当当1311男小学生活

子云

【新提醒】当当1311在家学玩实录（3-7岁） - 第6页 - 学前宝贝 - 花果山社区  http://www.hgs99.com/forum.php?m ... page%3D1&page=6

子云

2020年年中总结及后四个月计划：
     小学报上名了，离家500米的家门口小学，和姐姐一起。学龄前阶段告一段落，以后就是小学生了。根据经验，一年级一年在校日子180天左右，每天在校时间约4.5小时，作业量半小时以内。
     看元旦时候做的规划，截止到八月底上小学前，能量化的部分，都完成了。

    第一，学习方面：    完成情况：把语数英各科的底子打好：中文识字量达到大约1200字，一上语文课本通读三遍以上并全书录音，基本笔画能写得比较漂亮，会写一百来个基础汉字；数学学完一下和二上奥数一轮，过了一遍二上数学课本；英语RAZ第一轮读到O级，开始学综合教材（剑少二级难度的），开始写单词（英语听说词汇量估计还是三千多的样子，阅读词汇量应该在两千以上了，会写的大约有300个？）。
    后四个月计划：中英文都强化写字，语文侧重跟校内把字写漂亮以及字词句的书写；英文侧重把220个sight words写完，把以前溜着学过的加州语文G1写一遍。中英文各每天阅读半小时，侧重读以前听过读过的绘本，以养习惯为主。数学把二下的奥数录播看完，跟校内把计算速度和准确率练上去。

    第二，习惯方面：
    1，做好幼小衔接，培养好的学习习惯：新三旧一每天朗读的习惯、课前预习的习惯、课后复习的习惯、回家第一件事做作业的习惯，都是持续养成中；
    2，早睡早起、快速洗漱吃饭、上学不迟到的习惯，还需要加强；
    3，上课把屁股放到凳子上、听老师指令、眼睛看老师专注听课，这个习惯还完全不行，而且我觉得短期内不像是能改善好的样子，估计需要等年龄增长自然成长（姐姐是上三年级忽然好了）。

    第三，才艺玩耍：保持每周2次画画班、1节乐高课。运动项目，暑假重点学了游泳，学会蛙泳和自由泳（正在进行中，准备学熟就停）；篮球有一搭没一搭，开学继续溜着不做重点；跆拳道八月中旬重新开始学习，准备一周不低于三次的频率，到明年暑假争取考到蓝带；八月底开始学围棋。

子云

    郑州孩子如果走竞赛，专业限制，不允许跨越专业了，只能指定范围上，如果走小语种，专业更限制，大学不能跨专业，最多辅修个财经类本科专业，如果走高考，郑州市状元也才省内近30名，想上个清华计算机电子等牛专业已经没有希望了.
    目前国内有两所大学招收少年班，分别是中国科技大学和西安交大。两个学校招收的对象不一样，西安交大招收的是初三学生，中科大招收的是高一高二学生。西安交大少年班按照预科+本科+硕士的模式进行培养，每年在全国录取人数只有120人左右。

    西交少年班因为要求6岁半上学，条件宽松，一半多初中生都具备这个条件，很亲民，不需要提前上小学，招130人委托西安交通大学管，不是一般西交学生，预一在三地培养，每班三十多人，预二回西交仍4个班混合分，每班仍三十多个，只是打乱预一班，学校投入大，大三上实验班有公费出国交流机会，非试验班每人也有次半年出国交流机会，只是费用家长要出大部分，机制灵活，从考研，出国，创业平均数己达到清华平均水平以上，还能早毕业一年，挑个喜欢的专业。西安交大 国际工科大类第21，工科排名，国内排第6，前5是 清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学和上海交通大学 东南大学。

主要是凡是入围西安参加初试复试的同学，各校多少有点鼓励和免费数学物理培训，促进孩子们数字物理的学习！有些培训题难度类似郑州外国语高中8月中的竞赛班的选拔题，南开中学在郑州选抜是三门数学物理英语题，就是考不上西少，附带好处还是很大的。到西安测智商情商心理辩论等，对孩子锻炼也不小，其中一女生没有考上西少，后来考新加坡南华很顺，不怕新加坡的面试了

