C-鄂漆仔妈1005男六1610男中

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反馈2022年3月26日-3月27日
C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中

周末两天。
周六回老家扫墓，早出晚归。周日主要是在家休息。这两天有点怠惰，没实操。

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反馈2022年3月27日
C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中

一、捋文言实词“举”
《汉字形义演释字典》中有31个释义，分几天来捋吧。今天先捋前6个义项。
“举”的本义是举起，双手向上托物。
引申义为：1、由举起引申为拿着、执持；2、由拿着引申为取、拾取；3、由拾取引申为没收；4、由拿着引申为演奏；5、由拿着引申为点燃。

二、小方圣经：听《左传05》《左传06》

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反馈2022年3月29日
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小方圣经：《左传》第7-8集

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反馈2022年3月30日
C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中

准备写完就睡觉，简单写一下，词义引申明天在论坛里补充一下。
一、捋文言实词“举”
继续捋”举”，前天捋了6个引申义，今天捋了第7-25个。状态不错，觉得挺有意思。明天打算带一本红色字典到公司去，有空的时候就可以捋一下。

二、小方圣经：看《左传》第9-12集。今天有机会好好看，效果好一些。《齐桓公伐》，听到后来，就觉得那个使臣挺厉害，就很想知道这个使臣的名字，后来知道是叫屈完。《宫之奇谏假道》讲了一部分，也很有意思，尤其是小方老师补充的一些背景知识及点评，有助于理解这个故事。

【3月31日上午补“举”的引申】
1、举起，从结果上看，有某物“升起”的意向，还有“飞”的意向。由举起，引申为“升起”“飞”。
2、双手托举某物，这个形象有点像张大的嘴，引申为“张口”；由张口引申为“丰盛的食物”，由丰盛的食物，引申为“哺养”。
3、由“张口”，引申为“谈论”，我们在举荐人才的时候，也经常会谈论，由此引申为“举荐”，举荐之后还涉及到任用，于是继续引申为“任用”。
4、人才不仅仅是举荐出来的，还能够“选拔”出来，由“举荐”引申为“选拔”，由选拔引申为“科举考试”“参加科举考试”“举人”。
5、谈论，也可以是谋划，规划某事，引申为“谋划”“规划”。
6、谈论，还涉及到记录，引申为“记录”。
7、谈论，引申为“提出”，比较有名的例句是:举一隅不以三隅反
8、谈论，引申为“指责”“揭发”，由指责引申为“纠正”、“匡正”

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反馈2022年3月31日
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一、捋文言实词“举”
第三天，把“举”的第26-31个义项捋完了。
引申义：由“升起”引申为“发动”“兴起”；由发动引申为行动；由行动引申为办理；由办理引申为成就；由成就引申为攻克、占领；还可以引申为极限；引申为借债；虚化为副词，全，都。

二、小方圣经：今天看完了《左传》第13-16集，还剩下1集就看完了。盘点了一下，小方圣经一共92集，已经看完了68集，完成率是72%，还未看完的是:《左传》还有1集没看完，《繁简字》11集，《文言文的学习要点》12集，合计24集。

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反馈2022年4月1日
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一、捋文言实词“堪”
本义是地面突起的地方，所以从土。引申为胜任、经得起、忍受住。又引申为能够，可以。

捋过了有31个义项的“举”，今天来了一个这么简单的“堪“，开心。
中午盘点了一下进度：文言实词一共150个，从9月24日开始捋，到今天，一共5个月零8天，已经捋完了71个，进度是47%。这么一盘点，发现自己捋得真够慢的，得加油了。

二、小方圣经：看完了《繁简字》第1-2集。（总共92集，已看完70集，还剩下22集）

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反馈2022年4月2日
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一、捋文言实词“克”（总共150个文言实词，捋完72个）
本义是肩负。
引申义：1、胜任，完成。2、由完成引申为完成战争任务，战胜，攻破。3、由胜任引申为能，能够。4、赢得一场战争，能够用克，引申到，能够战胜自己的缺点和不足，译为克制、克服。5、完成是需要截止时间的，引申为约定或限定时间。

