本帖最后由 香铭鱼 于 2021-5-30 18:20 编辑
阳阳从幼儿园到二下 伴听、朗读、阅读总回顾
阳阳进群前伴听情况 【5-6岁,幼儿园中班到大班阶段】 中幼听小鲁的中国历史和世界历史差不多4轮,奶泡泡成语故事3-4轮,奶泡泡讲古诗一轮,婷婷唱古文若干。 幼儿园大班听《写给儿童的中国历史和世界历史》2轮,大幼下学期和暑假听《希利尔讲世界史》,《希利尔讲世界地理》各3轮,《写给儿童的中国地理》2-3轮,《阿西莫夫最新科学指南》一轮。《中华五千年》一轮,《世界五千年》一轮,《海底两万里》一轮,《希腊神话》一轮,《林汉达中国故事集》一轮。《白话史记》一轮 。 【6-7岁,一年级】,伴听《论语译注》一轮,《论语》原文方明朗诵版一轮,《史记》原文白云岫版一纶。《六神磊磊讲唐诗》一轮,《写给儿童的中国历史》一轮,《写给儿童的世界历史》一轮。《太阳系历险记》一轮,《神秘岛》两轮。《八十日环游地球》三轮。《阿西莫夫最新科学指南》两轮。《林汉达中国故事集》2-3轮,《华夏神话》一轮。《苏菲的世界》1-2轮。 【7-8岁,二年级】,伴听《三国群英传》一轮,《三国演义》原文一轮,谢涛《从三国到明清》两轮,《大秦帝国》两轮,《了就读书-上下五千年》两轮,《史记》原文白云出岫版一轮,《论语译注》一轮,《房龙地理》1/3,《气球上的五星期》3轮,《机器岛》3轮,百家讲坛《王立群读史记-秦始皇47集、汉武帝37集》两轮,易中天《先秦诸子百家争鸣》《汉代风云人物32集》两轮,《可怕的科学》若干,《三国志》白云出岫版一轮,《左传》若干,《汉书》《后汉书》若干,《古文观止》若干,《现代世界中的数学》一轮。 【天书情况】: 6岁多,大幼下亲《论语译注》一轮,《奥德赛》若干,《可怕的科学》一本; 7岁,一年级,天书《小狗钱钱》一本; 8岁,二年级,天书《雨林中的欧几里德》一本,《乡土中国》一本,《世界史纲》在读,读到第260多页。 【总结】: 据我观察,孩子从幼儿园中班到二年级,听的是比较多,但是大部分都是意识聆听,具体的表现是,他喜欢听自己听得懂的内容,自己听不懂的内容就不爱听。我觉得他一直都没有进入无意识聆听的那种状态。 他现在是8岁多,二年级下,就是最近,情况好像有点改变。具体表现为,他听《现代世界中的数学》,这个是肯定听不懂的了,但是他却不排斥。而且在一天的时间内,就是2021年5月22日,把这本书给听完了。我问他,你听得懂吗?他说不怎么懂。我问他,好听吗?他说:“好听。虽然听不懂也好听。”
阳阳进群前中文阅读情况: 【6-7岁,大幼下】《奇先生妙小姐》全套,《拉鲁斯小百科》一套32本,《丁丁历险记》n遍,《幼童文库》。 【7-8岁,一年级】:《自然科学启蒙》全13辑《罗尔德达尔》两本,《利奥叔叔历险记》全套,《李毓佩》一套,《神奇校车》图画书和桥梁书读完。《海底两万里》读两遍(注音版) ,《我爱阅读》蓝色系列两套,《史记连环画》 ; 【 8岁,二年级】:《可怕的科学》20本左右,《少年百科丛书》74-81中国历史故事系列,《林汉达中国历史故事集》全套, 《苏菲的世界》半本,《幸福之路》半本,《十万个为什么》航空与航天,武器与国防,《how and why》《少年科学画报》不知道看了多少,没统计过,有空自己就翻出来看,《语文知识丛书》2本,未完,《新编历史小丛书-康熙大帝》《阿西莫夫少年宇宙丛书》《智慧树科学文艺丛书》这两套在看,未完 。 【总结】:目前孩子的阅读速度,看可怕的科学,一小时大约110页左右,一本可怕的科学,大概两小时看完。据我观察,孩子目前仍处于听的敏感期,这个阶段还没过去,于是我们听的比较多,而阅读和听比起来相对比较少。
