通读第一段，5遍。默背，基本背出来了。还顺带百度了解了一下背景知识。

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反馈628作业：自己默默写了一遍这八个字，想着运笔方式，但笔划的细节，笔峰大小这些就不能清楚显出来。打开字卡看细节，发现很多不符，仔细看了一遍，再脑中默写，用时十分钟，基本清晰了。

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反馈6月29日作业：昨晚认真看第一段每一个字，模写了一遍，发现有好多字，已经变成了自己以为的样子，看字帖发现好多间架结构都被自己歪曲了。认真照字卡模写了一遍楷体字体。

早起一边做饭一边听一段原文，脑中回顾每一个字，跟不上录音，连续三遍才把字都过清晰了。接着听原文，越听越能体会作者的心境，情感，没有刻意背诵，只是心神往之。

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20210630反馈作业：
我今天背诵第一段。字是一个一个出现在眼前的，很慢，但挺清晰，后来好像映出了纸上一句一句的样子。第二段没背不熟，一片一片的，有些字模糊不清，默不出来，今晚再用字形记忆试试。

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20210702
作业反馈：
今天捋了几遍第一段，闭上眼睛看字时，时常有不清晰的，需要一笔一划写出来，才看得清，有背诵卡的地方，字形会起到提醒作用，背诵和字形互相帮助，背的很熟了，字卡还需要有空就捋捋。

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2021.7.3反馈
今天一共捋了四遍，一边背一边捋，基本熟了，随时捋也得静下心来，有孩子的伴听在旁边放，一遍捋半天也捋不完。
第二段背不出来。明天继续努力。仿大大发言一遍就背下来了，真工整。

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注意哈：任何一项任务，如果一个人，他做不了，那只能意味着一件事，他头脑中，没能形成控制他去做这件事情的神经回路。...重点
7.5反馈：
今天看繁体字卡，因为小时候读武侠小说的底子，我想这应该可以，可是打开字卡发现很多字都是完全陌生的，一点记忆都没有，只有一些极有规律的繁体熟悉。想来小时候读书都是猜着读的。认真看一段字卡五遍。晚上再做。

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今天默默捋繁体，很多出不来细节，重新看字形，笔画 出不来，完全不清晰，总是出来简体，干扰，想不清楚繁体，有的字仔细记了字形。还是被简体破坏。

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今天又默默想了三遍繁体字形，其中简体直接出字，繁体需要拆字才能出来，有几个还是出不来，用手划拉笔画才能出来，回看了字卡，再校对细节，三遍下来，基本字形算正确了。25分钟。

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2021.7.8 反馈： C-075京迪妈0911男六 《项脊轩志》——归有光        从第一段开始捋繁体字形，速度很慢，总是要拆字，拆不得的，脑中不自觉会一笔一划的划拉出来。背诵熟练了，还是有停顿。一段捋完，再捋一遍字形，有些繁体字会只出现简体字，忘了切换。复杂的反而清晰。        又读第一段字义，比较顺畅，然后默默翻译了一遍，没有卡点。

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2021.7.9反馈 C-075京迪妈0911男六 今天走路的时候，大声背诵第一段，尽量不想文字，也还是有子出现在脑中，坐下把《项脊轩志》繁体字又过了两遍，基本过关。背诵也没问题了，词义还不是很熟悉，有空再看文件，记忆。

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20210712 C-075京迪妈0911男六 反馈： 今天好好地看了群信息，甜甜妈和眉豆妈的解读真棒，好像明白了这套方式的妙处。之前一直被动地跟着，慢吞吞的，也木木的，写不出细致的感受。今天去细细回顾实操的每一项，真是感受到申爸的良苦用心。 我得克服懒惰，好好学习六脉神剑呀，今天认真看原文，学习语言点，听大家的陈述。

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7月15日反馈 C-075京迪妈0911男六 今天新课件数量词、介词、助词、叹词、拟声词、副词、连词和代词，比起昨天的名词、动词和形容词，看起来都挺简单，但对五年级的孩子来说需要讲解一下。

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20210716反馈 C-075京迪妈0911男六    其实有早课的时候每天都会看，但我是特别不愿意看字的，多看群里各位大神的解读及妈妈们讨论及反馈，真是受益匪浅。申爸讲的孩子不是态度问题，是他不能，妈妈就是要带着孩子做到他能做。 带孩子不能关注情绪，要体会他不能到能的过程，以后直接放手去做，不怕慢。

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20210717 反馈  C-075京迪妈0911男六 今天又重新看了一遍申爸这几天的早课，整理关键点。

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2021.07.18 反馈 C-075京迪妈0911男六 继续捋，原文+字形拆+字义，第一段基本成型了，繁体没加上，乱。又默读全文及字义等，慢慢看，心情很放松。用时1小时，周遭都很安静的感觉。

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20210720反馈 C-075京迪妈0911男六 学习拆字部件，半小时。

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20210722反馈 C-075京迪妈0911男六 今天陈述娃六年级上的练习，题都比较简单，但是按照例题一步一步的来，还是有点乱，有的计算又没啥好说的，不知道该说啥步骤，直接说答案了。

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20210724反馈 C-075京迪妈0911男六 今天拿孩子正在朗读的六下课本，找了一个几何应用题。先直接读俩遍题，读完形成大致思路，说已知条件，用的哪些原理，在按照解题步骤说了一遍。好一些了。 古文继续捋简体和繁体，字义，一句一句的捋。不顺。又忘了不少。

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20210725反馈 C-075京迪妈0911男六 学习早课申爸说一步步来，打开注释的原文，读语言点，拆字，继续学习。

0911六弟

7月27日月总结 C-075京迪妈0911男六 申爸今天的早课看得很激动，为申爸百年树人的宏远感动，如果我的孩子能成为一份样本数据，那真是荣幸，如果我的孩子能继续跟随，记录下他的孩子的孩子的发展过程，百年树人，找到真知… 这一个月的学习实践，我看到自己的懒惰和畏难，而且常常“拼凑”应付任务，以缓解自己的压力，自己对古文背诵，捋字，陈述，不能直面任务，应该也是神经回路没有建构好。 接下来继续从妈妈自己出发，带着孩子一起建构，不急不躁。继续认真反馈记录，力求留下完整的成长轨迹。

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20210725反馈 C-075京迪妈0911男六 学习早课申爸说一步步来，打开注释的原文，读语言点，拆字，继续学习。

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7月27日月总结 C-075京迪妈0911男六 申爸今天的早课看得很激动，为申爸百年树人的宏远感动，如果我的孩子能成为一份样本数据，那真是荣幸，如果我的孩子能继续跟随，记录下他的孩子的孩子的发展过程，百年树人，找到真知… 这一个月的学习实践，我看到自己的懒惰和畏难，而且常常“拼凑”应付任务，以缓解自己的压力，自己对古文背诵，捋字，陈述，不能直面任务，应该也是神经回路没有建构好。 接下来继续从妈妈自己出发，带着孩子一起建构，不急不躁。继续认真反馈记录，力求留下完整的成长轨迹。

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20210731反馈 C-075京迪妈0911男六 继续每天的任务《项脊轩志》，主要在背诵上用时比较多。在背诵的时候继续捋字、拆字，背诵不顺利，总背不下来。