厦-毅萌妈1707幼小1111男三

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反馈20200817
1.伴听：笠翁对韵，申爸音乐
2.阅读：自己讲，好饿的小蛇、小鸡球球。自己翻看，幼童文库第二三卷、典范英语。亲子阅读小学英语课本。哥哥给上英语课，跟读raz  aa集
3.天书：哥哥给读的七年级生物上册。
4.户外：1小时自己玩过家家游戏。
5.孩子语言词汇越来越丰富，闽南话和普通话自动切换，外加一点英语。做了自己觉得错的事，会马上说对不起，有时还说，开玩笑的啦！还有最近喜欢说可能吧！
昨天10睡，早上7点起床
需努力方向：尽量早睡早起9点前，早起6点30起。妈妈的亲子阅读要有计划。

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2020年08月25日反馈 萌哒20170715女幼小 1.伴听：申爸音乐，笠翁对韵，地理七上，听哥哥读生物七上。蹭哥哥的神奇树屋。 2.朗读：跟哥哥朗读三下英语（在玩贴贴纸中跟读，有时还不读），跟妈妈亲子朗读一上景山数学（期间有表示不读，变着花样带读21分钟，在书上乱涂乱画，有时跟读有时不跟，妈妈自己读自己的，录音进行）坚持了五天了。七月份开始过，后来不了了之，孩子不配合，现在重启，在群里学习动力十足。 阅读：喜欢哥哥的道德与法治里面的小故事，幼童文库，三上英语课本。 视频：吴奶奶数学一集（吵着要看，打开后又说不看，就放着）  毅哥20111107男三 1.伴听：神奇树屋，语文三上课本，申爸音乐 2.朗读：语文一单元，数学50分钟四下人教，经典诵读，道德经等 3.阅读：我们与世界，自己听树屋听到自己找出书翻看，但发现还是看图。图书馆看书内容不详。 4.运动：骑车，跑步，跳绳 5.视频：看云舒写作 6.听妈妈读七上地理睡着，不算天书，要继续保持。 妈妈感悟：进了预备群，作业没能每天及时完成，但是有时间就先学习再学习，发现有些实操通过再学习，实操起来动力就完全不一样，自己规划能力不足，上山这么久，但是总感觉哪里都要做但哪里都做不好。现在开始，先把史地生，朗读数学给孩子听做起来，相信会越来越好的

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闽-毅萌妈1707女幼小1111男三 20200828反馈 1.伴听：申爸音乐，史记，蹭听哥哥的神奇树屋（伴听时间不长除了蹭哥哥的这个，其它在家会被奶奶关了） 2.阅读：中午主动找爸爸阅读，典范英语，幼童文库，还有一些绘本（收起来又被找出来），哥哥的道德与法治 3.朗读：数学景山一上20分钟（边玩贴纸嘴巴跟读，眼睛没看书），跟读哥哥带读的三下英语 4.天书：地理七年级上（20分钟） 5.户外：骑车，跑步，追追闹闹 哥哥 1.伴听：树屋（手机带着边走边听，自己打开，给听其它的自己会换成树屋）。反思目前八大古文还没听完整，就史记过了两三遍。 2.阅读：又跑去图书馆说是看百科类的。家里看我们和世界 3.盲算：三下景山有困难，毕竟还没正式学习。 4.户外：足球课两小时，跳绳，跑步，骑车。

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20200901-20200902反馈 萌哒20170715幼小 1.萌哒上幼儿园表现：第一天刚好有其它小朋友一起，在萌哒还没反应过来就抽身走人，没有哭。第二天表示妈妈要一起上幼儿园，被老师抱进去时，哭着不去，不过下午回来沟通时，表示明天要上幼儿园。还说有跟其它小朋友自我介绍自己的名字。 2.伴听:申爸音乐，易经，国学儿歌（对播放任何音频都表示能接受，自己表达喜欢国学儿歌） 3.阅读：幼童文库，爸爸带看的话，一般是绘本。 4.朗读：自己跟音频跟读英语课本三单元。朗读数学，妈妈读跟读，不想读时就说读过了，目前每天坚持，朗读时几乎不看书，偶尔被书上的图片吸引过来。目前兴趣不是非常大，但是反正每天坚持从开始哇哇叫几声不读，到后来偶尔的跟读，只要老妈开始就是开始了。读的页数2页到10页不等。 5. 天书：七下地理 早睡早起：每天太晚睡，10点左右，入睡快。早上妈妈起来后20分钟后肯定会自己起来找老妈。6点30左右起床。 毅哥20111107三反馈 1.伴听：自己开音频的话，就神奇树屋一般户外。易经，申爸音乐。 2.朗读：语文新三旧一，数学朗读10分钟。道德经，日有所诵，经典诵读等。朗读声音除了语文，其它都不够大声。 3.盲算：三上数学课本20分钟，目前盲算在中午进行，每天进行，还是会走神，有妹妹干扰就比较慢。 4.阅读：昨天自己拿一本李毓佩数学集看了一本。暑假到现在阅读时间都没保证，看的内容老妈也比较没把关，昨天约定每天尽量看一本书。 5.运动：每天足球1.5小时，跳绳5分钟。 6.天书：七年级下册地理，每天进行。

