2007苏-洋洋妈1304男实操反馈

苏-洋洋妈1304男

• 伴听记录表
  

• 阅读记录表
  

• 英文总结
  

• 数学实操总结
  

暑假模板：
20210714-假期模式

一、常规反馈
作息:XX起床，晚上XX睡。


上午
第一节：
第二节：
第三节：
下午
第一节：
第二节：
第三节：
------------------------------
盲算：
伴听:  
视频：
天书：
运动：
阅读：
家务：
其他：
二、家长反思和困惑

苏-洋洋妈1304男

Re.有关主要项目和其他项目 & 有关“大火炖肉”

周四答疑-沪-阿诺妈1108男五  18:57:33
@全体成员 我爬完了楼，一个感觉，妈妈们都想遍地开花，但是花果山的任务是要集中的，大火炖才能有肉香，除了给出的任务单和学校作业外，每个妈妈心里有点数，这个暑假要收获什么，一次有一两个就足够了。比如蓝精灵，暑假刷3遍以上，突破听力；比如阅读，每天至少给3小时；比如数学朗读，也得4节课以上，至于伴听就不说了，所有空余时间都事可以听的？具体什么样的，需要妈妈根据自家孩子的情况试一试看看。

咱们来看看，这句“朗读多了孩子不乐意”，对吧，这是每个娃都一样，她的耐受是有限的，超出了就要不耐烦和没效率。
这就让我们得学会抓重点，暑假里，一天里什么是最重要的，抓大放小。
说说这个反馈，咱们的反馈形式，不是说晨读，而是用上午、下午。
抓什么重点呢，说了是数学，为什么是数学，因为用它来锻炼思维是最好的，也最容易出效果，它还很烧脑，费能量，所以要给它安排在优质时间，什么是优质时间妈妈根据自家情况定，通常就是早上。
已经很好了，能做起来就是好的，只是抓重点方面还要努力，从朗读排序方面，语文是最容易读的，数学最烧脑，伊妈再做多两天试试

周一答疑-汕登妈1111女三  08:51:19
大家看着语文量少，其实我家的计划是只抓数学，其他就是补充。
为什么这么做，我们凡事讲究策略，举个例子，同时给了你三大口袋，重量不一，让你搬到目的地，你们要怎么搬。今天大家发挥发挥[表情][表情]

周一答疑-汕登妈1111女三  09:25:34
@2024闽-霖儿妈1303女
简单的说，就是上下午，孩子有效吸引时间有限，最好都用在主项目上，建议主抓数学，那么读语文对孩子就是种休闲

苏-洋洋妈1304男

月总结目录
暑假前咨询师点评：英语点评建议 ：给洋听蓝精灵音频，能懂就不用听，直接听哈利。假期空闲看蓝精灵或纪录片。


2021.7.1-8.31月总结：

2007苏-洋洋妈1304男三

暑假总结：

1.       英语（重点）

l  听力先行：

暑假开始后主要大火攻了英哈。每天伴听内容都是英哈，几个小时几个小时地放。刚开始感觉娃应该不会喜欢听吧，而且好难。有一次跟嘟嘟家一起出去玩，去了外文书店，里面找到本中哈，我自己在那看。娃看到了也找了本看，看了大概几十分钟就说我们走吧，回家吧。我当时觉得，看来娃还没到阅读敏感期，不喜欢从头到尾地看一本书，可能因为以前DK类的书翻多了，总喜欢跳着翻。然后跟嘟嘟把中哈一套都借回家了，谁知道当天晚上，我跟娃两个人都开始看，看到凌晨完全不知道时间！从这以后娃开始入了中哈的坑。英哈听了一段时间也越来越感兴趣。之前只是在那放着，没像神奇树屋那样跟我讨论情节，或者我旁敲侧击地问他有些词讲的啥，娃说不知道。到暑假结束，就完全是另外一种状态了。别的伴听内容都总想换，只想听英哈。也喜欢跟我讨论里面的情节，旁敲侧击地问他，relatives, doe之类的都能说出来是什么。

l  英文阅读：

英文阅读其实抓的不是很多，之前跟娃说他可以挑自己想看的英文书，娃总是会挑英哈。也不知道他在英哈里面看什么，看了多少，只要在看就行。回过头娃自己又把Billy and the little monsters，发现这种读物已经变得很简单，很快就一本一本都翻完了。暑假快结束前，喜欢翻看8000 awesome things和一本带图片的英文字典，几乎每天都翻。

2.       数学（重点）

朗读完苏教数学三年级到六年级教材。

朗读完景山数学二下到三下教材。

盲算完了景山二下和三上口算本。

我没有检查过娃的朗读效果到底怎么样，也不知道是否都掌握，但是朗读教材给了娃在数学上很大的自信。关键是，发现很多东西自学并不难，去做就好了。盲算也有了很大进步，三位数乘两位数，或者三位数乘两位数再连加连减，我自己盲算也觉得很困难。但是娃这种题盲算速度还可以，不过偶尔算完一位数会忘记自己计算出来的结果，有时候会需要稍微提醒一下，或者再报一遍题，方便他把这个结果再跟后面乘的结果相加。

