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2032冀腾妈1209男三

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 楼主| 发表于 2021-9-7 21:14:14 来自手机 | 显示全部楼层
9.6  2032冀腾妈1209男三日常反馈 1作息6:10-9:10 2.早起喊诗三首,大概是上瘾,明天还要自发喊~阅读20分钟 3.中午回来点 读牛树,伴听名家诵读 4.晚上5:00放学,楼下疯玩50分钟 5.到家自由休息,吃个饭,大概就6:30开始把剩下作业完成, 6.自然拼读一课时,今天妈妈动用三不一要求完成的,要不真自己就荒废时光,东摸摸西看看时间就过去了,形不成习惯, 7.洗漱完了,大概8:40朗读牛树20分钟, 8.9:10进入深度睡眠 妈妈反思,时间利用还是不到位,还未形成一个好的循环状态。腾自己不知道接下来干什么……
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 楼主| 发表于 2021-9-9 21:31:31 来自手机 | 显示全部楼层
2032.冀腾妈1209男三 20210908日常模式 一、常规反馈 作息: 6.10-9:20 早读:喊诗四首 午休:无 伴听: 名家诵读 朗读:牛树一本,新语文读本一篇文章 盲算:口算本1页 运动:跳绳100个 阅读: 丁丁历险记 今天早晨主动翻看 其他: 天书:无 二、家长反思和困惑            
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 楼主| 发表于 2021-9-10 19:17:02 来自手机 | 显示全部楼层
正在实行星期五把作业全部做完得任务,今天放学时腾提起周五的作业超多,跟平时的作业量可不一样了,然后妈妈告诉腾,要求是星期五把所有作业都做完,腾抗拒的不行不行滴,是谁要求的,我说是大申爸说的,腾说反正不是老师说的……然后妈妈啥也没说,刚才自己玩起来了,妈妈说你是玩五分钟开始,还是现在开始,腾说玩五分钟,然后玩了五分钟开始写起周记,写完了,又玩别的,妈妈说你是休息五分钟还是立刻开始,腾说立刻开始——才怪,然后妈妈又定五分钟,一会儿准备开始。
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 楼主| 发表于 2021-9-10 19:17:45 来自手机 | 显示全部楼层
那个嘴里说作业多的完不成的小孩就差这一篇口卡,和英语背单词啦,看来这次是一次直面任务的的正向体验,下礼拜五可能会更好实行一点。
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 楼主| 发表于 2021-9-10 19:18:24 来自手机 | 显示全部楼层
当然还是需要妈妈来辅助一下,慢慢来,开始还不能放手。先要形成习惯
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 楼主| 发表于 2021-9-10 19:19:02 来自手机 | 显示全部楼层
刚刚还要进行盲算,妈妈建议腾先把学校作业都完成再进行家里的任务,看时间剩余多少轻狂来定。
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 楼主| 发表于 2021-9-10 19:20:10 来自手机 | 显示全部楼层
刚刚还要进行盲算,妈妈建议腾先把学校作业都完成再进行家里的任务,看时间剩余多少轻狂来定。
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 楼主| 发表于 2021-9-10 19:20:56 来自手机 | 显示全部楼层
这么看这孩子还行。有点自主性。
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 楼主| 发表于 2021-9-10 21:26:50 来自手机 | 显示全部楼层
9:10.2032冀腾妈1209男三日常反馈: 作息6:10~9:10 1早起喊诗 自由阅读 2中午伴听名家诵读 3晚上盲算一页,自己要求简单点的,说做作业多了,盲算的估算的那页 4自然拼读一课 5朗读英语课本 妈妈反思,多听郑委讲座
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 楼主| 发表于 2021-9-11 21:25:53 来自手机 | 显示全部楼层
