京-可艾妈1410G2010G实操反馈

可艾的妈妈

第一楼留给基本信息

可艾的妈妈

第二楼留给以后的月总结链接们
学前阶段论坛链接：http://www.hgs99.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3876&extra=
2022年2月总结：http://www.hgs99.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=31212&pid=228269
2021年8月总结：xx楼
2021年9月总结：xx楼
2021年10月总结：xx楼
2021年11月总结：xx楼
……

可艾的妈妈

京-可艾妈1410G2010G反馈打卡（20210628-20210704）
1.【伴听】：景山数学音频
2.【天书】：（爸爸出差妈妈读，这个时候就体现出爸爸妈妈协作的好处了，现在睡觉直接往后推了）《雨林中的欧几里得》
3.【景山】：回滚一上至101页，五年级读完后终于读上了拼音书34，她垂涎这本书很久了，头两天热情很高，坐的也直，声音也响亮，到周末又开始小动作来了，有时候我也会跟大家一样会去说一嘴。周日下载了蓝猫拼音，看了2集。看远处数数，现在数数2345都还行，不过都是数到100左右就往回倒数了。
4.【控笔练习】每日横、竖、捻笔、横折钩、竖弯钩、逆时针圆圈各50，写数字明显好看了。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有，白天没有晚上睡前也要补上全脸亲，每天用欣赏得眼光看她或鼓励她；
6.【郑委圣经】最近少了，上下班路上该听《项脊轩志》了。
7.【史地生】历史九上完，至九下L5。
8.【反思和困惑】
在家呆着了···准备慢慢做成2节课，一节拼音，一节读书。

可艾的妈妈

京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
20210811
最近放羊，未写反馈，今天来一个总结吧~
前天晚上可艾出现了一个情况，很明显的显示孩子趋利避害的例子：
我问：今天划线了么？
她说画了。
我继续问：格子画了么？
她回答：画了。
我问：画的格子在哪里？（此处我翻了翻格子的纸）
她说：我不想找……
我继续要求把画的格子找出来给我；
她一直推脱，反正就是说不想找，或者说不想给我，然后 跑走了
正好队友也在····我就跟队友一直在她屋子等着（此时我脑壳疼，火气直接冲到顶，等啊等啊等~~最后自己火就灭了，但是脸色肯定很不好）
可艾一直晃悠的9点半才进房间，我就直接拿出新的格子：既然找不到，那么就重新画吧。
最后她啥也没说重新画了格子，画了线。所以她之前绝对没有画，而且她回答我的时候这几天都是这样，也就是这几天她都没有画
这个案例又再次说明了，孩子还小，根本还没有具备能够自己安排事情的能力。而且最近早起读书，她也没有之前积极，各种磨磨蹭蹭，不是凳子就是电子，总能找点事情出来，最近几天我开始直接不理会这些“事情”。重新来培养习惯吧~
好的一点是，爸爸终于感觉到孩子这么小的确不具备自己计划自己执行的能力，这次开始的安排，爸爸不再提反对意见了。每日要做的事情：读书、比赛、划线、数数和练琴（伴听+天书打底），其他的就随意玩耍；最近伴听的是上下五千年，开始出现抱着牛听听的情况了，伴听更多的是意识聆听，读书的时候很明确不能开着伴听，直接回发呆。

可艾的妈妈

京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
20210818
【伴听】上下五千年10遍完，现在是林汉达历史故事集
【天书】现代世界中的数学
【作息】作息调整中，这两天是6点起床，晚上9点准时听爸爸读天书，目前进展还行，继续保持~
【景山】保持着每天20分钟比赛，比赛时候会跟数数的音频较劲，叔叔读得太快了呀，叔叔少读了呀，叔叔读错了呀，非常想换成她自己读自己说答案，但是仅成功了一天，后来又回去了，目前比赛到一下58；另外保持朗读课本，清晰大声准确，40分钟，目前读到了三年级。
【拼音】目前迷上了蓝猫，很喜欢，在看第四遍的过程中。
【语文聪明线】暂未进行，等下周2一3日左右开始，替换40分钟的景山朗读。
【粉笔字、控笔】带出去的机会有限，平日也有带出去，总是忘记带粉笔；控笔基本每天练一练。
【阅读】前段时间还能每天亲子读两页数学七上，最近没空了；自己翻翻家里的书，最近翻的比较多的是牛津树，看上面的图片。
【反思】说说这几天的状态，猴子接到自己肩膀了，看见她磨蹭，跟之前不一样，就开始焦虑，时间啊，现在想想其实我的焦虑是所谓的为她考虑早早把事情做完去玩耍，而且也是我自己的方式不对：慢慢都是要求，把郑委的鼓励式丢了。今天晚上好多了，淡定看待，时间溜走是她的事情，少了玩的时间也是她的事情，我先把控好作息，把睡觉时间往前提，做好作息习惯先。肯定加鼓励，今天顺多了。