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20200907-0908反馈 萌哒上学记：周一早上又开始在家里各种造次，说要在家里，我说：那你自己在家，我上班去了。才抹着眼泪出门，电梯遇到小朋友上幼儿园，妈妈一直问，呀上幼儿园，呀太棒了，啥的跟电梯里的各个小姐姐瞎扯，成功转移注意力。到幼儿园门口自己刷卡自己进去。今天，也是在家小闹一会，嘴巴念叨不去，但是出门顺利，到校门口，就自己迅速走进去，害的老母亲还在那等她回头看看，啥都没捞着。下午自己还说要去幼儿园玩玩具。 1.伴听：萌哒：左传，申爸英语，国学儿歌，小古文。 毅哥：左传，申爸音乐，哈利英语第二季（孩子自己要求第二季开始听，中午放到吃饭一直说情节，对中文哈利伴听不感冒，对英文各种反馈），到了中午完成各项任务时，突然没声音，再客厅看中文哈利第二季。是不是应该把英文版拿出来也放着，但是目前单词累积量可能还没达到。 2.数学：萌哒：朗读数学一上，今天中午朗读完一遍，今天的表现比昨天更容易接受，说朗读不会说不要啥的。下午开启回滚。目前朗读状态几乎不看书，下午的朗读有跟着看点。朗读10页，反正有空就逮着朗读。玩数数，玩牌找同数字。 毅哥：盲算每天坚持20分钟，原来那景山三上，发现还是够不到，就回滚三上人教现在学的。这盲算过程老母亲还是把控不好哎！！朗读数学，停掉四上景山数学，今天开始朗读目前在学的数学课本，书写一塌糊涂，被老师投诉，老师肯定上课状态，但是作业态度不对，连续两天被老母亲河东狮吼¥ 3.阅读：萌哒：幼童文库，道德与法治二下，汉声数学（不看书，停了叫要读）典范英语 毅哥：史记连环画，哈利第二季 4:运动：哥哥每天足球课，跳绳300下或5分钟，妹妹骑自行车 早睡早起：没做好，在调整萌哒的作息时间晚上尽量9点睡，哥哥的暂时看有没阅读敏感期，看书就不干扰。

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20200914反馈 萌哒上学记：今天第一天全天，孩子在幼儿园表现良好，但是尿床了，这孩子如果没有一直跟她强调尿尿的话，就能不尿就不尿，所以应该是老师没关注她有没尿她就跑去睡，然后就这样了。 1.伴听：在家时申爸音乐，春秋左传。户外时，萌哒伴听国学启蒙儿歌，哥哥伴听英文哈利，毅哥说不听数学真好玩，自己强烈要求哈利。 2.朗读：萌哒朗读数学两页，大部分都是躺着听，嘴巴偶尔跟读，表示等会读，等会又说累了，不过是在英语跟读后进行，确实有点累。跟读三年级英语课本（福建版本）跟读四单元，期间有时不用妈妈陪伴，看图片能清楚说出里面部分人物名字。教材里有歌曲这节，所以孩子还喜欢，想着换成典范，不知道能否接受，找时间拷贝好相关的音频来试看看。 毅哥：朗读语文，其它常规朗读。没有朗读数学和英语。 阅读：萌哒喜欢神奇校车，一直要妈妈读，离开房间还在叮嘱你读呀不能停。幼童文库不看，最近到后面基本，故事情节没那么就没那么大兴趣。 毅哥：继续哈利，感觉阅读速度还可以，昨天到现在第五本又过半的感觉，阅读时间就晚上。今晚阅读时间90分钟左右。 盲算：毅哥每天盲算20分钟，继续课内当前课本练习，还是会卡会走神，每天就这样，不再偷偷加时间了。 运动：萌哒户外3小时（滑滑梯，跟妈妈在楼下听学校儿歌跳舞，拿快递，找游泳馆等） 毅哥：足球1.5小时，跳绳300下其它：睡前亲子八上地理。 早睡早起：早上7点起床，晚上10点40入睡。