二、小方圣经：看完了《繁简字》第3-6集。（总共92集，已看完74集，还剩下18集）

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反馈2022.4.6（周三）

4.3-4.5清明假三天假，没有实操。4.6继续。

一、捋文言实词“类”
百度了一下类的缘起，原来战国时期即有这个字，简化字基本已经看不出来原有字形了。本义是种类相似、像，动词。
引申义：1、类推，类似像，动词。2、同类，名词。3、同一类别中最好的，就是“榜样”；或者同一类中抽象出的共同的东西，引申为法式。4、既然是榜样，必然是好的，善的，引申为好的、善的。4、由相似引申为大抵、大致，副词。
二、小方圣经：《繁简字》第7-8集看完了。

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反馈2022年4月7日
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一、捋文言实词“怜”（总共150个文言实词，捋完74个）
怜的本义是怜悯、哀怜。引申为疼爱。
文档中有一个例句“丈夫亦爱怜其少子乎？”，这里“爱怜”放在一起用，根据目前学到的知识判断，这里的爱怜，可能不是一个词语 ，可能是两个独立的词的意思。于是查了一下资料，爱和怜，无论在古汉语中还是现代汉语中，意义上都有交叉的地方。这里的“怜”应该是疼爱的意思，与前面的爱表达的意思一样。

可怜这个词， 在古代的含义要广泛一些，包括（1）可怜（2）可爱（3）可惜（4）可羡

二、小方圣经（总共92集，已看完79集，还剩下13集）今天看了3集，《繁简字》第9-11集，《繁简字》看完了。

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反馈2022年4月8日
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一、捋文言实词“临”（总共150个文言实词，捋完75个）
临的甲骨文字形，是一个人弯腰看着下方。本义是从上往下看。
引申义：1、日光也是从上往下照，引申为照临。2、引申为上级面对下级，再引申为一般意义上的面对、面临，动词。3、由面对引申为遇到、碰到、到、到前面，动词。

二、小方圣经（总共92集，已看完82集，还剩下10集）
看《文言文学习要点》3集，第1-3集。因为前面已经看了用这些方法解读礼记、论语、左传等等，现在回过头来看学习要点，带有总结性质，更容易理解一些。

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反馈2022年4月9日
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今天加班，忙了一天。九点才到家。回小区后就参加核酸检测。累了，没学习。

一、捋文言实词“临”（总共150个文言实词，捋完75个)
今日未进行

二、小方圣经（总共92集，已看完83集，还剩下9集）
看《文言文学习要点》1集，第4集。

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反馈2022年4月10日
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今天继续加班，早出晚归，就是上班路上听了一集《小方圣经》。

一、捋文言实词“临”（总共150个文言实词，捋完75个)
今日未进行

二、小方圣经（总共92集，已看完84集，还剩下8集）
看《文言文学习要点》1集，第5集。

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反馈2022年4月11日
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一、捋文言实词“弥”（总共150个文言实词，捋完76个，还剩下74个)
弥的本义是把松开弓箭。
引申义：1、弓箭在松开之前，是处于拉满状态的，引申为满、遍、整，成语有弥天大谎。2、从不满到满，可以通过某种方式实现，引申为弥补。3、满，是一种物理上的状态。描述时间长度上的满，可抽象为“久远”。4、副词，更加，有成语“欲盖弥彰”。我以前一直模糊理解，欲盖弥彰是个动宾结构，既然这里是更加的意思，动宾的理解肯定就不对。百度了一下，才知道欲盖弥彰准确的意思。