可艾的妈妈

20210901反馈
开学第一天，慌慌张张出门，忘记三句话，门口倒是拍了一个照片。明天要记得三句话！

可艾的妈妈

20210902反馈
【作息】6点10分左右起床，10点睡觉，晚上看的开学第一课，到很晚，只要到很晚，妈妈就容易发火，最近生气的频率有点高，应该是心里设定了目标，但是又达不到，就开始发飙了；
【三句话】开学第2天，楼座转角处，三句话称述完毕；
【朗读】早上起床读语文课本40分钟，遇到不会的会很着急，还不允许放示范读音，一个很奇怪的状态，就好像受不了自己不会的感觉，这个必须要调整
【作业】放学立马接回家，吃点心，20分钟左右开始完成“作业”，其实就是控笔练习，描一点红，共30分钟；
【其他】吃完晚饭后出去玩耍，回来之后说累，开始各种耍赖了，其实昨天晚睡，今天又早起，肯定累，说好的练琴又开始拉锯（大坑啊）最后我实在不能呆在她旁边，不然要爆炸，就去管二宝。原先设定的8点半洗漱，9点听爸爸读天书，一直往后推到了9点30才听爸爸读天书，平日的晚上亲子刷牙也没有，交给她自己来吧。我的状态需要调整。

可艾的妈妈

20210907反馈
【作息】现在调整到6点20分左右起床，10点左右睡着，原计划是9点到床上听爸爸读天书，总是会有各种小事情把时间；
【三句话】开学第2天开始到现在每天说，楼座转角处，三句话陈述；
【朗读】早上起床读语文课本40分钟，听着音频，自己跟着读，一天基本一遍了，目前就只有语文，过几天把英语和数学加上；
【作业】放学立马接回家，吃点心，20分钟左右开始完成“作业：控笔练习+描一点红，共30分钟；
【其他】每日练琴时间需要调整，慢慢控制在45分钟内最好，努力中，目前她在爬坡，畏难。

可艾的妈妈

20210909反馈
【作息】现在调整到6点20分左右起床，8日9点半左右睡着，老师发信息要求孩子们八点半睡觉，目前我们的计划是8点半洗漱，8日晚8点15左右洗漱，9点多才好，是的，她很喜欢在浴室里面玩耍，玩泡泡洗地板……9点之前都床上又失败了，下次继续；
【三句话】楼座转角处，三句话陈述完毕；
【朗读】早上起床读语文课本40分钟，听着音频，自己跟着读，8日发现不像之前那么专注认真，9日早上后面就不想读了，于是加入了英语的跟读，也是跟着音频读，目前上课至L2，她自己要读L3，所以9日早上英语读的是L1~3，新三旧一还咩有做好规定，明天继续；
【作业】原计划：放学立马接回家，吃点心，20分钟左右开始完成“作业：控笔练习+描一点红，共30分钟；实际爸爸接，被转空子，爸爸听她说20分钟休息她要在外面玩，回家直接“作业”，最后到家“作业”边玩边画，状态不好！晚上跟她明确，下学立马回家，休息20分钟是在家休息吃点心，时间到了写“作业”，看今天下学的情况。
【其他】坑里的折腾：练琴，妈妈6点到家，开始练琴，磨蹭了20几分钟，还哭了一通（因为她躺那边玩东西被训了，最后发现她其实对于什么是拉琴的时候不做别的事情没有明确地概念），最后认真拉琴，总体比昨天用的时间少。发现她其实不明白妈妈之前说的做完一件事情做另一件事情，于是昨天她哭后跟她说了：拉琴时间，拉琴无关的事情不去做，做了妈妈会以为你在玩，咱们快快练完，练完就去玩耍，妈妈之所以要陪着你拉琴就是想帮忙，帮忙想办法把拉琴的时间尽量少，留多多的时间去玩耍。等着看今天晚上的情况~

