019鲁-瑞妈1411男实操反馈

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220120反馈 1. 作息运动:6：30起床21:30睡。晚上闹铃响之后起床晨读和雅颂20分钟，真是一个让妈妈佩服的小伙子，想想当年，我一次也没有早起晨读过。 2. 伴听:希腊神话.金羊毛，伊利亚特，约120分钟，在奶奶来伴听了约一个小时史记。 3. 天书：进行。 4. 家务：帮妈妈按摩，感觉心里暖暖的 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：自主可怕丁丁 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:拆字教案20分钟，课文20分钟，写字半页 7. 数学：景山数学40分钟，一下结束。数数，隔8数。数字游戏进行。 8. 英语：蓝精灵 9.家长修炼：无 10.反思与困惑： 今天娃朗读的时候录音了，我听了听觉着很欣慰，问他一下讲了些啥，他说一百以内数的认识，还有认识人民币，测量等等。终于捋顺了假期模式，心里很开心。

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220122反馈 1. 作息运动:6：30起床21：30睡觉，读了和雅颂.听到他稚嫩的声音在读古诗词，很喜人。最近咳嗽，因为那天跳绳后咳嗽吐了，所以这几天没有跳绳，等咳嗽缓缓再跳。 2. 伴听:伊利亚特，史记。 3. 天书：进行自然科学基础知识。 4. 家务：收拾桌子 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：自主可怕丁丁 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:拆字教案20分钟，课文20分钟，写字半页 7. 数学：景山数学40分钟，二上结束。数数，隔8数。数字游戏进行。 8. 英语：蓝精灵就看了三集，不如之前喜欢看。 9.家长修炼：看看早课就对伴听多些认识，重视程度高一些，打算希腊神话听完后接儒勒凡尔纳，争取假期把这个系列听完，白天在奶奶家就伴听史记。 10.反思与困惑：孩子这几天晨读做的很好，是家里第一个起床的，比爸爸妈妈还勤快，感觉很欣慰。

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220124反馈 1. 作息运动:周末两天都是6：30起床21：30睡觉，读了和雅颂，娃说听到闹铃响，又眯了一会揉了揉眼就起来了，在起床这件事情上，娃比我做的好。 2. 伴听:奥德赛，史记。大火伴听，基本上除了作业时间都开着。 3. 天书：进行自然科学基础知识。 4. 家务：擦桌子 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：科学画报 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:拆字教案20分钟，课文20分钟，写字半页 7. 数学：景山数学40分钟，开始二下。数数，隔8数。数字游戏未进行。 8. 英语：蓝精灵就看了五集，不如之前喜欢看，看大家中考古挖墓的，还有设计武器的。 9.家长修炼：无。 10.反思与困惑：假期朗读孩子已经做的不错了，就是练字有应付心理，这个打算调到晚上，陪着他一起练，看看笔画结构。

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鲁瑞玛201411B 发表于 2022-1-24 10:16
鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220124反馈 1. 作息运动:周末两天都是6：30起床21：30睡觉，读了和雅颂，娃说听到 ...

瑞的作息真好，能每天做到早睡早起，伴听和天书都在持续进行，古诗这块可以先缓缓，等孩子大一些再进行，把朗读重点尽量放到景山数学这边来，蓝精灵不如以前喜欢看，家里视频除了蓝精灵和大家孩子近期有接触过其他视频吗？

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220126反馈 1. 作息运动:周二6：30起床21：30睡觉，周三6：00起床，自己开灯看李毓佩，到时间读了和雅颂。 2. 伴听:俄狄浦斯，史记，继续大火伴听。 3. 天书：进行自然科学基础知识。 4. 家务：无 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：大百科，李毓佩 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:拆字教案20分钟，课文20分钟，一起写了一二三上，按照字帖分解写的，同之前相比认真了许多，想暂时停掉每天半页纸的练字，改课内书法。 7. 数学：景山数学40分钟，开始二下。数数，隔6数。这几天数数在我送他去奶奶家的路上就自己念叨着数，一会儿就数完了。 8. 英语：蓝精灵每天也就三四集，积极性不高。 9.家长修炼：无。 10.反思与困惑：假期孩子作业习惯养成不错，自己早早起来晨读，朗读的时候自己把两节课并为一节课，八十分钟读完数学读语文，也不嫌累，读完了之后就打开史记伴听自己玩了。有时候拼插，有时候看书，昨晚上吃完饭开始鼓捣立体王，很带劲，剪下来折起来粘起来，弄了两个多小时。 发现孩子自己定闹铃后，早上更能起得来。

