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019鲁-瑞妈1411男实操反馈

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 楼主| 发表于 2021-8-3 16:59:03 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210728-101 1.        作息运动:6:45起床22:00 睡着。 2.        伴听:景山数学1小时。 3.        天书:无 4.        闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:继续一下,这节课主要是测量认识长度,他很感兴趣,拿着尺子量身高,量桌子,量瓷砖,量屋子,知道了一块瓷砖多长,然后数一数屋子里一共有多少瓷砖,算一算屋子多长,一块瓷砖80cm,然后一块一块的往上加,正好复习了一遍隔8数。测量完后开始学习两位数的不进位加法,这个他掌握的也不错。到了40分钟,下课。整体孩子比较投入,妈妈也没有急躁。 6.数数,早上爸爸送上学,没有数,告诉爸爸以后上学路上数数。 5.        拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:2集,一下3—4,在奶奶家看的。 7.        控笔练习:无。 8.        阅读:丁丁,小牛顿,科学画报。 9.亲亲抱抱鼓励鼓励 10.反思与困惑:今天孩子想玩孙子兵法桌游,所以回家没有那些事事儿了,自己主动练琴,比赛,捻笔,一样一样下来,终于到了他喜欢的孙子兵法时间,最后以他九分的领先成绩结束,自己喜于言表。知道把要求做完,就是自己的时间了,挺好的。
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 楼主| 发表于 2021-8-3 16:59:38 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210729-102 1. 作息运动:6:45起床22:30睡着。 2. 伴听:景山数学1小时。 3. 天书:无 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:口算不退位减法,比较烧脑,有粗心读错题、迟疑,但总体能够自己改正错误,将答案写到课本上的同时,也会偶尔做些涂涂画画发泄心中郁闷。到了40分钟,下课。整体孩子比较投入,除了走神时提醒,爸爸没有过多干预。 6.数数,无。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:4集,下午在奶奶家看2集。 7. 控笔练习:上午在家做,自己完成。 8. 阅读:丁丁。
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 楼主| 发表于 2021-8-3 17:00:02 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210730-103 1. 作息运动:6:45起床22:20睡着。 2. 伴听:景山数学1小时。 3. 天书:2页 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:口算进位加法、口算退位减法,开始自己读,后来爸爸加入比赛,增加了孩子的激情,大部分题算的比较快,但对加减法的算题过程不大感兴趣,爸爸示范了如何读过程,情况稍有改善。 6.数数,无。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:4集,在奶奶家看,上午2集、下午2集。 7. 控笔练习:在奶奶家完成,并用水写布写数字。 8. 阅读:唐诗。 9.反思与困惑:下午在奶奶小区玩,反映小朋友不让玩公共玩具问题。爸妈一起教给孩子如何向小朋友表达善意,以及表达自己正义的观点。其实小朋友在一起玩不仅是娱乐,也有社交、为人处世的学问,在日常生活中学习如何处理矛盾,一点一滴帮助孩子建立世界观、健全人格。
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 楼主| 发表于 2021-8-3 17:00:42 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210731,0801-104 1. 作息运动:6:45起床22:20睡着。 2. 伴听:景山数学3小时。 3. 天书:2页 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:之前一直习惯把答案顺手写在书上,周末的时候没有给他笔,他就看着书开算,周末两天觉着他反应速度比之前提高了,刚开始对于三个数的加减运算,不知道如何算,他把结果算出来,再加或减最后一个数,我看他没有明白于是开教,展示了七八道三个数的加减运算,展示完他接着算,第二天的时候,他不光先算前两项的方法,还会先算加法再算减法的方法,有一道74减几等于60加几的题,他之前填的是十四,自己就说不对,自己就从1开始往上试,试到7自己就说,对,就是7,算出来之后,很开心。