可艾的妈妈

20210922反馈
【作息】早上6点20左右起床，晚上9点洗漱完毕听爸爸读天书，9点半右一点睡着
【三句话】楼座转角处，三句话陈述完毕；
【朗读】中秋节要求跟着音频语文读20分钟，英语读20分钟，听了一年级小伙伴的音频，开始提要求“为什么大家都是自己读，我也要自己读”，于是由着她自己读；22日早上想着继续小打卡吧，一不小心点了完成又不知道自己读到哪里，就听之前录的看读到哪里，谁知她发现自己读的不好，哭啊，要重新读，磨磨唧唧，最后清晰大声准确读了10分钟左右语文；
【作业】放学立马接回家，吃点心，20分钟左右开始完成“作业：控笔练习+描一点红，共30分钟；然后下楼玩30分钟左右回家吃饭；
中秋节基本就是早上做完就行；
【数数】假期看时间基本会安排数数。一开始是要求数1数2数3，0-300，然后300-0，时间太长了，第二天她就不干了，要求算算（其实就是盲算），于是其中一天20分钟就是黄冈小状元，6、7、8、9的内容，分成几和几，组成几，不能脱口而出，各种扭；第二天就问她咱们还是数数好不好？不说话，就继续数数，这次减量数1从100-300,300-100；数2从100-300，300-100；数3从102-201,201-102；时间也不少
【其他】坑里的折腾：练琴，这周上课之后少了一个曲子，连起来快多了。中秋节那天不管她，自己倒是连续30分钟练完了，这个时间还算能接受。

可艾的妈妈

20210923反馈
【作息】早上6点20左右起床，晚上9点洗漱完毕听爸爸读天书，9点半右一点睡着
【三句话】楼座转角处，三句话陈述完毕；【伴听】语文课本一上音频，熏陶的课程；有时候会被她换成林汉达历史故事集（直接呆呆地听）
【朗读】早上叫醒后提醒刷牙后来读书，磨蹭了20分钟，哎呀，心疼时间，早知道这个时候伴听好了。之后下楼读书，用上小打卡打卡，读书状态比较好，7点20早餐。
【作业】放学立马接回家，吃点心，20分钟左右开始完成“作业：控笔练习+描一点红，共30分钟；然后下楼玩30分钟左右回家吃饭（下楼早就能多玩，下楼晚只能少玩，今天只有30分钟意犹未竟）；
【数数】上学路上数1，一直往前数，今天从301数到550，其中409直接跳到了420；明天继续从551开始数；
【其他】坑里的折腾：练琴，开始拉琴到练完30分钟，这个时间蛮好，就是踏出拉那一步比较困难，继续挣扎吧~最近几天地时间安排队友也很满意，6点半上楼吃完饭，7点练琴，踏出拉那一下早了就可以多玩，晚了就少玩，她自己也想8点半睡觉听故事，目前在努力中。

可艾的妈妈

20210925反馈
【作息】25日早上大家一起睡懒觉，7点50起床，晚上8点半左右洗漱完毕听爸爸读天书，9点半睡着
【三句话】24日楼座转角处，三句话陈述完毕，目前还没有反应，是要继续等的吧？【伴听】语文课本一上音频
【朗读】24日早餐前读，25日就是早餐后读，小打卡，不愿意我坐旁边，读的懒懒散散，跟之前我坐旁边看书读的状态差不少，想到最近申爸地早课讲到”模仿“，是不是这个作用呢？
【作业】周五因为还有个跳舞的课，”作业“等统统没有，回家就是吃洗漱睡；周六在朗读之后休息做手工，然后控笔+描好，包含周五地量，唧唧歪歪了一下，不理会，也就那么磨磨唧唧做完了。做完之后赶紧来一下家庭护眼保健操，也算是亲子互动了。
【数数】上学路上数1，一直往前数，今天从551开始数，数到670；周六让数123，数1，1-300-1，数2，2-300-2，数3-102-3，很不愿意数，这里肯定狗头金特别大块，继续加油；洗澡时候提到要不咱们继续数1，671开始，挺愿意，数到了1000.
【其他】坑里的折腾：练琴，周五没有这个活动，周六把示范音频放着，下午自己找时间练琴了，我也没管；晚上想要爸爸妈妈帅绳子跳8字绳，满足，感觉还是挺厉害，这是第2次，已经能找到感觉，还能直接往里面冲，不过她的简单的跳绳还是需要联系的，目前听她自己数的也就30多个不断，离学校的标准还是有点距离，动作也是比较吃力，后面作业习惯稳定了，需要安排时间去跳神。