捋的过程中，才想起小方圣经中曾讲过这个字，二刷时注意看看小方老师是怎么引申的。

二、小方圣经（总共92集，已看完86集，还剩下6集）
看了2集《文言文学习要点》，了解了双宾语、非支式等文言文表达方式，各种用例非常有助于理解。

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反馈2022年4月12日
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一、捋文言实词“弥”（总共150个文言实词，捋完77个，还剩下73个)
莫，这个字比较熟悉了，在小方圣经中看到过解读，本义是傍晚，读作mu(二声)。后来这个意义写作“暮”。
引申义：1、晚了。2、同“幕”，帐幕，读作mu(二声)。3、同“瘼”，病，疾苦。读作mo(二声)。4、副词（1）不、不要，表示否定。（2）恐怕、也许，表示推测，用例为“莫须有”，可能小方圣经看多，既然莫是表示“恐怕、也许”，莫须有是恐怕有的意思，那其中的“须”字怎么解释？于是百度了一下，原来“莫须”是唐宋时期的口语，在一起表示恐怕，也许。（3）无定代词，没有谁，没有哪一个，没有……的。

最近几天正好在看小方圣经中的十几把钥匙，尝试着用还记得的一点点钥匙知识来解读。应该是这个莫承载了太多的意思，一部分意思后来用别的字替代了。如用“暮”来表示傍晚，用“幕”表示账幕，用瘼表示病、疾苦。莫这个字承担的就只有副词的几个意义了。

最近给老二天书《论语译注》，越来越觉得有意思了。最先开始天书时，没有读注释，觉得枯燥，不想读。后来看了小方圣经，对每一个字是什么意思就比较感兴趣，开始读注释部分，这两天读的时候，三喜、三畏、九思什么的，比较贴合生活经验，就会比较关注杨伯峻老师为什么这么翻译。活到这么大，第一次把这部经典带一点思考地完整过了一遍，不容易啊。很想把《诗经》完整地读一遍，最好有类似杨伯峻译注+高小方讲解的。

二、小方圣经（总共92集，已看完88集，还剩下4集）
看了2集《文言文学习要点》，了解了被动句式、实词和实词组、虚词（虚词有800多个，其中比较重要的是100个，这100个当中有14个是一级虚词，要重点掌握）、省略。

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反馈2022年4月13日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

这两天都是午休醒来后，开始捋文言实词，捋完后马上写反馈。不把任务留到晚上。

一、捋文言实词“弥”（总共150个文言实词，捋完78个，还剩下72个)
乃，没有提到本义，引申义很多，比较难记忆。对照着资料边记录边捋，希望以后看古文书籍时多留意这个词，构建对这个词的全面认识。
引申义：1、第二人称代词，相当于你的、你们的。2、第三人称代词，相当于他的，他们的。3、近指代词，相当于这、这样、如此。4、副词意义有5个，第一个是，表示判断，相当于是，就是 ，本来是，起强调作用。第二个，表示事理相因或时间相连，相当于就、于是、才、终于。第三，表示事情开始或结束得晚，相当于才；表示事情在前不久发生，相当于刚刚。第四，表示限于某个范围，相当于才、仅仅、只是。第五，表示出人意料，相当于竟、竟然。5、连词意义有2个，第一，表示转折，相当于可是，然而。第二，表示进层，相当于而且。

二、小方圣经（总共92集，已看完92集，小方圣经第一季全部看完）
看了3集《文言文学习要点》，第10-12集，了解了修辞、文体、特色和表现手法、同源词。至此16把钥匙全部讲完。

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反馈2022年4月14日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

午休后捋文言实词。利用空闲时间回忆了一下“弥”“乃”。
一、捋文言实词“判”（总共150个文言实词，捋完79个，还剩下71个)
判的本义，是用刀分成两半，所以从刀，从半。
引申义：第一个方向上的引申：1、分开，分离。2、砍。3、由分成两半，引申为半、一半，量词。第二个方向上的引申：4、由分开引申为分辨、区别；5、由分辨是非引申为判断、裁断；特指官府判案；还可以引申为判决的文书。
第三个方向上的引申，6、同拼，舍弃，舍，豁出去。试着用小方圣经的16把钥匙去分析，古今字肯定不是，异体字也不算，感觉应该是通假字，但是读音又不完全相同。百度了一下，越看越糊涂，暂时放下。等二刷小方的时候再重点关注。

