【学学半. 卜算子】1-01-粤荣妈0904女六-实操反馈

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感谢及有幸能加入学学半.卜算子第一期营！
按照申爸所言，只有最后一年的盲算，必须抓住。


一、【学学半.卜算子】参营反馈要求：
开学后的第一个月，每个学员必须每天在论坛反馈，并把反馈也顺手贴一份到群里。每月一次总结也是如此。诚妈会每天督促检查，有什么问题可以及时和诚妈沟通。
我们不要流水账式的反馈，这对你来说没有意义，也浪费大家的时间。盲算的时候，不关注对错，多多关注孩子的状态，动作，神情，以及自己的心理活动。
反馈格式：
反馈：2020年9月1日
今天盲算多位数的加减，我读完题目后，诚不停的重复，123+456 123+456 ……大约一分钟后，他突然问我，什么算式？我一下崩溃了，这么半天原来只是嘴巴在机械的重复，脑子不知道飞到哪里去了。我张了张口，想说什么，又把话生生的咽了回去。……
谢谢配合！！
二、子游妈锐妈哈妈的话：
子游妈妈：妈妈只管多多鼓励孩子平静的朗读，开心的盲算就行了。盲算能否成功最最关键的因素就是妈妈的心态，不能着急哈。行动是缓解焦虑最好的利器。@全体成员 趁着准备盲算资料的这几天，孩子们可以把先教材朗读起来，已经朗读过两遍的孩子这条略过哈，没有朗读过教材的孩子，以每天半本的速度把教材朗读两至三遍哈。朗读过教材的孩子而且暑假也在实操盲算的孩子继续往下盲算就行了。没有朗读过教材的孩子读完教材至少两遍以后，驰豫个几天再上盲算哈。从第一章开始盲算起。朗读和盲算的录音都可以放在小打卡里，我们先预热一下，我和锐妈会听孩子们的录音的。


@沪_瑄妈2013B二 @沪_瑄妈2013B二 也可以像哈妈说的那样，把黄冈小状元的全套都买下来，按照对应的目录来进行盲算，不过沪教版的口算本也还可以，沪教版里面的计算的分解部分的设计得非常好
同步练习册一般学校都有配套，就用学校发的就可以了。我们尽量不要搞太多的资料，把有限的好的资料用尽用透就行了。
@全体成员 决定跟群的妈妈可以提前把黄冈小状元的口算本和黄冈小状元达标卷（优先）先买起来， 要注意版本，黄冈小状元有两个版本，有北师大版本和人教版本。黄冈小状元的口算本比较好，题目不是太难，但是非常有规律，易难程度循序渐进，每一章节结束的时候还有一个绝招练习，这个设计非常好，前面通过有规律的题目，让孩子通过大量的盲算来自己摸索到规律（孩子刚开始不容易发现规律特别是低年级的孩子），最后抛出个绝招练习，让孩子验证自己平时摸索规律的正确有效性，让孩子有成就感，这个设计非常赞。如果孩子们的教材不是这两个版本，也可以根据自己所学版本的教材买口算本（口算本总的原则题目有规律、不能太难。当然那四大金刚也都可以）和达标卷。这个达标卷也不是用来刷题的哈，我不赞成刷题目，主要是用来盲算、朗读、见识题型的。这个达标卷也非常好，里面有单元测试，分类专项测试（含有一套易错题卷），一套期中，两套期末，而且期末的答题卡就是那种标准的答题卡 。题目出得也非常好。

锐妈：朗读 见字就读，能随口说答案的，也不阻止，说不出也没关系。

哈妈：我们这个群，是一个行动群！不是天天带大家学习理论的群。让你这么干，你干起来再说。
反正，你就给我一字一句的念，清晰、准确。如果糊差事，没事，妈妈淡定的打开今天的录音，妈妈就坐在孩子身边，跟她一起听录音，也不做任何负面评价，用延伸淡定的看着她。碰到那种大段的空白，大段的没录的，你和孩子一起听，孩子如坐针毡！听完，妈妈起身离开。啥也不说，你就看她几眼。你看她下次还干不？

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200823周日 盲算D1
1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元人教版P1~P4，用时32分钟。