可艾的妈妈

20210929反馈
【作息】常规是6点20起床，9点半睡着；昨天晚上扫了写玩疯了实验材料，一个一个捡起来，没有大喊没有生气，就是去收拾，这点真不错，所以就由着她，最后睡觉都9点50了；
【三句话】28日直接跟我说，妈妈你不要再说上课怎么样怎么样啦，我说那你说说妈妈说的都是什么？她不愿意说。我继续：要么跟着妈妈说？也不愿意。29日早上，继续说，然后我一句她一句，居然就这么跟着我一句一句说，真不错，早上给老师发了消息询问上课状态，说明了从开学到现在一直说三句话，请教老师可艾有没有做到，等老师回复中~
【伴听】语文课本一上音频，有时候早上英语没来得及读，那么就直接伴听英语课本；
【朗读】读语文课本这两天读一下停一下停的时间长，今天提了一下要求，语气不大好，不过最后她也做到了，语文新三旧一（旧少了一点点内容）英语新一旧一
【作业】最近状态不错，先回家，写“作业”（控笔+笔画），写完下楼玩
【数数】上学路上数1，一直往前数，目前数到了1435；很明显从1200开始，会出现混乱，比如1281、1282……会说成1821、1282、1881……等等，原来数远了还能发现这个
【其他】坑里的折腾：练琴，只要开始拉，基本半小时内搞定，就是这个只要开始拉需要慢慢搞定。

可艾的妈妈

20210930反馈
【作息】常规是6点20起床，9点半睡着；（她的预想是8点05洗漱，8点25准备收拾睡觉，最近都没有做到，得检讨）
【三句话】29日早上，继续说，然后我一句她一句，居然就这么跟着我一句一句说，真不错，早上给老师发了消息询问上课状态，说明了从开学到现在一直说三句话，请教老师可艾有没有做到，老师回复上课习惯蛮好的，除了举手需要慢慢进步。
【伴听】语文课本一上音频，洗漱就是卫生间的不见不散播放的英语课本；
【朗读】自己朗读时候会停顿挺久，需要调整状态
【作业】最近状态不错，先回家，写“作业”（控笔+笔画），写完下楼玩，因为说好了6点半回家，早点下楼玩的时间多。昨天晚上把其他小朋友都玩回家了，天都黑了，路灯都量了
【数数】上学路上数1，一直往前数，目前数到了1435；很明显从1200开始，会出现混乱，比如1281、1282……会说成1821、1282、1881……等等，原来数远了还能发现这个（保持29日早上的记录先）
【其他】坑里的折腾：练琴，这次很快开始拉，基本半小时内搞定，她为了快开始有点放飞，那个我就不管了，回头老师管就好了。

可艾的妈妈

2021年12月8日反馈
总结一下十月一直到现在的操作
【作息】绝大部分时候能够6点20起床，晚上8点半到8点50之间躺好听爸爸读天书，爸爸有事情的时候妈妈顶上；
【伴听】一直听的林汉达历史故事集，大致有6遍，12月5日换成了人教版的世界历史，设置5遍；现在能感觉到跟以前听的状态不一样，意识聆听的感觉，经常愣住；
【天书】读完了《现代世界中的数学》《改变世界的观念》现在在读《世界史纲》，发现莎士比亚还没有购买，赶紧购买作为下一个
【朗读】这一项基本是早上起床洗漱后完成，一般先读英语20分钟，跟着示范音频读，然后再看时间读语文，多的时候十几分钟，少的时候几分钟语文读一下；
【作业】回家休息20分钟完成“家庭作业”，就是书写练习。昨天老师聊期末需要做些事情，书写练习+听写，亲子阅读要保持，口算最好能每天做，今天准备根据老师的要求调整状态。
【整理】书包自己整理，拿东西的顺序还做不到最优，有待提高；吃完饭会知道把碗筷送到洗手池；书桌整理会忘记，需要继续带着做；
【运动】第一次跳绳测试85左右，老师提醒要每天练习半小时，最后其实每天就是几分钟，想不到现在能够稳定1分钟跳140~150个，达到了要求，爸爸准备跳绳后带着拉伸，做做体前屈；
【数数】每日上学路上数数，目前数到了6790，一个一个的数，经常会数到别的地方去，周末的时候要求100以内的来回数，对她来讲很久不练一堆狗头金，需要保持这个事情；
【其他】最坑练琴，现在好一点的是，30~40分钟就要求收起来，不要占用太长时间。

