请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站任务

花果山社区

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 854|回复: 2

[一千零一页] 1-048-鲁瑞妈1411男-实操反馈

[复制链接]
发表于 2020-8-27 15:40:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 鲁瑞玛201411B 于 2020-9-25 22:10 编辑

【学学半.一千零一页】1-048-鲁瑞妈1411男-实操反馈
反馈20200902,第一天
048-鲁-瑞妈1411男
今日实践
完成内容:《雪地里的小画家》
朗读情况:早上自己起床读的,昨天晚上读过一遍,今早上相当于复习了一遍,比较熟练,并且又读了《明天要远足》。他读完我才弄明白教案一和教案二的区别,打算从明天开始采取2+2+1的模式。
妈妈观察:因为有朗读数学的基础,所以认识一些字,读的总体顺畅,基本上妈妈带一遍就会自己读。也可能是听着字音儿记住了内容。早上送上学在车上给我读口罩说明书,说口罩使用时间不超过4小时,这几个字肯定有他自己联系实际猜的成分,敢读了。因为早上起晚了,埋怨我没有叫他。明天要让他自己定闹铃,放手让他自己做,最终让他习惯自己完成朗读并录音。
反馈20200904,第二天
048-鲁-瑞妈1411男   今日实践     朗读情况:读《雪地里的小画家》,采用的是2+2+1模式,他在读教案二时,有些独体字会忘记拆,直接读过去了。有些会自己把不需要拆的拆了,读完还告诉我,他多拆了。倒是拆的也都对。其他比较顺利,序号也会读。早上上学的路上,我说秋天来了,有些凉。他接着说,妈妈是秋禾火。看来这个秋字已经深入他心了。妈妈观察:今天早上六点十五起床,因为自己先读的古诗,所以拆字没有赶上前十,有些许沮丧,看来对小勋章很想要。现在已经把教案和古诗的时间都放到了早上。需要调整作息,早睡早起,晚上十点多才睡觉,太晚了。
048—20200903周四 拆字朗读反馈第三天
朗读情况:早上仍旧是六点十五起床,读的是乌鸦喝水,我想领着他读,他不用,自己读自己录音,有不会的就问我,然后自己重新录,可能是对于问认为打断了录音节奏。读完教案一后我要求继续读教案二,不太愿意,但还是读了,听他对自己熟悉的字容易不拆直接读出来,对不熟的字会记得拆,总体对教案二拆字不是很准确,我也没说什么,多伴听回滚估计就好了。
妈妈观察:朗读教案总体上用时很短,他只要读就比较认真。我把部件列表打出来贴墙上了,他比较感兴趣。



反馈20200905周六(第4天)
048-鲁瑞妈1411

朗读情况:自己要求复习《乌鸦喝水》一遍,教案二我发现最后一句是背出来的,压根在第二页上连看也没看。然后读《小蜗牛》,我想带着他读,他不用,自己尝试自己读,不会的再问我,基本上都会,不会的也根据自己的理解拆。用时10分钟。读完后很开心的给我出题让我拆。妈妈观察:刚刚开始让读会畏难,越读状态越好,最后玩游戏的时候很认真的研究每个字可以怎样拆,很有自己的见解。
反馈20200906周日(第5天)
048-鲁瑞妈1411
朗读情况:今天是周末,自己朗读了从秋天到小蜗牛教案二的所有内容,自己一边拆一边读,有些不会的问我,我说妈妈也不会,建议翻看教案一,后来不会的他就自己翻。整体愉快地读完了。
妈妈观察:今天基本上让拆字教案现在坐下来就开始读,没出现排斥。熟悉的字容易漏掉不拆,可能他不认为是生字,有些字他自己认为需要拆就顺便拆了,我也没有打断。现在比较喜欢自己读,不喜欢妈妈带着读。再就是需要经常回滚,前面的之前读熟了现在又忘了。说实话我也忘了该怎么读。对一些见的比较多的明显记忆深刻,没有忘。
反馈20200906周一(第6天)
048-鲁瑞妈1411B
朗读情况:跟妈妈一起读春夏秋冬,采用2+2+1方式,用时十分钟,顺利进行。
妈妈感受:妈妈领着读了三遍,最后一遍教案二自己拆,很流畅。因为昨天回家已经很晚了,时间所剩不多,古诗读完了,自己主动说教案还没有读,老母亲甚是欣慰,看来他脑子里已经种上了一颗小种子。