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20200915反馈 萌哒上学记：萌哒上幼儿园总体表现稳定下来，这周全天开始，会在家里表达下不去，该走时就走，自己进校门没有任何犹豫，也不回头。 1.伴听：申爸音乐，国学启蒙儿歌，春秋左传，新闻 2.朗读：萌哒朗读数学10分钟，状态一般，目前回滚第二遍。哥哥朗读语文数学，常规朗读。 3.阅读：幼童文库，英语课本，典范英语。哥哥继续哈利 4.盲算：哥哥每天20分钟，目前继续三上数学课本。 5.亲子：亲子哥哥八上地理。 运动：足球1.5小时，跳绳500下。妹妹自己瞎玩 作息：7点起床，10点睡。哥哥7点起，10点30睡

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反馈20200916 1.伴听：萌哒：申爸音乐，国学启蒙，汉书。毅哥：新闻，早上自己起床拿手机说放新闻。课内范文，汉书。 2.朗读：萌哒朗读数学，就是躺着听，一半时间跟读。英语跟读一单元。哥哥朗读语文，常规朗读（发现昨天哥哥的朗读有点蜻蜓点水，每项读两遍，读不到10分钟都搞定了） 3.阅读：萌哒昨天爸爸带的。又是不安稳的一天就静不下来看书，一直叫爸妈看书自己不看。就看了一会神奇校车（妈妈要改正，在亲子过程中有时临时想起哥哥作业啥的就中断，孩子就没了兴趣）。哥哥继续哈利，看完第五部，最厚实的那部，9点看到11点，看了最后大半本，不知道到底看进去多少，会一直分享，如果这样速度那感觉孩子阅读速度比老母亲快多了。 4.亲子八年级地理无，太晚了就没进行。 5.运动：萌哒不清楚有没外面跑动。哥哥继续足球课加跳绳。 6.盲算：20分钟，每天都进行，但感觉还是一样各种卡

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20200918反馈 1.伴听：萌哒伴听申爸音乐，其它时间爸爸带，啥都没给播放。睡前伴听老母亲录制的一上景山数学，娃表示喜欢。 毅哥伴听：申爸音乐，春秋左传，哈利第五部。 朗读：萌哒朗读数学，昨天一上不知道被放哪里，目前回滚一上第二遍。就拿一下的进行，新的内容，所以有吸引过来看了好会，但也就读了3页就不读了。 毅哥朗读语文，常规朗读 3.阅读：萌哒神奇校车，每次拿读过的都会说看过了，换一本，目前也是躺着听书。毅哥继续哈利6，发现孩子没读那么快，故意要翻到那里，然后看时再从原来看的地方重启，可能以前表示惊叹他看书的速度，所以故意这样做，想引起老母亲的注意。老母亲得反省自己的行为了。 4.盲算：20分钟，粑粑进行 5.视频：萌哒每天都要看哥哥上英语课的定制的平板，英语童谣10到30分钟不等。毅哥每天30分钟的线上英语课。 运动：萌哒骑滑板车，哥哥足球课加跳绳 早睡早起没做好**

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反馈20200919 1.伴听：萌哒申爸音乐，景山数学一上。毅哥：申爸音乐，数学真好玩，汉书。 2.朗读：朗读数学，边自己玩牌给扑克牌排队，不整齐就哇哇叫，边嘴巴跟读，停下来会喊你读呀。哥哥朗读语文数学等常规朗读。 3.阅读：萌哒神奇校车，哥哥哈利（又是看到11点多，白天有时间时就想玩，晚上才想看） 4.户外：兄妹骑车1个多小时，哥哥踢球跳绳等，萌哒其它无。 5.盲算：20分钟，盲算到号啕大哭，说自己太累了。 以后每周天，就是放空的一天，没有任何任务。停掉所有的，盲算暂时改为每天朗读数学20-30分钟，录制音频给妹妹听。盲算坚持有快两年了，老母亲做得不好，纠结对错，先暂停一周。