    中科大招收的是年龄较小的高二及高二以下的优秀学生。在录取方面，考生在当地按高考要求参加全国统一高考，科目与当地高考（理工类）科目相同。在高考划定分数线后，中科大经过“筛选”，确定少年班复试入围名单，近年来招生规模维持在50人左右.
    中国科技大学主要是偏理科不偏工。出国人数更多是少年班学院的，也就是每年高二问国家要政策，召集很多高中2年级孩子参加高考，招高二参加高考的 50个少年班，5岁半上学；150个6岁半上学的少年班创新人才，  又从当年高3高考中招100个年纪6岁半小学上学的，但物理和数学特别突出的孩子，凑成300个敢死队，更多出国指标给他们这300个人的！主要名人都出在这个少年班学院。中科大，偏理，就业能力提升也小，国内就业并不太好，出国风气盛行，出去的不少。
    西交初中考上的过程更松，玩的多些，西交少年班出的牛人更多些，差的也更多点，也是这个理，毕竟付出没有那么多，没有参加高考。

子云

    努力吧少年！
    看了科大创新试点班，觉得很适合老二，值得争取。第一老二明显是理工科脑袋，第二不需要那么多机械的去训练考试，多些时间发展别的能力，第三可以比高考低20-50分的机会进到一流名校里。
    加上西交少年班，多了三次考试机会，初三的时候去考西交少年班，不行的话高一考一下科大少年班，再不行的话高二考科大创班。这个过程中一直都是偏重学习数学和物理。
    往前推，三年级上奥数集训队也成为必须，而且不能跟他姐一样打酱油，而是要至少中等偏上，这就需要时间和精力。
    那么，现在这么多的兴趣班，游泳吧，学完俩泳姿就可以啦，就停了；画画吧，这一周两次的再学一年，至少要减次了。书法得正经让他练两年，两年把字形给定住了，三年级以后就不用再上了。围棋计划学两年给打打思维，按老师说的，两年打到三段。运动方面，就跆拳道一直上着上着当强身健体，该长个儿了换成篮球，运动是要培养爱好长期坚持的。
    语文，我觉得跟校内跟紧一点做好预习复习就可以了，最多临时找一些阅读啊作文啊方面的专题，学个半年一年的。还有英语，我也打算这两年吧，基础打到PET这个程度，听读母语水平，说写高考够用，就行。

子云

  9.9日，星期三。今天是开学第三天，被老师找家长了。破了姐姐当初两周叫家长的记录。主要是纪律不好，而且别的孩子一般老师一提醒，就改了，他老师说了就跟没听见一样。还跟前后左右的小朋友说话。
    我看了四年前姐姐上一年级的记录，唉，真不愧是姐弟。
    姐姐让我熬了整整两年，到三年级时候上课状态和纪律才突然好了。开始表扬比批评多了。但是用姐姐自己当初的话说：“学校三四年级以后，老师会更侧重看学生听课认真不，回答问题积极不，记笔记和做作业好不好，对其他的相对关注不那么多。而学校一二年级，老师主要看坐姿、小动作这类纪律问题，所以纪律问题容易放大。而且一二年级学习简单，听着没意思，也更容易分心。”
    虽然已经经历过一次，但，除了等他随着年龄增长自然成长，好像也没有什么好办法。
    和朋友聊了聊，把所有的兴趣班全停掉，只留下体育类的，每天狠狠操练，消耗他的体能。不知道能不能凑效一点？但是他反对，书法画画乐高围棋奥数游泳跆拳道，他都不许退课。

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子云

    跟着蜗牛去散步，当只有你自己的时候是可以的，但在一个群集体的时候，是很难的。在我个人来讲，我是愿意随着他成长的节奏去走。
    比如说我们之前学奥数，基本上就是有兴趣的时候集中学一个月，等兴趣过了就停，半年碰都不碰，然后某一个点激发了，再重新开始，这样停停学学，跟着娃兴趣走，也到二年级了。
    其实就是论语里面那句话，从心所欲不逾矩。其实，但是在孔子的话里面，七十而从心所欲不逾矩，说明这个标准是非常难达到的，就是圣人，他也70岁才能做到，在前面有那么多的三十四十五十六十的铺垫之后。
    其实当当现在表现出来的这些，我觉得大一点就好了，例证就是姐姐。笑笑当初在学校表现比当当同龄差多了。当当还属于能听进去老师话的，能不能做到另说。

子云

老二10-11月课外班调整：
    因为上小学之后特别突出的坐不住和其他纪律问题，10月以后也是要做调整。
    兴趣班：侧重运动，减少静的课外班。跆拳道班首选，插空约游泳（剩余14次）和轮滑（剩余9次）。静的课外班，书法和画画都暂停两个月，已经和老师请过假；围棋课取消；乐高课再观察观察。
    学习类：语文跟紧学校，侧重练字和每天20分钟阅读。奥数课已经取消退过费，在家看录播课，校内学习侧重计算能力的练习。英语减少网课，一周四节保持嘴巴灵敏度即可，侧重往前读RAZ。
    说白了，就是这两年，在家的重点就是运动，和通关RAZ。