2.盲算状态：有点不情愿开的场，但是一旦开始，直接秒进入状态。问题盲算时，脑子里是否有图，她说也不清楚，反正我一报题，数字就在脑子里，整个盲算就是感觉脑子里是数字加声音在进行着 。
3.荣妈观察：荣这几页算的是分数×整数，整数×分数，分数×分数，她在这些题里有算得慢的地方，有不约分就直接计算的，还有的约分后还化成最简分数的，这样她的答案和标准答案的没化简分数不一样，我根本跟不上她的节奏。在这些题里她越算越好，也有些题最后结果不对，但明显是大脑工作记忆还不够造成的，因为有时候她发现说出口的答案错了，马上订正，有些没有意识到。最后一页最后一列题，她突然在我报题时说，这样的题我报过在前面。明显她感觉了题目之间的规律。

高速运转盲算后的大脑活跃起来了，这会儿我反馈，她说好无聊。弄完赶紧去口述心算。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200824周一 盲算D2

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本人教版P5~P7，用时29分58秒。

2.盲算状态：主动提出来做完盲算再吃饭。今天由于午休，计划的5:30-6:00盲算，被推出了半小时进行，做完吃的晚饭。荣整体盲算状态可以，但有算着算着大脑就停滞或开溜一会儿几次，需要我再读题一遍，把她拉回来。

3.荣妈观察：荣这几页算的是小数×分数2页，分数连乘。她在小数×分数第一页里，很快感受了出题规律，非常愉快报出答案。到了第二页，小数×分数需要直接用小数和分数的分母约分，她一开始没感知这点，直接乘，结果计算量就不小。引导她用约分法做一题后，她感受到了这种算法和这一页出题规律，就越算越好。但是我却如她感受到的一样，有点急，所以她反而算得不够舒服。盲算完，她说下次我们不要管时间了 ！其实是我又要报题，又要看答案核对，又要关注小打卡十分钟是否快结束了，不然一不小心到时间了我还没意识到，还要给盲算打卡命名。还要赶紧算完好吃晚饭，本来荣就已经做了一节口述心算及一份60分钟单元双测试卷了，担心她能量不够了，真是手忙脚乱加心不静，加上她的一些细节问题，就有些急。可以通过自己同时处理这么多事儿时，如果一点事儿就会急起情绪联系到：孩子盲算我们妈妈一些要求时时打乱孩子大脑里正飞舞忙乱的神经建构工作，她们多不容易，我们妈妈还在自己的围城里边和孩子盲算边咆哮—这么简单怎么就不会算，算这么慢，怎么提醒这么多遍了还是总错！

明天继续修盲算中的妈妈状态：只做报题机器人、观察孩子状态及妈妈心理变化的机器人！其他事不闻不问！盲算今天做了太多干涉，明天要无为，闭嘴！

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200825周二 盲算D3

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本人教版P8~P10，用时36分钟。

2.盲算状态：睡觉醒后，4:30左右开始盲算的。盲算相比昨天，很不错了。今天的内容想对来说难不少，对工作记忆也要求高一些，三个分数×＋，×－，第八页有个进入的过程，也感觉她有个烧脑的点在第一个十分钟出现过。到了第九页的运算定律的运用，找到规律后就明显算的速度上来了。第十页是积与因数的大小比较，荣算起来比较快，只要听准了就基本判断迅速。

3.荣妈观察：这三页荣都需要回滚后更流利。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200826周三 盲算D4

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本人教版P11~P13的2/3处，用时30分钟。

2.盲算状态：中午不休息一直看书，看完让她眯一会儿，没眯着，就给她吃了点东西后，开始盲算。盲算前面10分钟还可以，到了第二个十分钟，就有点精神状态不好的感觉。到了第三个十分钟，我的状态也不好起来。接猴子了。

3.荣妈观察：今天给她读了锐妈点评，不说计算过程，直接听题也不重复题，脑子里计算出过程后，给出计算结果。这和最近一直做的口算心算及发现她计算大量丢分就是细节地方跳步太快，所以最近口述心算及盲算，都要求她要说出计算每一步，这样不至于丢计算过程，该约分的没约分。结果发现这样的调整反而不对，结果荣今天也适应了半天。要忍住听题后脑子里完成计算过程，不用嘴说。她别扭，我却以为是她没认真听题。第三个十分钟我起情绪了。最近对数学实操有些迷失方向感。尺度把握及操作细节因为荣口述心算回滚后测试卷做得特别不理想，让我有点不知所措。我也再反思哪里出了问题。假期整个口述心算都是荣自己录音读题口述的，我们每个假期都是这样做的。今年是第一次回滚后做测试卷，发现问题后，我才有了调整，反复提醒荣在口述心算里都要有解题思路再列式再计算，盲算也把每个计算过程说出来，说完整；让锐妈感受到了大量的抹水泥沟的味道和急躁的情绪。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200827周四 盲算D5