后面的认识人民币对他而言很简单,比较熟练。 6.数数,无。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:4集。 7. 控笔练习:完成,并画方格。疫情原因,未出门写粉笔字。 8. 阅读:希腊神话,丁丁,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:还未开始,今天开始。 10.小学生家长指南:把书找出来了,还没开看。 11.反思与困惑:昨天幼儿园毕业典礼,现在开始,就真的要迈进小学了。娃现在直面任务的能力越来越强了,昨天上午毕业典礼,下午午休起床后,钢琴,比赛,吴奶奶,控笔,自己一项一项安排好,当妈的特别欣慰。就是妈妈进步太缓慢,指南最近一直没翻,争取开学前过一遍。
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 楼主| 发表于 2021-8-4 08:43:26 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210803-106 1. 作息运动:6:45起床22:20睡着。 2. 伴听:景山数学1小时。在奶奶家雨林中的欧几里得3小时。 3. 天书:2页 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:一下70-78,内容涉及两位数的加法和减法及验算,发现了一个大槽点,不知道什么叫进位,借位,一般算式会算,但是用竖式不会算,于是妈妈果断开教,针对前面题目中出现的槽点,一道一道竖式展示。意识到,数数很重要,和大于十的两个一位数的加法减法也是槽点,运用不熟练,虽然会算,但是速度比较慢,这个还需要在数数中加强。 6.数数,数隔7,自己完成正数倒数,能数下来,但是不熟练,开学前要在熟练上下功夫。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:在奶奶家看4集。 7. 控笔练习:完成,并画方格。疫情原因,未出门写粉笔字,在黑板上写的。 8. 阅读:希腊神话,DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始,但是效果不是很明显。 10.小学生家长指南:看了一部分关于古文的。 11.反思与困惑:通过比赛发现了槽点,原本还想着一下结束了继续二上吗?现在想想先把数数这块做好,二上不着急,数数是基础。
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 楼主| 发表于 2021-8-5 12:06:44 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210804-107 1. 作息运动:6:45起床22:20睡着。 2. 伴听:景山数学1小时。在奶奶家雨林中的欧几里得2小时。 3. 天书:2页 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:一下79—82,又来到了新的挑战区,40分钟就算了加减混合运算的4页,对于括号中的刚刚明白是什么意思,说自己朗读的时候不明白是什么意思。还发现有些需要写步骤的题目他会算,但是不理解式子下面空着的两步需要怎么填,以及三个数的加减竖式,也不明白可以三个数个位上直接加,十位上直接加,其实他不动笔,纯在脑袋里算,很难,我自己试了试有些三个两位数的加减我都要反应半天算出来。慢慢来,打算晚上再把发现的槽点教一教。 6.数数,把数数表格拿到奶奶家,自己数了六个数,但是忘记倒数了,所以回家又把1—6的倒数数了一遍,隔五隔1的最熟练,隔2的次之,隔3,4,6的最不熟。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:在奶奶家看4集。 7. 控笔练习:完成,并画方格。奶奶领着出门写粉笔字,但是写的不多。 8. 阅读:希腊神话,DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始,但是妈妈有时候也容易忘了。 10.小学生家长指南:晚上回家看了一部分,但是一直没有小打卡,太懒了®,主要是关于开学后和老师沟通,以及回家作业的部分。刚刚看了龙儿妈的实操总结,觉着自己做的太少了,畏难情绪太严重。 11.反思与困惑:又加了语文的抓聪明线和调作息,感觉任务越来越多了®,平时孩子在奶奶家,也不知道实操的怎么样,就晚上回家比赛可以保证质量,先把这一项做好吧。