子云

9.27日：
    今天数学作业是复习，我让他假装老师给我讲数学课本，看他的语言描述，以及每天放学回家记得的作业，真不相信他在学校老师描述的那个样子。
    笑笑说老师眼里不认真的，实际上是有两种，一种是身体坐着不动，脑子不知道跑到哪儿的。一种是手脚身体不停地动，脑子也一直在紧跟老师的，就是听课很认真，纪律很不好，这种状态。就像那个屁股不停的动啊，椅子哐哐哐的一上午倒好几次啊，我记得笑笑二年级下学期上KET考冲，我在教室后面，她还一直在这样。到三年级才忽然好了。
    当当说说今天只叫站讲台上一次。嗯，有进步。

  

子云

    鸡娃一定要趁早，趁孩子对父母还很依恋、对世界还充满好奇、对学习还有热情、对自己还信心满满的时候。不要等到孩子掉队了再补，那时花的时间、精力和金钱更多，效果更难把握。

    要让孩子快乐地被鸡，一是刚才说的趁早，二是形成正向循环。光用讲道理、鼓励、谈意义的方法告诉孩子学习的重要性是远远不够的，要让孩子知道自己想往哪里去，并且通过努力达成所愿，才能把目标转向更高层次——成就感和自我实现，那时才是真正的乐此不疲。
    “体育，兴趣，阅读”是我推荐的三个重点。如果只是完成学校的要求，孩子在学业上会有松散的习惯，很危险。同样，就读体制内学校的的学生家长，不要随大流，到任课老式那里补这补那。学校的课程，就应该通过课堂和作业完成。

子云

    我看了当当的课程表，8节语文课，5节数学课，1节英语课，1节科学课，1节道德与法治。2音乐2美术3体育，1少先队活动1校本。
    当当说上周1节体育1节少先队活动1节校本都上成语文了，所以上了11节语文，其他都是按课程表有专门老师上课的。
    刚注意到英语只有一节。在笑笑之前他们学校从一年级开始英语每周是4节的，笑笑那年改成2节，现在成1节了。这个趋势说明了什么？
    国庆节之后上学时间改成8点20入校10点55放学（周一11点40放学），下午2点入校3点50放学。在校时间又减少了。

子云

    不择校情况下，幼儿园、小学上最好学校，对于大部分孩子不是最优选择。成为小学最好学生，占住坑位是最好选择之一。小学内驱力普遍不足的情况下，成为小学最好学生的孩子，最容易形成6年正向激励。
    小童与其花很多时间学这学那，不如英语早点冲到Fce或pet，再花时间练习一个体育项目，如果出国，无论社交还是升学，体育比二外好使多了。
    非要学，不如早早启蒙数学。数学思维好，是爸妈以后甩手的王道。我觉得数学跟英语一样是童子功，英语童子功是养bilingual的大脑，数学思维早打开比晚打开更容易培养数学兴趣。

子云

    当当现在拼世界地图，真是太熟练了，两分零六秒就拼好了。从第一大到第七大的国家说得头头是道，几个大洲分别在什么位置也特别熟。还爱一边拼一边嘟囔。    拼中国地图用了一分40秒。
    提前认字真是非常重要的事，重要不在于认几个字本身，而在于认字带来的边际效用。

子云

    KET考试：阅读能力达到RAZ J级、或者牛津阅读树8级以上、Reading Explorer Foundation。听力能裸听英文初章。
    PET考试：阅读能力到RAZ Q级、Reading Explorer 2级，至少能流利阅读英文中章，如能读完Harry Potter更好。能裸听英文有声书，观看无字幕的英文原版动画。
    FCE考试：阅读能力要到RAZ X级，Reading Explorer 4级，直接观看无字幕的美剧和纪录片。    上面发的只是一个参考指标，新版难度有所提升，原版低年级娃，能达到PET指标再去备考Ket更加稳妥！
    PET考试需要孩子又一定阅历了，很多题目非常活。其实4年级以上考更合适。
    仅仅语法正确，流畅表达已经不是PET的要求了，PET要求语言组织的内在逻辑性，意思表达是否前后一致。另外， 重要的一点就是所有的表达需要和主题相关，这些表达的逻辑性，语言组织的相关性是PET的单独评分项，这一项在KET里是没有的。
    KET只有四个评分项，语法和词汇、发音、互动交流和整体表现。PET增加了语言组织这一项。

