【学学半-四年级收费营】赣-费妈11.02女

赣-费妈1102女

坚持反馈，静待花开
2020.12.16刚入花果山实操第一次反馈
         放学到家5点半，吃点水果就看安娜卡列尼娜，6点吃饭，6点30开始写作业，写到7点半写累了有一题不会做，要求先朗读，我给上四年级除法（对应景山口算本三年级下）4一6页，三位数除2位数，开始还算顺，到了如题□25÷38商是一位数这种题，不会了叫着不做了，看着时间差不多半小时了就停了，今天晚上从这里继续，盲完继续完成课内作业，8点20左右完成，然后预习英语新课文第十单元，单词注音标，课文注中文，9点结束，然后洗刷刷，泡脚的时间朗读课本，语文学到古诗朗读三遍+学过的课文第二课一遍，数学当天学内容三遍+第一单元认识最大数一遍，英语读第九模块第二单元3遍，单词未读未抄写，9点30上床，我读天书阿西莫夫，20分钟左右入睡，早上7点起床吃完早餐去学校

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坚持反馈静待花开 小费费20201217 朗读：今天第一次早起20分钟朗读，早起是被拉起来的，洗漱后看海底二万里，被我收了要求朗读，闹情绪，故意读得又快又含糊，我忍着没吼随她，只要开口就好，总算是有个开局。 阅读：带了海底二万里去学校，下课及托管时间看，她自己说的。看书很容易入谜，在家得一点空闲也要喵几眼，上网课也忍不住偷喵，不知在学校上课会不会也偷偷看。 看了十几分钟吃饭上网课，6-7：15，完成网课作业约5分钟，吃点水果休息5分钟写课内作业 课内作业：7：30-8：10分 盲算：黄冈对应负数章节及两（三）位数×一位数，稍有些卡顿，个别错误。只进行了15分钟，临时有事，安排9：00睡觉，没读天书，回来还没睡，自己开了洪涛讲三国，我回来收了睡觉，约9：30 伴听：无 天书：无 家务：无

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坚持反馈，总会开花
2020.12.19
      朗读：放假早起没有坚持，8点起床，吃完早餐，朗读语数英新一旧一，朗读这块每次都闹情绪，不愿读。问她为什么不爱读，平时背课文怎么背，她说默读，多读几次就会了，她说讨厌朗读讨厌妈妈。
      阅读：巜今天》到货了，有机会就抓起来看9：30一10：00，17：30一19：30计两个半小时
       课外辅导：10：00一12：20网课英语，课后完成作业。中午吃完饭看了会电视1：30出门补习数学培优，5：00接回后找表弟玩了会5：40回家，吃完饭阅读，19：30一20：10科学课
        盲 算：三位数除法，2页，错一题，用手不停笔划。
         伴听：讲给孩子的中国历史，课外班来回路上及回到家看书时，13集，约1个半小时。
天书：无
家务：无
蓝精灵：无

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2020.12.20
  作息：7：50一21：50
  朗读：今天朗读情绪很大，一早就看书，我说先朗读及完成校内作业再看，不干被我收了，逼着朗读，然后不情愿的开始嘟嘟囔囔的读，新一旧一，我说读三遍不理我，自己读完一遍就收，读完让她自己听，再找了豆豆小朋友的朗读给她听，我说妈妈的要求不高，只要大声清晰的读就行，她回我说我讨厌朗读讨厌妈妈，为什么非要我读我就是不喜欢读，十分钟不到就结束了，我说今天朗读的态度不好，不是读不好，找了她自己第一次的朗读录音，说这个就朗读得很好，照这样就行，宝贝还是有能力做好的，关键要认真对待，她自己听了都笑。
  盲算：朗读完休息5分钟上盲算20分钟一页黄岗口算本综合能力测试，算的时候分心，看学习机上绘本，有时要报2遍还问报了啥，基本都答对，有时用手笔划
  课内作业：周五晚周六全天补习未做，周日上午10一11：30完成，
然后家里有客人来玩，就没做什么看手机去了，吃完中饭一起出去玩到家5：40
  伴听：5：40一6：10分，伴听半小时，讲给孩子的中国历史
  视频：找了<中国诗词〉诗的起源不爱看又换，忘换了啥了也不爱看，后找到（中国诗词大会〉看了一集要求再看一集，这两集中很多诗词学过或看过，每次都参与，基本都能答对，答错就不说话了，答对了就说这个我学过，那个我在哪看过，我知道答案从哪看出来的，兴趣很大，让洗漱叫不动只好按暂停，泡脚时接着看完，时长三小时
   天书：阿西莫夫科学指南15分钟睡着