2032.冀腾妈1209男三 20210911-打卡反馈 一、常规反馈 1.作息:6:10~9:00 2.盲算: 一页,三位数加减 3.阅读: 新语文读本,20分钟 4.伴听: 名家诵读 5.朗读:古诗文朗读40分钟 6.写字:无 7.学校作业:完成 8.运动:和小伙伴风跑1.5小时 9.英语:听看 ,朗读牛树40分钟 10.其它:无 11.天书:无 二:家长反思和困惑
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 楼主| 发表于 2021-9-13 21:26:43 来自手机 | 显示全部楼层
2032冀腾妈1209男大 20210914平时模式 一、常规反馈 作息: 6:10-9:10 午休:无 伴听: 史记 朗读:无 盲算:无 运动:无 阅读: 希腊神话 其他:自然拼读一课时 视频:神奇校车英文版 天书:无 二、家长反思和困惑     这几天朗读英文课本里的希腊神话故事,然后搜音频,腾想听音频但是时间太长,妈妈顺势给他推了希腊神话故事这套书,告诉他还是自己看快,听的太慢,晚上看的挺有兴趣。
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 楼主| 发表于 2021-9-14 22:03:54 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.14c-062冀腾妈1209男三反馈,自己背实在背不下去,只想每天看看其他人的反馈足矣~
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 楼主| 发表于 2021-9-15 20:07:32 来自手机 | 显示全部楼层
2032冀腾妈1209男三 2021915日常反馈 作息:6.30~8:30 朗读:喊诗一首,朗读牛树三本,朗读新语文读本20分钟 阅读:新语文读本20分钟 翻出一本姐姐初中用的书虫牛津英汉双语读物读起来,能看懂,看来哪天回老家得把他们全找出来~ 盲算:两页,两位数乘法 视频:大家20分钟 伴听:史记原文 其他:自然拼读一课 妈妈反思: 今天腾回来说自己把作业都在学校完成了,又没有外面玩儿,晚上自己想要早睡会儿,不想增加任务。
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 楼主| 发表于 2021-9-15 20:41:08 来自手机 | 显示全部楼层
刚刚关灯准备睡觉,结果腾说哎~我们还没阅读呢!要不然我们阅读会吧……妈妈只好说那你去把灯打开,然后就读起来了…………
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 楼主| 发表于 2021-9-15 20:45:26 来自手机 | 显示全部楼层
也挺好,要是每天把作业在学校完成,然后还有时间阅读,想象就很美好啊~
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 楼主| 发表于 2021-9-15 20:46:18 来自手机 | 显示全部楼层
想象很美好,现实很骨感,阅读了10分钟,睡了
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 楼主| 发表于 2021-9-16 08:36:07 来自手机 | 显示全部楼层
c-062冀腾妈1209男三20219.16反馈:刚一边想着简体字型,一边又背了背项脊轩志第一段。默背背过了
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 楼主| 发表于 2021-9-17 21:02:17 来自手机 | 显示全部楼层
2032-冀腾妈1209男三 2021916日常反馈 作息6:10~8:50 朗读:喊诗一首,朗读新语文读本15分钟 盲算:一页,三位数加两位数不进位加法 伴听:在史记和希腊神话之间徘徊听 其他:自然拼读一课时 点读:牛树10级两本,暑假时没有拉伸到十级,总是在9级以内徘徊,因为十级要一页一页的点看,所以腾点不下去,今天妈妈带着做,帮他一页一页不急不燥的点,谁知越听越上瘾,原来十级的都是很悬疑的连载故事,听的着迷~光注意听了本来是让妈妈选朗读哪本,妈妈选的十级的,因为听的上瘾就没有朗读 8:30洗洗涮涮几天睡了。
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 楼主| 发表于 2021-9-19 06:23:22 来自手机 | 显示全部楼层