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本人教版P13剩下部分~P14，回滚P12及P13，用时30分钟。

2.孩子状态：能直面任务，嘴上说不想盲。整个盲的过程都躺在沙发上，移动身体几次，把腿翘起来头往下仰脑部充血一次。其他时间要不是安静躺着算，要不圈起来算。算得过程不烦躁，也有几次让我重复报题的。也有三个分数算时，询问我前面第一个分数是不是多少点，中间分数忘记了。P14总复习第三列找到了规律，就把后面接着的题全按这个规律报答案，其实后面已经不用这个规律了。但两道以后，她自己马上感知自己算错了，下面的题她开始重新调整盲算状态。整个盲算过程，孩子比较平静，有一些烧脑的烦躁表情出现几次，但次数不多，很快就过去了。也问了一次算了多少了？

3.荣妈状态：不关注对错做到了，今天没对答案，但能跟算时发现荣还是明显有不少错。因为昨天一直在重新找回盲算时妈妈正确陪伴姿态，也确实放松了一些，所以错了就错了，继续往下报。但错的执念还是有的。可申爸讲的思维力里的试错让我不纠结孩子算错的题。不接猴子不急躁，今天及格了。因为心理想的是：喜欢的状态最重要，不是把盲算当成任务每天算完30分钟完事。既然是亲子活动，就要用到情感链接。所以，不可以在孩子盲算中让孩子起情绪，她盲算自己起情绪也不回应她。今天这个方面自己给自己打满分。

4.荣妈盲算：角色互换，荣报题我盲算。真心想体验盲算分数什么感觉。说好十分钟的，结果荣报起来没完没了，我又记不住题，她跳着章节报，分数，圆，什么章的题都报。还说照顾我报的简单的题，但确实记住三位分数还要约分找规律没这么简单，黑白印刻也没这么容易。有些题听她读你都不知道这个正确的算式是什么：75×4+5+6分之一。真不容易，自己本来就是大量训练过这些计算的，有一定的计算规律内化了，还看着题，当然很容易把刚报的题在脑子里对着题约分找规律计算。而孩子什么都看不见，计算规律还在建构中，要盲听盲算，那难多了！再也不要求孩子了。真的只能给她报题，鼓励赞美肯定。换位思考同理心不把脚放到孩子那里，都只是说说而已。

荣今天在给我盲算中特别兴奋特别开心，可能感觉到了我和她同做一件事儿的快乐，角色互换的快乐。多为盲算这件不容易的建构过程，让荣留下思考的酸甜苦辣咸，不再只是把盲算和一个讨厌的任务对等起来。时刻记得用曾经第一次在国外陪她盲算的那些片段回忆来提醒自己，正确的陪伴与孩子非常重要！

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200828周五盲算D6

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本，回滚P1及P4（P4一两道题），用时30分钟。

2.孩子状态：午休后就盲的。感觉一开始脑子还是懵的，算的时候不翻滚，比较平静。有卡，有些地方感觉到了规律，有些地方完全感觉不到规律。感觉到规律的地方继续自己把我报的题继续用规律在我报下道题前，报出答案。后面发现书上没有继续用这个规律出这么多题，她啊啊啊，其实找到规律用规律她很享受这个算的过程和成就感。大脑愉悦才这样做。

3.荣妈状态：不关注对错做到了，不接猴子做到了，放松陪她盲做到了。明天继续加油，和荣一起开心放松帮大脑长聪明线，挖狗头金！

4.荣妈盲算：角色互换，荣报题我盲算。10多分钟里，荣不仅偏爱圆面积这章的口述题，还报百分数的题，怎么虐我怎么来。还说，我后面要算多少这样的难题长题，今天你就算一道就好了！她虽然虐我让她特别开心，终于让我尝到了了她盲算的不容易，但她做得比我好多了。遇到我不记不住的题给我一遍遍重复报题，态度特别好，一点不急不躁，还给点小提示我怎么算，算出来了还给我点赞。看看这就是孩子！她们怎么能做这么好？明天我准备录音一段给大家听听荣给我报盲算她有多开心的录音。

