请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站任务

花果山社区

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
楼主: sakula2010

[妈妈反馈] C-187苏阳仔妈0909B六实操反馈

[复制链接]
 楼主| 发表于 2021-8-2 14:54:08 | 显示全部楼层
2021.8.1反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
      周末休息在家,边做事,边捋,没有特意的规定从哪里开始,从哪里结束,想到哪里,捋到哪里,简体,繁体,字义三条线并行,嘴里嘀咕着叙述。
       捋得比较随性。
       不太会表达,想到什么就说什么吧。把自己的状态说下,在一个月捋古文的操作中,虽然做不到每天都捋,在每周最少3次的反馈任务,否则被踢出群的压力下。
      有时随心捋,有时特意拿出10-30分钟的时间做任务。一个月下来,每天会主动的去捋,即使不捋古文,在阅读中,会把刚读完的一段或几页的内容,试着捋捋。从看过了就过了状态慢慢转到有意识的,读完了会捋内容,喜欢的会捋一段,做笔记。
       捋这个动作,对学习古文的好处,自己深有体会。无意识的反思:我要怎么让孩子也来捋(背诵,语言点,作者这三条线),要怎么在孩子身上操作,不引起孩子的反抗等等。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-8-4 13:17:18 | 显示全部楼层
2021.8.4反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
         早上4点醒了,睡不着,躺床上把《项脊轩志》从标题,到课文,背诵了2遍,简体繁体2条线捋字。
       因昨天晚上拿着打印的部件名称从前到后边看边记,早上其他几条线都没有捋,只捋字。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-8-7 09:46:40 | 显示全部楼层
2021.8.6反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
      本周把儿子这学期要学的古诗文,套用《项脊轩志》的注译格式,列出重点字,词,句的意思,译文,打印后让孩子从背诵,字词意思,译文三条线捋。
       本周整理部件表格,把不认识的或是不容易记的部件及读音,列出来后,默默地拆字练习。
       结合部件表,只撸繁体字。
      
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-8-11 12:45:54 | 显示全部楼层
2021.8.11反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
      《顾炎武传》拿到这个课件,脑中跳出这些问题:顾炎武是谁?他有什么事迹?对社会有哪些影响?为什么要写传给他?
       文初“先说一点作者对传主的一些总看法”。勾画顾炎武在作者心中的整体轮廓,“爱国,活动家,有血有肉活生生的人,哲学思想构成者”。在整体轮廓下,细节勾勒,丰盈顾炎武的形象。这是传记的写作方法吧。
       叙述生平,少时读书记,思想启蒙由来,点出家庭教育的重要性。结合当时时局的动荡多变,写出顾炎武的选择,为其目标进行的活动。
       半白话,半文言的叙述中,猜,蒙,推论,读了又好像没有读。脑中只有大概的脉络,继嗣,读书,交友,参入反抗,家变等等,读到35页,读不下去,返回再从头读一次。
      “本行不尽,则注之旁;旁又不尽,则别为一集为“备录”,是为笔记吧。读的过程中,遇到不认识的字,不理解的文言,记不住的人物关系,事件的发展(主线下,穿插旁引别人的记述来论证事件的真实性),作者从哪里找到这个证据来佐证,其间描述的10年,顾炎武是怎么样的状况?上叙问题答案在哪里?读的过程很辛苦,一边读,一边思维发散,其他的考虑的太多。
       到此,我在想,申爸这个课件的目的何在?
         
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-8-11 12:52:50 | 显示全部楼层
2021.8.10反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
        结合部件表内,部件笔画好记,读音总记不住。《项脊轩志》,同时捋简体繁体字。记忆读音。
        孩子六上课内古诗文,做了重点字,词,句,译文的整理,陪孩子一起朗读。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-8-17 09:58:07 | 显示全部楼层
2021.8.17反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     《顾炎武传》作者阅读,对比,分析,推断,下结论,下笔写,叙述脉络清晰。
        出生1613年……
        三岁……
        七岁……
        十七岁……
        ……
        传记是一部编年史。边读边按时间捋,顾炎武从生到卒,结合时代背景,了解传主的活动轨迹,入社,抗清,入狱,治学等等
       这部传,我读起来很困难,原因有三,第一生字太多,读读要停下来查字典,字典关掉就忘了读音,再查一遍(手机上直接看的PDF文件,未打印,不能记录读音),比较讨厌的做法是不认识的字就跳过,如果一直跳一直跳,那还读什么呢?不如不读。第二,人名多,理不清人物关系;地名多,官职多,都记不住。第三,古文引用多,语言习惯和语法用法,和现代文相差太远,需翻译才能理解。
        更难的是,我对时间无感,虽然边读边按时间捋,捋完我会忘掉具体时间,只记得大概的事件。
       《顾炎武传》换自己来主动阅读的话,肯定是不会读的。畏难一项就会把它放置手边。作为任务,硬头皮去读,一点点,虽慢不停。一件事做不成,往往不是难做,而是不做。
         