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 楼主| 发表于 2021-8-6 10:20:31 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210805-108 1. 作息运动:6:45起床22:20睡着。这几天迷上了下象棋,有点时间就追着爸爸下,晚上洗漱完来两局,早上起床叫爸爸来一局,必须狠心调作息了,为什么调着调着又回到原点了。 2. 伴听:景山数学1小时。在奶奶家雨林中的欧几里得2小时。 3. 天书:4页,自然基础知识第一册终于读完。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:一下83—95,自己觉着自己超级牛,超级聪明,看了看书的封面,说妈妈这都是下册了,上册比赛了吗,我说比完了呀,他说我怎么这么厉害呢!今天主要是把混合运算后面练习的应用题部分比了比,基本上都会,觉着应用题比纯计算题对他来说更简单一些,计算的体量小。很快就结束了练习,进入形状的认识,这部分他也很熟悉,所以过的比较快。到后面有一部分是数字找规律的,他口中念念有词都找出来填对了。估计这个周就能结束一下,遥想当时开始前焦虑的和爸爸打仗®,现在淡定了。 6.数数,把数数表格拿到奶奶家,自己数了4个数,正数,倒数,奶奶说9数的最快,找到规律了,都不带迟疑的。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:在奶奶家看4集。说是一下看完了,又从头看了4集,还怪我没及时给他把后面的视频拷贝上。 7. 控笔练习:在奶奶家完成,并画方格。 8. 语文聪明线:奶奶家完成,只不过就听了几课,没到40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:未看 11.反思与困惑:实操稳步进行,就是作息需要下决心调。
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 楼主| 发表于 2021-8-7 16:56:53 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210806-109 1. 作息运动:6:45起床23:00睡着。晚上就是不睡,关灯了也兴奋的很,天书读完了依旧不睡,不是这样就是那样,都怀疑白天在奶奶家睡多了® 2. 伴听:景山数学1小时。 3. 天书:2页,自然基础知识第2册。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:一下结束,主要结束了找规律和总复习,混合运算算的速度慢,而且和爸爸一块明显的状态不够投入,格外亢奋,说东说西,从来不说自己不会的孩子居然问爸爸怎么做,我特别想换下爸爸来,但是忍住了,也不能一直都是妈妈领着比,爸爸也得领着比,孩子都得适应。后来比了一会儿就感觉状态好一些了。 6.数数,把数数表格拿到奶奶家,自己数了4个数,正数,倒数。上午上钢琴课,下午起床后,孩子自己一项一项的完成,看吴奶奶2集,数数,抓语文聪明线,奶奶反馈语文让孩子抓狂,老看时间到不到,估计是上午没实操,全攒到下午起床后,娃觉着有点崩溃®,不过自己主动实操的积极性倒是值得肯定。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:在奶奶家看2集。 7. 控笔练习:无 8. 语文聪明线:奶奶家完成40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:看了关于申爸说英语和语文的一部分。 11.反思与困惑:一下比赛结束,两位数的加减法明显不如一位数的熟练,下一步是再来一遍一下的比赛吗?还是说有针对性的进行呢?认识人民币以及图形部分感觉掌握了,是不是可以不用再进行了?吴奶奶现在一下结束,继续二上?
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 楼主| 发表于 2021-8-9 09:26:58 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210807-0808-110 1. 作息运动:6:45起床22:30睡着 2. 伴听:景山数学1小时。 3. 天书:3页,自然基础知识第2册。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,都过了一遍,隔9数纯粹在用他发现的规律,隔5隔10特别熟练,隔4.6.7.8比之前熟练了。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶二上6集,才发现二上才是关于两位数加减混合运算的,他之前看过一些,这次又看,还捉了五奶奶的虫子,回答问题也很积极,就是偶尔感觉眼睛没有盯着看。 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读的,说读就去读了,一点都不怵,个别生字不认识。一会儿功夫自己就读了30页。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:看了申爸说数学。 11.反思与困惑: 1目前,语文聪明线成了娃自己朗读,不知道是否可行? 2控笔练习中娃的大拇指和食指总是碰到一起,提醒过好多次,都不见效果,老师有没有好的建议? 3再就是拼音幼儿园教了部分声母,但是韵母没教,估计单个拼音拿出来他认识不了几个,但是拿出一句话来他基本上都能拼出来,是否需要把蓝猫过一遍?还是开学等着老师教就可以了?