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220129反馈 1. 作息运动:6：10起床21：30睡觉，自己开灯看神秘岛漫画版，到时间读和雅颂。 2. 伴听:凡尔纳气球上的五星期。娃对希腊神话还恋恋不舍。气球上的五星期感觉他不是很感兴趣一样。 3. 天书：进行自然科学基础知识，9点钟爸爸准时天书，给爸爸点赞。 4. 家务：大扫除，擦家具，扫地，收拾碗筷。 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：李毓佩，画报，神秘岛 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:拆字教案20分钟，课文20分钟，两天没有一起写字了，今天要继续写字。 7. 数学：景山数学40分钟，三上结束，开启三下。数数，隔8倒数。 8. 英语：蓝精灵看了一下午。 9.家长修炼：无。 10.反思与困惑：假期娃娃对于记录表上的朗读作业，练琴等都坚持的很好，早起特别赞。 最近我把画报摆出来，他有时候会看的很起劲。神秘岛漫画自己也翻出来看，李毓佩也看，最近丁丁看的不多了，但是自己画格子漫画，说是自己的历险记，画完历险记还要画自传。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220208反馈 1. 作息运动:6：10起床21：30睡觉.开工后，娃这两天坚持早起给我们做饭，太感动了。 2. 伴听:地月旅行 3. 天书：无，这项做的不够好。 4. 家务：娃这两天解锁了两个菜，做了虾米蔬菜粉条，杏鲍菇炒白菜，比我都厉害了。 5.假期作业习惯：记录表完成打卡 6.阅读：李毓佩，画报 5. 读写姿势：弱提醒。 6.语文:拆字教案20分钟，课文20分钟， 7. 数学：景山数学40分钟，四下60页。数数没有进行，今天应该督促娃及时数数。 8. 英语：无 9.家长修炼：无。 10.反思与困惑：娃还是对李毓佩很感兴趣，一个劲儿的抱着看，上午基本上是朗读作业，下午看了一个多小时李毓佩，说李毓佩在画板上也有。还是不用干预吗？

粤瞳泽妈

1)        作息运动:6：10起床21：30睡觉========瑞瑞假期能保持早睡早起的好习惯，给瑞瑞大大的赞！
2)        天书：进行自然科学基础知识，9点钟爸爸准时天书，给爸爸点赞。========真羡慕有位给孩子读天书的队友。
3)        开工后，娃这两天坚持早起给我们做饭，太感动了。娃这两天解锁了两个菜，做了虾米蔬菜粉条，杏鲍菇炒白菜，比我都厉害了。========这么懂事的娃上哪里找！
4)        语文:拆字教案20分钟，课文20分钟========寒假里瑞瑞还在读拆字教案？读哪一册的？寒假任务单里没有这一条。
5)        娃还是对李毓佩很感兴趣，一个劲儿的抱着看，上午基本上是朗读作业，下午看了一个多小时李毓佩，说李毓佩在画板上也有。还是不用干预吗？========瑞瑞的数学思维本来就非常强悍，现在迷上了李毓佩就让他看吧。