可艾的妈妈

2022年1月7日反馈
【作息】绝大部分时候能够6点30起床，晚上8点半到8点50之间躺好听爸爸读天书，爸爸有事情的时候妈妈顶上，；
【伴听】世界上下五千年；
【天书】目前爸爸读的《世界史纲》，其他不愿意读
【朗读】正常时间起床，就先读英语20分钟，10分钟语文；
【作业】最近放学会在外玩会再回家，回家每日写字。【数数&盲算】每日上学路上数数，目前数到了10230，一个一个的数，暂停这个数数，回到了一百以内的花式数数，目前数3，倒数到了72；老师要求口算，并加笔算，要求速度，期末乐考完了，替换成盲算20分钟，黄冈一上，三个数相加会卡，几+框=几会卡的厉害，慢慢来；
【整理】书包自己整理，拿东西的顺序还做不到最优，有时候晚上忘记了早上就很匆忙，有待提高；吃完饭会知道把碗筷送到洗手池；书桌整理会忘记，需要继续带着做；（爸爸妈妈需要先帮忙记住，习惯还没有养成）
【运动】偷懒，偶尔跳绳，没有之前跳的多了；
【其他】最坑练琴，现在好一点的是，30分左右，基本一首接一首，一首之后来个零食小奖励。

可艾的妈妈

2022年1月12日记录
今天我们小学最后一天，上午义卖活动，说是有1元2元3元5元的收银员，可艾是3元区的收银员~
前段时间我跟她说：你这学期读英语书读的真好，过段时间就可以读新的啦~~语文课本读的清晰大声准确，读的真不错，都记得了，马上就可以升级啦~~
这两天开始听着音频磕磕绊绊读英语一下，教案开始拿出来读
今天早上我说，那咱们数3吧，3个3个数，0-102-0，这样~~今天数的最开心，我没留意她就数完了

可艾的妈妈

2022年1月24日反馈
【作息】假期6点30起床这个作息不保，会晚些，晚上爸爸读天书也到了9点；
【伴听】世界上下五千年；
【天书】目前爸爸读的《世界史纲》，其他不愿意读；
【朗读】假期一开始十九30分钟英语，之后10分钟教案；之后调整为先读数学30分钟，之后读英语30分钟（英语是她自己比较想做的事，她想自己把一下熟了，一上的时候里面的歌曲，她经常领着大家一起唱，她很喜欢这件事情）；
【作业】日常写字两页。
【数数&盲算】这两个她更愿意盲算，主要有空会来20分钟盲算；想起来会要求数数，这点做得不好，数数不愿意说明狗头金更大呀，等从老家回来好好做；
【整理】书桌整理会忘记，需要继续带着做；（爸爸妈妈需要先帮忙记住，习惯还没有养成）
【运动】运动停滞了，白天随她自己玩；在老家爷爷会带去公园跑来跑去；
【蓝精灵】事情做完，放开了看，多的时候能到20集，有时候某天自己还会玩的忘记，能感觉到上了一学期之后再看蓝精灵，她会有不一样的表现。洗漱时候能听到叽里呱啦英语的句子，会说papa smurf and baby smurf怎么样怎么样，会告诉我只有哪两个smurf没有被抓住过。回老家希望她能继续看吧~我也不在身边控制不了。
【接下来的计划】等回来之后继续伴听、朗读、蓝精灵，会尝试加入《大国重器》《两弹一星》《钱学森》，之后到《大家》