阳阳进群前朗读情况: 【3.5-5岁,幼儿园小班到中班】,全书朗读过《三字经》《成语接龙》《周易》《系卦传》、《笠翁对韵》、《论语》《大学》《中庸》等(小班每天朗读5分钟,中班每天朗读10-20分钟,几乎风雨无阻。) ; 【 5-6岁,幼儿园大班】,《日有所诵》(1-2年级内容)大幼下每天晨读2篇; 《笠翁对韵》,上学时每天一段,每段一遍。寒假每天一段,每段3遍。 (每天朗读中文20-25分钟,风雨无阻,开始时需陪伴和弱提醒,至大幼下接近一年级时已经差不多能做到自主,且开始自带书去幼儿园朗读) 【 6-7岁一年级】: 《三字经》每天一小段,熟读背诵。一年级上古诗每天一首朗读背诵。用的是《小学生必背古诗词75+80首》,因为有以前的底子,目前能熟背100首左右。科普和历史内容每天15分钟。景山教材一年级上每天朗读语文5分钟,数学5分钟,目前语文二上,数学二下读完。教案每天朗读2课。英文每天晨读2本。晨读景山阅读2篇,读到二年级上。《有故事的汉字》全套9本每天2篇,一套书已读完。 唐诗熟背了100多首,《笠翁对韵》背到七虞。(每天如此,无需提醒) 【8岁,二年级】:每天教案2课,《小学字词通解》一个字。重点读《论语》和《笠翁对韵》,周六周日读一些成语。学校课文每篇背诵。数学课本每课都读。 (二年级每天早6点20自己起床,6点40自己开始晨读,无需提醒催促。7点15早餐,每天在家晨读时间保质保量35分钟,几乎雷打不动、风雨无阻)
阳阳进群前中文视频情况: BBC纪录片看过一些;《大家》从幼儿园看到了二下,未看完。《中国通史》看过一些,未看完。《都嘟》《李敖有话说》《圆桌派》《逻辑思维》等清谈类节目。《世界文明讲坛》三集看过一集。
【总结】: 因为顾虑视力问题(目前已近视),视频类看得就比较少,不如听得多。这一个点是做得不够的地方。
帖子太长了,一个放不下,这个贴先总结中文情况,英文和盲算的总结放在下一个帖里。
哈妈回复:整体上,阳阳 实操近乎完美。
1、伴听方面,可以做如下补充:
部编小学、初中、高中课本音频、景山数学音频、初中数学音频、育灵童版本论语(给中英双语版本,每个漫长的假期,都拿出来听个几十遍)、世界史纲可以伴听,不用天书。凡尔纳要多听几遍,所有的音频哈,我看阳阳只听了其中的几部,后面补上其他的。另外,教案三的音频,可以伴听了。目前伴听哈妈只给这些,这些听完了,再来找我。
2、论语译注天书完了的话,接下来可以读《老子今译今注》。
3、阅读。阅读这块,目前的进展我看没什么问题,顺其自然的漫灌就行了,整体上,4年级以前,多给科普、民间故事也可以上。总之,按照孩子自己的节奏和内在需求。这个有问题多反馈。
4、朗读。目前孩子各项都挺优秀,朗读这块建议适当做减法,多则惑。课外保持一个笠翁对韵,课本和教案要抓牢。如果孩子本学期的课本朗读心有余力,完全可以重点放在教案朗读上。具体哈妈要评估下孩子的朗读情况再说。教案的朗读意义深远,影响深远,务必重视哈。
5、视频。视频也可以顺其自然,可以给一些纪录片,造物或者NINA纪录片,都可以。
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