    当当后面两年还是侧重听力和阅读能力的提升，看他喜欢的那些记录片，读RAZ通关。顺其自然把KET考了，之后去学而思一年，四上争取PET卓越，之后英语继续听和读，不应试。不能低效率停留，要尽快往上爬，去摸孩子能力的顶部。够到顶部爬不上去的时候，退回来温故知新。
    四下开始着重学奥数，报机构，本级或者跨级高端班。四年级之前可以只校内往前学+看奥数录播课+做题自鸡。
    提前学有两个注意的，第一条蛮重要就是以意愿为主，娃喜欢搞并且搞得明白，才去搞，能学到什么程度就什么程度。

子云

    这孩子天性差别真是太大了
    我们家老大对别人做什么或者别人不做什么，一点感觉都没有。。老二呢，就喜欢比较竞争。
    我刚跟当当说，瑶瑶一天读3篇RAZ。然后当当就很带劲儿在那儿读，今天已经读了五篇了，L级的喔，不短了。
    带他的教练都说，不管是轮滑呀还是游泳啊，他自己练习的时候就非常非常的不认真，但只要说有两个学生跟他一起比赛，那可就很带劲儿了。
    大c估计就是要比着？平时做作业，如果老师让打卡或者怎么样，他在那儿玩儿着磨蹭着，我要说已经有谁已经做完作业再打卡啦，哇，那就快了。

子云

一二年级持续重点：
    1.养好四个习惯：上课坐端正眼睛看老师提问举手，放学到家十分钟喝水上厕所之后马上做作业，严格按步骤做好预习复习，学习完收拾整理自己的书本文具。

    2.校内：主要抓语文，课本朗读、字词听写、课内词语做到理解。（跟着老师百分之百做好作业预习复习，额外新三旧一朗读+默写能手，把字词句搞扎实）

    3.听和读方面：侧重听音频看视频，中文按姐姐当初听过的书籍主题精简优化泛听一遍；英文侧重看纪录片《How it`s made》《子宫日记》，跟书籍配套的原版电影之类，听家里有书的音频《神奇树屋》《波西》罗尔德达尔的书，《哈利波特》，《RAZ》《SAZ》； 阅读不强求，平均每天看半小时保持熟悉度。

    4.课外学习：数学，一直往上学着，看孩子的能力能学到哪里学到哪里。认识的数学好的孩子，三年级之前学完小学校内，跳高两个年级奥数，是正常的。

    5.课外班：慢慢做减法，现在手头还有费用的兴趣班：画画、书法、乐高、围棋、游泳、轮滑、篮球、跆拳道（一多半是和姐姐通用的次卡项目），最后只保留一项运动最多加一项才艺。学科类课外班，在纪律养成之前不考虑（预计到二下了）。

子云

当当2020年学玩总结：
    一、课内学习：
    1-5月（放寒假一个月），学前班“停课不停学”线上教学，有拼音、写字、认字、阅读、数学、英语，数学和英语娃不跟着上，周一到周五校内上课+作业+新三旧一朗读平均每天2小时。洪恩识字玩累计45小时。识字量从年初的600增加到上小学前的1200个。
    9-12月，小一新生，10点睡着，7点半左右起床。周一到周五在学校四个半小时左右。能记得三分之二以上的作业，复数模仿老师讲课也还可以，基本能独立完成作业（很少一些需要读题），课内作业量书写的半小时左右，外加要求每天读20分钟以上课外书。额外写了一本《口算题卡》。上小学主要是习惯上的培养，学会规范书写，知识上包括识字量上都没有太多新增。

    二、中文听读看：零零星星都比较少
    阅读：亲子阅读《汉生数学》绘本7本、《乱七八糟的变色龙》，神话绘本《八仙过海》《宝葫芦》《小猢狲找人参》《李白求师》。自主阅读拼音书、《好宝宝爱听妈妈讲故事》《大头儿子小头爸爸》《月亮姐姐大字童话》，绘本《不一样的卡梅拉》6本，《噼里啪啦 大自然绘本》4本、《你好科学》绘本10几本以及其他十来本本低幼绘本。朗读部编版一上语文课本，《日有所诵》一年级1-10单元，朗读3遍以上并录音。
     中文音频60小时：《给孩子的博物学》、《生活中的数学》，儒勒凡尔纳《地心游记》，《海底两万里》听完。跟姐姐听一点《莲妈中国历史故事》。
    中文视频：寒假看诗词大会共22集，主持人大赛决赛2集。