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反馈20200920 放空的一天，给孩子伴听和玩耍的时间，没有任何其它任务。两娃自己在家。 1.伴听：春秋左传，申爸音乐，三年级英语课内音频。 2.朗读：萌哒朗读数学3页，毅哥无 3.阅读：萌哒神奇校车，毅哥看完第6部，昨天开始第7部。 4.视频：毅哥看完哈利5，孩子自己说等书都看完了，要再来看一遍书。 5.其它：手工，户外骑车

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20200921反馈 1.伴听：萌哒就早上伴听点申爸音乐，其它无。（跟哥哥玩闹，躺地板，抱起后闹脾气，忍无可忍大吼一声，7点20哭着睡着） 哥哥：申爸音乐，新闻，汉书 2.朗读：萌哒无，哥哥朗读语文新三旧一，常规朗读 3.阅读：萌哒无，哥哥看哈利7 4.户外运动：萌哒幼儿园放学后户外玩耍。哥哥今天跳绳无，足球课2小时 5.盲算：本来计划暂停盲算，中午哥哥自己盲算完再做其它的，可能那天没听清楚我说暂停盲算，毕竟坚持那么久，所以已经很自然的做这件事，只希望老母亲能更加淡定坦然佛系点。

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反馈20200923 1.伴听：申爸音乐，早上新闻，汉书，出去玩的时候毅哥自己说要听好玩的数学，有点惊讶。萌哒多了国学启蒙儿歌。 2.朗读：萌哒朗读数学（妈妈朗读，偶尔跟读）毅哥朗读语文，其它常规朗读 3.阅读：萌哒看了会神奇校车，喜欢蚂蚁那本。听看昨天典范英语。毅哥看哈利7，一直要分享里面的他觉得搞笑的内容。 4.盲算：20分钟，回滚景山二下口算本。 5.户外跳绳：萌哒放学户外，又开始自己找妈妈玩，不找其他小朋友玩。闹脾气等跟哥哥户外骑车很开心。吊单杠能坚持20秒。毅哥足球，跳绳，单杠能坚持40秒。

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反馈20200925 1.伴听：申爸音乐，汉书，新闻。 2.天书：萌哒听朗读数学一下，嘴巴不跟读，所以就当天书。毅哥亲子地理八上。 2.朗读：语文朗读，常规朗读 3.阅读：萌哒幼童文库，听看典范，毅哥继续哈利7。 4.盲算：20分钟 5.运动：踢球加跳绳，萌哒骑车。 20200926反馈 计划赶不上变化，今天放假，计划的任务由于有其它事给耽误了。本来想着今天重点搞点孩子现在不喜欢的每单元作文，可是早上有事又得带出去吃饭后来干脆带去玩到5点才回家。 1.伴听：汉书，古典音乐，萌哒听了会宸爸朗读一上数学，国学启蒙儿歌。 2.朗读：语文朗读一单元，常规朗读。萌哒中午没睡，6点多闹完了就睡了，啥都没做。 3.阅读：萌哒看幼童文库，典范英语。毅哥一早看哈利7，到叔叔家不知道看了啥书。 4.运动户外：骑车，爬高爬低，沙滩玩 5.其它的：一起看了第二单元写日记同步作文书，孩子表达不喜欢写作文，所以想着得适当的引导，计划今天搞定一二单元，时间关系就引导孩子看范文，聊天轻松了解第二单元写日记。 6.盲算：无，时间关系今天没进行，说明天补

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反馈20200927 1.伴听：古典音乐，汉书，新闻 2.朗读：萌哒朗读景山一下，有看书但没怎么跟读，各种提问。毅哥朗读语文，其它无（周天无任务，所以没进行） 3.阅读：萌哒幼童文库，典范英语，绘本。毅哥看史记连环画。 4.盲算：20分钟 5.天书：毅哥听八上地理 6.运动户外：跳绳，萌哒骑车

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反馈20200928 1.伴听：汉书，申爸音乐，新闻。昨天跑去阿姨家博饼，然后音频就被阿姨关了®说天天放这个。 2.阅读：萌哒睡前喊着说没看书，要看书。看了典范英语。朗读数学时，坐着看，当阅读。累了就躺床上。然后我停下来就喊，你读呀。毅哥看史记连环画。 3.盲算：20分钟 4.毅哥听八上地理 5.运动：跳绳，足球。萌哒跟中国好阿姨去武术馆蹦哒。