     问题：朗读是不太乐意，有情绪，晚上睡前用了哈妈的方法，不想朗读那明天改抄写咋样，两者选其一，爽快说朗读，我说那行，明天大声清淅的读可不能像今天那样

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20201221
1.朗读课本：早上起晚了，只读了十分钟，自己找了配乐，感觉良好的朗读，扁鹊治病就明显加快了语速，放学回来看到被夸很开心，她感觉赚了，奖励了一颗棒棒糖，加了一颗星，还被夸，晚上朗读数学总复习，劲头十足，非常配合，我临时加要找个口述里面提到的问题，很流利。我假装很吃惊她的表现，她就更得意了，口述平行，垂直概念时表达不是很清淅，直接用两支笔作为线来笔划。英语今天未朗读，时间太晚了，今晚上了一节网课，看了《故宫角楼》看鉴，我觉得了解下也不错就让她看了半小时
2. 伴听：早上上学路上伴听《讲给孩子的中国历史》10分钟
3.盲算：10分钟，时间有点晚了，她盲算时一心两用，边思考边画画，这样也能答对，我感觉自己做不到，我要求一心思考，她说她可以边画边思考，能答对也就随她了。
4.阅读：《今天》20分钟
5，天书：阿西莫夫15分钟睡着刚好10点
6.作息；还不能做到早睡早起，关键我自己也起不来啊       
7.劳动：学校值日
总结：今天状态很好，被夸，加星奖糖开心得手舞足蹈，表示想天天加星，被夸，可惜早上起晚了只读了十分钟，晚上朗读数学盲算状态都很好，要以后都这样就好了

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小费费20201222
    早起：6:45闹钟响了自己起床，洗漱完7：00，今天表现有进步，自己打开手机，（密码被她破解了）打卡，我在做早餐，自己主动朗读打卡，虽然有点应付，语数英就读了一篇，主动是一大进步。
   阅读：《今天》20分钟
回到家先看书，让写作业迟迟不动，吃饭前自己找公众号巜江西少年诗词大会》海选答题，叫吃饭没反应非挑战一期，50题答对25题。
校内作业：30分钟，完成作业，让读单词不干，哭闹说老师听写过都会了，我说不信学过的单词都会写，我来报几个学过的单词试试，好多不会，记不全多字母少字母，然后听写刚学的第十单元英语单词，好几个不会写，这才不情愿的抄写一遍。写完说我讨厌花果山，我说这是妈妈的要求没花果山啥事
  盲算：20分钟，巧算掌握得不错，虽然答得不是很快，基本掌握。报第一题36×25，卡住说两位数不列算式不会算，果断换第二列13×198+13×2=？找到方法，做完两列返回第一列第一题，马上找到方法得出答案。36x25=36x20+36x5
  视频：〈中国诗词大会〉60分钟，任务没做完吵着要看，答应作业做完，盲算完成，给看一会。剩下半小时有时间再看
  伴听：无
  家务；无
  

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20201223
        早读：因为晚上入睡晚，早上没舍得让她早起，洗漱后7：10不肯早读说早点去学校读不一样吗为什么一定要在家读，我忍着

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20201224
网课英语6：00-7：20，网课课后作业5分钟。
   作业：写作文用时比较长，看了些网上小朋友的作文，到九点才写完
   盲算进行5分钟，没打卡，哈欠来了，不想算，又想着圣诞礼物，催我洗漱上床早点睡觉，今早睁开眼先看看窗台有没有礼物，发现没有礼物，好失望一
  朗读：未读
  伴听：未做
  阅读：网上作文（心儿呯呯跳）
  天书：未读，孩子让我也早点睡，大家不睡圣诞老人不来