    三，英文听读看：
    英语朗读阅读+拼写：365小时。《RAZ》G2读完（K-P级），前三级两轮，基本是看书听音频跟读两三遍，自己朗读一遍，偶尔需要多讲一遍，后三级看一遍过；和妈妈共读或自己朗读听熟的《神奇树屋》第1-11本。复习拼读摘抄出来的raz单词（有听力词汇转化为阅读词汇，也有新词了）。开始写单词，写《Spell and write》那套书GK2和G1，写《sight words》练习册第一本，短元音听写完第一轮，会写的有300来个。
    菲教上网课共350节*25分钟，《Explore our world》3.4，《timezones 1》科学课G1，《科一》部分，牛津树7-8。《RAZ》L级O级。VW词汇书第一本和第2本前4单元
    英文音频视频385小时，《神奇树屋》第1-43本3-4遍，《RAZ》M-S级，《科一》音频，牛津树8-9音频，《典范英语》第7级。视频《how it's made》第1-10季

    四，数学：210小时。
    数学课本一下和二上口头做完；《张天孝小学思维训练》一年级完、学而思思维启蒙一年级、《举一反三》一年级B版通了一遍不会的很少；《仁华奥数课本》二年级，《小学应用题专题训练》做第1-35页。
    学而思奥数录播课一年级第21-45讲（做讲义和练习题），二年级45讲（看视频+部分难题让他给我讲）；暑假班平行线奥数新二创新班10次课、新一语文课第一周10次课；试听朴新网校4节数学课。乐乐课堂二年级视频和天天练做题。

   五，其他：
    才艺课：乐高课13+25次（前后两个机构），围棋课41次，画画课42次，体验小牛顿科学课4次，体验魔方课4次，体验书法课6次。
    运动课：跆拳道课43次，游泳课52次（完，学会蛙泳自由泳仰泳三个泳姿），轮滑课11次（完），体验羽毛球课5次（在家练习一个月，能接太平球十来个回合以上，可以在家玩了）。
    场馆活动：博物馆参观+华夏古乐半天；科技馆半天；地质博物馆半天；看电影《我和我的家乡》；参加机器人编程比赛（未得奖）
    玩耍：上学期因为疫情有四个月学校线上教学，并且没有课外班，全面封闭在家，没出过一步门，露台是娃们的乐园。偶尔跳绳，状态好的时候一分钟120左右，没有坚持、没有突破；4-6月每天户外两小时，多数是骑自行车（自行车从初学到很溜只用了短短几天，半个月后就可以沿湖骑车连续20公里），偶尔小区骑车、玩轮滑。上小学后上午放学后在小公园玩大半小时。
    外出：伏羲大峡谷玩半天；雕塑公园玩轮滑1次；沿龙湖骑车远足3次；游泳馆3次。回老家两天。
    室内游戏：一年内先后入迷玩牌挤黑五，玩得溜熟，24点也喜欢玩；入迷玩魔方；拼中国地图和世界地图无数遍（最后两分钟之内拼好）、琢磨地球仪；做围棋题下围棋。

子云

2021年重点是英语（ 数学随缘，语文随缘。课外班随缘消耗课时不续报），年底考PET（或者达到PET水平）（考试是为了用来检测英文的综合应用跛腿及漏洞，以考促学）。
    阅读储备：平均每天一小时，继续《RAZ》为主，《raz》泛读拉高到T级（Q-T四个级别），回滚搞扎实到P级（M-P级），在千读上认相关单词。科一科二、SAZ、神奇树屋，等，做辅助。
    拼写是重点，每天半小时到一小时。第一个月写sight words（目前会写的只是完全符合拼读规律的一部分），按实践的几天来看，一天一小时可以写会五个（包括复习）。第二个月开始按加州语文章节写单词和写文章复述以及小作文（都是以前上过的课读过的书认得的单词）。然后写KET写作部分的句子，和听力阅读部分需要拼写的部分。在这个过程中做几套KET真题，并查漏补缺，外教网课来补。四五月的考试如果有且报上名的话，AP网课上KET口语考冲和写作考冲各10节。如果没有，课照上，去参加学而思模考定程度。
    以前给姐姐买的录播课老大没用给老二用上，侧重阅读技巧和写作。
    AP网课暑假用《pet compact》快刷30-40个课时。做几套PET真题看差距。考前上AP英语的写作考冲（10个25分钟）和口语考冲（10个25分钟）。
    KP听力准备：主要是分析听力理解里面的坑。给娃讲一下脚本，分析一下错误，告诉娃听完所有对话再选择。
   