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 楼主| 发表于 2021-8-10 10:14:31 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210809-111 1. 作息运动:6:45起床22:30睡着 2. 伴听:景山数学1小时,史记2小时。 3. 天书:2页,自然基础知识第2册。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家进行 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶二上3集 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读36-70。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:娃读Dk的时候,我在旁边看指南,读了开学建群,三句话,作业习惯 11.反思与困惑:
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发表于 2021-8-12 05:33:11 | 显示全部楼层
请瑞妈把7月份总结发到这里一份作留档保存。
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发表于 2021-8-12 05:52:32 | 显示全部楼层
3. 天书:2页----------这个量有点少,尽量安排20分钟~30分钟吧。
10.小学生家长指南:娃读Dk的时候,我在旁边看指南,读了开学建群,三句话,作业习惯----------瑞妈请跟着大伙一起在小打卡里完成这个任务,独行侠走得不远~~
11.反思与困惑: 1目前,语文聪明线成了娃自己朗读,不知道是否可行? ----------非常好,就按此操作。
2控笔练习中娃的大拇指和食指总是碰到一起,提醒过好多次,都不见效果,老师有没有好的建议? ----------每次控笔练习前妈妈先演示一遍正确的握笔。
3再就是拼音幼儿园教了部分声母,但是韵母没教,估计单个拼音拿出来他认识不了几个,但是拿出一句话来他基本上都能拼出来,----------我们要的就是拼读能力,若瑞妈还是放不下的话,请参考敬爸的建议,花几块钱买张发音的拼音挂图,每天和孩子玩一玩,读一读。
11.反思与困惑:实操稳步进行,就是作息需要下决心调。----------加油!期待开学前能把这事完满解决掉。
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 楼主| 发表于 2021-8-13 16:21:41 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210811-113 1. 作息运动:7:00起床22:30睡着 2. 伴听:景山数学1小时,雨林中的欧几里得2小时 3. 天书:无 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家进行 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶二下6集 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:未进行 11.反思与困惑:奶奶反馈娃相当自觉,在奶奶家一样一样的完成实操,捻笔,数数,朗读,吴奶奶,我的彩虹屁得跟上
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 楼主| 发表于 2021-8-16 12:48:08 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210814.8.15-114 1. 作息运动:7:00起床22:30睡着 2. 伴听:景山数学每天1小时,史记6小时。 3. 天书:自然科学基础知识每天2页。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,提醒过大声清晰准确后,语速慢下来,不像之前开机关枪一样了。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,每天进行一次,感觉现在明显比之前熟悉了,每周都有进步,隔5隔10隔9都被他略过,嫌太简单了。隔3也哗啦哗啦很快,发现72是一个神奇的数字,好多次都会数到。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶二下共6集,就是他自己看,找到了吴奶奶的虫子,都是字幕组心错误®。 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:推荐爸爸一起读。 11.反思与困惑:已经去小学报到,但是还没有分班级,学校发了一张注意事项的纸,给他读了读,人他有意识的一小学生的标准要求自己。