小结：今天内容需要继续耐心爱心对荣进行回滚！

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200829周六盲算D7

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本，回滚P4及P1（P1的2/3），用时30分钟。

2.孩子状态：晚上吃完饭休息一会儿，7:43开始盲的。荣今天前十分钟还比较好的盲算状态，每算出一题，就兴奋高声报出答案，还蹬腿表示开心。后面二十分钟越算越困，就像疲脑驾驶的司机一样，迷迷糊糊按照惯性在盲算，大脑也约不动分，记题也会力不从心。但有时候又突然听题后清醒一分，算起来又找回来了节奏。整个今晚的盲算就是垃圾时间一个疲劳盲算的孩子在开大脑的脑神经这台车，时而清醒时而要撞车，打个激灵又恢复一会儿，过一会儿又打起盹。

3.荣妈状态：就观察着她的状态，心理想着，今天就是垃圾时间，我工作完，回来，孩子能说盲算就不错了。明天调整盲算时间，尽量避开垃圾时间就好 。而且难得观察到孩子精力不济要睡觉时盲算是什么样，大脑是如何工作的。

今天太晚没时间让荣给我盲算了。下次我和她协商，如果妈妈再工作很晚，我们要不就一起床早上就盲算，要不就自己录音盲算。晚上回来我们一起听录音。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200830周日盲算D8

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本，回滚P1-P6（P6的2/3），用时30分钟。

2孩子状态：昨天是垃圾时间，今天是超常发挥。发现规律后，那个灿烂的笑容，欢快地蹬着小腿，不用我报题自己把下一题题目是什么，结果是什么一口气报给我。正一路被找到的规律算得正畅快，突然出题不再是这个规律，她也知道要怎么处理，弄完继续用规律处理下面的题。中间18分钟大脑有点小累，让我把那道题重复一遍。后面就进入了平稳盲算状态，稳稳一题题听算。

3.荣妈状态：被孩子特别神的状态带动后，也越来越平静给她报题。感觉荣这个盲算30分钟就像一个休息好头脑体能都满格的司机在开车一样，只是是在大脑神经路上开数学盲算的车。一路上对各种分数乘法道路的路况都处理很好，前面10分钟开的是平坦少车的分数×整数，整数×分数，大路，一小段分数×分数加速度路，第二个十分钟，分数乘法分数的路越开越顺，简直快飞起来了，突然有个突发情况被遇到也顺利开过去；到了18分钟，开到一个疲劳点，调整了一下坐姿，又重新进入状态，但这个时候路况比较复杂（约分更多），需要更稳开，但做得非常好。开过这段，来到了小数×分数路段，也是一路开到有点飙车感了。
荣今天盲算给我很强的一个开车高手在高速路开车的感觉。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200831周一盲算D9

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本，回滚P3-P8（P8只算了两题），用时30分钟。

2孩子状态：今天是晚上8:10多分钟开始的。结果荣状态又比较困。哈欠连天，从坐着算到躺在，眼睛也在第二个十分钟快闭上了。算完直说好累好困。但今天虽然是个不理想的盲算时间，但荣比前天的垃圾时间盲算效率质量都高不少，也还有一个地方发现了规律，说我应该横着报题，不是竖着报题，这样才是出题规律。后面分数连乘她在这样精力不济的情况下还能集中精神稳稳算，很了不起。虽然有些地方脑子转不动，忘记约分算错的也有，但更多的是算得非常稳积极思考也有反应迅速很快感知规律的地方。

3.荣妈状态：今天很平静报题，荣越算越困时，我想看着题也算一算，但有些地方算错，有些地方我还没算出来，她听完题就直接报答案了，而且是分数连乘。所以特别佩服今天晚上的荣。

今天晚上的荣让我感觉她是一个疲劳驾驶的老司机，时而清醒时而糊涂，努力在调整自己的精神状态投入盲算。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200901周二 “神算小能手”21天营 D1

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P7-P9（P9只算了2/3），这几页是分数连乘，分数乘加乘减，运算定律的运用，用时30分钟。

2孩子状态：早上6:40开始盲，7:15结束。早上起来吃了鱼油后觉得嘴巴不舒服，要吃一块牛肉干，第一个十分钟边吃牛肉干边盲。今天盲算的内容是分数乘法里很难的部分，第一次回滚，果不然盲的比前面的分数×分数，分数×小数要慢，卡的地方比较少，需要重复报题的地方也比较少，少量忘记约分，运算规律的感知也不错，尤其运算定律这部分驰豫后第一次回滚，对比第一次算，进步非常大。