3.       语文和阅读

语文拆字教案读完三下、四下、五下。语文书很喜欢看，有几天天天看语文书。

阅读这个暑假很喜欢看中哈、李毓佩、画报、希利尔、DK、语文书等等。

写字：开始能用钢笔写了，分析了一些字形，认真写的时候还是能看出来，继续练习。

伴听：伴听完了小学古诗词、初中古诗词、叶嘉莹先生给孩子的古诗词多遍。

4.       伴听/天书

暑假伴听内容主要为：英哈、小学初中古诗词、叶嘉莹、阿西莫最新科学指南

暑假里7月份有一段时间坚持了睡前亲子《现代世界中的数学》，8月份主要是自己朗读《论语译注》。

5.       直面任务

刚开始看到任务单感觉还有点犯怵，觉得娃可能会有抵触精神。结果坚持了一段时间，其实娃自己就养成了习惯，除了早饭后偶尔要提醒一下开始任务，开始了之后基本不用管，自己定个闹钟休息十分钟或者五分钟就能开始下一个任务。

2021.9.1-9.31月总结：

苏-洋洋妈1304男

20210628-已考完试，但是这三天要去学校

一、常规反馈
作息:7:00起床10:00睡。无午睡
上午
第一节：参加学校建党百年活动
第二节：参加学校建党百年活动
第三节：参加学校建党百年活动
下午
第一节：参加学校建党百年活动
第二节：参加学校建党百年活动
第三节：参加学校建党百年活动
盲算：黄冈二下1页
伴听:  世界上下五千年4个小时左右，听了50多集。
视频：蓝精灵1集
运动：跳绳200~300下
阅读：DK、可怕1个小时左右
家务： 淘米、套枕套等
其他：无。
二、家长反思和困惑
这三天白天学校要求到校，实操不多，伴听和阅读为主。
昨天翻出来神奇树屋，我要求他读朗读了3小页（很少要求过定向阅读，让他读主要测一下他的程度），能读出来，但是有些词第一遍会读错，第二遍自己能读对。每天下午第二节“点听英语分级”，我们需不需要让他自己读一读神奇树屋？学期中除了一周六节课，基本没怎么输入英语音频。之前神奇树屋寒假听了多次，是否需要通过阅读神奇树屋来回滚，从而更熟练地阅读（估计让他自己回滚一下，很多词自己能捡回来）？

苏-洋洋妈1304男

20210629-已考完试，但是这三天要去学校

一、常规反馈
作息:7:00起床10:20睡。无午睡
上午
第一节：参加学校建党百年活动
第二节：参加学校建党百年活动
第三节：参加学校建党百年活动
下午
第一节：参加学校建党百年活动
第二节：参加学校建党百年活动
第三节：参加学校建党百年活动。
盲算：黄冈二下1页。朗读数学5页，11分钟。
伴听:  世界上下五千年，听了20多集，只剩下4集就听完了。
视频：无
运动：晚上俱乐部足球训练2个小时
阅读：DK半个小时左右
家务： 淘米
其他：无。
二、家长反思和困惑
这三天白天学校要求到校，实操不多，伴听和阅读为主。

苏-洋洋妈1304男

Re.有关数学朗读

" 2013苏-嘟爸1304女二 09:44:48
@登登M 早，登妈！ 再请教一下，之前已我清楚数学朗读是不用 "
@2013苏-嘟爸1304女二
继续往前，现在第一步的数学拉伸第一是撑大它的空间，让孩子产生降维打击的心里，这跟语文的伴听词汇不同。
第二，咱们后面会安排回滚。

也可以用这个来解释
孩子思维的特点：他的小脑袋，天生地倾向于去建构轮廓，全貌。
细节当然重要，尤其是对考试而言，相当重要。可是，轮廓、全貌，更重要。我们进入一个新的领域，比如学一门新的学科，我们必须先“下雨”，乱七八糟地随机地下，下到一定程度，地上就会有水流：这就是轮廓和全貌。
数学的本质是什么，数学起源于语言。
它是一种让大脑的神经网络建立长程链接的有效手段。
咱们用语文的方式来朗读数学，这完全不是“学数学”的节奏，没学什么困难的数学；
然：孩子们的数学却入门了。
朗读的过程是在建构“数学”的神经回路,这个“回路”，在数学上，那可是天顶星级别的装备来的。