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-8-30 14:02:15 | 显示全部楼层
小作坊的几点收获:
      语文小作坊,2个月坚持下来了,对自己的表现满意。
      我是那种懒人,不喜欢动脑,总想着能从别人那里学到自己想要的。小作坊的2个月,偷懒有过,拖延有过,但是看到群里那么多人每天坚持反馈,反观自己,就挺惭愧的。也有种压力,别人能做的,自己为什么做不到做不好?
      收获大概有四:
      1,学会了反思,逃避,畏难的情绪降低了,抱怨少了,行动力提上来了。
      2,看到了很多妈妈的反馈,很真实,很有参考性。不像原来,理论方法有,但具体操作不知道怎么操作?现在有这么多例子,选定自己和她们类似的实操,借用到自己身上,就去做,少了很多茫然。
      3,以前辅导孩子,觉得知识点很分散,记忆也是东抓一把,西抓一下的,没个重点和方法。申爸提出来的“捋”字,及“捋”的方法,受益颇深,有醍醐灌顶的感觉。
      4,总结能力提高了。
      
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-2 08:18:09 | 显示全部楼层
20210901
C-187苏阳仔妈0909男六   
       看了恩蓁妈妈的反馈,有种润物细无声的感觉,记录的字里行间,整个心态平和,不急不躁,抓住主要的任务坚持执行。有对孩子的分析和肯定,有对自己的思考和认可。孩子的配合度很高,亲子关系很融洽。
      反观自己,整个过程特别浮躁。捋古文的烧脑经历,太痛苦,三天打鱼两天晒网的学习状态。申爸读小说写反馈的要求一出,自然而然就认为,哇,不用捋古文,太棒了,转头就扎进了小说反馈中。
      “你们各自班上,有没有一直辅导孩子陈述古文,并且一直在回馈的麻麻?或者C班的,自己一直陈述古文,并且不是回馈的麻麻?有么?”像棍子夯在头上,整个人傻眼了。
        对比恩蓁妈,自己和她的差距很大,要向她学习。
        
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-6 14:50:23 | 显示全部楼层
20210903反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     1.暑假的收获是,学习古文不畏难,学到了五条线的方法,一条线一条线捋,更从容。帮孩子做了六上语文古诗词的整理,三条线,简体字,繁体字,重点字义,大字打印出来。
     2.对于一个15-17岁的孩子而言,他的书堆应该是什么呢?历史,人生的价值观,爱情,敬畏生命,责任感方面的书。明白自己是什么人,想要什么样的人,乐观,积极。

20210904反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     隔了20多天,重启捋古文计划。目标背《项脊轩志》第一段。 漏句子,重新看过原文后,重背,整段背诵完整。晚上洗衣服的时候,不自觉的背起《项脊轩志》。整理资料,准备让孩子帮忙检查捋的效果。

20210905反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
   目标背《项脊轩志》第二段。早起背课文,第一遍漏句较多,重新看原文,再背第二遍,漏句,继续查漏补缺,直至第四遍背完整。
   
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-7 09:32:22 | 显示全部楼层
20210906反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
孩子反馈:
     1.英、语作业在学校完成,数学作业在家中完成,用时25分钟左右。在客厅中偶尔察看他的状态,有分神、玩橡皮的现象。
     2.8句古诗+作者+题名,背诵+默写时间40分钟。语文古诗文背诵吃力,向我拆苦,为什么他就是记不住?探讨背诵方法。
     3.拉单杠,练臂力15分钟。21个仰卧起坐。

妈妈反馈:
      继续捋《项脊轩志》,原文+字义。烧脑,没有畏难情绪,捋古文任务拎起来后,会有意识的完成这件事。

     小总结:开学6天,孩子自觉性和主动性明显增强。我看过恩蓁妈的反馈后,心态调整很多,焦虑还有,暴躁消失,和孩子沟通和交流增加。
      
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-8 08:44:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 sakula2010 于 2021-9-8 10:09 编辑

