小冠数学盲算反馈

豆荚06

9月11日入群：


反馈打卡  2020-0914 弟弟 数学：
1、盲算：隔一个数数，自己发现规律与我的分享，看二年级口算书，发现有乘法和除法，与我聊会他认为乘法和除法的意思，自己算了2*3和6\2。
2、作业：口算三数相加


反馈20200919：

弟弟开学第二周，数学书有时忘记从学校带回来，朗读也是一个难点，弟弟识字少，朗读有畏难情绪。哥哥弟弟放学回家时间差不多，我一人每天基本晚上要带着哥哥学习，看着他写作业，帮哥哥养成好的学习习惯。弟弟这周四周五生病在家，我带他盲算一次，之前也有一次盲算，现在基本是数数阶段，加错题重滚。效果很好，我耐心等待答案，不说对错，孩子很容易放松。

哥哥的朗读和口述心算，没有每天进行，时间实在太紧张，每天五点半放学，哥哥和同学要在面包店聚一会，六点左右回家，吃饭。吃完饭，开始做作业，差不多七点，作业完成速度要看语文有没有抄写的作业，有抄写，就慢。每天晚上时间都很敢，能看出来孩子每天晚上，眼睛疼，身体也有疲惫的状态。一周有两到三次朗读的机会，有周测就过一下错题，说说原因。周末我会带他过错题，用橡皮擦，朗读。


反馈20200922

二年级弟弟盲算：

1.数数10分钟，从2开始，隔一个数数到六十。1开始，隔一个数数到100. 从100倒数.
2.回滚口算本之前错题10分钟，开始优点不愿意，我不说话，弟弟同意。我报题，弟弟思考时间差不多每题在五到十秒。
3，没有带数学书回家，没法读课文


反馈20200923

弟弟盲算：
1.数数10分钟：从2开始隔一个数，数数到100.倒数到0后继续数到了负数。
2、回滚错题10分钟


反馈20200924

弟弟：

1.朗读15分钟：新一旧一
2.盲算15分钟：课本例题，口算本错题，计算时间长，自己在默念一个个认真的算。数数，从2开始到100，每个十位都要想，我提醒他找找规律。


反馈20200926

1.盲算数数15分钟，从一百到两百。从二开始，隔一个数到一百。从一开始，隔一个数到一百。
2.回滚口算错题：15分钟


反馈20200930：

弟弟盲算：
1.数数10分种，从200数到300，再倒数回来。从2开始，隔一个数数，到100.

2.盲算口算本错题15分钟，做了几到三个数相加，得数都等于十，算的很还快。我换了11+11，22+22，算的挺开心。到77+77不愿意算。之后改三个两位数相加，也开始不愿意，我意识我的起点容易，后续难。最后商量最后算五个。把昨天数学卷子的错题盲算。
3.朗读新一旧一




反馈20201004

弟弟盲算15分钟：

1.玩数数
2.序列题
3.找得数是17的算式


反馈：20201007

哥哥复习数学，准备节后月考：

1.朗读课本40分钟，暑假才开始朗读，还是带着不情愿情绪。
2.口述心算课后练习题.简单的有理数加减法都可以，到有分数的口述心算就开始不想做，
口述心算是还出站一个事情，读到有理数减法，有个减法法则：a+b-c=a+b+(-c),口述做题时，他不愿意用像例题那样的算法，我俩产生争执，我俩都有情绪，他有他的道理，他就想用自己的算法，我坚持让他用书上的例子的算法。杠上后，严重影响了后续的过程


反馈20201009：

哥哥：朗读新一旧一
口述心算课后题。

弟弟：盲算，数数，序列提


反馈20201012：

弟弟朗读数学：开始学习乘法，概念清晰，知道几个相同的数相加可以用乘法表示。
放电影：比较完整的说出今天讲的内容，包括乘数，乘号，乘数，积说错。
感觉弟弟有些累，没更多盲算，只是课后的习题

20201014反馈：

一，弟弟盲算：
1.数数20分钟：从200倒数到100，从1隔一个数，数到一百。
说五个差是8的算式，说了10-2，15-7，40-32，100-92。我夸奖他。弟弟来了兴趣，觉得自己好牛，我又加了一个差是4的五个算式，开始挑战1000-196，我和他讲先不要算1000，改10-6，40-36，90-86，80-76，最后说了一个12-9=4，我说了4+9等于14吗？说完感觉自己不该说。兴趣降低。改算序列算式，说了几个开始乱算，我提醒他确定是想过的吗？他恢复继续。

2.朗读
3.学校口算练习册
4.放电影



反馈20201020
数数10分钟：900数到1000，从1隔一个数，数到100。1，3，4，6这么数，数乱了后，我不说话等着。到31后顺利，还是没摸到规律，到每个9就卡壳，下个数不知是什么。倒数。说出五个和是13的算式10+3、11+2、12+1、6+7、鼓励他。他说7+6，我说不能换，他说好，我退出来。8+6、9+4。
口算盲算：回滚错题，
盲算口算本30道，10分钟，两位数加减法，两位数加两位数的时候，如果有进位，时间最长。有时还需要我重复读题。简单些例如46-6，44+6都很快出答案。每个题认真在思考，我读完题，空气中只剩安静，我等待他的结果。每题间隔7～2秒不等。


反馈20201020
数数10分钟：900数到1000，从1隔一个数，数到100。1，3，4，6这么数，数乱了后，我不说话等着。到31后顺利，还是没摸到规律，到每个9就卡壳，下个数不知是什么。倒数。说出五个和是13的算式10+3、11+2、12+1、6+7、鼓励他。他说7+6，我说不能换，他说好，我退出来。8+6、9+4。
口算盲算：回滚错题，
盲算口算本30道，10分钟，两位数加减法，两位数加两位数的时候，如果有进位，时间最长。有时还需要我重复读题。简单些例如46-6，44+6都很快出答案。每个题认真在思考，我读完题，空气中只剩安静，我等待他的结果。每题间隔7～2秒不等。


20201021弟弟反馈：

1.数数5分钟：从1数到200，从1开始隔一个数，数到100。说出五个差是9的减法：18—9，12-3，15—6，20-11，100-91。
2.盲算30分钟：回滚错题。30道口算题，有两位数加一位数，穿插几个二位数加两位数。