苏-洋洋妈1304男

Re.有关数学朗读
2019闽–巧妈女二  
我在想，是不是读第二遍的时候，孩子就会自发的运算起来，思考那些习题。

2013苏-嘟爸1304女二 09:44:48
@2019闽–巧妈女二 我理解朗读数学课本，如登妈之前讲的，让小朋友从一个更高维度对数学有一个熟悉，就本来是手机拍照只见一隅的，现在是放了无人机上天，大好河山尽揽眼下。至于鸟瞰下的风景，某棵树上停了几只小鸟，那是不去管的。           嘟嘟读到有些题，会去算，有些问了我，还不太理解，我会劝她：没事，你爸又没有逼着你非要搞懂。 其他她真要有兴趣，还是会去想办法研究的。至于研究了真不懂，可能读了后面更高层级的，回过头来再看这个问题，或许也能懂了个七七八八了。

苏-洋洋妈1304男

20210630-已考完试，但是这三天要去学校

一、常规反馈
作息:7:00起床，10点半睡。午睡1小时。
上午
第一节：学校返校
第二节：学校返校
第三节：学校返校
下午
第一节：50分钟数学：
             翻看了一会4、5、6年级的数学书；
             朗读三上数学，P80~P87，第六课。
第二节：30分钟练琴和唱歌。
第三节：1个小时运动，小区邻居带着几个孩子们去踢足球了。
------------------------------
盲算：盲算数学二下1页。
伴听:  早上小学必备古诗词30分钟。。
视频：蓝精灵2集，哈拉波特看了一小会。
运动：户外足球2个多小时
阅读：DK半个小时左右，英文可怕的历史15分钟。
家务：无
其他：无。
二、家长反思和困惑
看到紧凑的任务单，感觉刚开始执行起来稍微有点犯怵。不知道怎样把一天几节课的任务安排下去，有点担心娃会觉得任务太多，抵触。结果今天下午执行情况比想象中好很多。
刚开始排了数学朗读，自己翻看了后面几册数学书，因为好奇后面的数学会讲什么内容，有的地方自己念叨这个学而思学过等等。结果一会40分钟就过去了，要求他仍然把今天想要读第六课读完，结果没有抵触就认真读完了。
中间让他练琴当休息，打印了本周练习内容的小条子贴钢琴上，自己就照着练习要求认真练。因为我不会，所以没管过。而且已经经过了好几次没有练好，结果上课很尴尬的情况，所以现在练琴基本不用管，都会很愉快地去做，当成了自己的事情。希望以后实操也能达到这样的效果。
坚持了一段时间盲算，感觉渐渐养成了习惯，已经基本度过了抵触期。习惯的力量真是强大。

周三答疑-闽小乖妈1205女三点评：
一般都是妈妈以为难，其实孩子都表现很好file:///C:\Users\Daiyf\AppData\Roaming\Tencent\QQTempSys\X@8}U9MLE}EBUE273)]9PGF.gif各项实操运动比较多，视频量不够，蓝精灵两集太少，要慢慢加上去。数学一页多长时间下次记得一起标上。

苏-洋洋妈1304男

20210701-假期模式

一、常规反馈
作息:7:30起床，10点20睡。无午睡。假期模式之后作息不好，要调整。
上午
第一节：做暑假作业列竖式
第二节：做暑假作业列竖式
第三节：做暑假作业列竖式，总共做了47个。
下午
第一节：在爷爷家玩耍
第二节：在爷爷家玩耍
第三节：在爷爷家玩耍
------------------------------
盲算：无。
伴听:  蓝精灵和哈利波特1个小时。
视频：无。
运动：晚上俱乐部足球训练2个小时
阅读：DK半个小时左右。
家务：无
其他：无。
二、家长反思和困惑
今天在爷爷家过的，数学没有朗读，只做了47道列竖式。明天我在家，继续抓习惯。
对蓝精灵很感兴趣，伴听要求听蓝精灵音频。昨天看了一小段哈利电影，对情节有点兴趣了，明天把第一部看完。

苏-洋洋妈1304男

20210702-假期模式

一、常规反馈
作息:8:00起床，睡觉时间不明，我打完球回来10点多之前家里都睡着了。无午睡，继续调整作息。
上午
第一节：朗读三上数学P87~97，30分钟左右。
第二节：做暑假作业列竖式，大概做了53道。期末考试数学做错竖式题了的，总共要做180道。
第三节：朗读三上数学P98~102，读完三上了，40分钟左右。主要在剪纸。
下午
第一节：朗读三下数学P1~P3，大概10分钟左右。
第二节：看蓝精灵2集，看完第一部哈利波特电影。
第三节：无。上午的课一直往后拖，拖到后面看完电影就不早了。
------------------------------
盲算：无。
伴听:  早上小学必背古诗词30分钟，阿西莫夫最新科学指南6集（共70集）。
视频：同上。
运动：户外散步30分钟。
阅读：《给孩子的简明中国史》、杉美全子的《艺术小料》、DK等1个小时。因为今天在整理书，所以自己把这些书翻出来看了。
家务：洗碗、整理书籍
其他：无。
二、家长反思和困惑
娃第一次全程自己洗碗，虽然不早，但是看着娃的背影还是相当欣慰的。
这两天暑假作业主要写数学的竖式题，竖式错了的小孩要做180道。语文没考到100分的，也要比人家多写不少作业。娃一点也不懊恼，二话不说就是写。看蓝精灵问我dungeon是啥，我说我也不知道，结果看哈利波特又碰到了这个词，原来是地牢，真有意思。