3.荣妈状态：调到开学日，第一天晨起盲算，状态不错。本学期早上入学时间推迟一点后，早上盲算时间不再那么冲忙。我可以很从容报题，观察荣的盲算状态。今天心理还是有点紧，导致和昨天对比，没那么放松。体验开学后的第一次晨盲后，体验荣一上来就盲比较难的题后，后面会比较放松，形成一天流程化后，能更好和她淡定从容做好晨盲。


备注：
1. 荣今天回来让她新一旧一读数学课文
2. 提醒她每节课后花1-2分钟放电影
3.明天记得加入盲算今天学的课本例题
4.荣回来后的数学作业要协助她检测后全对

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200902周三“神算小能手”21天营 D2

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P7-P9（P9只算了1/2），这几页是分数连乘，分数乘加乘减，运算定律的运用，用时30分钟。

2孩子状态：早上6:47开始盲，7:20多结束。问荣今天盲算自己什么状态，她说今天人没怎么清醒，脑子有点懵，嗓子吹了一晚的空调，又有痰，注意力不能很好集中。昨天是妈妈给我喝了一杯姜枣茶，我慢慢清醒了，嗓子也没有不舒服。我观察荣的状态和她表述的一致，她今天翻滚比较多，就是在沙发上反复翻身，眉头紧锁，起身吐痰一次。重复听题明显比昨天多，记错算错也比昨天多。但她也在努力调整自己的状态，调整好了就听完题报答案。今天盲算就像股市的高开低走不停震荡最后回到一个正常状态。

3.荣妈状态：状态随着荣的状态走，没有昨天好。但多年的亲子盲算试错经验告诉我，如果我今天发飙，孩子和我好不容易积累的对盲算数学的好感就会功亏一篑，而且会伤自己和孩子。而我们亲子盲的本质除了申爸说的对数学思维的建构外，更重要的是孩子学习上的一种轻松愉快的亲子陪伴。犯了错才会知错，知错能改善莫大焉，今天对这话更深理解了。今天盲算，我比荣做得差，没真换位思考，如果我今天是荣这个状态，我就比她做得好？我只能看到她盲算好的状态？每天都有许多因素影响每个人做同一件事的行为，不变的是父母对孩子的耐心爱心和宽容！对孩子的苛责批评不满其实都是一种折射，根本深层次原因是对自己无能部分不完美的部分的一种投射，投射到了和你最亲的孩子身上。我瞎说的这段心理感受，但我知道今天是我错了，我自己不能接受我的不完美犯错无能，因为曾经我的成长父母也没接受我的犯错，周末人包括学校老师也不能接受我成长中的犯错。看起来就好像是孩子爸爸爽约没回家导致今天我一个人手忙脚乱，我起晚了还要处理工作后和荣盲算，荣盲算状态不好，这都是表象，更深处是如何接受包容自己的不完美犯错。因为我内心那个小孩在原生家庭也是没长大，我需要和自己和解，需要陪孩子过程中不断蜕变自己，接受自己的一切。只有接受自己才能真正接受他人。花果山一次次活动，孩子的到来，就是不断在陪伴孩子过程中成长自己。孩子的问题本质是我的问题。对着镜子说完话，我和自己和解了，抱了抱今天疲惫的本我，也为今天自己内心里的那个犯错知错的小孩点一点赞！加油荣妈！努力三代，我们才能更好做自己！


备注：
1. 荣今天的盲没有例题，学校没有数学课。
2. 新一旧一朗读数学课本只能今天回家做。
3. 放电影已经告诉荣，并且昨天放了。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200903周四“神算小能手”21天营 D3

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P9-P11，P8（P8只算了几题），回滚了课本第一章两道例题；共计32分钟。

2孩子状态：分心，因为担心去学校迟到。（荣的原话）

3.荣妈状态：我希望她不管时间，但她由于昨天看书后，晨起补老师昨天的听写，用了约20分钟。到盲算她就急了。我只是管控时间比她强，加上爸爸在家做早饭，就没昨天状态那么急。但她还对时间管控没这么好，也没这么丰富的时间管控经验，所以盲的不能静心，导致我读题也变得不静了，我接了她的猴子，并没有引导好她不管时间专心听题盲。听了子游妈妈的点评，一要改进报题速度和一些细节问题；二孩子不能静烦躁的时候，反而要通过报题语速调整让她静下来，不去管时间；三是以退为进，如果早上时间不够，也不一定要算完30分钟，根据孩子状态来灵活决定。四要继续调整优化管理好一天的每个环节，保证早上盲算优质完成。早上时间是荣的盲算优质时间，只是要注意不让她急和唤醒她的大脑身体。