粤瞳泽妈

瑞妈好多天没有论坛和QQ群反馈实操情况了，是工作太忙了吗？还是其他原因？

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220218反馈 1. 作息运动:6：50起床21：30睡觉。起床后的晨读时间，今天完成了，前两天开学比较磨蹭，提醒后今天主动了一些。晨读读的是老师要求的古诗词。 2. 伴听:机器岛，两小时以上。 3. 天书：无 4. 读写姿势：爸爸给他买了专门学习桌椅，希望他读写姿势慢慢固定下来。 5.作业习惯：回家后休息20分钟开始作业，作业就是朗读语数英，写汉字四个，每个一行。朗读的时候像开机关枪，提醒大声清晰准确后改正。 6.阅读：李毓佩。特别着迷，每天闲着的时候就看，那一套书快被他翻个遍。 5. 语文:朗读课本20页。书写了汉字4个。 6. 数学：朗读课本20页。数数从400倒数到1.数数这项时间不够30分钟，从今天开始加强，他不愿意数我就参与进来。 7. 英语：朗读一二单元。 9.反思与困惑：回家路上，和我说数学老师表扬他了，说他对于老师讲解的理解的到位，我听了听应该是如何应用破十法做两位数减一位数的减法，自己给我讲了一遍。 整体感觉开学后与假期模式还是有一个适应过程，假期节奏还是比较慢，时间充裕，放学后回家他明显不如上学期做作业主动，但是好在提醒后，还是开始做了作业，第二天明显比第一天状态好，希望渐入佳境。 另，娃昨天主动要蓝精灵，假期里给还不主动，还是收起来吗？

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220219反馈 1. 作息运动:6：50起床21：30睡觉。周六没有起来晨读，起来就吃饭上跆拳道了。 2. 伴听:机器岛，两小时以上。 3. 天书：无 4. 读写姿势：还是需要提醒，写着写着就低头趴着了。 5.作业习惯：回家后休息20分钟开始作业，作业就是朗读语数英。 6.阅读：李毓佩，历史大百科。对历史很着迷，那天主动翻初中中国历史。 5. 语文:朗读课本20页。书写了汉字4个。 6. 数学：朗读课本20页。数数30分钟对他来说是很大的挑战，之前从没有数过这么久，隔2他故意数的很慢，就怕数多了

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220220反馈 1. 作息运动:6：50起床21：30睡觉。每天跳绳500个。 2. 伴听:机器岛，结束凡尔纳所有内容。 3. 天书：无 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：周末作业做的不错。 6.阅读：李毓佩，古埃及绘本 5. 语文:朗读课本20页。书写了汉字3个。 6. 数学：朗读课本20页。数数30分钟.周六是把前一天的2000隔2倒着数的，在奶奶家数的，也没有录音，下次让他录音。今天是玩的扑克牌游戏，也是三十分钟，比如我出一张12.他出一张2.就算12个2相加和是多少，谁算的快又对就得这两张扑克牌，最后数数谁手里扑克牌上的数加起来和大的算赢。最终他赢了，算的很认真，就是看他掰手指，不知道这样的形式可以吗？ 7. 英语：朗读一至五单元。 9.反思与困惑：学期中可以一周插上几天扑克牌游戏吗？

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220222反馈 1. 作息运动:6：20起床21：30睡觉。每天跳绳500个。 2. 伴听:没有伴听。 3. 天书：自然科学基础知识 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：最近开学，做作业叽叽歪歪，各种情况百出。回家休息20分钟，非得冲好奶粉后才开始算时间。然后就是朗读的像开机关枪，需要提醒，朗读英语就拖拖拉拉，让我特别窝火，后来写完学习的七个生字就差不多一个小时了，然后开始着急，发现还没有数数，开始哭着数数。唉，假期后的这几天太难过了。 6.阅读：丁丁 5. 语文:朗读课本新三旧一。书写了汉字7个。语文这学期感觉进度很快，7个生字一天学完了，还开始了下一节课。 6. 数学：朗读课本新三旧一。数数30分没有做到，最后还是同意数到2000结束，隔2数数着数着还是前后乱，1700多少数到1800后又倒回来，数着数着发现自己错了主动改过来了，能自我纠错也很难的。 7. 英语：朗读新三。 9.反思与困惑：娃娃提出来，作业时间太长，确实是，妈妈这也想要那也想要，时间就会长，昨早课也提出来要抓主要矛盾。打算这学期就抓好数数这一项，妈妈时刻关注跟进。 和孩子商量后，他想早上早读英语和语文，并跳绳，下午回家朗读数学，数数，练琴。数数前期先数20分钟，后期慢慢加。今天早上自己早早就起来了，又朗读又跳绳，我是真佩服他。他想晚上省出时间来看大家，迷上大家中那几期挖墓的，看了五六遍了也不嫌烦。还说老师说要每天睡10个小时，自己算睡的够不够十小时，到点都不用催着洗漱，主动上床喊爸爸读天书，老师说什么都很好使® 不知道这样早晚结合完成作业行不行？现在主要就是妈妈群的作业，学校不布置作业。