周五答疑-苏果妈1008G六点评：
@2007苏-洋洋妈1304男二 洋洋暑假计划准备好啦？洋妈尽量调整到我们任务单模式哇。

苏-洋洋妈1304男

Re: 教材帮朗读


周一答疑-汕登妈1111女三 2021/6/28 18:40:16
教材帮朗读内容
1、读拼音生字、字义组词
2、词语百花园
3、拓展帮·提素养的词句集结号

周一答疑-汕登妈1111女三 2021/6/28 18:47:36
除了这几项必读，其他内容不暗示不鼓励读，娃自己要读要看不拦着

苏-洋洋妈1304男

20210703-假期模式

一、常规反馈
作息:7:30起床，10点06上床，然后读天书，大约10点40睡着。
上午
第一节：朗读三下数学P3~17，30分钟左右。
第二节：和我一起整理自己的书，边整理边翻看自己想看的书。
第三节：整理书。
下午
第一节：进城吃午饭逛街。
第二节：外文书店看中文哈利不到1个小时。
第三节：晚上俱乐部足球课2个小时。
------------------------------
盲算：无。
伴听:  早上小学必背古诗词30分钟，哈利波特音频4个小时左右。
视频：无。
天书：现代世界中的数学30分钟。
运动：足球2个小时。
阅读：随意翻看家里的书1个多小时，中文哈利不到1个小时。
家务：无
其他：练琴20分钟。
二、家长反思和困惑
1.古诗词伴听：
最近每天早上伴听小学古诗词时，都会主动跟着音频背。感觉很划算，都不用让娃自己读和背的。
2. 英文哈利：
哈利波特前几天还感觉有点难，没听进去的感觉。我自己听也觉得费劲，经常丢内容。今天先放了一上午，倾听者放完几个音频又重新播放，感觉越听越熟悉，越听越能听进去。带倾听者出门玩时，娃开始主动要求放哈利，傍晚感觉有些开始听进去了，出门去上足球课之前，想要听完有个什么东西是否有魔法才愿意出门。回想了一下其实以前每次刚开始放一个音频材料，我都有对难的担心，但其实只要持续多播放一段时间就能听进去了，前提是持续播放这段时间要大火，不能切换别的材料。所以这段时间伴听除了早上古诗文，阿西莫夫先暂停，先把哈利听出花来。以后每次拓荒时，都要记住这个实例，毫不犹豫、聚焦目标地拉伸，不怕难。
3.阅读：
在书店看了会哈利，看的挺有兴致。不过看了一会就不愿意看了，目前没有达到能坐下来几个小时看长篇的能力，虽然很喜欢看书。这个需要引导吗？还是等他到阅读敏感期就好了？
感觉英文阅读能力也没有达到我的预期，很少看一本英文书时间比较长，再观察一段时间。
4.天书：
读天书读到巴贝奇，说到他的差分机，如何计算1、2、3、4连续数的平方，那个数表小孩子竟然看懂了。说起巴贝奇做的几个机器都没成功这段经历，娃说很像课文里面的刺猬（我记不清是什么小动物了）开店……开围脖店来了长颈鹿；开了袜子店，来了个蜈蚣顾客。袜子还没织完，就又换招牌了。所以开了几次店一个都没成功。
今天整理书的时候，看到一个数学天才的故事，其实大概也是小孩子提前拉伸的好，爸爸把很复杂的一些数学概念很早就开始灌输给小孩了。突然对天书和数学拉伸非常有信心（之前我自己大脑里还没建立足够的图景，想象不出来最后的效果）。

周日答疑-鲁-宝妈1102男四点评：
@2007苏-洋洋妈1304男二 洋的状态非常赞，妈妈对伴听的解读也非常到位，对于阅读坐下来几小时一直阅读的状态跟孩子的年龄有关也跟是否非常喜欢有关，洋洋阅读能力很强，不用刻意引导等阅读敏感期到了就水到渠成。