    整年放开看纪录片《How it's made》，听音频（中英文百科、史地生类，目前挑出来准备听的：《给孩子的博物学》听过两遍娃还要再听一遍，《莲妈讲世界史》以及英文版的《希利尔讲世界史》《世界的故事》，《房龙地理故事》，《少年得到》，凯叔等）。这是为了提升认知。

    2，课外班：2020年的项目——画画、书法、乐高、围棋、游泳、轮滑、篮球、跆拳道——各种尝试太多太杂，需要做减法，精简优化。保留一项才艺一项运动。

    3、校内：主抓语文，字词句，课本+教材全解。这学期说是抓语文，但仅仅是个口号，除了靠娃跟着老师学，在家并没有额外做什么，连预习复习都没有带着做。数学根据娃的吸收能力，阶段性地贴着娃的能力上限，能学到哪儿学到哪儿。

    阅读敏感期没有到来的话，继续积累。阅读敏感期到来的话，暂停一切课外学习以及除运动以外的课外班，保证阅读时间。

子云

    老二班主任给笑爸打电话，说他在讲台上擦黑板，弄得哪儿都是水，滴水湿毛巾往同学头上撒。老师说他，他对老师吐口水。还说复习时候不学习，躲桌子底下。
    老师气坏了，说让领回家，什么时候好了什么时候去学校。
     P.S: 吐口水这个可能真是巧合，他今天穿的毛衣是那种毛茸茸的，他说有一条线进嘴里了。顶嘴啊，说了跟没听见一样啊，这种在家在课外班都有的。吐口水真没有过。

    不过你千万不要跟老师解释，因为老师会觉得这是借口——没解释。就是道歉了。

    妈妈对校内生活的底线是“不因为影响别人而被老师投诉”，在这个基础上能愉悦地参与学校生活，那是更好。事实上九月开学第一个月因为纪律被投诉比较多，十一之后就趋于平稳，亲戚朋友问起来我都说“估计是对小学生活适应了吧”，但也可能是他小姨说的那句话“也可能是老师对他适应了”。几个月的平稳临放假破了功，被爸爸用数据线狠抽了一顿。不管怎么说一学期的学校生活马上结束，一个多月的寒假之后，希望新学期能有个好气象。

    P.S：1.21日和22日校内期末考试，一年级上学期磕磕绊绊地结束了。31日散学典礼，期末四门成绩分别是语100数100英100科92。

子云

1.23日：
    乐乐课堂初中理化生视频，我偶尔放出来，笑笑不看，当当看得很入迷。这几天已经把物理部分看了三分之一了，喜欢的还重复看，下来还撕作业本画了蛮多的自创思维导图。

2.5日：
    当当物理部分通着看完一遍，喜欢的部分看好几遍了。
    笑笑5-8岁的时候也是特别喜欢科学的，听了巨量的科学类音频，在家做了很多科学实验，前后报了两期科学实验课，两年内去科技馆参观玩耍二三十次，每天见到什么都打破沙锅问到底。不知道为什么现在对科学没啥感觉了，书不读音频不听视频不看，甚至连学校考试都不行，期末语数英一共扣10分，科学一门扣9分。
    下午带老二去理发，等的时候他就给我讲，好像是讲核能的，核裂变核聚变啥的，一直揪着问我听了没有，我说听了，二宝说“听了我刚才讲的，给我复述一遍！”
    夜里我就做了一个可怕的梦，梦见又去上高三了，离高考就剩几个月了，一本练习册全是空白的！还完全不知道从哪里着手复习！就吓醒了。
    想当年中考我也是数学物理都满分的人，现在听这些常识性的东西，简直都听不进去，别说深入的了。中学教育，到底留下什么痕迹了呢？