反馈20200906周二(第7天)
048-鲁瑞妈1411B
朗读情况:自己早上回滚了昨天晚上读的春夏秋冬,掌握的很好,很快就读完了。
妈妈感受:小孩子的瞬时记忆太强悍了,真为他感到高兴,起床后快快乐乐地就读完了。反馈20200908周三(第8天)
048-鲁瑞妈1411B
朗读情况:早上读了姓氏歌,他很感兴趣,让我不拆字读一遍,估计是想听讲了什么内容。然后我领读了一遍教案一,自己读了一遍教案一,教案二也是自己读的,妈妈稍微引导其他就可以放手他自己来了。读了两遍教案二后说了一句,完了!然后就结束了。因为早上妈妈在吃早饭,没有陪他玩游戏,所以去幼儿园的路上,我挑了几个字拆了拆,并且把他的,爸爸妈妈的名字都拆了一个遍。
妈妈感受:现在不排斥读教案,说开始读就开始读,读完就完了,一点儿不纠结不抗拒,让读两遍就读两遍,读完了就继续做其他事情。因为早上是和古诗一起读的,现在古诗进入愉快朗读状态,教案是平淡状态。
反馈20200910周四(第9天)
048-鲁瑞妈1411B
朗读情况:朗读姓氏歌,自己读2+2,自己说为什么要读两遍,都会了,我说这是要求。很夸张的说为什么,接着就开始读,一共用了八分钟,然后开始玩游戏,我出了官,周,他脱口而出,他随便看见俩字,给我出了愿和昨,我拆完他点头示意愉快的结束了。
妈妈观察:今天晚上回家问他先朗读什么,他居然说先朗读教案,古诗被排到第二位了,拆字渐入佳境。小孩子拆着拆着就背下来了,姓氏歌教案二第二页上的自己边背边拆。


反馈20200911周五(第10天)
048-鲁瑞妈1411B
朗读:早上读小青蛙,这一节我先领读一遍教案一,他自己读一遍教案一,两遍教案二,再互相出题拆游戏。这一节出现了清请情晴,对小朋友掌握关于青的字很有帮助。教案二中有的字他拆的慢我提醒他不愿意,不让我说。以后还是放手他自己来吧。小孩子掌握的也很快。就是序号不读,我也没有提醒。领读的时候我都读,慢慢让他发现吧。
妈妈观察:昨天晚上晚了背猜,一些很简单的字他可以猜出来,像是一二三田口等,像天他认识但是没有猜出来,后来他出我猜,他写了赵,这个我猜出来了,又写了春,我真是没猜出来,他是按照三人日写的,而我的习惯是按笔画顺序写,所以彻底凌乱了。背猜真是有难度,得对字掌握的很熟练,并且后背的感受要好,结构得对,有出字人思路对上不容易啊。

反馈20200912周六(第11天)
044-鲁瑞妈1411男
朗读情况:朗读小青蛙1+3,说喜欢读教案二,估计是教案一比较多,我也没问。后来拆字游戏,蓬,我把zhi忘记了,说成了冬,他坚持说zhi,最后查第一课春夏秋冬发现真的念zhi,老母亲居然败给了小娃娃。
妈妈观察,总体顺利,对一些部件越来越熟悉
反馈20200913第12天
048鲁瑞妈1411
朗读情况:读猜字谜,跟着妈妈读一遍教案一,自己读教案一一遍,教案二两遍,做游戏拆字猜,他拆的犭,三,丨,月。
妈妈观察:今天是周末,他的积极性反而不高,说读教案他表示不愿意,在妈妈的坚持下,他顺利开始,每天都可以接触一些新的部件,今天拆了喜,这个是新的,他拆的十,豆,口,我及时鼓励了一下,他很开心。

反馈20200914第13天
048鲁瑞妈1411男
朗读情况:自己朗读猜字谜,教案一2遍,教案二2遍,很快就完成了,用时五分钟。拆字游戏自己拆了吃水不忘挖井人几个字。
妈妈观察:工作日朗读拆字教案顺利,要积极把工作日时间规划好,让孩子形成周末朗读习惯。