二、小方圣经第二季（共89集，已看1集）
今天看了《汉字结构01》，了解了古文字和近代文字的分类，了解了“六书”是怎么回事。

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反馈2022年4月14日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中语文小作坊实操总结（第一部分）

根据小作坊的要求，4.24之前要提交实操总结。2月24日曾在语文小作坊分享过一次心得，在此基础上，重点回顾2.25-4.13这48天的实操经历和感受。分为以下几个部分：

一、2021.7.3-2022.2.24（7个月零21天）的实操经历和感受（附后）
二、2022.2.25-4.13（共48天）实操经历和感受。
这48天，95%的时间都在实操，不能实操的时候，大多数是周末：有个周末回乡下扫墓；清明节三天假期未实操；有个周末公司加班2天，全天都是体力劳动，没时间实操。其他不能实操的时候，可能是当天特别累或者状态不佳。
（一）每天实操时长：每天捋一个文言实词，大约10分钟，一般是晚上睡前捋，最近调整到了午休后开始捋，不拖到晚上，能够保证捋的时间。然后上下班路上听《小方圣经》，每天可以听2-3集，花的时间在40-60分钟不等。
（二）实操内容：1、捋文言实词，已经捋了79个，还剩下71个；

2、小方圣经第一季于4月13日看完，92集48天看完，平均每天2集；

3、捋古文，捋了三篇，分别是《智子疑邻》《塞翁失马》《黔之驴》，这一项在3.26之后就停止了，精力顾不上。
（三）实操状态：1、整体上还可以，尤其是听《小方圣经》，小方老师的格局、渊博的学识、谦和幽默的授课，带给了我很大的触动，还有对经典古籍的解读、古文知识的讲解，都为我打开了一片新天地。因为正好在给老二读《论语译注》，原本只读原文，看了一段时间小方圣经后，就开始读注释，这些注释对于我来说，再不是一些枯燥的文字了，反而是一个最佳的实践机会。同时，一边读一边还会品位杨伯峻老师的翻译，真真能够体会到杨老师的严谨和专业。长这么大，第一次把传说中的经典有脑子地过了一遍（快读完了）。也很有意愿去读一下《诗经》《离骚》《左传》等古籍，慢慢来吧。
2、捋文言实词，兴趣度不像第一阶段那么高了，有点完成任务的意思。原因有三个：一是只顾着捋新词，没有去回头看一下旧词，觉得还是有必要复习的。感觉得找整块时间，能够静静地做，在公司里不具备这个条件，在家里又没这个时间。二是，第一阶段做的时候，会经常抽零散时间在脑海里回想，第二阶段这点没怎么做。三是，从1月份开始，眼睛有点不舒服，怀疑是老花，到医院去看了，说是用眼疲劳，开了药，效果一般，这个比较影响我的状态。
（四）实操困惑：暂无。
（五）分享收获：3月31日盘点了一下进度，4月5日开始记录进度，这一个小小的动作，带来了一点点小的成就感，捋一个就少一个，看完一集，就离终点近了。除了每日记录，每周应该盘点一次，每月也盘点一次。
（六）总结经验：淡淡的日子静静地流。
（七）未来半年计划（就按照4.14-10.14这6个月时间来算吧）：
1、捋文言实词，还剩下71个，按照每天捋1个的进度，还得2个多月完成，最晚6月底完成吧；
2、看小方圣经第2季，一共89集，按照每天2集的进度，最晚6月中旬完成吧。
3、周末要抽整块时间，把捋过的文言实词回顾着捋一下。平时也要利用零散时间，随时随地地捋。
4、小方圣经第2季如果能在6月中旬完成，应该有机会完成第1季和第2季的二刷。心里默默地算了一下，4个月可以完成1刷，80个月可以完成20刷，那就是6.6年，我的妈呀，漆仔都已经高考上大学去了。