2.6日：
    晚上，小孟老师抓着我和他姐姐听他讲了一个小时的物理了，乐乐课堂初中物理的某些章节，老师讲那些话他简直能从头到尾90%还原。
    可知道学渣听课是什么状态了：玩手机、不断被提醒认真听课、注意力持续不到两分钟、两个人说小话、老师提问不回答，听完课一脸懵…当当给我讲课过程中，我坐在下面当学生，真的体会了一把学不进去又必须拴在教室的娃的感觉。
    另外娃对自己感兴趣的东西，听了看了之后讲出来，那种成就感，真的会促使孩子废寝忘食。从七点从外面沙坑出来回家路上开始给我讲，到家直接把我按凳子上他在黑板前讲，我去厨房追到厨房讲…到晚上九点还没吃饭。
    也深刻体会到，刘爸爸日复一日年复一年的陪伴学习，持续多少年，真是太让人敬佩了（当然也可能是人家爸爸自己就好学，对孩子有言传身教）。
    下课了，助教大孟老师发了笔记给我，小孟老师说：“上课不认真听，提问都不会，回家把笔记背了！把课后题做了！明天上课提问。再不会该叫家长了！”笔记上所有的知识点都是小孟老师上课讲过并且着重强调的。看来大孟助教还是听得更认真些。

    愿多年之后，你眼里的光不被浇灭。
2.27日：
    乐乐课堂物理部分应该通着看了不止三遍，喜欢的部分得有十来遍了。到后期看这个都是做完学习任务的奖励了。
一个妈妈回复：因为乐乐课堂是科普级的，和真正课本有距离。会给家长造成孩子超前神童的错觉。这种孩子，小时候夸她聪明可以。大一点需要系统上难度就不行了。

子云

    带老二读古诗，真是分分钟被气死的节奏。寒假学校有作业背诵小学生70首里的30首，这全部是我前年用一年时间每天一小时带他背过的，这两天看，几乎全忘光了。我从去年初开始，在语文上的要求就是能达到公立学校的基本要求就行，不做任何额外学习和拓展，有时间花在数学物理上，英语听说读写搞起来，母慈子孝的多好呀！初三冲刺西交少年班，将来出国读研，也是个挺好的路子。

    2.28日：    按两个月前做的计划来看，英语拼写简直进行不下去，只坚持了最初的二十天，后面全停；英语阅读保持在一天大半小时到一小时；中文阅读无。语文和英语推进得都比较艰难，反而无心插柳的物理非常入迷，数学本来是作为随意项，但是其实稍微一做就比语英多。所以深入学习还是要顺着孩子的兴趣，其他科目不花太多时间能保持不差就行了（姐姐同学那个五年级上高联的娃说的）。

子云

当当下学期规划：
    按过去半年的经验和教训，给娃减压（课内保质保量完成作业之外，只侧重抓语文朗读和数学计算），精简课外班（侧重练字），多户外多运动（跳绳打球骑车），多看视频听音频（数学科学英语），多给娃讲题的机会，不在学校午餐，不参加延时服务。
    课外班：周一4点-5点半书法课，下学期要加强练字（买了一个课内字线上教学视频）；周三晚上乐高课（还有12节，估计上到五月底），跆拳道一周三次以上。（围棋课还有20节，到暑假上吧）
    深入学习顺着孩子的兴趣，搞数学吧。

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    上一周，当当试听学而思数学课的时候，学生在里面听课，家长不让陪课，然后我在前台那里，在那儿坐着跟人家闲聊，正好有个KET的模考，我就给他报上了。说是完全模拟ket考试，笔试和口试都有。
    我就给当当约着，把口语和写作让二班老师和25班老师给他上了，我自己课下完全一丁点儿都不想管他，到周日实在是拖不过去了，至少让他看看答题卡，看看真题吧，就让他做了一套真题，30%正确率，给他讲了1-3部分，做第二套时这几个题型对的从一个增加到2个。然后又没有然后了，把第二天的考试退掉了。发现现在就算是考试，也没有办法激励我陪孩儿学了。前几年笑笑考试时候，一花钱报了那个考试，我还有力气陪着她搞呢！
    英语就这样吧，督促听音频+看书，溜着上网课，到哪儿算哪儿。
    京妈：当当你不要搞K真题了，如果目前错误率比较高，那就暂停刷真题，继续听读，然后做练习册，练习册的难度要适宜，要能够做到85%的正确率，针对那15%的错题抓一下。

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谈谈后摇号时代的幼儿园和小学规划问题  https://mp.weixin.qq.com/s/nPXMYmXVfKxbzWGsKvpZdg

