2026鲁-嘟妈1301男实操反馈

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20210812反馈 假期模式-day33 一、常规反馈 作息：早起7:20，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：朗读景山数学五下40分钟 第二节：写学校作业：口算题卡一张，英语大小写字母一遍 第三节：听看英语四下课本40分钟 下午： 第一节：朗读景山数学五下40分钟 第二节: 听看raz音频60分钟M级别 第三节：写字15分钟，朗读拆字教案二上20分钟 第四节：朗读作业帮20分钟 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语四下课本+蓝精灵8集+raz60分钟 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：33分钟，景山口算12-14页，三位数加法很慢，三位数记不住导致结果都不准确，但是认真思考了 运动：打乒乓球1小时 二、家长反思和困惑 1.下午把计划表重新调整完，按照新计划执行。

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20210813反馈 假期模式-day34 一、常规反馈 作息：早起7:20，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：朗读学校数学三上课本40分钟 第二节：写学校作业：口算题卡一张，英语大小写字母一遍 第三节：听读学校英语三上课本40分钟 下午： 第一节：朗读学校三上数学课本40分钟 第二节: 听看raz音频60分钟M级别 第三节：写字15分钟，朗读拆字教案二上20分钟 第四节：朗读作业帮20分钟 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本+蓝精灵10集+raz60分钟 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：33分钟，景山口算14-145页，把昨天盲算的三位数的加法回滚了一遍，对于错误的穿插着回滚，多滚几次基本都能做对，尾数经常记错。 运动：无 二、家长反思和困惑 1.和嘟嘟讨论盲算，嘟嘟说三位数加法好难啊，记不住数，而且很慢，我说慢说明动脑子了是好事儿，慢慢多盲几遍就快了，晚上盲算时能明显感觉到有进步。

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20210814反馈 假期模式-day35 一、常规反馈 作息：早起8:50，没午睡，晚10:30入睡 上午： 第一节：朗读学校数学三上课本40分钟 第二节：听读学校英语三上课本40分钟 下午： 第一节：朗读学校三上数学课本40分钟 第二节: 读语文课本三上60分钟1-65页 第三节：朗读拆字教案二上20分钟二上读完 第四节：朗读教材帮20分钟11-12课 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：31分钟，景山口算15-17页，晚上外出吃饭回来晚了，9点多才开始盲算，嘟嘟头疼但还是坚持盲算完了才睡觉 运动：无 二、家长反思和困惑     1.情人节嘟嘟中午没睡觉偷偷给我做了一个蓝精灵里的小房子，晚上才拿出来送给我，妈妈很感动。     2.晚上外出吃饭嘟嘟好朋友要玩游戏，嘟嘟也把持不住了也要玩，玩了一个小时后手机没电嘟嘟说头疼，刚好借机进行引导，游戏玩久了就是会引起身体不适，游戏太激烈了让身体长期处于亢奋状态身体吃不消之类的，应该短时间内不会想了      3.昨天朗读打卡录音小打卡上传都是嘟嘟自己完成的。

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20210815反馈 假期模式-day35 一、常规反馈 作息：早起7:30，没午睡，晚10:30入睡 上午： 第一节：朗读学校数学三上课本40分钟 第二节：听读学校英语三上课本40分钟 下午： 第一节：朗读学校三上数学课本40分钟 第二节: 读语文课本三上古诗词和必备课文 第三节：朗读拆字教案二上20分钟 第四节：朗读教材帮20分钟13-14课 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：33分钟，景山口算17-19页，三位数减法，我发现嘟嘟减法速度提升了，而且准确率很高，盲算完我把爸爸叫过来让他和爸爸一起盲算三位数减法，爷俩互不服输，嘟嘟爸爸说嘟嘟肯定用技巧算的，不然怎么那么快，其实没技巧就是这么硬算的，一个月的盲算，成果初现。 运动：晚上和妈妈出门散步半个小时。 二、家长反思和困惑     1.嘟嘟晚上跟我说不喜欢过周末，我心里明白因为平时上班我观察不到嘟嘟朗读，听看时的状态，所以周末我会要求嘟嘟必须按照我的要求朗读或者伴听，时间要够，读的要精准，再加上这两周周末把老师布置的3篇作文给写完了，嘟嘟没有玩的时间所以最近有点情绪但是也都按照妈妈要求做了，以后周末得给孩子减压了，让他多看看书。     2.袁阔成嘟嘟一直放不下，中午吃饭的时候我也跟着听了一会儿的确很让人入迷，最近在想办法悄悄给他把后面的删掉，告诉他后面没有下载下来，然后让他听其他内容。