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 楼主| 发表于 2021-8-18 09:50:20 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210816.8.17-115 1. 作息运动:6:30起床22:30睡着 2. 伴听:史记5小时。 3. 天书:自然科学基础知识每天2页。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,回来问才知道是奶奶和他一起数,不管怎么数吧,数了就行。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶二下共12集,奶奶家完成。 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:最近工作很忙,有些顾不上 11.反思与困惑:晚上熄灯后不睡觉,就开始数数,他说现在是睡觉时间不想数,我说行。然后我问了一句,9+9?他说18.我问18+18?他说36,36+36呢,他说72.我就忍不住好奇看看他会卡在哪?继续72+72呢,答144。继续144+144呢,答288。问288+288呢?想了一会儿,也算出来了,576。我想打住,没想到他上瘾了,那就继续,576+576呢?想了一会儿答1152.问1152+1152呢?想了一会儿2304,就这样加啊加啊,越往后想的时间会长一些,加到了18432,后来到了36864,后面这两个大数明显花的时间更长,但是还是能看出来他在很专注的算,不让爸爸出声打扰他。最后36864+36864这个他采取的算法是先36000+36000,算出来反复念叨着别忘了,再算后面的864+864,虽然最后错了,爸爸忍不住说出了正确答案,他不愿意了,要自己算,最后自己终于算出来,才答应到此为止睡觉。整个过程是他在推进,感觉他越算越上瘾,想继续挑战继续算,我也没想到他都可以算这么久了。继续大伙数数,打好基础。
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 楼主| 发表于 2021-8-19 12:21:21 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210818-116 1. 作息运动:6:30起床22:30睡着 2. 伴听:奶奶家房龙地理3小时,回家史记2小时。 3. 天书:自然科学基础知识每天2页。唉,天书时间太短,奈何每天晚上上床就晚,天天追着下棋啊下棋啊,都想弄个软件让他在电脑上下了。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,从1开始的,说是从0开始的数数表已经标完了,现在从1开始。我建议继续从0开始,娃有自己的主意,不听我的,坚决要从1开始,由着他数吧,只要数就好。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶二下共6集,奶奶家完成。 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:今天读了关于作业质量与速度的问题,主要有以下体会:一是初期作业速度与质量肯定成反比 但是前期一定要抓好速度,然后慢慢缩小两者之间的矛盾差,这是长期的过程。二是一定认识清楚孩子是处于学校与家庭两个环境中,一定要学会向老师借力,发挥家校联动作用,共同把问题解决好。这需要前期与老师打破心理壁垒,顺畅沟通。三是要认清长远目标与近期目标的关系,把作业当工具当手段,目的是为了锻炼能力,把事情做的又快又好的能力。 11.反思与困惑:眼看着开学就还有十天,作息还是十点半,真是说来羞愧,妈妈决心一直不大,就这样让孩子跟着大人回家瞎胡闹不睡觉。爸爸妈妈想饭后一小时跳操健身,一跳跳到九点多,再洗漱讲故事睡着可不就得十点半了。唉,开学要求晚上八点半睡觉,八点半是做不到了,九点半熄灯可以实现,今晚上哪怕啥也不干了,也得熄灯。
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发表于 2021-8-19 14:39:56 | 显示全部楼层
1、        瑞瑞在奶奶家能好多任务都完成得很好,包括数数、朗读语文、看吴奶奶等等,给奶奶点一百个赞!更要给自觉的瑞宝点赞,继续加油!
2、        瑞妈推荐队友一起来学习《小学生家长指南》实在太好了,也希望瑞妈能跟着群里大部队在小打卡里一起写下学习心得、体会。
3、        瑞瑞的计算能力真得比四年级的孩子都要强大!“感觉他越算越上瘾,想继续挑战继续算”,可以带着瑞瑞尝试心算自己版数学课本上的题目。
4、反思与困惑:眼看着开学就还有十天,作息还是十点半,真是说来羞愧,妈妈决心一直不大,就这样让孩子跟着大人回家瞎胡闹不睡觉。爸爸妈妈想饭后一小时跳操健身,一跳跳到九点多,再洗漱讲故事睡着可不就得十点半了。唉,开学要求晚上八点半睡觉,八点半是做不到了,九点半熄灯可以实现,今晚上哪怕啥也不干了,也得熄灯。==========瑞妈下定决心一定可以做到的,加油!