粤瞳泽妈

1)        娃昨天主动要蓝精灵，假期里给还不主动，还是收起来吗？========学期里让《蓝精灵》彻底消失，留待下一个长假再大火看。学期里视频建议看《大家》纪录片，当作奖励来给到孩子，完成了当天的学习任务就奖励看一两集。
2)        数数30分钟对他来说是很大的挑战，之前从没有数过这么久，隔2他故意数的很慢，就怕数多了========瑞瑞加油，看好你！数数30分钟尽量安排在优质时段里进行，瑞妈注意及时给孩子补充营养。
3)        今天是玩的扑克牌游戏，也是三十分钟，比如我出一张12.他出一张2.就算12个2相加和是多少，谁算的快又对就得这两张扑克牌，最后数数谁手里扑克牌上的数加起来和大的算赢。最终他赢了，算的很认真，就是看他掰手指，不知道这样的形式可以吗？学期中可以一周插上几天扑克牌游戏吗？========瑞掰手指来算没有关系，等玩熟练了，就不会再掰手指了。瑞瑞愿意玩扑克牌游戏非常好！
4)        昨早课也提出来要抓主要矛盾。打算这学期就抓好数数这一项，妈妈时刻关注跟进。========赞瑞妈的抓住了重点！少则得！
5)        主动上床喊爸爸读天书，老师说什么都很好使 ® 不知道这样早晚结合完成作业行不行？现在主要就是妈妈群的作业，学校不布置作业。========早晚结合非常好，早起时间充裕就把朗读先做了，下午和晚上就有时间给孩子留白。

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220224反馈 1. 作息运动:6：20起床21：30睡着。每天跳绳500个。晨读了语文和英语，娃要求把下午朗读的放到早上读，下午留出时间数数和玩。 2. 伴听:苏菲的世界2小时以上。 3. 天书：自然科学基础知识 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：慢慢恢复正常， 6.阅读：李毓佩，画报 5. 语文:朗读课本新三旧一。书写了汉字7个。今天听写娃全对了，回家报喜，说幸亏全对了，不然老师会打电话骚扰家长，他今天幸免了。 6. 数学：朗读课本新三旧一。隔9数了20分钟，今天没有闹情绪，自己数完了，中途问我1044+多少等于1054.我说加10啊，他说也怎么算着加9.后来自己意识到自己算错了，他把9拆成了5和4，意识到拆成6和3才对。看来他数数的时候也不是纯按照规律在数，也有自己的思考在。数9的时候我发现100以内绝对熟练，后面的规律可能他掌握的不熟练了，有时候也会数错，在大数上看来隔几都要多回滚。 7. 英语：朗读新三旧一。 9.反思与困惑：最近娃都早早起来朗读，比我起来的都早，就为了晚上多玩一会儿，他自己算的时间，数数20分钟，练琴半小时，再朗读一下数学就超过1小时了，他要把作业在一小时完成，然后就自主玩。六点到九点，三个小时，除去吃饭半小时，他都要求是自己安排，是不是给他玩的时间太少了，导致娃这么积极主动早起®

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220224反馈 1. 作息运动:6：20起床21：15睡着。跳绳500个，一口气跳了240个，比我跳的都多。每天督促娃跳绳，现在娃也督促我跳绳，共同进步，相互提高。晨读了语文和英语. 2. 伴听:苏菲的世界2小时以上。 3. 天书：自然科学基础知识15分钟 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：恢复 6.阅读：画报 5. 语文:朗读课本新三旧一。拆字教案一课 6. 数学：朗读课本新三旧一。数数20分钟，自己说妈妈我发现安静下来我数的挺快的，我说是呀，终于不着急了，已经适应这个强度了。 7. 英语：朗读新三旧一。 9.反思与困惑： 开学后终于步入正轨，娃娃今天继续早起晨读，起床后过来叫我起床，他朗读的时候我跳绳，我收拾东西的时候他跳绳，跳完绳身上热乎乎的很舒服，我吃了一个包子，他居然吃了俩，春天来了，快快长高吧。 昨天晚上有时间，看了两集大家，片头的那两字他看见了，和我说，妈妈，我长大了也要创造自己非凡的人生。申爸真是高明，潜移默化的就给孩子树立了榜样。洗漱的时候说，妈妈我长大有两件事要娱乐，我说什么娱乐，他说一是为国家做贡献，二是赚钱买两套别墅，送给你们一套。估计是把娱乐理解错了®想起来，前些天问我，妈妈咱们家是贫穷，温饱，小康还是富裕？我说你觉着呢，我说咱们家是温饱。他说我觉着是小康，你看咱家不光可以吃饭，还有多余的钱用来娱乐，是小康。我问他你从哪看到的，他说景山数学上的。这个娱乐对于他可能有多层意思。 娃练琴的一首练习曲，我说明天上课了，再练不熟就得练十遍了，结果弹了一遍还挺好，我就说练5遍吧，结果把娃高兴坏了，整个练琴情绪都积极。看来，妈妈得适时放水，不能一直太较真。