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20210816反馈 假期模式-day37 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：朗读学校数学三上课本40分钟 第二节：学校作业写英文大小写字母一遍口算题卡一张 第三节：听看读英语三上课本30分钟 下午： 第一节：朗读学校三上数学课本40分钟 第一遍朗读结束 第二节: 听看raz60分钟 第三节：朗读拆字教案三上20分钟 第四节：朗读教材帮20分钟 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本+蓝精灵10集+raz60分钟 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：31分钟，景山口算19-20页，因为是第一次算三位数混合运算嘟嘟和妈妈都有点懵，妈妈在摸索怎么报题，把有规律的先报出来让孩子算还是三个三位数都报出来让孩子自己找规律，三个数都报出来测试了一下行不通，只能妈妈先报出来两个三位数运算再报剩下的。 运动：和爸爸打乒乓球1小时。 二、家长反思和困惑     1.晚上和嘟嘟搭了会儿乐高，嘟嘟自己找出阿西莫夫伴听，洗澡的时候也自己把倾听者拿进去一直在听阿西莫夫。李毓佩数学故事估计暑假结束能看完。

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20210817反馈 假期模式-day38 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算学校数学三上课本40分钟 第二节：学校作业写英文大小写字母一遍口算题卡一张 第三节：听看读英语三上课本30分钟 下午： 第一节：视算学校三上数学课本40分钟  第二节: 听看raz60分钟 第三节：朗读拆字教案三上20分钟 第四节：朗读教材帮20分钟 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本+蓝精灵10集+raz60分钟 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：31分钟，景山口算20-23页，滚了一页三位数混合运算，单位换算和三位数×一位数乘法进行比较顺利。 运动：和爸爸打乒乓球1小时。 二、家长反思和困惑     1.无

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20210818反馈 假期模式-day39 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算学校数学三上课本40分钟 第二节：学校作业写英文大小写字母一遍口算题卡一张 第三节：听看读英语三上课本30分钟，每天整本书读一遍 下午： 第一节：视算学校三上数学课本40分钟  第二节: 听看raz60分钟 第三节：朗读拆字教案三上20分钟三课 第四节：朗读教材帮20分钟两课 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本+蓝精灵10集+raz60分钟 阅读:无 天书:无 盲算：30分钟，景山口算24-25页.两位数×一位数乘法，进行比较顺利 运动：跳了15分钟跳绳 二、家长反思和困惑     1.最近嘟嘟爱上拼乐高，晚上盲算完就去拼，后来我说看两集大家才停下。最近对阅读不是很感兴趣了，李毓佩数学故事看了一半，收拾书的时候从书架上找出了本一年级的小豆豆看，我看见后给收起来，嘟嘟有点不开心了，明天继续我陪伴读书把阅读坚持下去。

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鲁-嘟妈1301男二 20210704学期模式 day15 7月6日考试 一、习惯篇： 【作息】：22:40-9:10,11.5小时 【作业时间】：上午一张卷，下午一张卷，晚上把二年级字词默写了一遍并整理错题本 【朗读时间】无 【运动】：17:30-19:00户外 【留白时间】:无 二、详情描述 【朗读】：无 【盲算】：无 【英语】：早晨伴听一遍三上英语音频 一个小时左右，晚上阅读时候又伴听了一遍 【阅读】：《丁丁历险记》两个小时左右 【伴听】：英语三上音频两遍大概2个小时左右 【天书】：晚上妈妈读了20分钟论语 【书写】：写卷子时要求认真书写 三、1 .这个复习周嘟嘟一直在复习，书法班给他停了让他多睡了会儿，9点多放英语音频把他叫醒，我在旁边看书嘟嘟问我看了几页我说才看到60多页，嘟嘟说我二十分钟就能看一百多页，然后拿着《丁丁历险记》去看书了，晚上八点多洗完澡拿着书又过来和我一起看，期间问我妈妈什么是鸦片？睡前跟我说妈妈你明天早早叫我，我还要起来看书。 2，读了申爸《又到一年入学时》53-167页，今天主要时间用来看书了比较烧脑，对申爸的理论有了更深入的了解。      