2022.4.22补：这个总结（2022.2.25-4.13这个期间）实际上在4月13日就完成了，但一直没发在群里，想着还能完善一下。从4.13到4.22，又经历了10天。这10天中，状态又开始恢复了，原因是用眼疲劳的状态得到缓解，其实医生开了药，但我没坚持用。这几天坚持用药，并且注意用眼，状态好多了。人的身体状态好了，也会去调整实操中意识到的一些问题。把捋文言实词、看小方圣经安排在了白天精力状态比较好的时间，同时还捡起了一个比较重要的习惯，就是随时随地的捋，我感觉“捋”这个动作，以文言实词为例，不能就这么一个个往前捋，也要时不时回头看看，随时随地地捋，这是在第一阶段做的比较好的，在第二阶段被忽略了的。还有一点，就是人的时间精力是有限的，如果想比较从容地做，现阶段只能聚焦在“捋文言实词+看小方圣经”上，没有精力捋古文，暂缓。

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反馈2022年4月14日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

                               C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中语文小作坊实操总结（第二部分）

这层楼，把2022.2.24在语文小作坊分享的实操经历和感受粘贴过来了。
一、2021.7.3-2022.2.24的实操经历和感受

我来了，我来了，刚坐在电脑跟前。被申爸点名很开心，上班路上冒出来了很多很多感受，来跟大家分享一下。
先说结论：成人的大脑是可以被建构的。从7月3日参加语文小作坊以来，一路跟着实操，到现在，半年多的时间，感觉自己“捋”的神经回路构建起来了，已经进入敏感期。什么都想捋一下：工作中的重要事项、学前群五六十只小柴鸡的实操经历、申爸早课……

以前看申爸早课，一口气看一天，收获满满。然后就放下了，隔半年再去看时，呀，申爸还讲过这个？像是看全新的文章一样。最近看申爸早课，不追求快，也不追求多，看了一篇，把要点记录一下。记在一张白纸上。再看一篇，再记录一下。关键点是，当天有空，或者第二天有空时，我拿起来一“捋”，马上就会有感受，有个点，当时看没啥特别感觉。现在一捋，就意识到了。类似于申爸说的，孩子写作业，第一遍经过了努力思考，大脑里还残留着一些神经回路激活的残余。要在这个残余消失之前，尽快捡起来，捋一遍。捋一遍，“温故而知新”。

申爸点评微妈的反馈，我正好也看了一眼。微妈说“我以为再看看应该能捋一遍了”，这个点特别触动我。触动我的原因是，从我的实操经历来看，我现在有强烈的想捋的感觉，不是从正确中来，不是快慢来的，就一个影响因素：时间。

粗略地回忆一下我实操的经历：刚开始跟着捋《项脊轩志》，好像挺久，有一个多月？后来申爸是让初中孩子捋《岳阳楼记》吧，高中孩子统一捋《项脊轩志》吧，我就开始捋岳阳楼记。当时也是捋得很慢，每天背个两句话，顶多背一段，或者是朗读一两段。再后来就开始捋文言实词了，一天捋一个。每天大概花个10来分钟捋。放在临睡前状态差的时候，就是10分钟，把实词看一遍，照着抄一遍进行反馈。如果是白天状态好的时候，捋实词，会查一下资料，加深理解。有时候也会在零星时间，在脑海里默默地捋，就是申爸说的“随时随地地捋”。

六个多月的时间，大部分时间都在做。只有两次，中途停顿了一个星期（其中1次是春节假期的7天，还有一次可能是去年11月份还是12月份，不记得了）。1月份以来，我记得是坚持得比较好的，每天做。捋文言实词的时候呢，有的时候状态好，有的时候状态差。但是，走着走着，某一个点猛然发现自己有变化了。最早一次，是说自己不想看娱乐节目了，跟子游妈的交流中提到的。再有一个，就是2月以来，很想捋，很喜欢捋。