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220227反馈 1. 作息运动:6：00起床21：00睡着。跳绳500个.晨读了语文和英语.周末早早把一天的作业做完了。 2. 伴听:写给孩子的哲学启蒙。 3. 天书：自然科学基础知识15分钟 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：恢复 6.阅读：可怕，李毓佩 5. 语文:朗读课本新三旧一。拆字教案一课 6. 数学：朗读课本新三旧一。数数20分钟，隔9数数的时候一个一个数下来了，数之前又讨价还价。隔9存在的问题也是，数数小了都还好，数大了就容易出错，尤其是减的时候，减着减着就开始加起来了，还需要回滚。 7. 英语：朗读新三旧一。 9.反思与困惑： 娃问我，可否周六把周末的作业全做完，周天光玩就可以了？

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220301反馈 1. 作息运动:6：20起床21：00睡着。跳绳500个.晨读了语文和英语. 2. 伴听:写给孩子的哲学启蒙。 3. 天书：自然科学基础知识15分钟 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：恢复 6.阅读：可怕，丁丁 5. 语文:朗读课本新三旧一 6. 数学：朗读课本新三旧一。数数20分钟，隔9数，比前几天数的好，感觉他自己数着数着和数嗨了一样，可能是大数数也找着规律了吧，我听了一段，数的比较平静顺畅，就是没逢百位进的时候又倒回去了，再进一的时候又能自己改过来，也是神奇的很。 7. 英语：新三旧一。 9.反思与困惑： 由于娃早早起来就做作业，把当天的朗读读了，所以现在放学回来就是数数，写字和练琴。现在正引导他放学回来开始数数前，先把当天学习的内容说出来，我按照新三旧一记下来，作为他第二天早读的内容。娃现在实操的大部分内容都在早上，预计老师会讲新的生字，自己找来视频先把生字写了，早上上学路上就开始数数，恨不能晚上光回来练琴。

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鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220302反馈 1. 作息运动:6：20起床21：00睡着。跳绳500个.晨读语文和英语.数学，控笔 2. 伴听:写给孩子的哲学启蒙。 3. 天书：自然科学基础知识15分钟 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：恢复 6.阅读：丁丁又是最爱了，李毓佩我偷偷收了一半了，最近这几天没怎么看了。 5. 语文:朗读课本新三旧一，拆字教案一节。 6. 数学：朗读课本新三旧一。数数20分钟，隔9数，从5000开始倒数，每次数到七十几容易跳过去。早上上学路上就开始拿着计时器数，能数十分钟，今早上在车上赖着不走了，想数完再走，被我劝下来了，让晚上接着数。 7. 英语：新三旧一 9.反思与困惑： 学期中安排控笔可以吗？之前买的控笔的都没有用完，最近没学新生字，就给他控笔了。 现在伴听的写给孩子的哲学启蒙这套书孩子几岁可以给他看？ 硬盘上的大家不全，有几集挖墓的下集没有，就让我给他找，我就找了找网盘里的，他看的很带劲，说出了一堆他喜欢的考古学家，都是他从大家上看的，现在的理想，长大了去考古。真是一天一个想法，估计他已经忘记了曾经想当数学家证明哥德巴赫猜想®

