辽-菓菓妈1312女一年级上学期反馈

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菓菓同学已经入学一个月了，比较适应学校的学习生活，之前一直在学前群进行反馈，从今天开始在这里重新开篇！

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2020年10月4日反馈
1、伴听：语文和英语课本一上音频。
2、听写拼音一页。菓菓的拼音听写有点弱，出现了bdpq混淆的情况，因为没上过学前班，在听写方面没有经验，第一次听写好几个拼音没有写出来，不熟练、思考的时间过长，因此每天增加了一项拼音听写练习，开始只是对学习的拼音进行听写，这几天基本上按照课本上出现的字词进行听写，书写明显提高。目前带“bpdq”声母的拼音已经能够很好的识别、书写，出现拼音中把声母“y、w”写成“i、u”的情况和把“ou”写成“o”的情况，拼音听写继续坚持。
3、自主阅读：神奇校车《乘风飞翔》和《丢失的牙齿》。
在论坛上看到了关于“朗读教案”的帖子，申爸提出这项实操很重要，读了萱妈、原妈对实操的反馈和建议，初步制定了一下菓菓的实操计划：
先进行教案一的朗读，教案一都朗读熟练后再进行教案二的朗读。
第一天：一上2页（1-3课）一遍。
第二天：每天增加一课，直到本册朗读熟练，再开始教案二的朗读。

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2020年10月5日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读。
2、听写拼音一页。
3、自主阅读：神奇校车《飞离鸟巢》、《把热留住》、《气象超人》、《蛋糕的秘密》和《点亮彩虹》。
4、开始朗读《语文拆字教案》，第一天朗读一上第1-3课，一遍；《十五夜望月》和《望月怀远》朗读录音。
5、上影动画《天书奇谭》。
关于教案朗读：
菓菓比较喜欢这项实操，自己先翻看了一下。朗读前对她提了要求，同数学的朗读要求，见字朗读，同时伴听音乐，注意节奏。给她解释了一下这本书先是课文原文，跟着是对原文的生字拆字，两两对应。会出现顺着原文读的情况，需要提醒按字慢慢的朗读，因为文中进行了拆字，所以不像原文部分词语有的是拆开的。第一天的朗读状态不错，继续学习论坛的实操帖子。

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2020年10月6日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读。
2、听写拼音一页。
3、自主阅读：神奇校车《飞向太空》、《疯狂的树叶旅行》、《困在网中》、《北极探险》、《战胜病菌》和《体验心脏》，《小歪毛科学历险记》，李毓佩数学总动员《智斗红孩儿》和《爱数王国大战猫人部落》，李毓佩数学童话故事《哪吒大战红孩儿》。
4、朗读《语文拆字教案》，一上第1-4课，一遍。
关于教案朗读：
在阳光群里交流了一下教案的朗读，决定调整一下菓菓的实操计划，前三课的内容较少，先把前三课读熟练，每天3遍。

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2020年10月7日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读。
2、听写拼音一页。
3、自主阅读：《I 先生》和《O 先生》。
4、朗读《语文拆字教案》，一上第1-3课，三遍。

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2020年10月8日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读。
2、听写拼音一页。
3、自主阅读：《人类的生活-古希腊时代》、《丁丁历险记-月球探险》和《神奇校车-植物生长的奥秘》。
4、朗读《语文拆字教案》，一上第1-3课，三遍。

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2020年10月9日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读。
2、听写拼音一页。
3、自主阅读：DK神话大百科。
4、朗读《语文拆字教案》，一上第1-3课，三遍。菓菓主动提出尝试朗读拆字教案二，可以自己完成1-3课的拆字朗读，明天开始读第4课。
5、景山口算一年级上册十分钟P20。

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2020年10月10日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读。
2、作业：
①菓菓要把学校的《写字练习》先写了，说写完了明天到学校就不用写了。妈妈说明天放假，娃说上学就不用写了。
②口头预习语文、英语。
③听写拼音一页。
④自主阅读：DK神话大百科。

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2020年10月11日反馈
1、伴听：《西游记》原文朗读，最近很喜欢听西游记，今天把西游记的书找出来看，终于不再沉迷“孙敬修爷爷的版本”了。
2、自主阅读：《西游记》（精读版）、《西游记》（连环画）、《哭鼻子大王》、《揭秘房屋》、《日有所诵》（一年级、二年级）、《聪明围棋》①②③。
3、朗读《语文拆字教案》第1-3课（教案二）一遍，可以按照教案一的内容完成教案二的朗读拆字。第4、5课（教案一）读两遍。

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2020年10月25日反馈
1、10月22日报名学校的“青少年诗词大会”活动，24日将伴听更换成《小学生必背古诗词》。
2、完成校内作业。
3、口算练习上海教育口算本一上2页，每页定时3分钟。
4、自主阅读。

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2020年10月26日反馈
1、晨起伴听《小学生必背古诗词》，上学路上伴听英语课本一上module 6。

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2020年11月7日反馈
参加大连赛区“青少年诗词云上诗词大会”取得“一等奖”，完成语文课本一二年级诗词录制。
看英文视频Big Muzzy第12、14集。
拟定日常惯例：
1、6:30起床，伴听英语课本。
2、放学后到家楼下跳绳10分钟。
3、到家休息10分钟后，开始写作业。
4、完成作业后看英语视频30分钟。
5、饭后自主阅读，伴听语文课本。
6、20:00洗漱，睡前天书15分钟，伴听课本诗词。