苏-洋洋妈1304男

20210704-假期模式

一、常规反馈
作息:7:30起床，1点00睡。跟娃两个人在看中文哈利，以为时间还早的，把手上的看完，一看时间就12点50了，囧。
上午
第一节：朗读三下数学P18~26，30分钟左右。
第二节：周六买了两只大乌龟，把他们放生到水里了。
第三节：放乌龟。
下午
第一节：看书。
第二节：雅马哈双排键课1.5小时。
第三节：无。
------------------------------
盲算：景山三上2页，大约1个小时。
伴听:  早上小学必背古诗词30分钟，哈利波特音频5个小时左右。
视频：无。
天书：无。
运动：户外散步15分钟。
阅读：中文哈利5小时左右，上完音乐课回来后一直看，中间上了25分钟VIPKID，然后接着看到凌晨12,:50，看了第1和2部。异想天开的画家们、DK等1个小时。
家务：无
其他：VIPKID英语课25分钟。
二、家长反思和困惑
睡太晚了，要调整作息。学习了群里直面任务的能力。
大群学习了不走偏门，扎扎实实走学习路线。
周一答疑-汕登妈1111女三点评：
@2007苏-洋洋妈1304男二 睡眠时间太惊人了，最低程度两节数学搞起来哈file:///

苏-洋洋妈1304男

20210705-假期模式

一、常规反馈
作息:9:00起床，11点00睡。午睡1个半小时。睡前忍不住看完了哈利波特2的电影。作息太混乱了，明天开始必须调整。

上午
第一节：朗读三下数学30分钟左右。
第二节：做暑假作业语文硬笔习字册30分钟。磨蹭，浪费了不少时间。
第三节：一上午都在磨蹭，自己跑去练了20分钟琴。
下午
第一节：做暑假作业，数学题40分钟。
第二节：做作业40分钟，跳绳400个。
第三节：景山数学盲算1页半，30分钟左右。
------------------------------
盲算：景山数学1页半。
伴听:  早上小学必背古诗词30分钟，哈利波特音频3~4个小时左右。
视频：哈利波特第二部。
天书：无。
运动：跳绳400个。
阅读：DK等1个小时。
家务：洗碗
其他：练琴20分钟。
二、家长反思和困惑
最近作息特别混乱，明天开始一定要调整了。这两天南京小雨，后面要加强户外。
今天盲算到了数学两位数相乘，娃说不会。盲算第一页，有个1500*4，自己说可以不用列竖式，直接3000+3000就可以算出来。所以第二页盲算到两位数相乘时，跟他说可以就用他刚刚这个方法。娃很高兴地说，原来列竖式是这么来的。比如23*24， 先算23*4，再算23*20，两者相加。不过算到一些比较大的数，娃又觉得太难了，于是跟他说我可以当他的缓存，算完第一步我帮他记着，需要相加的时候告诉他，于是又乐意算了。还需要多练。
这段时间继续迷哈利，哈利中文书，哈利音频伴听，哈利电影。就是作息有点扛不住，要改要改。。。
数学朗读时间不够，主要作息混乱之后，白天加上一磨蹭，再睡个午觉，感觉时间就不够。上午一直说不想做作业，想着抓一抓直面作业的能力，今天让做了4个小番茄时间的作业（大概40分钟1个番茄），不过中间有不少磨蹭的部分。

苏-洋洋妈1304男

20210706-假期模式

一、常规反馈
作息:8:00起床，10点20睡。

上午
第一节：朗读三下数学40分钟左右，我今天去公司上班不在家，不知道他读到哪了，他自己也不记得了。
第二节：做暑假作业40分钟。
第三节：据他自己说朗读了数学40分钟。
下午
第一节：无。
第二节：洋洋去嘟嘟家玩，一起点听分级读物，30分钟左右
第三节：和嘟嘟看书、游戏。 边翻看DK和哈利立体书查资料、边玩城堡骑士和哈利波特游戏，后面还一起伴听哈利的英文（1.5小时）。
------------------------------
盲算：无。
伴听:  早上小学必背古诗词30分钟，哈利波特音频1.5小时左右。
视频：无。
天书：现代世界中的数学15分钟。
运动：晚上足球俱乐部课2个小时，娃爹又带几个小朋友多提了一会儿。
阅读：DK等1个小时。
家务：和嘟嘟玩完玩具之后一起整理，两个小朋友太赞了！
其他：无。
二、家长反思和困惑
踢完球到家洗完澡差不多就10点了，读了会天书就睡了，总算比之前提前了一点。后面希望每天9点睡，6点起床，出门走走。早点起一天都能长很多。
摘自嘟爸：
“今天约了洋洋下午来我家玩，两位小朋友都嚷着把数学朗读、盲算列为最不喜欢的任务。但为了能在一起玩，洋洋上午就做了三节课的数学朗读，嘟嘟为了明天下午能去找洋洋，晚上预先朗读了一节课的数学，还提前把明天练字、数学竖式给做好。完成任务的责任感满满，真的是要给他们点赞！
另外，两位小朋友在一起玩，都会按照游戏去翻找书籍中的相关内容作为参考、“引经据典”，甚是好玩。这两天洋洋迷上了哈利，恰巧嘟嘟两年前也看过哈利的电影，一交流就一发不可收拾，在家搭建了城堡（椅子），披上了隐身斗篷（毯子），除了书本上的咒语，还自创好几种咒语。边玩还变自己编剧情，甚至把冒险一直编写到了“第十八层地下密室”。”