可艾的妈妈

2022年2月7日反馈
【作息】春季回老家，作息直接乱掉，晚上九点多会有亲戚来串门，无法保证，之后就随意了；
【伴听】世界上下五千年；
【天书】回去找个薄一点的书阿西的《诠释人类万年》；
【朗读】英语课本的跟读已经很多地方很熟了了，于是调整为数学课本40分钟，英语课本20分钟；可惜只带了一本数学课本
【作业】日常写字两页，春节玩疯了会直接放掉。
【蓝精灵】（第五遍）第六季看完，现在在第七季。
【接下来的计划】回来之后继续伴听、朗读、蓝精灵，会尝试加入《大国重器》《两弹一星》《钱学森》，之后到《大家》
【遇到的问题】可艾最近一天结束会觉得伤心，有遗憾，长此以往就不是积极向上的心态了，必须调整，目前计划是每日“找开心”，想着开心的事情睡觉。

可艾的妈妈

2022年2月12日反馈
【作息】回到北京后开始着手调整作息，早上尽力6点30起床，晚上说的是7点50洗漱，都要磨蹭一会，8点20前躺下听天书；
【伴听】世界上下五千年；
【天书】爸爸继续读《世界史纲》；
【朗读】数学课本40分钟，状态不怎么好，有时候会走神玩笔，次数多了，于是昨天跟她商量，要求“不说跟读课本无关的话，不做跟读课本无关的事情，每个字都读”，时间减少为30分钟；英语课本的跟读20分钟，有些能自己读了，遇到唱歌的会很开心呢；
【作业】日常写字两页，春节期间拖拖拉拉，昨天帮她计时，要求一直写看看用多少久时间，最后发现才12分钟不到，今天再妈妈出门的时候自己很快写完。【数数】回北京之后要求每天12345678910都数一遍，她说数了，我就信了。
【蓝精灵】（第五遍）第七季看完，现在在第八季22集完，今天一天看了24集，明天得带出去溜溜，今天都没出门。
【接下来的计划】蓝精灵之后，想要加入《大国重器》《两弹一星》《钱学森》《大家》的纪录片
【遇到的问题】可艾最近一天结束会觉得伤心，有遗憾，长此以往就不是积极向上的心态了，必须调整，目前计划是每日“找开心”，想着开心的事情睡觉。这几天找开心状态可以，继续保持。

可艾的妈妈

2022年2月13日反馈
【作息】早上6点40起床，8点20前躺下听天书，9点前睡着；
【伴听】世界上下五千年；
【天书】爸爸继续读《世界史纲》；
【朗读】景山课本二上30分钟，比昨天有进步；英语课本的17分钟，连蒙带猜地读；
【作业】日常写字两页，快快写完，不看质量。【数数】12356，今天数的这几个。
【蓝精灵】（第五遍）第九季08看完，今天看了10集。
【其他】上午下雪下楼玩雪，中午回家吃饭；突然很喜欢羽毛球，打着玩都能笑疯掉，要不要找一个羽毛球基础动作的视频给她看看呢？

可艾的妈妈

2022年2月14日反馈
【作息】早上6点30起床，新的书归到装书柜，10点睡；
【伴听】世界上下五千年；
【天书】继续读《世界史纲》；
【朗读】景山课本二上30分钟，6页；英语课本的18分钟，不会的会寻求帮助；
【作业】日常写字两页，快快写完，不看质量。
【数数】12345678910，她说她数完了，但是说话声音小，嘿嘿嘿嘿，实际不好说。
【蓝精灵】（第五遍）第九季23看完，今天看了15集。