备注：
1. 荣这几天都有在课堂上能完成一部分家庭作业，这是由于她暑假朗读口述心算后，听课做题效率都加大了，才能在课堂效率变高，有了时间做一部分作业，又不影响听课效果。
2. 新一旧一朗读数学课本今天回家做。

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01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200904周五“神算小能手”21天营 D4

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P8-P11，（P11盲了2/3）,用时24分多钟。

2孩子状态：困，（荣的原话），9:00多才开始盲，已经是垃圾时间了，又是泡澡时盲的。状态很一般。但也不是一点不能找到规律。

3.荣妈状态：改了括号报题法后，荣和我都不习惯，要重复题次数变多。报题速度慢了下来，但感觉她算得好顺时，我的报题速度又上去了，她感觉快来，提醒我慢点。今天一看时间9:40多了，荣状态一般，算了25分钟不到，就不算了，让她洗了早点休息。


备注：
1. 例题今天忘记盲了，还不知今天数学老师有没有讲新例题，因为荣这几天要完成学校开学第一课画画作业，又要帮班级画捡爱垃圾箱装饰画，导致昨天没时间朗读课本，今天也没朗读课本，盲算也到了垃圾时间。

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反馈：20200905周六“神算小能手”21天营 D5-1

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P12-P11，P9,用时30分多钟; 盲算昨天数学课本例题及做一做，7分多钟。

2孩子状态：前面困，后面鼻子不舒服，都影响自己盲算（荣的原话），不能很好专注听每一题，重复题次数多。但盲算整体状态比昨天睡前好很多。小数×分数她会化成小数×小数，但她也知道可以把小数化成分数再×
。规律感知可以了，还是盲算时身体状态影响了她盲算状态。整个分数还要继续回滚。周末本来是好时机找好状态回滚分数这章，不是她有学校额外事情，就是我要工作，也很难找到优质盲算时间。只能继续调整。

3.荣妈状态：没有被她不好的盲算状态而影响，虽然要急着出门工作。报题速度变慢，反复重复报题已经比我曾经做得要更耐心一分了。后面发现忘记盲例题了，也赶紧补上。今天还有一次盲算贴近这周学的内容回滚盲口述本及练习册书本对应题目。


备注：
1. 作业问题，学校突发事件问题，导致上周课本朗读只读了1.5次，今天回滚朗读课本已经做起来了。这周末把已学的和要上的都读好。
2.趣味数学加入了，荣没做出来，有点小沮丧。
3.工作间隙，思考一下荣周末数学计划。

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反馈：20200905周六“神算小能手”21天营 D5-2

1完成内容：盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P4-P1，配套学习辅导P1，用时34分钟;。

2孩子状态：困，脑子转不动。

3.荣妈状态：尽量控制好情绪，用工作一天了的疲惫身心状态来面对一个困脑子转不动的孩子，挑战不小。不关注对错快慢，但这么久以来，盲算状态只有一次OK，其他一直是各种困惑身体状态惑垃圾时候盲。孩子不是故意每次都这样的盲的状态，我也尽力了。回来弄完吃晚饭，就是这个状态。一次次盲的状态这样很让人沮丧。不知何时才能来一个优质盲算时间好的盲算状态不是困困困，鼻子不舒服那里不舒服。高年级的大孩子加上一个周末工作的妈，找到彼此能OK的时间最近一直不OK。盲算用小打卡一个短信电话又打断了录音。

唠叨发完了，还是要找到孩子和自己的优质时间盲算 。不可控和无奈的事情情况太多。

暂时调整为不论何时盲，运动完了再盲。

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反馈：20200906周日“神算小能手”21天营 D6

1完成内容：早上盲算六上数学黄冈小状元口算本第一章，回滚P1-P4，用时30分钟；晚上8:10-8:40多往后盲P13~P17，用时33分多钟。

2孩子状态：早上运动完了盲，开始还行，后面又有点困。晚上也是运动完洗完澡补充完能量后盲，荣自己感觉盲得挺好。（孩子状态都是她自己填写在积累表上）

3.荣妈状态：根据孩子状态调整报题速度，观察感知她盲算状态及对运算规律掌握如何，需要回滚，如何安排回滚。具体说就是今天往后盲的第一二章口算能力测试题这页，整体而言，第一章可以暂时不管了，基本运算规律都感知到了，等过段时间再回滚几次就好。第三章分数除法今晚盲算部分感知运算规律很不错，再回滚回滚，就很溜了。