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隔9数了20分钟，今天没有闹情绪，自己数完了，中途问我1044+多少等于1054.我说加10啊，他说也怎么算着加9.后来自己意识到自己算错了，他把9拆成了5和4，意识到拆成6和3才对。看来他数数的时候也不是纯按照规律在数，也有自己的思考在。数9的时候我发现100以内绝对熟练，后面的规律可能他掌握的不熟练了，有时候也会数错，在大数上看来隔几都要多回滚。======== 瑞妈观察真仔细，看似机械重复操作的简单数数其实内含大学问呢，孩子就是慢慢在建构数学思维。
娃现在实操的大部分内容都在早上，预计老师会讲新的生字，自己找来视频先把生字写了，早上上学路上就开始数数，恨不能晚上光回来练琴。========瑞瑞这状态实在是让人羡慕妒忌恨的呀！孩子自己的时间自由支配，瑞妈做好伴听。
学期中安排控笔可以吗？之前买的控笔的都没有用完，最近没学新生字，就给他控笔了。 ========学校老师没有布置写字作业的话，可以让瑞瑞练习控笔。
现在伴听的写给孩子的哲学启蒙这套书孩子几岁可以给他看？========现在就适合看的，可艾和小泽都在看呢。

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019鲁-瑞妈1411B一2022年2月总结由于一些原因，实操反馈一直断断续续的，写总结就有畏难心理，断了好几个月。人说栽一棵树最好的时间就是十年前，其次就是现在，所以我决定硬着头皮上，从2月开始再把总结写出来。实操情况如下：【家长养成记】三句话：三句话就是开学以后，这一项每天都说，做的不错，有时候在我说之前娃会主动提醒我该说三句话了。记得有一次他说了第一句，我说第二句的时候就一直用眼睛看着他，第三句的时候他就做了一个举手的动作，母子之间心领神会。唯一不足的是，说是说了，没有问问做的怎么样，最近需要问一问。但是每天放学，我去接他的时候，和他聊聊一天的上课内容，他不像上学期一样和我很详细的说一说，都是一带而过，顶多是语文学了第几课，数学学了信息窗2这样子，上学期都还把课堂上的内容和我详细说说，不知道是否需要引导一下孩子说的详细一些？家校联动：这点做的不够好，开学以来还没有联系各科老师。寒假放假前联系了班主任，班主任说了一下孩子在学校里的情况，总体很好，还建议假期练练字，英语有余力的往后学。假期里练字没有天天练，英语主要看了蓝精灵。打算下个周联系三科老师，问问孩子在校情况。家长加油站：油最近加的少，无论群内早课还是申爸早课，都没有及时跟进，每天看早课学习需要形成习惯。【习惯养成】1作息：自从把闹铃教给他，早起早睡的问题就解决了。每天自己定闹铃，早上早早起来朗读跳绳，有时心情好了假期里还给全家做早饭，现在赖床的是我和爸爸，今天早上还被娃批评我们起床太晚。开学后老师告诉他们要睡10小时，娃可是记在心里了，到时间自己就去洗漱，洗完喊我读天书，他好早睡觉。每天都要算算够不够10个小时，像是魔怔了一样。和我说，睡足觉身体才好，身体好才能长寿，长寿了他心情才会好，无论怎样，只要他早睡早起就行，以后要向娃学习，搞好作息。2运动：每天跳绳500个，最近妈妈也跟着娃跳起来。最多的一次他跳了240个，体力比之前好多了。3自我管理小达人：生活方面自己洗漱、叠衣服、叠被子，学习上也知道每天的实操任务，记录表现在都是妈妈在记，娃每完成一项自己打钩。只要是在记录表上的实操，他就认真完成，要是记录的时候忘了一项再往上加就很难，所以妈妈在写记录表的时候也是很谨慎。这个记录表相当于一个计划表、任务表，什么时候可以交给孩子自己记录呢？现在一年级学校没有作业，老师也不领着记录，像这样妈妈记录孩子打钩的方式可以吗？4作业习惯：假期里时间比较充裕，所以实操对他来说早点晚点感觉不出来，开学后，时间一下子少了，感觉出来他特别想自己多玩玩，所以一开学头几天定了20分钟的表响了他也不想开始，还嫌作业多，后来慢慢适应了学期模式。5读写姿势：需要弱提醒。【语文】语文假期里课文读了很多遍，拆字教案也读了一些。开学后坚持新三旧一加拆字教案，都是早上他自己晨读。明显感觉下册学生字的速度快了，一天学七八个生字，看老师反馈在学校里听写过，娃两次都对了，在家里没有刻意要求练习过，都只要求朗读，应该和读拆字教案有关系。【数学+数数】数学假期里朗读景山，还有五下没有读，读完一遍校内课程。开学后继续新三旧一朗读。数数娃抵触情绪很大，尤其是要求30分钟，现在是数20分钟，约定一个月后加时间。周末有玩扑克牌游戏，他不排斥。数的时间长了，就会发现熟悉的隔2数，隔9数也是问题百出，需要不断回滚，才能像100以内一样比较熟练。本学期的重点关注：数数。【英语】以课本为主，新三旧一。其余没有涉及。【智力加油站】伴听：假期里完成了凡尔纳系列，开学后开始哲学系列。天书：自然科学基础知识三还没有读完，也是有一搭没一搭的读，还是重视不够，需要改进。阅读：假期里收拾屋子，让他发现了李毓佩，就开始看，七七八八看的差不多了，打算看完就都收起来。丁丁、可怕的科学、目击者等等的也会偶尔看一两本。伴听凡尔纳的时候，自己还主动看了买的漫画，但是就翻了一两次，很快看完就不看了。家里有季诺，是黑白的，我看娃也没有翻过。下一步阅读该怎么引导引导？七【其他】现在他的时间，主要让他来安排看大家中挖墓的，那几集挖墓的看了七八遍是有了，打开就是这几集，我也没有管他，需要看一阵子删了吗？还是让他看个够？还问我要关于埃及系列的纪录片，小时候有一次他看过一点点大英博物馆埃及的，就这样播下种子了吗？前前后后看过一些埃及的纪录片，书也看了一些，继续给吗？再就是还自己把初中历史翻了一遍，我觉着他现在对历史感兴趣的时间太早了，怎么引入一下科普。可怕的科学中最新的几楫关于历史的书也是一遍一遍的看，现在我都藏起来了，想让他看看地理的还有科学实验的，当妈的真是有些凌乱了，该怎么做，还请老师指点一下。