根据最近捋申爸早课，我理解的一个意思点，就是孩子14岁，对应的是初中二年级左右，孩子的前额叶开始加速发育。在17岁，对应的是高二暑假的孩子，即将进入高三，会发展到一个阈值，孩子的整体性思维......有一个敏感期（这里我有点说不准，模模糊糊的意识）。申爸在语文小作坊进行到11月份（？）的时候，曾进行过推测，就是当时如果有高二刚结束的孩子，参加了小作坊，一直捋古文，到了这个时候，孩子应该会有些变化。

以我成年人的脑袋，花了6个多月时间的“弱刺激”，捋的神经回路构建。那一个17岁左右的孩子的大脑，大脑发育已经具备成人思维的生理基础，经历过一段时间的捋古文，我相信一定会有很大的变化。这个捋，带给我很大的思想上的变化，思绪澎湃。难怪高三会出现黑马，难怪申爸会说这是一把金钥匙。我感觉自己能够理解“这一招”带来的作用了。

很想建议群里的C班妈妈，跟着实操。因为我们现在没有带娃实操的压力，就像申爸说的，这个神回的构建，就是要慢，没有目标，没有考核，让它实实在在地长出来。A班和B班的妈妈，我也想建议，一起实操。因为你只有做过了，你才会有元感受，你才能够察觉到孩子的状态变化，然后给予引导。

还有一个，豆神主班，开了拖拉机营么。第一次跟豆神近距离地“共事”，切切实实感受到了豆神是有框架感的，所以她能够思路清晰、一针见血、快速高效地处理诸多事务。有一次开会时，聊到了某个点，她说这就是开关抽屉呗。言者无心，听者有意。我现在这么想捋，干嘛不赶紧把这个工具给好好磨一磨，赶紧用起来，要不然不就荒废了吗（说这个点，是想起了申爸也提过，有了金手指后，处女点就点在高考上）？

C-031鄂-子游妈1003B六
然后一个词的引申义从哪几个角度进行引申，也摸到了一些思路，对吧？

不，没思路。有些文言实词，思路很明显，资料都告诉你了。有些文言实词，尤其是引申到副词、连词的时候，压根八竿子打不到一起（我昨天反馈的“固”，就是那样的）。

不需要追求思路。就如同申爸说盲算中不管对错，不管快慢。你只要去做，坚持去做，神经回路就能构建起来。这个神经回路构建起来后，我这种强烈想捋的意愿，再有人一点拨，放在合适的地方，就能把想捋的东西全部搞正确了。这6个月走下来，我算是对申爸所说的，不关注对错，不关注快慢......有了比较深刻的感悟......那是孩子自己的事，那是神回构建后，孩子自然而然就能解决的事。

最后一个想跟大家分享的点，就是申爸早期的一个早课《成人世界时间管理的滥觞来自于孩子5岁以来的教育出了问题》（根据申爸早课意思，自拟的题目）这个早课，是豆神周日在拖拉机营里，给我和朵拉妈布置的作业。这个早课给得如此之巧，完美地解释了我的个人经历。（这篇早课以前不同时间段看过，但这次看，意义重大）意义重大的点在于，在我即将满43岁的年龄，我的拖延症，在一个更高维度上，会被彻底治愈。

小时候父母基本没管我，我的寒暑假作业，从来都是最后几天完成。其他的时候，其实过得也不舒心，总在担心、焦虑。以一个孩子的心智，是没有意识和能力去解决这个问题的。换一个角度讲，父母没有带着我养成直面任务的习惯。工作中，其实也拖，但是工作中所有的事情都是截止日期的。再加上所在行业节奏比较快，老板要求也高，被虐了将近20年，效率是有了，但更多是压力所迫，愉悦感谈不上。