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20210805反馈 假期模式-day26 一、常规反馈 作息：早起7:20，午睡1小时，晚11:00入睡 上午： 第一节：朗读景山数学五上40分钟 第二节：写学校作业：英语字母大小写一遍，数学口算题卡一页，写字15分钟 第三节：听英语四上音频30分钟 下午： 第一节：朗读景山数学五上40分钟 第二节: 听看raz j级别60分钟j级别已经听完一半 第三节：朗读拆字教案二上三课25分钟 伴听：  部编语文课本音频 阿西莫夫1个小时 英语： 英语课本音频，听看raz j 级别60分钟 蓝精灵3小时 看了14集 阅读：看李毓佩数学故事 天书:无 盲算：31分钟盲算，黄冈小状元二下51-55页。万以内数的认识，比大小还是5099 5499这种还是容易卡壳。 二、家长反思和困惑 可能是最近看李毓佩数学故事的影响，昨天我问嘟嘟看蓝精灵多久看了几集，他神秘地告诉我会有东西指引我找到答案的。后来回家在我包里发现了两张小纸条，上面把看蓝精灵的级数和时间用各种数学关系表示，比如看蓝精灵的时间是昨天的2倍，再加多少减多少，最后才能算出答案。有点意思

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yaoyuweather 发表于 2021-8-19 09:46
20210818反馈 假期模式-day39 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算 ...

@2026鲁-嘟妈1301男二 妈妈心态平了，孩子就会好了，多找点垃圾时间给他玩，再夸夸玩的时候都伴听呢，时间双倍利用。
另外乐高对空间感的建立特别好
子游哥哥和锐哥哥小时候也是玩乐高的，据说现在还玩，一样非常优秀的，只要时间安排好

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20210819反馈 假期模式-day40 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算学校数学三上课本40分钟 第二节：学校作业写英文大小写字母一遍口算题卡一张 第三节：听看读英语三上课本30分钟，每天整本书读一遍 下午： 第一节：视算学校三上数学课本40分钟  第二节: 听看raz60分钟 第三节：朗读拆字教案三上20分钟三课 第四节：朗读教材帮20分钟两课 伴听：  阿西莫夫2个小时，袁阔成三国演义20分钟 英语： 英语三上课本+蓝精灵10集+raz60分钟 阅读:李毓佩数学 天书:无 盲算：30分钟，景山口算26-27页.三位数×一位数乘法，过去三位数都是整百的数乘法比较容易，现在三位数不是整百整十的有点难度，明天再回滚一下 运动：和爸爸打了一个小时乒乓球 二、家长反思和困惑     1.昨晚群里讨论的盲算焦虑我也存在，嘟嘟说错答案我会隔几个题之后再把错题报一遍，嘟嘟有过报了三四遍一直错的情况，盲算录音完我会忍不住和他讨论刚才这个题你应该怎么怎么想。如果刚好碰到姨妈期更是直接表现在脸上。嘟嘟昨晚跟我说妈妈，如果以后我打球回来晚了你就把难一点的题目往前提，这样我的小脑子就会很快算出来，后面我累了就算一点简单的，我觉得可以一试。

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yaoyuweather 发表于 2021-8-20 11:24
20210819反馈 假期模式-day40 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算 ...

@2026鲁-嘟妈1301男二 嘟嘟和都妈对话温馨，画面感很强，对自己聪明小脑瓜很了解嘛；盲算是个持久工作哈，小娃们很聪明，我记得我给果果盲算时候，如果我把某道题反复报的话，她肯定知道这道题是算错了哈哈，我们的情绪和反应孩子是最能体会得到的；告诉你一个小秘密，不关注对错一个简单方法，自己不要去算答案就好了，判断孩子盲算到位没标准，能不能流畅把折页题目盲算出来，能流畅把答案说出来，基本上就都ok了；三国演义不建议伴听哦，一个阿西就好啦。

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20210819反馈 假期模式-day40 一、常规反馈 作息：早起7:30，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算学校数学三上课本40分钟 第二节：学校作业写英文大小写字母一遍口算题卡一张 第三节：听看读英语三上课本30分钟，每天整本书读一遍 下午： 第一节：视算学校三上数学课本40分钟  第二节: 听看raz60分钟 第三节：朗读拆字教案三上20分钟三课 第四节：朗读教材帮20分钟两课 伴听：  阿西莫夫1个小时，语文课本音频1个小时，语文课本音频全部听完一遍 英语： 英语三上课本+蓝精灵10集+raz60分钟 阅读:李毓佩数学 天书:无 盲算：30分钟，景山口算27-29页.回滚三位数×一位数乘法，为了不在意对错，妈妈想不算结果不就好了，可是自己的大脑也是接触即处理，所以不能看着题，读完一道题就看看别的地方，放空，不让脑子算答案，但是还会有偷摸算算尾数的行为，继续改正！ 运动：无 二、家长反思和困惑     1.嘟嘟这个暑假作业一直拖拉着没做完，老师让每天一张口算题卡两道竖式两道拖式计算，嘟嘟严格按照老师要求执行，少做了可以，坚决不多做，今天算了算到假期竟然还有35张口算题没做，周末应该是补作业的两天了。