反馈20200915   第14天
048鲁瑞妈1411
朗读情况:妈妈带领朗读吃水不忘挖井人,教案一两遍,教案二两遍,很顺利,就是说应该是喝水不忘挖井人,我解释了半天。
妈妈观察:对朗读教案已经不认为是多么难的任务了,跟着妈妈读,不会的就问妈妈,玩游戏出了一个角,我说这是独体字吗,他说刀用,后来我出了一个忘,他拆对了,我又出了挖,他很顺利的把挖也拆出来,读到没的时候第一遍忘记了shu,他就干脆拆为几又。每天很顺利,周末的时候和他一起回滚一下。反馈20200916(第15天)
048鲁瑞妈1411B
朗读情况:早起朗读吃水不忘挖井人,教案一1遍,自己说教案一太简单了,要求读教案二,教案二读了2遍,然后开始玩游戏,我顺势说了猜字谜的几个字,遇、纯净、都拆对了,对于喜,他还是按照自己的来,拆成十、豆、口。他给我出了两个字,住,毛,我拆完后他很自然地合上书干其他的去了。妈妈观察:对于新的一课他普遍要求领读,对于第二次他都会不让我领读,并且对于会了或是熟悉的的不再愿意读教案一,恨不得直奔教案二开读。我就顺着他,无论教案一还是教案二,只要读了就好。

反馈20200917(第16天)
048鲁瑞妈1411B
朗读情况:读我想去看看,跟妈妈朗读教案一一遍,自己读教案一一遍,教案二两遍,简单的部件都可以拆对,对陌生的部件自己会在领读后重点重复一遍。
妈妈观察:进度比较快,两天进一课,这是他自己的节奏,第一天妈妈领读,第二天回滚一遍。有些拆过的字在其他书里单独拿出来还是不认识,他现在估计是情景记忆,语音记忆为主。
反馈20200918(第17天)
048鲁瑞妈1411B
朗读情况:我多想去看看继续朗读,教案一一遍,教案二两遍,拆字游戏我又提到喜,他顺利拆对。
妈妈观察:早上上学前教案会读完,一般五六分钟自己就可以搞定,每一课新的需要妈妈带一遍,其余都是自己来。

反馈20200919  第18天
048鲁瑞妈1411B
朗读情况:朗读一个接一个,妈妈领读教案一一遍,自己直接去读教案二,说要是不会读就不读两遍了,直接读三遍。结果果然不会读,中间问了我好几次怎么读,读到第三遍就自己顺下来了。
妈妈观察:课文一旦长了,对他还是有难度的,拆各的时候,他想到了攵,于是我说了一下两者的区别,但是我忘记念zhi,他居然还记得,告诉了我,并从部件表中指出来,我自愧不如,看来是我读到走马观花,他是用心的读了。
反馈20200920(第19天)
048鲁瑞妈1411B
朗读情况 回滚春夏秋冬至一个接一个,春夏秋冬中有些忘记的,降,雪,游,不是很熟悉了。整体朗读顺利。
妈妈观察:就是春夏秋冬中不熟悉的多一些,后面的都记得比较扎实,打算先回滚上三天再继续推进。
反馈20200921 第20天
048鲁瑞妈1411B
朗读情况:继续回滚春夏秋冬至一个接一个,读之前抗议说太多,上学之前读不完。我让他顺其自然读到哪算哪,结果他用十分钟就把教案一过了一遍。读完之后自己也很吃惊。
妈妈观察:只要开始读,状态就很好,很专注,很认真,听着很悦耳。
反馈20200922(第21天)
048鲁瑞妈1411B
朗读情况:第三天回滚春夏秋冬至一个接一个,自己读之前没有反抗,读的过程中我和爸爸在吃饭说话,他表示反感,意思是打扰他了。用时10分钟。
妈妈观察:今天读完了之后跑过来和我说,妈妈,我读完了,读的好快。我顺带夸了夸,妈妈觉着你读的很专注,节奏也好,声音也很好听呢。昨晚上洗漱的时候不由自主的念叨姓氏歌,开始进入洗脑模式。反馈20200923(第22天)
朗读情况:继续进行四个太阳,妈妈领读一遍,自己读教案一一遍,读教案二两遍,第一次读的时候有些吃力。
妈妈观察:对见的字喜欢读出来,早上看到路牌广通路,还有精品水果,他读青品水果。总体而言已经形成上学前朗读的习惯。反馈20200924(第23天)048鲁瑞妈1411B
朗读情况:继续朗读四个太阳☀️,自己教案一读两遍,教案二读两遍,有些地方不熟练,不是脱口而出,但是字都拆对了。
妈妈观察:早起朗读教案能够自然而然的开始了,脑袋里有朗读教案的意识。













回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-9-25 22:15:10 | 显示全部楼层
反馈20200925第24天
048鲁瑞妈1411B朗读情况:朗读四个太阳☀️,第三天读这一课,非常熟练。可以自己完成朗读。
妈妈观察:一课朗读三天会掌握的比较好,两天太少不扎实。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|花果山社区   

GMT+8, 2022-8-16 11:47 , Processed in 0.169821 second(s), 20 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表