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200907周一“神算小能手”21天营 D7

1完成内容：早上6:40-7:10, 回滚六上黄冈小状元口算本第一章，回滚P3-P4，P4没做完，
盲学习辅导P1-P2，用时30分钟。

2孩子状态：困，导致反复回滚的第一章这些页，完全没有达到会滚回溜的状态。

3.荣妈状态：压抑愤怒，最后是无奈妥协。已经想了千方百计了，早睡，昨天九点差一点就上床了，6:20多才叫起床，起床后能量补给完，下去跳绳200多个，围着小区走一圈吹风呼吸新鲜空气，上来盲没几分钟清醒又变成了困，一道题报了要很久才有反映。一周七天，四天困，一天早上补了点作业，盲算时间不够，急；一天起来鼻子不舒服注意力不集中。只有一天状态好点。

今天和她总结一周盲算状态后，这周调整盲算时间：放学后盲，作业多，自己想办法。早上盲算状态不好，盲了没用，早上时间腾出来做朗读运动或阅读。

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200908周二“神算小能手”21天营 D8

1完成内容：放学回家，休息20
分钟，盲算课本例题及做一做P8，做完回滚盲对应的六上数学黄冈小状元口算本第一章的小数×分数P5~P6，又接着往后回滚P7~P8，P8回滚了了一列。用时30分钟。

2孩子状态：开始精神，后面有点累（孩子状态都是她自己填写在积累表上），但荣妈观察，她因为后面偷嘴吃石榴，所以有点分心有点兴奋过头。加上后面算的是分数连乘，分数乘加乘减，累也是正常的。

3.荣妈状态：难得的放松状态，也是孩子盲的时间安排合适，状态好，我也跟着报题状态很好。

今天调整时间后盲算状态很好，从困变成累完全不一样的盲算状态。只是荣今天学校实在没有时间可以做作业，加上今天还有作文，她今天作业时间够呛。

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200909周三“神算小能手”21天营 D9

1完成内容：放学回家，休息20
分钟，盲算课本练习题P10，学习辅导P4~P5，黄冈口算本P5~P6，用时30分钟。6:10分结束。

2孩子状态：要到她房间开空调盲，就拿了玩具边玩边算，分心；盲的并不集中精神，回滚无数次的题也再这样的状态里并不盲得很溜，规律是找到了。昨天躺沙发是偷吃东西分心。

3.荣妈状态：也不算太好，不喜欢在空调房报题，
她又玩玩具干扰我，我把她盲错的地方反复报题，并让她口述出盲算过程，应用题盲算没找到节奏，到底是听题后直接列式盲，还是听题后口述心算。有些地方错了，我就让她听题说思路，计算错了就口述约分过程。

请子游锐妈指导一下这样做可否？

昨天学习辅导错得很多是她数学作业问同学记错了页数，第二天去学校发现做错了，马上做，时间紧张，错误不少。

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200909周三“神算小能手”21天营 D9

1完成内容：放学回家，休息20
分钟，盲算课本练习题P10，学习辅导P4~P5，黄冈口算本P5~P6，用时30分钟。6:10分结束。

2孩子状态：要到她房间开空调盲，就拿了玩具边玩边算，分心；盲的并不集中精神，回滚无数次的题也再这样的状态里并不盲得很溜，规律是找到了。昨天躺沙发是偷吃东西分心。

3.荣妈状态：也不算太好，不喜欢在空调房报题，
她又玩玩具干扰我，我把她盲错的地方反复报题，并让她口述出盲算过程，应用题盲算没找到节奏，到底是听题后直接列式盲，还是听题后口述心算。有些地方错了，我就让她听题说思路，计算错了就口述约分过程。

请子游锐妈指导一下这样做可否？

昨天学习辅导错得很多是她数学作业问同学记错了页数，第二天去学校发现做错了，马上做，时间紧张，错误不少。

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200910周四“神算小能手”21天营 D10

1完成内容：放学回家，休息20
分钟，盲算课本例题及做一做P8~P9，做完回滚盲对应的六上数学黄冈小状元口算本第一章的运算定律的应用P9，继续回滚P8的分数乘加、乘减，分数连乘的P7的两列，用时30分钟。