20210907反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
孩子反馈:
1.回家后,吃饭前,和孩子过电影,语数英三科,老师今天讲了什么?你认为难点是什么?古诗2首课文+字义背诵。询问今天有没有搞笑的,不开心的,郁闷的事情?午饭吃的什么?
    长方体展开图,画出拼接立方体的上,前,右面的视图,较难,花费时间较长,未统计时间。
    语文和英语的默写,先用录音笔自录自默,有把握后喊我帮他读,默写。
2.拉单杠,练臂力20分钟。一周下来,手上有长了水泡。
3.睡觉问我“为什么男孩要穷养,女孩要富养?”
妈妈反馈:
     继续捋《项脊轩志》字义+繁体。繁体字,很多想不起来,只得对照着资料从头看。
     看古诗文网首页推荐的名句,古画。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-9 09:19:43 | 显示全部楼层
20210908反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
孩子反馈:
     1.过电影。英语:过去式不规则变形错误率高,无规律强记。数学:体积容积口述概念。引导口述错误的习题。语文:背古诗和字义。两科背诵内容较多,烧脑,整个人看起来比较躁,不定心,动来动去。和他聊了一会儿天,放松下来。
     2.拉单杠25分钟。

妈妈反馈:
     《项脊轩志》字义+繁体。第一第二段整段捋完,对照繁体字贴,漏了大半,像“書內髮東連”这几个字,都是记成简体的“书内发东连”。越简单,越容易混淆。
       古诗文网,继续名句,古画。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-13 09:03:02 | 显示全部楼层
20210911反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
        《项脊轩志》,自认为背的很熟的第一段,让儿子帮忙检查背诵情况。快速背诵的结果,语序错了一句,漏掉两句。张嘴背诵,和在脑海里捋是不一样的,嘴巴跟不上大脑的速度。

回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-13 09:03:19 | 显示全部楼层
20210912反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
        周末,习惯性早醒,又不想起床。听《项脊轩志》全文音频,30
分钟左右,听到上句接背下句。背完边听音频,边捋繁体字,听到哪里捋到哪里。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-15 10:00:15 | 显示全部楼层
20210913反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     孩子反馈:
     英语错题,让他张口陈述知识点。有3道题,讲完一遍,我提出漏掉的内容;让他陈述第二遍加上漏掉内容,第二遍完,再提出漏掉的内容;直到陈述完全。很抵抗,但又不得不做,一边哭一边说。不过效果明显,第三遍的时候,越说越顺。
     妈妈反馈:
     继续捋《项脊轩志》字义和词性,嘴巴发出声音,比默默的捋,难度加大。口脑不同步,总是卡顿。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-15 10:00:46 | 显示全部楼层
20210914反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     孩子反馈:
     1.英语错题陈述知识点,今天继续。抵抗情绪降低,叙述内容他自己添加了错误原因。单词拼写和时态判断问题很大,需加强朗读。

     妈妈反馈:
     继续捋《项脊轩志》。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-16 09:20:17 | 显示全部楼层
20210915反馈
   C-187苏阳仔妈0909男六
1.为什么我们妈妈做的过程中留意自己感受?为什么做得过程要慢下来?
   观察,记录自己的感受,可以分析自己。慢下来,可以让自己更集中的做一件事情,而不是匆忙的做很多事情。
   
2.孩子大了的教育,为什么在很大程度上,在于创造条件让他感受到独特体验?
   长大成人,独立的判断能力,学习能力才能适应社会,融入社会。

3.为什么么在回馈中很多麻麻总是做不起来,有各种理由:说现在太忙了,稍微等等,等我找个空闲的时间,安静地坐下来,一个字一个句地认真读?
   很难长时间坚持做一件事。
   
4.语文小作坊的目的是什么?
   抱团,有反馈,有参照,有对比,有思考,及时纠正自己偏的方向。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-16 13:57:18 | 显示全部楼层
20210915反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     孩子反馈:
     1.放电影。
     2.朗读课文,新三旧一。第一单元词语老师要求抽50个默写,我要求所有词语复习,态度敷衍。
     3.继续英语错词口述。
       问题记录:类似题型多次错。只是类似,不完全相同的题型。他记忆的是老师讲过的内容,做类似的题,直接按讲过的内容填空,不分析题型。