可艾的妈妈

2022年3月1日反馈
这个帖子顺便总结一下寒假的操作
【作息】假期在北京的时候能够保持早上6点30起床，9点左右睡觉；假期回老家之后，爸爸妈妈不在身边放任自由；回北京之后重新调整；21日开学，慢慢调整回早上6点30起床，9点左右睡觉；
【伴听】世界上下五千年，开学前2天听的是一下的语文课本；
【天书】《世界史纲》；
【朗读】假期中绝大部分时间是半小时景山，半小时英语跟读；2月19日只读了景山数学课本，让把二上读完，读了2个小时左右；2月20日让把一下语文读一遍，读了2个小时左右；上学开始目前每天半个小时数学课本，等数学读完，回归常规朗读（语文20+英语10）；
【三句话】出门现在只要我说三句话是什么，她就开始自己说；很喜欢去学校，说一道学校就是很开心，回到家不开心，这个怎么搞呢？
【作业】日常写字两页，快快写完，不看质量，目前2页12分钟就写完了，等目前的册子写完准备加换成一下对应的练字册子。
【数数】上学后，周一到周五就是挑两个觉得难的数，周末选3个难的2个简单的，目前她觉得1257910是简单的，目前数法是数到100再倒回去；
【视频】假期把蓝精灵过了一遍，第五遍完；换成《茶杯旅行记》，兴趣一般，告诉我说开头和尾巴都一样；上学后这些视频收了，目前准备的《大家》《钱学森》《两弹一星》等，2月27日试了大家的坦克的克星、考古三星堆的丝绸那两集，目前兴趣不大，准备换换资料，先铺垫铺垫。
【阅读】这两天把《小小哲学家》翻了好几遍；之前抽空给她去《好奇心大百科》；假期翻了基本丁丁，其他的时候都在疯玩
【其他】快7岁半，有一些不一样的地方，之前有次聊天，爷爷说以后如何如何，可艾回：你不能直接说以后如何，没有发生的事情不知道以后会怎么样。（大致这样的意思）感觉开始往外冒观念；

可艾的妈妈

2022年3月14日反馈
【作息】早上6点35起床，争取每日9点前左右睡觉；
【伴听】11日伴听换成贡布里希的简明世界史；
【天书】《世界史纲》；
【朗读】上周末让新三旧一把语文课本学过的都第一下，用了40多分钟，周日直接调整为30分钟，都多少是多少，但是需要读的清晰大声准确，不做无关的事情，读的不错；英语课本也是新三旧一读一遍，读得还不错；
【三句话】出门在楼梯自己说，或者妈妈说个开头自己说；
【作业】日常写字，只看“完成”不看质量。
【数数】上学路上挑两个她觉得比较难的，数到100再数回头，要是顺当了还没到学校，那就在数个9或者5或者10；周日按照群里大家的建议，把10个数做成纸条，她随机抽五个，她很喜欢这个做法。我跟她说：五个有可能都是难的，有可能都是简单的。她回答：简单的比难的多。顺便还挖了一下坑，告诉她等她再厉害一点，我们就可以玩花果山群里老师布置的花样数数了，她说有4545么？我回答不光有4545，还有1212、2323……
【视频】最近娱乐视频把《大家》放下了，先准备科普的上一点，过段时间再来大家，最近看的视频有《造物小百科》《Tiny world》《时间的风景》《国家地理百年典藏》的第一集和火山、《百年叱咤风云录》听到配乐她说听着很伤心，不想看。
【阅读】亲子阅读做的不够好，需要加上。
【其他】早上起床、出门，收起来叨叨，反而现在她自己做起来，只要留足够时间，就会顺心一些。

可艾的妈妈

2022年3月22日反馈
【作息】早上6点35起床，争取每日9点前左右睡觉；
【伴听】房龙地理，会站到世界地图前找东西；
【天书】《世界史纲》；
【朗读】早起读语文课本20分钟，英语课本10分钟不到；
【三句话】出门在楼梯自己说，或者妈妈说个开头自己说；
【作业】日常写字，只看“完成”不看质量。
【数数】现在摇号数数，看运气自己抽，周一到周五抽两个，周末抽5个，看到简单的会自己加点难度，比如抽到了9，那就从1开始数9；抽到了5，那就直接数到300再数到0；
【视频】《钱学森》看完了，《造物小百科》第二季也看完了，现在进行的是《两弹一星》
【阅读】找了本少年科学画报读了一点，然后就自己琢磨去了，下回继续。
【其他】自从她要跟小鸟睡一个屋子后，她睡到了露台，早上天亮得很早，起来就顺其自然了，早上最近时间安排蛮好；晚上课后服务暂停，聊了一下，她更愿意早点放学多点时间玩，商量好以后不报名了；
正常应该是放学直接回家，写“作业”，出去玩，但是不是妈妈接，爷爷接，都得再外面玩到五点半左右到家（跟爷爷聊过，暂时搞不定）；今天聊了一下这个事情，没有做到妈妈说的一放学就回家写作业，那么五点半回到家得一件一件事情做完才能玩，不然就得一放学就回家，目前同意了，看后续进展吧。