2孩子状态：课本例题盲述流利，回滚的都是分数里很难的地方，今天可以说是盲得很顺溜了，有些地方我根本跟不上她的报答案速度。她自己对自己盲的状态描述是~精神百倍，很开心！

3.荣妈状态：孩子状态好，我也状态好，她一直算难题，脑子有点转不动忘题了，我被孩子滋养了，也耐心给她再报题已成。第二个十分钟算完，她突然想起来忘记吃鱼油了。第一次主动去吃，要知道她一直不喜欢这个鱼油的味道。她盲得投入，自发觉得自己需要给大脑补充能量。老母太欣慰了，终于不用我天天逼一样让她吃鱼油了。

感悟：这样跟着老师一周周盲例题，盲对应口算本，盲做一做，练习题，学习辅导，这样盲到第一章结束，我很自信预测荣基本真正把第一章分数乘法盲好了！

感谢群里两位导师妈妈，哈妈，诚妈子墨爸爸这些卜算营的导师爸妈们的用心付出！祝各位教师节快乐！这算是荣和我送给各位导师们的节日礼物！荣今天盲得特别神！

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200911周五“神算小能手”21天营 D11

1完成内容：放学回家，今天回家有情绪，忘记带跳绳，休息一会儿就盲算。盲算课本练习题P10~P12，学习辅导P6，用时30分钟。

2.孩子状态：又有情绪有觉得外面热，想去空调房，我又在外面盲，她就很燥，静不下心来。

3.荣妈状态：今天我也很累，和她为跳绳也起了点小冲突，虽然报题还是耐着性子给她一遍遍报，但她的烦躁明显也传染给了我，我也没有力气去调整这个状态，也不想，所以今天她盲错的地方我做出了部分干涉。盲错没用运算规律的让她不直接报答案，给出详细的解题过程。

感悟：猫一天狗一天，情绪是波动不稳定，也要学会如何和孩子说话，青春期的孩子，真是不是底线的事儿，就管住嘴！

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200912周六“神算小能手”21天营 D12

1完成内容：盲算回滚了黄冈口算本P9~P13，用时30分钟。

2.孩子状态：没有鱼肝油，后面脑子有点转不动。这是荣自己写的她的状态。我听完她和爸爸的录音后，觉得她和爸爸盲算比我好，爸爸心态比我放松，是隔了很久很久和她再盲，发现荣能盲这样溜，他说自己都报不赢题，所以会觉得女儿很厉害，过程中都是对女儿的赞美肯定鼓励。虽然他也下意识的关注了对错，但荣爸做得整体比我好很多很多。我也发现确实在这样吵闹，故事机都没关，也没鱼肝油的情况下，能盲这么长时间，全是比较难的分数题，还能有五页的量，确实是很了不起了。

3.荣爸状态：放松自然，发自内心鼓励肯定赞美孩子。

子游妈一定要注意身体。认真过度就会较真，过犹不及。我会好好把握这个盲算时妈妈的心理状态，不论自己什么身心状态，都要轻松愉悦，把它当成一种亲子陪伴。实在不行累了就停一天或让荣爸来。

粵-荣荣妈-0904G

01-粤-荣妈0904女六
反馈：20200913周六“神算小能手”21天营 D13

1完成内容：盲算回滚了黄冈口算本P1~P8，用时60分钟，分早上加下午，一个时段是9:40-10:10，一个是下午5:20-5:50。

2.孩子状态：荣自己记录是还好，荣爸反馈是挺好。他们录音与否，都睡了，还不得知。下午盲，荣上完数学网课后又运动回来后，感觉这个盲的状态不如平日放学后，但也还好，她自己说有时能集中注意力盲，有时心有飞跑了。

3.荣妈状态：从听了子游妈沙哑的声音还给我细细点评，委婉告诉我还是急的状态后，我下定决心，不能辜负子游妈卜算营，不急，放松，把子游妈妈的话真听进去了。在她盲的时候，我再也不看表，不计较她算的状态，当成亲子陪伴。这样今天她的一半一半的状态我也欣然接受。挺好！孩子不是机器人，大脑能调控这样稳定，不是一件容易的事儿，再说我见识过她集中注意力盲算时那个状态，你根本跟不上她的速度。先让她喜欢这个盲算亲子时光再言其他。