在花果山，从孩子二年级下学期带着实操，断断续续，走走停停，一直到五年级的时候，才慢慢有种感觉，我能够稳定带着娃实操了（二年级之前，就是伴听）。妈妈我，构建出稳定的实操回路，花了将近2.5年的时间。第三个阶段，就是这6个月的实操了。作为C班妈妈，没有压力，慢慢走来，没想到收获了这么大一个果子。已经有点能量不够了。这个拖延症，原本想总结一个什么东西出来的，忘了。我记得当时说这个经历时，豆神点评了一句：说明成年人要改变拖延代价巨大。

我们所有的花果山妈妈，很有幸。学前的孩子，可以一开始就做对；小学阶段的孩子，也有机会调整；初高中的孩子，如果妈妈有智慧，有申爸方案引导，也有机会让孩子成为一个“能做到”的人。甚至我们妈妈自己，也有机会迎来自己的一次大改变。育儿即育己，这个育己，在这里落实到了实处。

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反馈2022年4月15日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

一、捋文言实词“判”（总共150个文言实词，捋完79个，还剩下71个)
今日未进行

二、小方圣经第二季（共89集，已看4集）
今天看了《汉字结构》第2-4集，共3集。上下班路上听的。印象比较深刻的是，“六书”中的假借字是一种造字法，碰到想表达的意思，不太好造那个字时，就用已经存在的字来表达新的意思。如用花朵的花，来表示花钱。这就解释了为什么有些字，本义和引申义之间很难引申，原因之一就有可能是假借字的缘故。当然，这种造字法，能大大减少汉字的总数量。

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反馈2022年4月19日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

4月16-4月17日，周六、周日。这两天其实精神状态挺好的，除了陪娃之外，其他时间都在看申爸早课，停不下来 ，连小方圣经也不想看了，那就干脆不看了吧。4月18日周一，继续这种状态。今天恢复正常。

一、捋文言实词“奇”和“期”
奇的本义，是特殊的，异乎寻常的。
引申义：1、以……为奇。2、看到特殊的人或物，人会表现出一种心理状态，引申为惊奇、惊异。3、单数，不成双的。4、引申为多出的零数。
在古汉语中，奇和怪意义不大相同。奇，不能解释为奇怪。百度了一下，说文解字中，对奇和怪的解释，都是“异也”。以后看古文，关注一下句子中是怎么用的。

“期”是4月18日捋的，这里就不写引申的过程了。

二、小方圣经第二季（共89集，已看7集）
《词类活用》看了第1-3集，共3集。总算知道了词的分类，哪些是实词，哪些是虚词。还明白了名词活用的前提条件等等。小方老师提到了自己是怎么练习小篆的，又引发了我的兴趣。哎，这一连串的，坑越来越多。《说文解字》买了，已经放在了枕边，昨天看了翻了一下序言，以及第一页的几个字。

cloudmm

反馈2022年4月20日
020鄂漆仔妈1005男六1610男中

一、捋文言实词“迁”（总共150个文言实词，捋完82个，还剩下68个)
迁，表示自下而上的移动。说文解字中的这个解释挺好，登也，很清晰。
引申义：1、从移动这个重点来看，可以引申为迁移，一般的移动。还可以引申为转移。2、从方向这个角度来引申，自下而上，引申为升迁，升官。3、从主动还是被动这个角度来引申，被动的迁移，译为放逐，流放。在做官这个领域，就是降职，为了跟升职有个区分，通常会在前面加个“左”字。4、移动，相当于发生了改变，引申为抽象的“改变”意。

二、小方圣经第二季（共89集，已看10集）
今天看了3集，其中《词类活用》第4集看完了，《战国策》看了第1-2集。总算知道了战国策是一本怎样的书，小方老师把这些内容讲得真是清晰啊。

cloudmm

反馈2022年4月21日
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一、捋文言实词“请”（总共150个文言实词，捋完83个，还剩下67个)
“请”，感觉像个形声字，查了一下资料，左下部分是个口，左上部分不知道是什么。右边的“青”，代表声音。请的本义是拜见。
引申义：1、拜见的时候，总要问候一下对方吧，引申为问候；2、拜见某人，是发出请求，请求见面，引申为请求，有两个方面的意思，一是请求对方允许自己做什么，一是请对方做什么。3、请求的一个特例，请求给予。4、请求带有一定的敬辞，如果没有了敬辞，引申为一般的要求。5、请托。6、请教，请示。