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20210821反馈 假期模式-day42 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：补学校作业拖式计算和竖式计算，口算题卡补了三页 下午： 第一节：补学校作业口算题卡两页，英文字母大小写半个小时 写五遍 伴听：  阿西莫夫1个小时 英语： 无 阅读:李毓佩数学 天书:无 盲算：31分钟，景山口算30-31页.盲算两位数×一位数，比较顺利，因为晚上和嘟嘟好朋友约饭着急出门，嘟嘟有点分神，一直看时间，妈妈继续读完题放空不去关注对错。 运动：无 二、家长反思和困惑     1.周五晚上嘟嘟自己统计了一下作业还有多少没完成，我说难不成你想周末补作业？嘟嘟说当然了。今天实践集中补假期作业，效率很低。上午让他自己写，我忙活家务，嘟嘟过一会儿就过来找我一趟，一会儿说妈妈我做完一页了，一会说妈妈我休息五分钟啊。我说你自己的事情自己安排好就好。上午补了三张口算题卡，竖式和拖式各三十多题。下午起床后说头痛，写了两张口算题卡之后还说疼，我说要不换成写英语字母吧，倒计时十分钟写了一遍半，半个小时总共写了五遍。口算题卡还没检查对错，英语字母能看出越写越不认真。傍晚腾妈在群里点醒我以后，晚上和嘟嘟把剩下的作业重新罗列了一下，然后嘟嘟自己算出每天要完成4页口算题卡，背2篇课文，我帮他算了算时间，按照他写的一天4页口算题卡，一页十分钟的话需要四十分钟，就没有时间背课文了。我提议要不把做口算题卡的时间尽量压缩，要不早晨早早起来背课文。嘟嘟说他起不来，我说晚上早早睡早晨自然就起来了，我们可以一点一点往前改，先试试十点睡七点起，晚上看李毓佩看到十点嘟嘟自己关灯睡了，可是到十点半还没睡着。晚上反思了自己，有很多时候只是跟孩子说要赶紧写作业啊，但是从一开始就没有铺下身子和他把计划列好，总觉得他自己完不成作业会自己想办法的，其实是不负责任的做法。而且猴子一直在我身上，每个周末都是我在催作业，作文写了没？口算做了没？自己觉得压力很大。

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yaoyuweather 发表于 2021-8-21 23:10
20210821反馈 假期模式-day42 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：补学 ...

@2026鲁-嘟妈1301男二 然后你也体会一下不教而杀为之虐，想想孩子为啥出问题，自己教过他没有，这样你就不会发脾气，多想想自己的责任，而不是一味相当然的认为孩子啥都会，然后去责备孩子。造成今天的问题妈妈是不是也有责任，虽然这是一个正常的结果，但是妈妈是不是也没有预想到，所以接受不了，又或者是妈妈故意锻炼孩子的试错能力，如果是那样，妈妈就更不能发脾气呀！对不，错了不正好发现了经验，然后改了，不就是找到了宝贝。

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20210822反馈 假期模式-day43 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：补学校作业口算题卡4页，英语字母三遍，英语作业写完，只剩下背课文和口算题卡 第二节：视算三上数学课本40分钟，开始第二遍视算，很多题还是不懂 下午： 第一节：视算数学课本40分钟，中途遇到有意思的题会和妈妈讨论 第二节：朗读英语课本30分钟，lesson let's listen 几个课本里常见单词容易混，妈妈态度不好，因为妈妈凶掉眼泪了 第三节：朗读教材帮两课20分钟，教材帮朗读完一遍；朗读拆字教案两课20分钟，按照2+2模式 伴听：  阿西莫夫1个小时 英语： 看蓝精灵3集 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：晚上把盲算给忘了，第二天一早补上盲算打卡，三位数*一位数还是不熟练 运动：和爸爸骑车打球1.5小时 二、家长反思和困惑     1.妈妈看到嘟嘟英语读错就着急，一着急音调就高，嘟嘟就哭，然后就怕读英语，一个恶性循环，妈妈跟嘟嘟说以后他读英语的时候妈妈看申爸的书，争取不打扰他。说起来容易可是实践起来好难…好的一面是经过暑假的熏陶，嘟嘟语音语调还是说的不错的。