苏-洋洋妈1304男

20210707-假期模式

一、常规反馈
作息:7:30起床，9点26上床，读了35分钟天书仍然睡不着，关了灯伴听哈利了一段时间让他睡。到现在还没睡着，明天更新睡眠时间。

上午
第一节：朗读三下数学40分钟左右。
第二节：做暑假作业40分钟。
第三节：盲算景山口算本1.5页，18道两位数乘法，算了1个小时15分钟。错了6道题，把这六道题最后重新算了一遍。
下午
第一节：朗读三下数学40分钟，读了18页。
第二节：朗读语文拆字教案，2篇课文的教案1和2。
第三节：和嘟嘟一起翻了20分钟神奇树屋，然后一起看了哈利波特第2部的电影。
------------------------------
盲算：1.5页景山数学口算本。
伴听:  早上中学语文30分钟，蓝精灵音频5个小时，哈利音频2个小时。
视频：哈利波特第2部的电影。
天书：现代世界中的数学35分钟。
运动：户外骑行15分钟，散步30分钟左右。
阅读：杂七杂八1个小时左右。
家务：无。
其他：无。
二、家长反思和困惑
下午数学读了一段时间后，翻了翻这个单元还有8页，我以为他会放弃，结果自己说读完吧，又把后面8页给读完了。朗读不抵触，好像有点感觉了。晚上读天书感觉我自己也读习惯了，随随便便就读了35分钟，不读点啥还有点不习惯。慢慢好像有点形成一节课一节课的习惯了，有点直面任务的意思，基本毫无抵触，让干啥就干啥（除了休息的时间看书中，就会说等我看完这两页……），大概是这个年龄的特点吧。以前还觉得任务看着挺重呢，看来低估了孩子们的接受能力。前段时间看小朋友们打羽毛球玩，当时感慨很多东西没有高强度的专业训练，其实效果基本等于零。看来很多时候真的需要有这样的花果山这样专业的外力，真的开始能操作原来很多觉得做不到的事情。
中午嘟嘟过来玩，两个人都是非常主动地完成当天的任务，嘟嘟上完外面的课一过来就开始朗读。做完所有任务看完电影之后，两个人开始到处找装备扮演魔法师，找了魔杖、斗篷、格兰芬多的宝剑，还要尖顶帽等等，很好玩，就是下午时间不多了，玩的不过瘾。后面两个人一个想cosplay希腊的，一个想cosplay太空的，讨论了半天都想演自己想演的。商量了好久，最后两个人想出了非常合理的轮流扮演制度，中间再间隔一天扮演魔法师。

苏-洋洋妈1304男

20210708-假期模式

一、常规反馈
作息:7:50起床，晚上10点睡着。

上午
第一节：朗读三下数学14分钟，第7章知识点1~4。
第二节：做暑假作业40分钟。
第三节：盲算景山口算本1页，两位数乘法，没计时间，没有回滚错题。
下午
第一节：朗读三下数学30分钟，读了7页。
第二节：朗读语文拆字教案，3篇课文的教案1和2。30分钟左右。
第三节：随意翻阅英文哈利波特第2部。我本来想让他看神奇树屋的，结果他说要不我看下哈利波特吧。看的时候，问我“你知道that's what Hermine does是怎么翻译的吗？”然后告诉我在他之前看的中文里面，翻译的是“这就是赫敏的作风”，说好搞笑。
------------------------------
盲算：1页景山数学口算本。
伴听:  哈利音频XX个小时。
视频：哈利波特电影第3部。
天书：睡前读《现代世界中的数学》30分钟。
运动：晚上足球俱乐部训练2个小时。
阅读：杂七杂八的书翻阅1个小时左右。
家务：无。
其他：无。
二、家长反思和困惑口算三上最近盲算用的景山版，盲算了几天，感觉好难啊。之前不知道小孩学校数学进度，这两天才知道原来2位乘1位数也是三年级才学，但是景山已经要盲算2位乘2位数了。昨天盲算1页半加上回滚弄了1个多小时，今天想了一下，不应该不停地回滚，先算起来，找到规律，练习熟练，盲算完这一本后面再统一回滚，不然越算越觉得难。不过这几天盲算，因为没有教，鼓励他自己探索，开始慢慢建立了一些通过朗读和自己思考也能掌握不少数学知识的信心。
另外，最近的哈利好像听进去了不少。昨天睡前睡不着，要求听哈利听到14章才准关。实在太晚了，我想关被小孩按住了。