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20201225
   朗读：未做，这几天都没有早起晨读，执行力不够，保证不了充足睡眠
   作业：未做，放学回来吃饭赶着上培训班，9点到家
   盲算：33分钟，培训课上完吃点水果休息下9点20开始盲算，9点53结束，盲了一页+一例，错了两个 卡顿情况尚可
   伴听：送培训班路上听巜讲给孩子的中国历史》及回来后听半小时左右，盲算时关了
   天书：阿西莫夫科学指南10分钟睡着
   问题：朗读孩子一直较排斥，不盯着不会主动，这几天朗读没排上，她都不提一嘴，三天前没读吃饭时说了句，因为时间来不及让去学校读，这两天她巴不得不读，盲算倒挺配合。
   

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20201226
   校内作业：未做
  上午：9：00起床，吃个饭磨叽到10点，上英语网课10~12点，完成作业5分钟
   11点30我有事外出，听完课下楼去她舅舅家吃中饭，下午1：30去课外班补习数学，回来5点在她老舅家吃完饭上来6点10分，看了几分钟书《格兰特船长的儿女》
   
   朗读：6：15一6：45，30分钟，那个搞怪把英语读得中文，自已读着读着忍不住笑，态度超级差就是完成任务来的，还用书把我弄疼了，当时火冒三丈，啪啪就甩了过去，实在是没忍住。
      盲算：6:50一7：10盲算一页
科学课：7:30一8：15
  伴听：《讲给孩子的中国历史》30分钟
  家务：无
  阅读：《格兰特船长的儿女》总时长约30分钟

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20201227
    作息：23：00一8：00
    早读：8：20一8：35 英语课本第十单元三遍及单词三遍
    阅读：8：40吃完早餐，看《格兰特列船长的儿女》一小时
    作业：10一11：30
    视频：每星期六给她看了《斗罗大陆》更新的一集，换三集《蓝精灵》今天有时间让她把欠的补上，二开始两三集不爱看，我不看着她就偷偷看书或学习机里的绘本，看完三集就不看了，下午朗读课本语文，数学后5：00去同学那玩，6：00回来继续放《蓝精灵》看着看着慢慢投入了，一口气看了6集，看到7：30，盲算还没做给关了，并告诉她喜欢看了如时间允许，每天都可以看一会，第一次投入进去了，老母亲表示很开心
   盲算：22分钟，综合复习盲完，回到第一单元（以前课内没盲过），有几题答错题记错了数字
   户外运动：半小时
   串门：1小时
   伴听：巜讲给孩子的中国历史》约3小时
   天书：9：55一10：15

    问题：昨晚上叫睡觉说好看完那点没看完的视频去睡觉，我竖着耳朵听着，新的一个视频又开始还没进来，我

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2021年0101
  这两天迷童话丛书，入魔状态，做什么都得叫好久，分贝不提高就和没说话一样，好像听不见我说话。
   上午英语补习10一11：20，下午2一4点补习作文 补习完回来路上看路演，到家6：00
盲算：  6：10一6：20，十分钟后状态不佳，停了看书去了，吃完饭歇会继续盲算15分钟
  朗读：数学，语文课木共20分钟，
  阅读：童话系列，两天看了三本，今天阅读时间估计三小时以上
   伴听：Hp英语1集
  视频：吵着要看《中国诗词大会》，郎读+盲算完太晚了，加之看书投入，最终没看成。

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20201228
晨读：6：45起床，读英语单词课本15分钟，完成任务的态度。
户外：星期一放学较早，4点20到家，户外运动1小时
盲算：到家吃点水果，开始盲算30分钟，认识大的数，由于数字太多，妈妈数不好，孩子教我应该怎么读，并在数字上每四位数下打个小点，九位就是亿。
作业：盲算完休息十分钟吃饭，饭后写作业，用时
朗读：语文数学课本，25分钟
语速超快，赶着快点读完的感觉，有时还搞搞怪，叫读慢就故意托音，我告诉她快慢时间都是30分钟，读快了口齿就不清了，妈妈都听不清读啥，后面稍稍好点。说好读完给看蓝精灵，超级开心
视频：蓝精灵8：05一9：15看了四集，看得哈哈笑，还说放假了叫朋友一起看。（10一13集）
阅读：无
家务：无
天书：阿西莫夫科学指南15分钟
伴听：无
作息：9：50一6：45
老师布置的作业不多，40分钟左右写完，加上课外辅导班每天打卡约用时45分钟，我额外报听写用时10分钟，第二单元单词有几个写错，这家伙很懒，不愿背，学了拼读课程，想完全听音写，我告诉她就是拼读的老师他也做不到听音写，也还是记的