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 楼主| 发表于 2021-8-20 10:18:37 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210819-117 1. 作息运动:6:30起床23:00睡着 2. 伴听:奶奶家房龙地理3小时。 3. 天书:自然科学基础知识20分钟,第一次达成目标。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,从1开始。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶三上共3集。由于妈妈的原因,视频下错了,导致在奶奶家没看,回家看了三集。 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:主要感悟:一是尊重老师,并且树立老师的绝对权威。因为在公立幼儿园上学,可能这方面的感觉更加明显,老师对孩子起着特别重要的作用,自以为比老师聪明,不与老师的大方向一致,肯定吃亏的是自己的孩子。二是没有完美的老师,但是可以同老师一起营造好的班级氛围,找到最优解。积极配合老师,形成良好的班级氛围,或许老师的经验不足,但是有热情,孩子们都积极向上,你追我赶,也会很好。老师和孩子们是互相成全的,而这需要我们家长们的鼎力支持。 11.反思与困惑:九点半熄灯,但是十一点睡着®。
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 楼主| 发表于 2021-8-23 13:08:51 来自手机 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20210821 +0822-118 1. 作息运动:6:30起床23:00睡着 2. 伴听:史记6小时。 3. 天书:周末两天在家反而不如平时实操的好,周天上午户外,下午钢琴汇报演出回家一直睡,晚饭都没吃。 4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文。 5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。 6.数数,按数数表格隔3-9,明显比之前快,不知道是不是看了吴奶奶二年级接触乘法的原因。 5. 拼音数学:无。 6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶三上共8集。 7. 控笔练习:进行 8. 语文聪明线:每天自己朗读40分钟。 9.阅读:DK,小牛顿。 9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。 10.小学生家长指南:1.尊重和信任是良好关系的基石,而家长与老师建立起良好的关系,靠的就是尊重和信任,而不是靠物质的交换。而尊重和信任又不是虚无缥缈的,也不是阻滞闭塞的,这是建立在沟通的基础上,通过良性有效的沟通,与老师合作把孩子教育好。良性沟通就要打破壁垒,有效沟通就要言之有物,才能与老师建立起良好的关系。 2.真没想到接着就教怎么沟通了,读完早课,主要觉着和老师沟通一要积极主动,不仅要主动沟通,还要主动担责任,这既是一种态度,也是一种导向。二要详实具体。问的解决的问题越具体越好,老师才好有针对性的给到建议。三要注重方法。和老师沟通一些细节还是要注意的,老师没回不要连续发,少则得,一次一个问题比较好。四要及时反馈。老师给了建议就要行动,不行动前面做的沟通都无效。把做的结果反馈给老师,既是尊重,也为了能够及时纠偏,更好的落实建议,也为下一次沟通打下一个好的基础。 3.和老师沟通,要树立清晰明确的目标----不客套,可简单直接的说问题解决问题。要明确这是一个系统的工程,是与其他一系列的工作相协作完成的,妈妈要展现出愿意为班级解决问题的姿态。真诚的鼓励老师,这是我需要重点学的,确实生活中不擅长鼓励他人。表明自己需要老师帮助配合完成的,比如提问,观察等等,或者是请教老师解决问题的建议。 11.反思与困惑:开学前最后一周,大火吴奶奶,争取把三下看完。
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发表于 2021-8-26 15:27:48 | 显示全部楼层
1)        这周实操上伴听和看吴奶奶都做得超好!
2)        瑞妈学习《小学生家长指南》的心得体会真好!多来QQ群里与大伙一起分享哟~~
3)        反思与困惑:开学前最后一周,大火吴奶奶,争取把三下看完。
================马上就要开学了,瑞妈检查一下开学要准备的东西好了没有,入学纪念品备好了吗?收拾心情准备迎接小一新生活和学习,另外瑞妈要努力调整好作息时间。
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 楼主| 发表于 2021-8-27 16:01:07 | 显示全部楼层
粤瞳泽妈 发表于 2021-8-26 15:27
1)        这周实操上伴听和看吴奶奶都做得超好!
2)        瑞妈学习《小学生家长指南》的心得体会真好!多来QQ群里与大 ...