二、小方圣经第二季（共89集，已看15集）
《战国策》第3-7集看完了，共5集。小方老师大格局，讲赵威太后的故事会，引申到，青年朋友们学有所成，要为国效力。最近两天，早上出门前，会翻一下《说文解字》，中午一边吃饭一边看《中国史学入门》，这里面提到的一些书，在天书《论语译注》时也被提到过，两者联系起来，整体感就更强一些。

cloudmm

反馈2022年4月22日
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一、捋文言实词“穷”（总共150个文言实词，捋完84个，还剩下66个)
穷，看了一下文档上的字形，完全猜不出它的本义是“穷尽、尽头”。后来查百度，看到了穷的甲骨文字形，是一个人弓着腰在屋子里，一种穷困的状态。从字形倒是可以看出这个意思。但是，又和本义的解释相悖，尤其是后面介绍贫与穷的区别，互相矛盾。查说文解字，又没有这个字。只有作罢。

于是看引申义：1、如果一个人已经走到尽头，没有路可以走了，译作“有困苦、不得志、境遇不好”，与“达”相对。用例“穷则独善其身”中的“穷”原来译作不得志，整句话的意思总算通顺了。2、达到穷尽的那个动作，追求，推究到尽头。
文档资料特别讲了在古汉语中，贫和穷的区别，贫，才是缺衣少食，生活条件不好，与富相对。穷，是不得志，不一定物质条件不好。难怪说“贫富不均”，而不说穷富不均，原因应该在这里吧。

二、小方圣经第二季（共89集，已看17集）
看《战国策》第8-9集，共2集。

cloudmm

反馈2022年4月23日
C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中

一、捋文言实词“去”（总共150个文言实词，捋完85个，还剩下65个)
去，这是一个会意字，上半部分是一个大字，代表一个人，下半部分是一个口，代表门口。人出门，本义为离开。《说文》的解释：人相远也。
引申义：1、引申为从这里到那里的距离，动词。2、既然离开了，表示人已经不在原来的地方，引申为使物不存在，除掉，去掉。3、既然人已经不在原来的地方，那原来的地方就成了“过去的，原来的”，形容词。4、表示行动的趋向，前往，到……去。动词。这个跟现代汉语的意思比较接近了。5、通“弆”，表示储藏、收藏。动词。
二、小方圣经第二季（共89集，已看18集）
看《战国策》第10集，共1集。

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反馈2022年4月24日
C-020鄂漆仔妈1005男六1610男中

今天状态可以，抽空闲时间，捋了两个文言实词。
一、捋文言实词“劝”和“却”（总共150个文言实词，捋完87个，还剩下63个)
劝的本义是勉励，鼓励。
引申义：1、勉励和鼓励，算是正面积极的劝告，引申为一般的劝告，规劝。2、鼓励的目的是为了让人更加努力，引申为努力。

却的本义是退。这个字形跟昨天捋的去，有一点联系，右边那个部首，念jie(二声)，是一个人跪坐之行。为何引申为“退”，不明白。
引申义：1、一个人推辞或者不接受什么时，通常会后退，引申为推辞，不接受。2、既然推却了，就表示没有，引申为去掉，动词，通常用在动词后面。3、作为副词有两个用法，一个是表示转折而语气较轻，可不译。一个是表示一个动作的继续，重复，可译为“还”“再”。
二、小方圣经第二季（共89集，已看20集）
看《战国策》第11-12集，共2集。讲燕昭王求贤的。小方老师点评，这种报仇很狭隘。也提醒同学们，郭隗提到的怎么对待人才，到现在也是很有借鉴意义的。