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20201229
  晨读：10分钟三年级英语课文，今天抽风手边有书直接拿起读，还问行不？想着回故下也不错就让她读了。就10分钟不肯多读
    盲算：30分钟，黄岗口算本2页，为什么感觉加减法还没有乘除法盲得顺
    阅读：格兰特船长的儿女15分钟一
    视频：蓝精灵1集半，不知怎么换成了《中国诗词大会》总时长50分钟
   朗读：晚上未做，她说今早在学校读了数学课本及语文
   天书：未做
   伴听：未做
   作息：6：45一22：10
   昨晚蓝精灵才有点兴趣，今天怎么又没兴趣了，唉…

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2021.01.02
   朗读：晨读英语三年级课本10分钟；晚上数学课本10分钟，朗读童话故事〈都都学副词〉13分钟
盲算：30分钟分两次进行，6点半前盲算十分钟，状态就不行了，吃完饭朗读后再进行20分钟状态很好，两位数相乘时用手指帮忙记
   阅读：大量时间用在了阅读上，1号2号除补课任务时间基本都用在了阅读上，一套童话系列8本剩2本没看，一套三本《高能校园侦探团》《这就是地理》1本-地球。
    伴听：讲给孩子的中国历史一小时
   蓝精灵：迷了两天没反应了，这两天看书叫干啥都得叫半天。
  天书：无
     
    校内作业集中在2号上午10一12点完成，下午数学培优2：00-4：30，5点-6点15英语拼读，休息5分钟后盲算状态不佳。

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2021.01.03
   朗读：7点50起床，看了会书，朗读数学，英语各10分钟，没打卡
  电影：9点出发看电影《崖上的波妞》，我看得很投入，孩子不太投入，这部电影应该适合她这个年龄段的呀，不会觉得深奥。
   看完电影吃了东西去图书馆呆了三个小时，回来4点，因为约了同学来家里玩，玩到8点也就没有做任务了
   阅读：图书馆三小时，晚上8点到9点看《物理童话》
   天书：《阿西莫夫科学指南》上53-59页，睡着10：05
   作息11：00一8：00

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2021.01.04
晨读：英语十分钟 没注意读了什么，没打卡，有点小情绪，读了十分钟去上学怕时间来不及一直催我，我回她谁让你穿衣服穿一年都下不了床了（一个衣服穿二十分钟，在被窝里穿，拱来拱去）成习惯了，我表示无语无奈
    放学后玩学习机好久，说作业少可以看好久的诗词大会，我回她没问题把作业做完，朗读盲算完就是你自己的时间
    朗读：语文，自己开始打卡读，不好好读两个字两个字旳读，我告诉她那样好难听，读着读着又表演起来了，唉…不接猴子；朗读数学，读了一会非要和我玩游戏，一组数字，任二位X三位数，在图形中找数字，她等我一会，等不及自己先开始了，我洗好碗过来他已找了七八个了，然后跟她一起玩，后面几个一时半会找不到了，就看我怎么找的，我最后用得数去除已知数，去试商得出哪个可以，找出对应的数，她马上拿去试，也找到几个，最后一个数试了几个不行，然后让她全部试遍，最终发现无对应项，下一题找规律也动脑筋找了好久，后面没打卡，她自己想到了算出来相加看结果是否相等，可惜算错了，然后说没有规律，最后我重新计算器算出结果相等。
    盲算：黄冈口算本一页20分钟，状态不是很好，记不住数我重复报几次还会答错，过几天再回滚这页
   视频：《中国诗词大会》第四场，后半部分看完9点半上床
  天书：未读 我孔夫子找书去了
  伴听：讲给孩子的中国历史 42-44集