中午嘟嘟过来玩，吃完饭洋想休息一下，我答应了。没想到嘟嘟主动要求自己先把实操任务完成了再玩，这样玩的时间才多（被嘟嘟的自律惊呆了，太赞了！）。于是两个人吃完饭就直接开始下午的朗读。很快完成稿任务之后，两个人看了会书，然后按照昨天商量好的，开始玩太空的cosplay。一遍翻阅太空类的书，一边编情景找道具，玩的不亦乐乎。玩了一会之后，两个人要求看哈利，于是看了第3部电影。

周五答疑-苏果妈1008G六 点评：

杜杜  @2007苏-洋洋妈1304男二 洋洋做得真不少，请问一下洋妈，朗读数学课本，第7章知识点1-4，这个是哪部分内容呀？盲算回滚两三天回滚一次，通过弛豫时间，孩子随着后面内容理解加深，对前面比较卡的内容理解也会加深，表现出来就是过几天孩子不会的就会了[可爱]
@杜杜 明白哒，原来是这样回滚的啊～ 数学课本读的是苏教的三下，最近好像读到了分数加减，还有小数点等等内容～ 不过盲算随手抓的一本景山，进度不太匹配，但是糊里糊涂也就这么盲算下去了，好像也盲的过去～


杨大帅花果山成长轨迹  @周五答疑-苏果妈1008G六 明白哒，原来是这样回滚的啊～ 数学课本读的是苏教的三下，最近好像读到了分数加减，还有小数点等等内容～ 不过盲算随手抓的一本景山，进度不太匹配，但是糊里糊涂也就这么盲算下去了，好像也盲的过去～ [偷笑]
@2007苏-洋洋妈1304男二 嗯景山课本有么，景山课本编排和内容挺好滴，可以和苏教版互相补充，口算本苏教版的可以用口算练习册，这个在朗读数学里申爸也说过可以用的

2007苏-洋洋妈1304男二 2021/7/9 14:22:18
终于切身感受到了北京一线城市的小学课程有多难，三上盲算就开始两位数乘两位数，需要好几个步骤，太太太锻炼工作记忆了～

周五答疑-苏果妈1008G六 2021/7/9 14:26:06
杨大帅花果山成长轨迹  洋的三年级苏教数学快读完了，那正好后面再读一遍景山教材，跟盲算本对应？
@2007苏-洋洋妈1304男二 景山可以读起来，景山的从二下读起哦，大申学校是五年制，内容比我们同一年级相对难点；北京的学校六年制也很多，用北师大，人教版都有

2007苏-洋洋妈1304男二 2021/7/9 14:26:41
啊哈哈，原来如此，这个是五年制啊！明白啦～

苏-洋洋妈1304男

关于实操的要点

周五答疑-苏果妈1008G六:   

@全体成员 今天我值班答疑，大家有问题@我哦，有几点提醒一下大家：
1.开始朗读，孩子各种调调都有，记得提醒大孩子声清晰准确哦！养成朗读就录音习惯，这样便于我们和孩子一起听音频，孩子们也有自己判断标准，一听就知道自己读得好坏啦！
2.看蓝精灵期间要注意休息眼睛哦。
2.孩子实操过程中，我们关注孩子的表现和状态，不关注孩子学没学会，算没算对，听没听懂，看没有看……对孩子来说接触即处理。
3.盲算，盲算过程中不关注对错，孩子翻滚，各种奇怪姿态，都是正常表现，这是孩子们建构新的神经回路正常表现。
4.牛津树点读，英语思维的建构，听力先行，听力能力一般高于阅读能力1-2个级别，孩子通过看图理解了点读听到对应音频的句子意思，再通过反复伴听，孩子就把句子与图片对应场景对应起来，这也就形成了英语思维，直接英语-场景，也就get意思；而不是我们小时候学习方法，单词-意思-句子-意思-理解文章意思。孩子点读伴听过程中不用纠结孩子是不是听懂了每一句每一个单词意思，可能孩子具体到某个词不理解，但不影响他们对整本牛津理解，随着反复听和前后单词在不同场景中出现，慢慢也就理解了词的我意思，静待花开啦。

苏-洋洋妈1304男

20210709-假期模式  
一、常规反馈
作息:7:50起床，晚上10点睡着。

白天在爷爷奶奶家过的，回来一问什么都没看，就看了哈利波特第4部中文书，然后看了会电视。另外，爷爷出了道比较难的题目，做出来了。
晚上我去打球，回来自己很高兴地说读了数学做了作业。具体问读了多久，数学读了15分钟，作业做了10分钟。囧囧囧

