028-闽霖儿妈1303女一-汉字思维第一期实践

彬彬有你

霖儿反馈2020.08.01（第一天)
028-闽-霖儿妈1303女一
读教案一拆教案二类似的方法前几天在家里的时候已经实行了三天，孩子会说怎么这么长时间呀（以前是直接朗读），当时答应孩子那几天可以挑你想读的（基本上挑看起来短的哈），所以这次和霖儿说我们重新从第一课开始。因为出门孩子自己整的书包没带书请晶妈帮拍了前几课，感谢！
教案1第一课：从第一每句开始顺下来读，通篇读完后再读第2遍；因为原来前面有读过较熟悉。
因为没带书所以第二步第三步只能是挡住来进行，基本上能拆下来。。。这会特别想回家了哈，太不方便了。
昨晚和哥哥爸爸玩疯了，有分心搞怪。。
今早和霖儿说了汉字思维实验班的大礼包，积极响应。

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霖儿反馈2020.08.02（第二天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第二天《我是什么》！
第一步：教案1，从第一每句开始顺下来读，通篇读完后再读第2遍；几个生字不认识或不确认 （越，溪，奔，淹，没，毁）。
第二步：教案2，变不太知道拆后如何读，教案1不认得的生字需要回教案1看。
第三步：记得的生字基本都能拆出来。。

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霖儿反馈2020.08.03（第三天)
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第三天《植物妈妈有办法》！
完成内容：拆字教案二年级上册第三课（2+2+1）, 朗读录音，用时21分钟。
妈妈观察：昨晚比较迟回家，太晚睡觉早上起不来，叫起床喊来读用了不少力气，和霖儿约好晚上回厦我们要九点睡六点起。
读教案一第一遍的时候还不太进入状态，手上有各种动作，第二遍的时候就基本上进入状态。
读教案二第一遍时有好几个字不太会拆，第二遍时有“旅备刺察知得”不会读或拆。现在有时孩子会知道拆都却不会读那个生字。
第三步有时感觉比第二步容易，可能因为有的字拆后的部件孩子会读，但不认得那个生字。
朗读拆字过程妈妈对孩子及时反馈点赞。

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霖儿反馈2020.08.04（第四天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第四天《场景歌》！
完成内容：拆字教案二年级上册第四课（2+2+1）, 朗读录音，用时15分钟。
1、教案一通读了两遍：基本上比较熟即使不认识的生字也能看拼音顺下来，也习惯了直接两遍
2、读教案二两遍, 不会读或拆的另一本以前的教案放边上看。其中“滩”拆成水又住（隹），“艘”叟不会读，“帆”拆为巾几点，“稻”舀不会读，“孔”YI不会读，“桥”第一遍木天坚，第二遍乔不会读；“翠”卒不会读，“群”君不会读，“号”KAO不会读。
3.游戏环节一遍：比前两次顺溜一些，还有几个卡不让我做句号，可怜妈妈怕记不住赶紧写下来。心里想着再让读一次教案一不敢说。呵。
妈妈观察：为了把早睡早起这事也解决了，妈妈这两天有意无意强化接龙的事，今天6点闹钟一响就起来了，哈哈。过程教案二读两遍问为什么？还是要多回滚。

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霖儿反馈2020.08.05（第5天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第5天《树之歌》！
完成内容：拆字教案二年级上册第5课（2+2+1）, 朗读录音，用时14分钟。
1、教案一通读了两遍：今天叫起床叫了很久，困迷糊，第一遍时小声音半眯半醒中读完，第二遍好一些。
2、读教案今天只愿意一遍,：掌不记得尚，装把壮字拆开，棉拆成木白巾，提示木帛回复说她那么拆也可以的嘛，耐不会读，守不会读，疆提示。
3、游戏环节一遍：不会拆不会读的要求再回到一再读一遍。
妈妈观察：今天整体迷糊中完成，今天继续早睡早起。

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霖儿反馈2020.08.06（第6天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第6天《拍手歌》！
完成内容：拆字教案二年级上册第6课（2+2+1）, 朗读录音，用时13分钟。
1、教案一：通读了两遍，今天闹钟响后还困迷糊。。
2、教案二：不会拆或是不会读的自己圈起来：雀，雄，翔，雁，处，熊。
3、游戏环节一遍：不会拆不会读的要求再回到一再读一遍。
妈妈观察：今天教案二第二遍后记住了熊，隹，。

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霖儿反馈2020.08.07（第7天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第7天《田家四季歌》
完成内容：拆字教案二年级上册第7课（2+2+1）, 朗读录音，用时14分钟。
1、教案一：通读了两遍，第一遍呼啦过去，第二遍顺溜一些
2、教案二：不会拆或是不会读的自己圈起来：麦（第二次记住了），蝶，农，忙（第二次记），戴，辛（第一次拆成最小部件，第二次记下立十）。
3、游戏环节一遍：不会拆不会读的要求再回到一再读一遍。
妈妈观察：不愿意妈妈把不会的记下，看来明天记下会的？

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霖儿反馈2020.08.08（第8天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第8天《曹冲称象》
完成内容：拆字教案二年级上册第8课（2+1）,朗读录音，用时12分钟。
1、教案一：通读了两遍，今天爸爸回家要爸爸带着读。
2、教案二：只读了一遍。
3、游戏环节一遍：未完成。
妈妈观察：今天一大早出门去玩，回家才主教案，要不靠谱的爸带着。最后没全部步骤都成完。