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20210823反馈 假期模式-day44 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:30入睡 上午： 第一节：视算数学三上课本40分钟 第二节：写作业：口算题卡4页 第三节：跟读三上英语课本30分钟 下午： 第一节：视算三上数学课本40分钟 第二节：听看raz60分钟 第三节：朗读拆字教案两课20分钟，按照2+2模式 伴听：  阿西莫夫1个小时 英语： 看蓝精灵6集 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：35分钟，盲算80道题，前面二十题不在状态，一个劲儿拿脸靠近我，各种闹，开始第二列的时候慢慢安静下来，最后多加20题可以5分钟内完成。妈妈昨晚又没把控好自己，对错题重复报了很多次，自我反省。 二、家长反思和困惑     1.昨晚拿出群里听单来和嘟嘟说阿西莫夫上下五千年课本啊古诗啊这些音频要多听，后面还有好多要听的内容呢，不能再听袁阔成了，嘟嘟有点执拗，翻到下面三国原著说这不是也有三国嘛我就听这个，你不让我听我连阿西莫夫都不听了，然后晚上就真的没放阿西莫夫，嘟嘟晚上睡觉前总是把倾听者放到最小声偷偷听袁阔成，已经听到90多集了。

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20210824反馈 假期模式-day45 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:00上床 上午： 第一节：视算数学三上课本40分钟 第二节：写作业：口算题卡3页 第三节：跟读朗读三上英语课本30分钟 下午： 第一节：视算三上数学课本40分钟 视算三上课本第二遍快结束。 第二节：听看raz60分钟 听到O级别 第三节：朗读拆字教案两课20分钟，按照2+2模式 朗读教材帮20分钟开始第二遍 伴听：  袁阔成三国20分钟 英语： 看蓝精灵5集 阅读:没有阅读 天书:无 视频：看了两集《大家》 盲算：31分钟，三位正十的数*一位数，嘟嘟状态不错，妈妈有进步没有管对错 二、家长反思和困惑     1.阿西莫夫还有九集科学指南下就听完了，接下来还想让他听点科普类的，科学画报到现在没看，上山晚了欠了一堆账啊

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yaoyuweather 发表于 2021-8-25 09:16
20210824反馈 假期模式-day45 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:00上床 上午： 第一节：视算 ...

@2026鲁-嘟妈1301男二 嘟其他实操没有问题，蓝精灵量太少，大家先不要看，等开学以后再说，现在趁还有一周开学，这几天加大蓝精灵的量。袁阔成还有几集？嘟这么喜欢这个，你科学指南放完了先把袁阔成的剩余的集数放开了给他听完再全部删掉接着听科普的，不要一天听二三十分钟一直吊着胃口。

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20210825反馈 假期模式-day46 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:00上床 上午： 第一节：视算数学三上课本40分钟 第二节：写作业：口算题卡3页 第三节：跟读朗读三上英语课本30分钟 下午： 第一节：视算三上数学课本40分钟 。 第二节：听看raz60分钟 听到O级别 第三节：朗读拆字教案两课20分钟，按照2+2模式 朗读教材帮20分钟开始第二遍 伴听：  阿西莫夫30分钟 袁阔成三国20分钟 语文教材音频1小时 英语： 看蓝精灵10集 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：31分钟，实验了一下景山口算带星号的题盲算，类似于97+98+99+1000+1001+1002+1003=1000*7这种，不止要记数字还要记个数，嘟嘟一开始不适应，要不找不到中间数要不数不对个数，再适应了三四道题之后慢慢就好了，不过妈妈表现不好，一开始又关注对错了，在注意到自己错误后后来及时改正了。 二、家长反思和困惑     1.昨天跟嘟嘟说听完阿西莫夫可以敞开听袁阔成，嘟嘟听阿西莫夫的劲头明显足了很多。     2.学校英语老师发了一段视频介绍了一下三年级英语教材安排，并把各个单元主要内容给串了一下，老师的发音比较准确而且应该是个年轻老师，之前一直嘱咐嘟嘟一定要按照自己听音频上的发音去读不要被老师误导了，看来担心是多余的。

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yaoyuweather 发表于 2021-8-26 16:50
20210825反馈 假期模式-day46 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:00上床 上午： 第一节：视算 ...