     妈妈反馈:
  《项脊轩志》继续捋。想法和感觉描述不出来,只有做。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-17 13:26:04 | 显示全部楼层
20210916反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     孩子反馈:
     1.英语第一单元测试,成绩不理想。孩子在那里自我分析,失误的原因,是完全不会?还是知识点未掌握?还是大意了?错题订正后朗读。进步的地方:有意识的总结。
      2.语文背诵内容较多,花费时间较多。没有朗读课文。
     
     妈妈反馈:
     听捋古文音频。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-23 12:20:56 | 显示全部楼层
20210922反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
      孩子反馈:
      学校延时班开始以来,作业在学校完成大部分,在家只完成一小部分。出现一个问题:孩子6点到家,我也6点到家,休息10分钟左右,过电影,然后吃晚饭,晚饭到晚7点结束。晚饭后孩子的整个状态很闲适,即使很多需要背诵的内容,也不着急。
      
       妈妈反馈:
      1.只看早课,未捋古文。
      2.几天未有反馈,大脑像当机似的。看早课,应及时记录和反馈看完早课的想法。
      3.听王德峰老师《哲学与民族文化生命》讲座。

      
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-24 08:40:49 | 显示全部楼层
20210923反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
     孩子反馈:
1.孩子高兴的对我说,数学题有道题,很多人没有做出来,他做出来了,自信感爆棚。(主动提学校的事情)
2.过电影。
3.前面反馈晚饭后懒散的问题,今天吃饭后,强调未完成内容。孩子未拖沓,马上去执行。(思考原因:家长未向提出要求,孩子自觉性不高。)
      
      妈妈反馈:
1.捋《项脊轩志》字义和词性。词性不理解,记不住。
2.听王德峰老师《哲学与民族文化生命》讲座。幽默风趣,拿生活中常见的事实,讲哲学理论,通俗易懂。
3.放下手机30分钟。看书。
      
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-24 15:00:13 | 显示全部楼层
20210924早课反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
  1.安,本义安定。甲骨文字形中宀,很像一个房子,房子可以抵御风雪雨雾,也可抵御猛兽的袭击,安全。女子坐于房中,理家,绵延一下代,安定。
    引申义无字音、字形的变化。引申义各项举例中,节选作品集出品的朝代接近。自己理解,同朝代或相近朝代的字词的用法是相同。时间差距较大的朝代,词意和用法相差很大。
  2.行,本义道路,甲骨文字形像一条分岔的路。引申义字形无变化,字音有变化。字音有变化的引申义,和本义关联性不大,理解为是另开一支的用法。
     想法真是乱七八糟的。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-25 14:31:55 | 显示全部楼层
20210924反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
孩子反馈:
    1.踢球1.5小时。
    2.阅读20分钟。
妈妈反馈:
    1.捋《项脊轩志》字义和词性。捋项脊轩已成习惯,感受讲不出,只能记流水账。
    2.听完王德峰,杨立华教授的讲座。有一大部分的讲座是在上下班路上听的,无法记录讲座内容。国庆节找一块时间再听一遍,做记录。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-26 15:18:02 | 显示全部楼层
20210925反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
孩子反馈:
    1.数学第一单元,知识点朗读、复习。
    2.口述数学试卷,错题知识点。
妈妈反馈:
    1.捋《项脊轩志》字义和词性。
    2.从,本义跟随,动词。象形图,像两个人,后面的人跟随前面的人行走。延伸跟随接近或相关的动作行为,引申为跟随一起行动,做事的动作;或引申做名词,为仆人。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-28 13:13:50 | 显示全部楼层
20210928反馈
C-187苏阳仔妈0909男六
    《猎狼记》——大仲马
三匹马,猎人,猪和狼群。
猎狼,用的是计:惨绝的叫声,恐惧,害怕无助的猪,以其为饵。凭的是器:双筒猎枪杀伤力大。计和器之基,是好的驭者。
驭者能控制住三匹马,胜利大吉,满载而归。
驭者不能控制住三匹马,翻车,一切完蛋。马,猪,人,只余残骸。
全文看完,狼追逐的紧迫感,马和猪的恐惧感,猎人的紧张感,交织的急剧猛烈的行动,读着很有压迫感。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|花果山社区   

GMT+8, 2022-6-29 16:55 , Processed in 0.182143 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表