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霖儿反馈2020.08.09（第9天)
028-闽-霖儿妈1303女一
第9天《玲玲的画》
完成内容：拆字教案二年级上册第9课（2+2+1）, 朗读录音，用时26分钟。
1、教案一：通读了两遍，不愿意妈妈坐边上。要自己读
2、教案二：不会拆或是不会读的自己圈起来：详会拆不会读，画最后一个部首不会读，奖第一遍读时第一个部首不会第二遍记住 ，催：拆为人山隹，解释这样也是可以的嘛，妈妈为霖儿点赞，候多拆出一个人，脏拆为月广土也是可以的，报拆为手耳又，另会读成别，懒记不得赖，并八会拆出来，肯拆为竖上月。
3、游戏环节一遍：不会拆不会读的要求再回到一再读一遍。
妈妈观察：计较有的会拆不会读的妈妈做了记号，第一遍不熟的，要玩游戏很多也记下了，约好下午一起把之前所有的过一遍。

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霖儿反馈2020.08.10
028-闽-霖儿妈1303女一
第10天《一封信》
完成内容：拆字教案二年级上册第10课（2+2+1）, 朗读录音，用时25分钟。
1、教案一：通读了两遍，第一遍时还迷糊中，第二遍清晰并加快速度，大部分能顺畅读下来。
2、教案二：第一遍时自己一个人读，告诉不会的看前面，第二遍妈妈在边上，写字不会拆，削字不会读会拆，修字拆为人竖又杉，冷字会认成冰但会拆最后记下了，完不会，电拆成田横折弯钩。
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来。。
妈妈观察：一遍执行到最后游戏环节的时候大部分熟悉原来不熟悉不认识的也记下了几个。还有几个不愿意再读想等晚上再来。

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霖儿反馈2020.08.11
028-闽-霖儿妈1303女一
第11天《妈妈睡着了》
完成内容：拆字教案二年级上册第11课（2+2+1）, 朗读录音，用时24分钟。
1、教案一：通读了两遍，第一遍几句后进入状态，第二遍清晰并加快速度，大部分能顺畅读下来，还有几个字不会读：紧，吸
2、教案二：第2遍完了后有：紧全部拆成零部件，沉拆成水点横折几，发前面记得是独体字最后一次给拆成零部件。
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来。相比第一遍会熟练得多。
妈妈观察：5遍下来，原来不认识或是不会拆的也能记住七七八八，不愿意妈妈做记号不会拆或是不会读的字，妈妈把会的打勾。

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霖儿反馈2020.08.12
028-闽-霖儿妈1303女一
第12天《古诗二首》
完成内容：拆字教案二年级上册第12课（2+2+1）, 朗读录音，用时10分钟。
1、教案一：通读了两遍，原来读过比较快进入状态，欲字一开始不认得，第二遍记下。
2、教案二：第2遍完了后有：基本上都拆出来了，户和尸不太认得会混。照拆成最小部件。
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来。
妈妈观察：今天的比较短，没有铺垫，没提再多读一课的要求。

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霖儿反馈2020.08.13
028-闽-霖儿妈1303女一
第13天《黄山奇石》
完成内容：拆字教案二年级上册第13课（2+2+1）, 朗读录音，用时25分钟。
1、教案一：通读了两遍，。
2、教案二：第2遍完了还是有：区，匚，㐅，廾不会读。
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来。
妈妈观察：早上2+2+1后还有几个字不熟，说好打完球回来再读一遍。

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霖儿反馈2020.08.14
028-闽-霖儿妈1303女一
第14天《日月潭》
完成内容：拆字教案二年级上册第14课（2+2+1）, 朗读录音，用时26分钟。
1、教案一：通读了两遍，好几个生字不认得不会读
2、教案二：第2遍完了还比较多个不熟悉要求再回去读一遍
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来。有：绕不会读，茂盛不会读拆的也不会读，胜不认得，迹 不认得
妈妈观察：依然约早上2+2+1后还有几个字不熟，说好打完球回来再读一遍。

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霖儿反馈2020.08.15
028-闽-霖儿妈1303女一
第15天《葡萄沟》
完成内容：拆字教案二年级上册第15课（2+2+1）, 朗读录音，用时33分钟。
1、教案一：通读了两遍，有几个字不认得不会读
2、教案二：第2遍完了还不熟悉的要求再回去读一遍
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来。有：够不认得句，客不会读部首，收不会读部首，市拆点横巾，留不记得是独体字。
妈妈观察：依然约早上2+2+1后还有几个字不熟，说好晚上回来再读一遍。

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霖儿反馈2020.08.16
028-闽-霖儿妈1303女一
第16天《坐井观天》
完成内容：拆字教案二年级上册第16课（2+2+1）, 朗读录音，用时14分钟。
1、教案一：通读了两遍，喝和渴第一遍混
2、教案二：第2遍完了还不熟悉的再回去看
3、游戏环节一遍：妈妈读宝宝说出生字并拆出来：基本都能能得，弄的部首不会读，际拆成耳二小。
妈妈观察：今天这课对霖儿来说生字相对容易，大多数都会拆，统过这半个月下来，很多不认得的字也能第一反应去拆拆。

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霖儿反馈2020.08.17
028-闽-霖儿妈1303女一
第17天《寒号鸟》
完成内容：拆字教案二年级上册第17课（2+2+1）, 朗读录音，用时28分钟。
1、教案一：通读了两遍，有不少字不会读
2、教案二：第2遍完了还不熟悉的再回去看
3、游戏环节一遍：今天不认得的字比较我，有的会拆不认得，衔，缝，趁，吼，复。
妈妈观察：今天因为妈妈一早弄哥哥去了，前面都是自己读自己圈的，没有观察到。