川-都都妈1002B五 汉字思维第一期实践

小黑鱼

川-都都妈1002B五 汉字思维第一期实践

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反馈2020.08.01（第一天)
001-川-都都妈1002B五

昨天就给娃说，因为英语群表现的好才有资格加入拆字实验群，免费学习，学好了可以带别的孩子，像英语群那样挣钱了，财迷娃表示很愿意。刚才看见有礼包更是憋着劲认真读。
1、教案1第一课：每句读2遍，一次读完就整体两遍；
2、教案2第一课：和教案1一样读，边读边拆，遇到不会的就回到教案1；
3、我读娃拆，大部分能拆出来，大概几个字有问题（如不记得拆字部件的发音或者是不会，或是要拆的字有忘记的）。

全程非常认真。

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反馈2020.08.02（第2天) 001-川-都都妈1002B五 今天要外出旅游，起来第一件事就是抓紧时间先读。 教案1第2课：每课读2遍； 教案2第2课：每课读2遍； 第三步：我读娃拆，大部分都拆不出来，估价是惦记着出门没有用心。就把第2步重新看了一遍，再重复第3步，这次有一个字没有拆出来。

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反馈2020.08.03（第3天) 001-川-都都妈1002B五 在外旅游，7点半过了才起. 教案1第2课：每课读2遍； 教案2第2课：每课读2遍； 第三步：我读娃拆，每个字都找出来了，有一个浸没拆出来，中间部首记不住

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反馈2020.08.03（第4天) 001-川-都都妈1002B五 起床马上读，读完后给我说半夜醒了一次，想着读拆字

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反馈2020.08.03（第4天) 001-川-都都妈1002B五 起床马上读，读完后给我说半夜醒了一次，想着读拆字

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反馈2020.08.03（第4天)
001-川-都都妈1002B五
起床马上读，读完后给我说半夜醒了一次，想着读拆字

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反馈2020.08.05（第5天) 001-川-都都妈1002B五 起床马上读。 1、教案1第5课：每课读2遍； 2、教案2第5课：每课读2遍； 3、有1个字没有拆出来（衡），后面复习后能记住了。

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反馈2020.08.06（第6天) 001-川-都都妈1002B五 昨天爬山累到了，早上看娃睡得香，不忍心叫，快8点才起来读。得知排名没有搞，再加上第6课有点多，心情不好…… 1、教案1第6课：每课读2遍； 2、教案2第6课：每课读2遍； 3、今天有好多个字没有记住，没有拆出来，拆完后重新复习了一下（就是阅读一遍）。 准备旅行结束回家后，再重点会滚。

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反馈2020.08.07（第7天)001-川-都都妈1002B五
早上起来看见还有名额，开学地读起来

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反馈2020.08.07（第7天) 001-川-都都妈1002B五 早上起来看见还有名额，开学地读起来

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反馈2020.08.08（第8天)
001-川-都都妈1002B五

1、教案1第8课：每课读2遍；
2、教案2第8课：每课读2遍；
3、游戏环节：3个字记不住。酬的左边酉，提示后知道怎么拆但不记得读音，谎记成慌，延一直记不住偏旁，最后复习时还是需要再看看。
4、回滚1-7课，17分钟。觉得任务多，不开心，大部分都记得住。

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反馈2020.08.09（第9天)
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1、教案1第9课：每课读2遍；
2、教案2第9课：每课读2遍；
3、游戏环节：5个字记不住。郎的左边不记得，恳上面不会读，筛下面忘记了，纱偏旁记成三点水，妻中间会写不会读，最后复习了再回顾，有2个字，恳，妻，还是记不住。

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反馈2020.08.10（第10天) 001-川-都都妈1002B五  1、教案1第10课：每课读2遍；
2、教案2第10课：每课读2遍；
3、游戏环节：2个字记不住。珊瑚，珊拆成：草女册，妈妈提醒想一想班上一个女生的名字，改成女册，妈妈才发现提醒错了，那个女生确实是姗。。然后把正确的告诉娃。瑚拆成：草女胡，然后改成草胡……全部拆完后再重复这两个字，正确。