@2026鲁-嘟妈1301男二 嘟也是越来越好了，咱群里的孩子这个暑假都收获满满的，真开心。
科普是有门槛的，趁着还可以参与，把科普的听几轮，不想听没关系的，妈妈听，嘟耳朵关上就行，等习惯了就好啦
学校英语老师都是正规院校毕业的，嘟妈放心吧

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20210826反馈 假期模式-day47 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:00上床 上午： 第一节：视算数学三上课本40分钟 第二节：写作业：口算题卡3页 第三节：跟读朗读三上英语课本30分钟 已经能熟练阅读 下午： 第一节：视算三上数学课本40分钟 。 第二节：听看raz60分钟 听到O级别 第三节：朗读拆字教案两课20分钟，按照2+2模式 朗读教材帮20分钟。 伴听：  阿西莫夫60分钟 袁阔成三国20分钟 语文教材音频1小时 英语： 看蓝精灵10集 阅读:李毓佩数学故事 天书:无 盲算：31分钟，盲算景山口算二下39 40 44页，把前面三位数混合运算又过了一页，然后开始两位数混合运算，突然觉得好轻松，都比较顺利。 二、家长反思和困惑 1.无

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20210827反馈 假期模式-day48 一、常规反馈 作息：早起7:10，午睡1小时，晚10:00上床 上午： 第一节：视算数学三上课本40分钟 第二节：写作业：口算题卡8页 写字15分钟 第三节：跟读朗读三上英语课本30分钟 已经能熟练阅读 下午： 第一节：视算三上数学课本40分钟 。 第二节：听看raz60分钟 听到O级别 第三节：朗读拆字教案两课20分钟，按照2+2模式 朗读教材帮20分钟。 伴听： 语文教材音频1小时听到六年级下册+申爸音乐 英语： 看蓝精灵1集 阅读:无 天书:无 盲算：29分钟，景山数学二下口算除法，好久没练除法又有点生疏，但是整体比较流畅，因为晚上和爸爸撸串回来晚了，妈妈有点带情绪读题。 运动：和爸爸打乒乓球1小时 二、家长反思和困惑 1.嘟嘟主动和爸爸提出来快开学了想周末这两天玩游戏半个到一个小时，爸爸回来跟我商量。待嘟嘟睡后我俩就这个问题讨论了一下，二下嘟嘟都是晚上自己偷摸玩不告诉我们被抓着两三次，嘟爸打了也骂了也罚站了，可娃该偷玩还是偷玩，最后把手机设置密码没收，刚好此时我上山，暑假大量学习内容他没时间想游戏的事儿，这次主动跟我们提要求，思虑再三还是同意他周六下午或晚上在作业完成的情况下玩1小时，建立起沟通的信任。但是我对"游戏"二字真是打心里厌恶。

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20210828反馈 假期模式-day48 一、常规反馈 作息：早起7:10，没午睡，晚11:00上床 上午： 第一节：写作业：口算题改错，背了一篇课文，需要背的课文全部背完，至此暑假作业全部完成，让嘟嘟边检查所有作业完成情况，边把书包收拾好。 下午： 第一节：看蓝精灵10集 伴听：阿西莫夫1小时 英语： 看蓝精灵10集，看到第八季第九集 阅读:无 天书:无 盲算：外出回来晚了没有盲算，今天补上 运动：和小朋友疯闹2小时 二、家长反思和困惑 1.晚上和朋友聚会的时候嘟嘟玩了一个小时游戏，从6点35分，到7点35分。期间我四次提醒嘟爸注意时间，嘟爸信誓旦旦的说放心，嘟嘟绝对说到做到。到了7点35分嘟嘟准时把手机交给爸爸，我这悬着的心总算放下了。

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20210829反馈 假期模式-day49 一、常规反馈 作息：早起7:10，没午睡，晚9:00上床 上午： 和妈妈去超市采购准备开学包饺子，因为下雨不能出去玩有点不开心，十点半雨停了，按照原计划回老家摘葡萄。去的路上补了前一天的盲算。 下午： 第一节：看蓝精灵10集 伴听：阿西莫夫2小时 阿西莫夫第一遍听完 英语： 看蓝精灵10集，看到第八季第十九集 阅读:无 天书:无 盲算：32分钟，继续滚除法，两位数或三位数整十整百除以一位数，卡顿比较多。 运动：户外运动2小时 二、家长反思和困惑 1.班主任换成英语老师了，语文老师也换了，嘟嘟说马上开学了怎么这么紧张呢？我问紧张啥？嘟嘟说因为新加了英语课，有新的老师，就像一年级的时候一切都是新的就紧张，二年级课程设置没变化就不那么紧张了。