古诗文：
    四升五暑假开始，可以去搞一下古诗古文。因为初中有文言文古诗文了。但是太早的话我觉得没意义（娃会忘的）。

报班：
    我家三年级娃，一线公办班级前10但不顶尖，家里不刷奥数题，只跟读四季金牌但感觉娃学得很吃力，最近我也犹豫要不要退一步，放弃吧怕打击娃，留着也怕打击娃，有点两难。——你这个问题还是具体分析。娃学得辛苦是因为智商不够无法理解还是熟练度不够训练的少？3年级可以稍微把语文英语的兵力转移到数学来了。我建议如果是男娃，还是值得稍微小逼一下看看后续。    孩子如果学习真跟不上，最重要的是留出时间来复盘哪里没学好，哪个基础不扎实，而不是一顿塞到补习班里，更加没有时间消化和复盘。除非补习班的老师非常认真，能帮孩子有针对性地复盘，但大多数补习班做不到。
    如果超纲的话，家长需要做的就更多，第一评估超纲内容的占比，第二评估各个分段的比例；第三，评估孩子现在考试分值是没学好基础，还是没学超纲。这三个步骤是为了确定要不要放弃超纲内容，还是要分出时间来学习超纲内容。

    奥数对我来说只是个择校的手段，只要达到择校目标，多花的时间对我来说就是浪费，而英语则不然。
    靠延长学习时间和过量刷题来取得成绩的做法是不可持续发展的。不理解一些3奥4奥的家长，如果孩子确实有天赋，不需要3奥4奥也能进入理想的学校，这不就够了吗？一等奖与二等奖有现实意义上的差别？如果孩子天赋不够，靠延长学习时间和过量刷题来取得成绩的做法是不可持续发展的，到了初中和高中，自己的短板迟早要暴露的，毕竟你不可能一直靠延长时间来取胜。

英语：英语没啥窍门，就是多听多说多读多写。

    摇号前，鼓励大家选择一个合适自己学校，摇号后，希望每个孩子找到新的出发点适应学习，同样为了更好的前程，回归初心。顺便说一下，我觉得ket和中高考英语，就是两条线，终点不一样，不是说难度和程度，而是方向。能把这两个联系在一起的，是孩子的学习能力。而且我一直认为，推动孩子学习的，外推力是家长，最终还是孩子自己，也就是说最终是需要自学。太多的外补课程，占据了孩子自学和消化的时间。

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西少班考试题型难度如何？听过来人学霸给你细细道来
    我大概是初二升初三那个暑假有这个想法的，因为当时就是听到了这个，之前也听说过，但是也没怎么准备。当时我一直学着竞赛，那时候听到了就准备考一下，感觉应该能考上吧，考上了就考上了，没考上就算了。具体是为什么要考西少呢？我们在河南感觉高考压力比较大，而且西少专业，有些比较好，还有个理科的也占很大一部分原因，我比较喜欢理科，在文科这方面我是稍微欠缺一点的。
    我就大概参考今年的考试题说一下吧，先说一下数学吧，数学出的题是比初中数学竞赛来说，是简单很多了，总体难度不是很大，然后相比较学过竞赛的，基本都没问题。关于物理呢，我就是强烈推荐一下平行线的物理智慧班，因为初试中物理后面有一道大题是基本就是智慧班老师讲的原题。只要跟着那个上了，就会感觉很轻松，基本没什么问题。再说文综呢，文综整体来说就比较难，全部都是高中的内容，个人认为和高考难度差不多，我还不是很了解高考的难度。英语呢，对我来说不是特别难，主要是阅读呀，句型转换啊等。

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转：
    在小学低年级阶段的机构综测中，进度的作用远大于深度。因为深度是没底的，而进度带来的好处是实实在在的。孩子遇到学过的知识点都容易得分，没学过的知识点都容易失分。
    解决方案：
    天天练（APP）+高思课本推进度，某思的进度快高思课本半年以上，如果需要备考某思1升2综测，至少需要完成高思课本2年级下册。考虑到小低年级孩子考试状态波动大，在实际备考中，进度推到同主题高1个年级知识点才比较合适。
    4. 考前复习：
    机构综测和选拔性考试不同，综测的难度低于机构上课的拓展题，因此熟悉掌握考纲知识点（一般为本季及上季教学内容）的重要性大于对知识点的深度挖掘，考前一个月可按考纲同主题进行针对性复习。    解决方案：
     难度可参考高思课本例5例6、学而思小白本、高思导引3-4星题、学而思大白本优秀篇。备考难度在3-4星，可解决大多数同年级的综测。
    综上所述，考取本级高端班型并不是特别难。合理定位+短期目标明确+轻装上阵+考前复习，做到以上几点，可以帮助孩子在短期内考上机构本级的高端班。当然考上高端班只是小奥学习得第一步，后面还得踏踏实实好好学，争取更上一层楼，比如实现本级创A或跨级创新。


    搞10个月数学，基本学完小学的计算部分。