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220307反馈 1. 作息运动:6：20起床21：00睡着。跳绳500个.晨读语文和英语.数学新三旧一，控笔 2. 伴听:写给孩子的哲学启蒙，第五册结束 3. 天书：无，周末玩的家长懈怠了 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：恢复 6.阅读：DK 5. 语文:朗读课本新三旧一，拆字教案一节。 6. 数学：朗读课本新三旧一。数数20分钟，隔9数，现在数到百位的进位或退位比较熟练了，仍旧是需要记忆的千位百位算的和说的不一样，比如应该是1497.说出来的是1397.等数到1506时又改过来数对了。这是不是瞬时工作记忆不够造成的？ 7. 英语：新三旧一，这学期老师加了一些自然拼读的内容。 9.反思与困惑： 大家看够了，想找地雷战地道战看，幸亏我提前删了，他就又开始看王恺考古的，飞机的，坦克的，边看边向我介绍这个飞机怎么厉害。 阅读现在很明显他已经开始琢磨文字了，放在显眼地方的书他优先看，以后想让他看什么就把书摆在桌面上。 周末户外，骑着自行车疯跑，还自己唱着瞎编的歌，放飞自我，小孩子的快乐真简单。 看见哈利营娃们英语真是相当棒，现在学期中英语就是朗读英语课本？还有其他需要做的吗？

鲁瑞玛201411B

鲁-瑞妈1411B打卡反馈 20220309反馈 1. 作息运动:6：20起床21：00睡着。跳绳500个.晨读语文和英语.数学新三旧一，写字 2. 伴听:写给孩子的哲学启蒙，第六册结束 3. 天书：自然科学基础知识20分钟 4. 读写姿势：弱提醒。 5.作业习惯：早上写作业，下午回来玩 6.阅读：DK，昨天早上一起床自己居然拿起世界漫画长廊看里面的三毛，我开心了一下下，终于被看见了。但是就看了一次，放起来就再没看。 5. 语文:朗读课本新三旧一，拆字教案一节。在家里写生字，伴右侧多写了一道横，问我组词可不可以三个字的，我说可以啊，他说伙，组了伙伴和小伙子，我说陪伴，他说陪不会写，我说还可以同伴。之前这些组词写字都没关注过，他就只管读了，妈妈需要介入关注一下字写的对不对，词会不会组吗？ 6. 数学：朗读课本新三旧一。看了看娃的课本，自己不知道什么时候做的，有些没学过的书上的题目他做了，看着他写的稚嫩的数字，觉着特别可爱

粤瞳泽妈

鲁瑞玛201411B 发表于 2022-3-3 19:15
019鲁-瑞妈1411B一2022年2月总结由于一些原因，实操反馈一直断断续续的，写总结就有畏难心理，断了好几个月 ...