每天都在思考,每天都在进步!今天早上起来朦朦胧胧有一点启发,写一写,希望能写明白自己的意思,马上面临三天假期,新的学期学期模式各项任务还没有形成规律,猫三天,狗三天的没个着落,又要三天假期模式,腾昨天就计划要去看他姥姥,那么任务如何进行,又要重新计划一下,开学初虽然有大框架,有总指导,大概做那些,但是现在具体到每天,而每天又略有不同,这个做计划本来也不是妈妈的强项,不是强项就不是强项吧,没关系,现在重点是怎么通过安排安排,让腾得到锻炼,假如妈妈都给他安排好了,就失去了做任务的意义的百分之50,有时任务本身可能重要,但是学会安排也是十分重要的,而每天每的计划安排就是思考,学会思考很重要,所以妈妈决定一会儿腾起来,问问他要怎么安排今天,然后和他一起商量一个都同意的方案。
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 楼主| 发表于 2021-9-19 20:45:52 来自手机 | 显示全部楼层
2032冀腾妈1209男三 20210918 常规反馈 1、作息:早起7:00~9:30 2、朗读:20分钟 新语文读本 朗读十级牛树两本 古诗文两课时 3. 阅读:同步作文 4.伴听: 史记。                                                                        5.盲算无 6听看牛树十级 7.其他,自然拼读一课 妈妈反思: 昨天放学后,腾就计划去看姥姥,结果从早上就开始天下中雨,腾还是要坚持去,妈妈心想孩子大了总是有自己的想法,就决定让他亲身体验下下这个自己计划遇到譬如今天的下雨的特殊情况要怎么去面对,有时必须的亲身体验才会有真实感受。                                                                        
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 楼主| 发表于 2021-9-19 21:22:47 来自手机 | 显示全部楼层
然后娘俩冒着雨骑着电动车去的,又冒着雨骑着电动车回来,虽然披着雨披打着伞,还是鞋湿了,裤子湿了,冻的直哆嗦,但是一路上腾却什么怨言都没有,还挺高兴,妈妈想这大概充分说明了有钱难买愿意……说到教育上就是只要是他自己想干的才会想干好。这比任何说教更有意义,从这件事开始妈妈啥也没说,就是不急不燥带着他体验,我相信他以后会对类似情况作出自己的判断。
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 楼主| 发表于 2021-9-20 21:27:09 来自手机 | 显示全部楼层
2021920假期反馈 2032冀腾妈1209男三 作息6:30~8:40 朗读:新语文读本,牛树十级 古诗文 阅读:自由阅读 盲算:两页 二年级下册两位数加法 其他:自然拼读 伴听:希腊神话 妈妈反思:今天听了申爸发的讲座,反而迷茫了~~
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 楼主| 发表于 2021-9-21 21:15:20 来自手机 | 显示全部楼层
2021921反馈 2032冀腾妈1209男三 作息6:30~8:30 盲算:一页 两位数加两位数 朗读:古诗文 牛树 古今笑话两则 阅读:新作文,古今笑话三百篇新语文 伴听:妈妈播史记,自己播希腊神话 运动:楼下疯玩1.5小时 其他:参观博物馆 英语:自然拼读一课时 作业:自主完成 妈妈反思:妈妈和腾晚上睡前都打开书,共同阅读,感觉很好,希望明天继续此活动。
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 楼主| 发表于 2021-9-22 20:44:11 来自手机 | 显示全部楼层
2021922日常反馈: 2032冀腾妈1209男三 作息6:20~8:30 喊诗:一首 盲算:一页 毫米分米的认识 朗读:牛树一本,新语文读本打卡3分钟 阅读:古今笑话300则 其他:自然拼读 伴听:希腊神话 作业:自主完成 妈妈反思:
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 楼主| 发表于 2021-9-26 21:17:50 来自手机 | 显示全部楼层
2021926日常反馈 2032冀腾妈1209男三 作息7:25~9:00 无午睡 这几天腾有点感冒任务适量减少,休息为主 妈妈反思 阅读理解我的思路是先让他跟跟老师不断试错,试够了量了,就有可能掌握技巧~现在主要是妈妈稳住,别另外给他添堵就行了。别的先静观其变。
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