反馈2020.08.11（第11天)
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1、教案1第11课：每课读2遍；
2、教案2第11课：每课读2遍；
3、游戏环节：今天字少，都记住了。
昨天今天上吐下泻，计划的加量只能延后。

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反馈2020.08.12（第12天) 001-川-都都妈1002B五  1、教案1第12课：每课读2遍； 2、教案2第12课：每课读2遍； 3、游戏环节：今天字少，都记住了。但是朗读时，翕和矞乱读，翕读成和，矞读成2声。翕去查了字典。  今天身体还不太舒服，计划的加量还没有进行。

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反馈2020.08.13（第13天) 001-川-都都妈1002B五  1、教案1第13课：每课读2遍； 2、教案2第13课：每课读2遍； 3、游戏环节：5个字拆错。“陵”“宏”“统”回滚时对了，“毁”记不住臼，回滚时仍然记不住，“筑”回滚时整体记不住，  今天的量比前面两天的古诗多了很多，抱怨太多，不开心地读完。

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反馈2020.08.13（第13天)
001-川-都都妈1002B五

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反馈2020.08.14（第14天) 001-川-都都妈1002B五  1、教案1第14课：每课读2遍； 2、教案2第14课：每课读2遍； 3、游戏环节：4个字拆错。“戚”的戊会写出来，但不会读；“涩”的刃会写不会读；顷右边的页记错了；焰右边也是会写不会读。  今天给娃说，整个流程要做够20分钟，按之前的完成时间可以读两课。结果娃慢慢读

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反馈2020.08.15（第15天) 001-川-都都妈1002B五
1、教案1第15课：每课读2遍；
2、教案2第15课：每课读2遍；
3、游戏环节：全对。拆完后18分钟，再回滚14课看了一遍昨天的5个错字，涩右下角的止还是没记住，火焰的右边音记错。磨磨蹭蹭终于达到了20分钟，明天需要调整一下。

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反馈2020.08.16（第16天)  001-川-都都妈1002B五   1、教案1第1课：每课读2遍；  2、教案2第16课：每课读2遍；   3、游戏环节：错了几个字，结束后让儿子再来考我，这下子很开心，特别我不会时，考完结束后，再把儿子之前的错字回滚，这下根本不用复习后再来，全部正确。由于我的加入，事情更简单高效有趣，明天继续。共计时44分钟。

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反馈2020.08.17（第17天)
001-川-都都妈1002B五
1、教案1第17课：每课读2遍；
2、教案2第17课：每课读2遍；
3、游戏环节：娃错了几个字，结束后再考我，我故意同样错被娃提醒和纠正，然后我再来考娃之前错的几个字，全部正确。共计时40分钟。

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反馈2020.08.18（第18天)
001-川-都都妈1002B五
1、教案1第18课：每课读2遍；
2、教案2第18课：每课读2遍；
3、游戏环节：娃错了1个字，“蚕”，忘记上面的虫，一遍结束后再考我，结束后我再来考娃之前错的“蚕”。

回滚8-9课。错字不少，有些偏旁又忘记了，后面还需要多回滚。

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反馈2020.08.19（第19天)
001-川-都都妈1002B五
1、教案1第19-21课：每课读2遍；
2、教案2第19-21课：每课读2遍；
3、游戏环节：娃错了6个字，“腼”偏旁记错了，“誊”上半部分读成4声，“聒”这个是完全陌生的字，读时查了字典，拆的时候还是忘记了，“漆”右上方的木记成大，指出后说下面的人接上就是对的，让娃仔细看这个字，要求还是拆成木，“翩”“凛”忘记了。

回滚10-11课。
共用时55分钟。
今天读的和回滚的都多，计划21号就朗读完第一遍，读之前就抱怨，游戏环节时忘记让娃抽我了。

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反馈2020.08.21（第21天)  001-川-都都妈1002B五   1、教案1第25-26课：每课读2遍；  2、教案2第25-26课：每课读2遍；   3、游戏环节：早上读完有点不舒服，就安排晚点进行拆字。结果一拖到了临睡前才想起

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反馈2020.08.22（第22天)
001-川-都都妈1002B五
今天朗读了5年级整本的教案二，不会的回到教案一，合计45分钟。