点评建议：
瑞妈从1月份回归实操以来，瑞妈和瑞瑞的状态都非常好！
瑞瑞能保持早睡早起的作息，不但是自己做好了，还关心提醒父母，有这么懂事、暧心的孩子让人特别欣慰。
运动跳绳项目一直是瑞瑞的强项，很高兴看到孩子的跳绳能带动瑞妈一起锻炼。
正如瑞妈的认知，记录表相当于一个计划表、任务表。周末瑞妈带着瑞瑞一起设计一份计划表，周中里逐步放手交给孩子自己记录打勾，然后周末和瑞瑞一起总结和分析上周记录表的完成情况，再制定下一周的计划表。
瑞妈延续了上学期陈述三句话的习惯，母子之间非常自然、默契地陈述着。瑞瑞放学回家后妈妈和孩子多聊聊课堂上的表现，关注点围绕着三句话的表现即可，不用延伸到老师的讲课内容，即是让孩子陈述一整套事情：昨天第一节什么课，举了几次手，有多长时间没看老师的眼睛；第二节什么课，举了几次手，有多长时间没看老师的眼睛；第三节.....一直到最后一节；如果做到了，就反过来：昨天第一节什么课，有几次应该举手的机会，没举手，回忆课堂上应该盯着老师看，自己没看的情形；第二节什么课，有几次应该举手的机会，没举手，回忆课堂上应该盯着老师看，自己没看的情形；第三节.....一直到最后一节。
瑞瑞的数学思维一直以来都非常强悍的，这个学期我们以数数30分钟为抓手，继续给大脑做数学体操。数数过程中不关注对错，哪里卡顿就多回滚，从数20分钟开始逐步向数30分钟行进，30分钟的数数时间里难易结合，若瑞瑞有情绪，瑞妈多变着花样以游戏方式吸引孩子，周末玩扑克牌游戏是很好的方式。
瑞瑞在阅读上底子很厚实，瑞妈希望瑞瑞看季诺漫画类书的话，把书本放在显眼处，方便孩子随时找出来翻看，其他书偷偷地收起来，看完漫画类再推科普，也可以用亲子阅读的方法引入，阅读不用硬推，准备好读书环境，顺其自然就好。
周末时间充裕瑞瑞完成学习后多奖励看《大家》视频，瑞瑞反复看挖墓的那几集就让他看够、看透，孩子反复看说明片子的价值没有完全吸收，等瑞瑞看够了自然就不怎么“沉迷”了，相信《大家》其他集的精彩内容很容易吸引瑞瑞过去的。

粤瞳泽妈

1)        数数20分钟，隔9数，现在数到百位的进位或退位比较熟练了，仍旧是需要记忆的千位百位算的和说的不一样，比如应该是1497.说出来的是1397.等数到1506时又改过来数对了。这是不是瞬时工作记忆不够造成的？========现在正是建构数学思维的时候，每天都坚持数数工作记忆就能建构得妥妥的。
2)        看见哈利营娃们英语真是相当棒，现在学期中英语就是朗读英语课本？还有其他需要做的吗？========是的，学期中跟着学校的教学进度，每天朗读英语课本。
3)        大家看够了，想找地雷战地道战看，幸亏我提前删了，他就又开始看王恺考古的，飞机的，坦克的，边看边向我介绍这个飞机怎么厉害。========瑞妈的准备工作到位，瑞瑞只能钻《大家》。
4)        之前这些组词写字都没关注过，他就只管读了，妈妈需要介入关注一下字写的对不对，词会不会组吗？========瑞妈不用关注对错，孩子通过朗读《拆字教案》就能自学会了，周末有时间瑞妈可以和孩子玩口头拆字游戏。