苏-洋洋妈1304男

20210710-假期模式

一、常规反馈
作息:7:30起床，晚上10点20睡着。

上午
第一节：朗读三下和四上数学40分钟，具体没有统计多少页。
第二节：做暑假作业20分钟。
早早做完这些后面在朝天宫/南京市博物馆玩了一天。
------------------------------
盲算：无。
伴听:  哈利音频2个小时。
视频：无。
天书：无。
运动：晚上足球俱乐部训练2个小时。
阅读：哈利波特中文1.5小时，英文哈利20分钟左右。
家务：无。
其他：无。
二、家长反思和困惑
周末出去浪了一天。明天约上小朋友继续浪。

苏-洋洋妈1304男

20210711-假期模式

一、常规反馈
作息:7:30起床，晚上10点00睡。

上午：南京雨花科技馆，和小伙伴们一起参观陨石。
下午：雅马哈双排键课1.5小时。

------------------------------
盲算：景山二下口算本盲算55分钟，2页。朗读四上数学，具体没有统计多少页和时间。
伴听:  小学古诗文补充40分钟，哈利音频1.5个小时。
视频：无。
天书：无。
运动：步行1小时。
阅读：李毓佩20分钟。
家务：无。
其他：VIPKID英语课25分钟。
二、家长反思和困惑
周末安排了出门玩，所以任务减量了。

苏-洋洋妈1304男

20210712-假期模式

一、常规反馈
作息:7:20起床，晚上10点多睡。

上午
第一节：朗读苏教四上数学，读了16分钟。
第二节：做暑假作业，写了两篇周记，40分钟。
第三节：盲算景山二下2页，41分钟。看少年科学画报1.5个小时。
下午
第一节：苏教四上6页。
第二节：拆字教案2课，教案1和2。
第三节：外出玩，去文具店买修正液
------------------------------
盲算：景山二下两页。
伴听:  小学古诗文补充1小时，英文哈利波特3～4小时左右。
视频：无。
天书：现代世界中的数学40分钟。
运动：步行1小时。
阅读：少年科学画报李毓佩1.5小时，中文哈利0.5小时左右。
家务：洗碗，搬东西。
其他：无。
二、家长反思和困惑

苏-洋洋妈1304男

20210713-假期模式

一、常规反馈
作息:7:20起床，晚上10点20睡。

上午
第一节：朗读苏教四上数学7页。
第二节：朗读苏教四上数学7页。
第三节：朗读拆字教案2课，教案1和2。
下午
第一节：做作业60分钟。
第二节：阿西莫夫少年宇宙丛书、DK、十万个为什么、 60分钟多。
第三节：骑车45分钟。
------------------------------
盲算：无。
伴听:  小学古诗词补充40分钟。
视频：无。
天书：无。
运动：晚上足球俱乐部训练2小时。
阅读：阿西莫夫少年宇宙丛书、DK、十万个为什么、 60分钟多，中哈1小时左右。
家务：无。
其他：无。
二、家长反思和困惑

苏-洋洋妈1304男

20210714-假期模式

一、常规反馈
作息:7:00起床，晚上10点半睡。

早上户外1小时。
上午
第一节：朗读苏教数学四上5页。
第二节：昨天读了4课拆字教案，把今天的读过了，所以自己在房间翻看六年级的语文书1个小时左右。
第三节：盲算景山二下，2页120道两位数加法，48分钟。
下午
第一节：哈利波特电影第4部。
第二节：哈利波特电影第4部。
第三节：和嘟嘟一起cosplay哈利波特场景，佩戴勋章，做魔药等等。
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盲算：盲算景山二下，2页120道两位数加法，48分钟。
伴听:  忘记伴听了。
视频：哈利波特第4部。
天书：无。
运动：晚上和小区几个邻居湖边骑行2小时。
阅读：中哈30分钟。
家务：煮饭。
其他：无。
二、家长反思和困惑
早上起来带小孩户外，自己锻炼了一下，一天都精神许多。
今天一天主要和小伙伴们玩，伴听的不多。白天和嘟嘟玩，晚上几个邻居小男孩去湖边骑车，虽然任务完成的不多，但是玩的很嗨皮！

苏-洋洋妈1304男

20210715-假期模式

一、常规反馈
作息:7点30起床，晚上11点20睡。有午睡。又又又睡太晚了！10点上床，亲子读了会天书和英哈一看时间就很晚了，时间过去不觉得。

上午
做暑假作业。

下午
睡午觉，看电视。
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盲算：景山二下1页，60道17分钟。见小打卡。
伴听:  小学古诗词补充部分1个小时，英哈40分钟。
视频：无。
天书：现代世界中的数学30分钟。
运动：晚上足球俱乐部训练2个小时。
阅读：亲子英哈40分钟。
家务：无。
其他：无。
二、家长反思和困惑今天一天在爷爷奶奶家过的，爷爷奶奶说做了一上午暑假作业，直到中午喊吃饭。虽然别的任务都没做，但是能主动做作业，赶紧补上了彩虹屁。
白天在群里学习了皮格马利翁效应，小学英语和数学路线，专注实操等，很有收获！