   

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2021.01.05
  晨读：英语九，十单元课文12分钟
   盲算：未做
   朗读：晚上未做，拿出书准备读时，看到练习题思考起来，并出题给我做，用四则运算法则，写出算式得24
  伴听：讲给孩子的中国历史第45集
  视频：无
  作息：7：45一10：00

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20200106
   晨读：无，早上闹钟响磨叽不起床，时间不够
   朗读：语文课本十分钟，数学未读，不打卡不读，好像就是完成任务。
   盲算：未完成
   阅读：无
   天书：无
  实操最差的一天，妈妈有点懒散，没管
   问题：只要妈妈不盯着，不会动手写作业，又刷学习机去了。
自主学习能力不行，没有内驱，得和孩子一起定制计划，前期都是我盯着一项一项做
   

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2021.01.07
  晨读：英语单词1-10单元一遍
  盲算：未做
  视频：无
  作业：总时长3小时，语文试卷一张，词语听写，数学试卷。语文试卷用时较长，主要是作文想写得好，老师说可以抄，所以到处找资料，找到一篇满意的，字数又太多，卷子格子不够，最终看两遍自己仿写。英语背笔记5分钟。
   天书：63-69页巜阿西莫夫科学指南》因为接个电话不知读哪了，随便找个地开始，她马上说这里读过了，然后爬起来告诉我读到哪了，我一直认为她没有听，以此我更加认可花果山说天书的作用。
   

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2021.01.09
    因为昨晚发高烧，今天任务基本没做
    作业：数学综合试卷〈二〉
    阅读：可怕的科学，历史童话，小海蒂
   伴听：《讲给孩子的中国历史》1个小时。
   天书：无
  作息：10：30∽9：00

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2021.01.10
  朗读：英语课本，数学课本各10分钟，多一秒都不干
  阅读：小海蒂，可怕的科学，历史童话
   盲算：未做
   视频：无
   家务：无
   伴听：讲给孩子的中国历史3小时
   天书：阿西莫夫科学指南70-72页，2页没读完睡着了
   作息：22：00一6：45

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2021.01.10
  朗读：英语课本，数学课本各10分钟，多一秒都不干
  阅读：小海蒂，可怕的科学，历史童话
   盲算：未做
   视频：无
   家务：无
   伴听：讲给孩子的中国历史3小时
   天书：阿西莫夫科学指南70-72页，2页没读完睡着了
   作息：22：00一6：45

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2021.01.11
   朗读：黄冈达标卷〈一〉，孩子朗读状态很好，每题都给出答案，最后一题读完说不会，然后我拿过来读，她在旁看一分钟后说会了，并告诉我方法。读的过程中偶有漏字现象，数字读错自己马上反应过来，有些序号漏掉，读完我表扬她读得很好，然后指出答案最好在读完题后给，不要朗读时把答案加进来，并示范给她。用时22分钟，每一题都给了答案。
    朗读完我去做饭，让她写作业一直不动，看学习机里的绘本，饭后还看，提醒两次没有收，我发

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2021.01.12
朗读：黄冈综合试卷一，今天不愿读不好好读，故意托音，有气无力的读，昨晚朗读试卷状态很好，每题都解，所以今天那样读，我就说不达标重读，她就开始哭不肯读，说今天好多作业，我在浪费她时间，我说你要好好读20分钟足够了，实在拗不过她让她完成作业，8点20写完，休息5分钟开始朗读，读得超级快，好像在说，该完就解放了，用时不到10分钟，今天一题不解就应付我了。
  作业：1小时45分，一张语文卷，一张数学卷，抄写语文课后生生词
   阅读：无
   伴听：无
  视频：无
   盲算…无
   天书：阿西莫夫73一75页

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2021.01.13
  朗读：数学知识点，老师要求的，在学校群里打卡， 空白试卷未读，时间太晚了，今天到家6点半，吃完饭7点了，所有的任务都没做。
   11号读了试卷状态很好，每题都给了答案，可惜我给了一单元卷，12号给综合卷，就不在状态了，故意托音低音不给答案，为此我没忍住发