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反馈20200929 1.伴听：妹妹伴听申爸音乐，宸爸朗读数学景山一上，汉书。哥哥伴听：申爸音乐，汉书。 2.朗读：妹妹听妈妈朗读一下景山数学，偶尔跟读。哥哥朗读语文，常规朗读。 3.阅读：妹妹看绘本，哥哥看史记连环画。 4.盲算：哥哥盲算20分钟，妹妹数数1-40，倒数1-20 5.亲子：妹妹亲子阅读绘本，哥哥亲子地理八上地理。 6.运动：妹妹下去骑车，哥哥踢球跳绳 作息：哥哥10点15上床，又要聊天到11点，妹妹9点15准备睡，9点30入睡。

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反馈20201030 1.伴听：萌哒伴听申爸音乐，左传。毅哥听哈利5，申爸音乐。 2.朗读：萌哒朗读数学三上，边翻书边跟读，坚持10分钟左右，其它时间妈妈读自己旁边玩，毅哥朗读语文，常规朗读，英语课本朗读，新概念朗读。 3.阅读：萌哒看典范英语，毅哥看神奇校车，漫画历史啥的（作业完还看书，老母亲陪不起，洗洗先睡了）。 4.运动：萌哒就学校运动啥的，毅哥足球课。 5.萌哒看蓝精灵

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反馈20201102 1.伴听：萌哒伴听申爸音乐，笠翁对韵。毅哥伴听哈利5，申爸音乐，新闻10分钟。 2.朗读：萌哒朗读数学，最近相对配合。毅哥语文朗读，英语朗读，常规朗读。 3.阅读：萌哒自己阅读典范英语，亲子幼童文库。毅哥最近迷神奇校车，小时候亲子不看，最近给妹妹，然后哥哥迷上。 4.运动：萌哒户外都是爸爸抱，毅哥足球课。

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反馈20201104 1.伴听：萌哒伴听申爸音乐，全国中小学生课文朗诵。毅哥伴听新闻，申爸音乐，哈利5。 2.朗读：萌哒朗读数学三上，毅哥常规朗读，语文课本朗读。 3.阅读：萌哒亲子典范英语，毅哥看神奇校车。 4.运动：萌哒咳嗽无户外，毅哥足球课

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20201105反馈 1.伴听：萌哒伴听全国中小学语文诵读，申爸音乐。毅哥伴听哈利5，迷最后几章反复听。新闻，申爸音乐。 2.朗读：萌哒朗读数学三上，刚开始会闹腾不读，听下去后，会说你读呀。毅哥常规朗读，语文课本英语课本朗读。 3.阅读：萌哒亲子神奇校车，自己看典范英语，装模作样朗读。毅哥看神奇校车。 4.运动：萌哒咳嗽无户外，毅哥足球课

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20201106反馈 1.伴听：萌哒伴听全国中小学语文诵读，申爸音乐。毅哥伴听哈利5，，新概念，新闻，申爸音乐。 2.朗读：萌哒朗读数学三上。毅哥常规朗读，语文课本英语课本朗读。 3.阅读：萌哒亲子一些规则绘本。毅哥看神奇校车。 4.运动：萌哒无户外，毅哥足球课

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20201107反馈 1.伴听：萌哒伴听全国中小学语文诵读，爸爸又忘记放伴听，所以伴听时间少了很多。毅哥伴听哈利5，新闻，申爸音乐。 2.朗读：萌哒朗读无，给哥哥过生日，又赶回老家。毅哥常规朗读，语文课本英语课本朗读。 3.阅读：萌哒无，毅哥阅读无。是好日子，给哥哥过生日，所以晚上玩到后来又赶回去找爷爷奶奶，路上睡着，无阅读。 4.运动：萌哒无户外，毅哥足球课      20201108反馈 1.伴听：萌哒伴听全国中小学语文诵读，申爸音乐。毅哥伴听哈利5，，申爸音乐。 2.朗读：萌哒朗读数学二下。毅哥朗读全解两单元，其它无。 3.阅读：萌哒自己看五年级英语教材，拿着书让妈妈说，可是，妈妈没空，自己翻阅，后来哥哥给读了一单元。毅哥看作文奇案。 4.运动：萌哒无户外，毅哥户外踢球，跑步。

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20201109反馈 1.伴听：萌哒伴听全国中小学生语文诵读，申爸音乐。毅哥伴听哈利，新闻，新概念。 2.朗读：萌哒朗读二下数学，毅哥常规朗读，语文英语朗读，新概念朗读。 3.阅读：萌哒自己翻看神奇校车，亲子典范英语。毅哥看叶永烈极简趣味化学史。 4.运动：毅哥足球课，萌哒外面玩耍。