感谢瞳妈的鼓励,哈哈,才发现妈妈群导师一直在论坛点评着,感觉自己错过了好多呢,下次一定及时查看导师点评。
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 楼主| 发表于 2021-8-27 16:02:12 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈
20210823-119
1. 作息运动:6:30起床22:30睡着
2. 伴听:奶奶家现代世界中的数学3小时。
3. 天书:无。
4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。
5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。
6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,从0开始。
5. 拼音数学:无。
6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶三上共8集。
7. 控笔练习:进行
8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。
9.阅读:DK,小牛顿。
9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。
10.小学生家长指南:主要感悟:一是竭力减轻老师负担,保障孩子安全,倡导全班衔接好孩子接送。二是保育上可以麻烦老师的就是吃药。三是遇到不善沟通的班主任要主动出击消除隔阂。
11.反思与困惑:开学在即,做好准备,今晚回家再把开学注意事项弱提醒一下。
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 楼主| 发表于 2021-8-27 16:04:42 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈
20210823-119
1. 作息运动:6:30起床22:30睡着
2. 伴听:奶奶家现代世界中的数学3小时。
3. 天书:无。
4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。
5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。
6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,从0开始。
5. 拼音数学:无。
6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶三上共8集。
7. 控笔练习:进行
8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。
9.阅读:DK,小牛顿。
9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。
10.小学生家长指南:主要感悟:一是竭力减轻老师负担,保障孩子安全,倡导全班衔接好孩子接送。二是保育上可以麻烦老师的就是吃药。三是遇到不善沟通的班主任要主动出击消除隔阂。
11.反思与困惑:开学在即,做好准备,今晚回家再把开学注意事项弱提醒一下。
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 楼主| 发表于 2021-8-27 16:05:04 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈
20210824-120
1. 作息运动:6:30起床22:30睡着
2. 伴听:奶奶家现代世界中的数学3小时。
3. 天书:无。
4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。
5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。
6.数数,按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,从0开始。
5. 拼音数学:无。
6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶三上共8集。
7. 控笔练习:进行
8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。
9.阅读:DK,小牛顿。
9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。
10.小学生家长指南:读了今天的内容,解了心中的疑惑,一是老师说的一定要迅速严格执行到位。二是有问题随时沟通,老师不回的要当面沟通。三是妈妈对老师的态度就是老师对孩子的态度,妈妈对老师有多正向,老师对孩子就有多大的帮助。
11.反思与困惑:把开学需要准备的详细捋一遍,查漏补缺。
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 楼主| 发表于 2021-8-27 16:05:39 | 显示全部楼层
鲁-瑞妈1411B打卡反馈
2021 8.25,8.26-121
1. 作息运动:6:30起床22:30睡着
2. 伴听:奶奶家现代世界中的数学6小时。
3. 天书:无。
4. 闹钟习惯:铃响开始,一节课40分钟。朗读语文,在奶奶家完成。
5.和叔叔比赛:一下结束,未继续进行。
6.数数,每天按数数表格隔3-9,在奶奶家完成,从0开始。
5. 拼音数学:无。
6.观看吴奶奶教学视频:看吴奶奶三上共12集。
7. 控笔练习:进行
8. 语文聪明线:自己朗读40分钟。
9.阅读:DK,小牛顿。
9.看着妈妈眼睛说话:已经开始实践。
10.小学生家长指南:1.引导孩子专注力的实质,是要锻炼孩子快速切换注意力的能力,而不是绞尽脑汁保持注意力。2.学会运用亲子亲情这个外部动机提高孩子学习的效果。3.孩子现在还无法控制自己在不感兴趣的东西上专注。
11.反思与困惑:继续做好开学准备。昨天晚上领着娃把学校发的红纸念了一遍,学校里的注意事项和需要养成的习惯娃基本都知道了。妈妈自己把开学准备班级物品,建群,孩子物品,礼物,三句话,照相录音设备等和爸爸学习了一遍,达成一致,周末查漏补缺,敦促爸爸赶紧把他的寄语写完。
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