【小学初中实践群：53天时间，给足金庸】---2020.07.09

每日一课

小学初中实践群：53天时间，给足金庸

2020-07-09

嗯......这个哈：妈妈们在说《学霸笔记》的事情，事实上，到了初中高年级，特别是到了高中，孩子的时间越来越少。不像小的时候，孩子有大把的课余时间，妈妈可肆意地给孩子添加自己中意的书籍资料。孩子大了，到了高中，这样做，完全不可以了。这是两个方面造成的：一个是孩子的意志已经发生，开始发达。孩子需要有空间有领域，来施展练习自己的意志，照着自己的意愿行事。既不是老师的，也不是家长的，而是自己的。当然了，这就跟一个孩子，刚刚学自行车一样。你作为一个会骑车的妈妈，看着自己的孩子学骑自行车，总是觉着他摇摇晃晃的，很危险的举动；搞不好，就摔跤，一个接一个地摔跤。可是，不经过那个摇摇晃晃动不动摔跤的过程，孩子自己永远也学不会骑车，对吧？

这个哈：如果一个人，不晓得自己还有多大的潜力，不会行使自己的主观意愿，亦不懂怎么把自己的意愿变现——变为现实，落地，那这个人，一生活肯定不会怎么着。妈妈如果希望孩子去学这个人生中最重要的“车”，那只能少干涉他，留出空间，让他自己练习行使自己的意志。现实生活中，孩子那边呢，到了年龄，是近乎本能地要“自己说了算”。这就跟妈妈的学霸笔记冲突了。妈妈管这个叫逆反。其实呢，从孩子的主观愿望来看，他并不想逆，也并非想“反”，他只不过想去做自己本能想做的事情，在时间方面，母子发生了冲突罢了。那怎么解决这个问题呢？

你妈妈精准地给孩子他本能地想做的事情去做，母子就和谐了么？注意哈：孩子想做的事情，到底是些什么事情，是什么性质的事情，孩子自己，也不知道。反正就是开始怀着强烈的乡愁，寻找家园罢了。这是孩子的年龄增长到一定的阶段，孩子大脑发育到特定水平必然会产生的心理现象。每个人都如此，妈妈们自己当年也如此，只不过，就目下而言，妈妈不记得了；况且，目下，妈妈有到了目下的年龄阶段，有了现在这个阶段“必然会产生的心理现象”：这就是，觉着孩子的选择不靠谱，要控制孩子的时间，以达到考上北大的目的。事实上，你妈妈别急：孩子他肯定也会产生同样的内在要求的。

高考考好，考进北大！这可不只是妈妈的需要，同样，他也应该是一个心理健全的孩子自己内部自发的需要！只不过，现在中考刚刚完毕，孩子还没“自发地产生这个需要”，而生活经验丰富的妈妈，已经着眼于要报高一预备班，准备笨鸟先飞了。

申爸要说的意思是，妈妈的心理需要，跟孩子的心理需要，尽管相同，但不共振。这个呢，要想和谐，只能妈妈调自己的心理需要。那么好，现在的问题是：昨天刚走出中考考场的孩子，他的心理需要，到底是什么？你妈妈给他金庸就行了！他要的，就是这个。取消所有的学习任务，把金庸彻底放开；把电游也彻底放开。妈妈只管一件事：每天晚上11点，必须睡觉；早上7点，必须起床。剩下的时间，放开了看，放开了玩：让金庸跟电游去掐架好了。

《射雕英雄传》，这部小说，是金庸在1958年写的。时间发展到今天，一个甲子已经过去了。《射雕英雄传》，作为一本“功能性小说”，它应该取得无尚的崇高地位了。“功能性小说”怎么说呢？申爸的意思是说，它解决了某个年龄，孩子最强烈的内部需要。并且，它解决的可不是一个，而是两个！早些年，在中国，有BAT这一说，对吧？中国最牛的三家互联网公司，百度阿里巴巴和腾讯。其实呢，BAT最红火的时候，正好是申爸玩儿命地琢磨“怎么建构智力”的那个时候。申爸并没有给太多的时间和精力，去关注这三家。后来，申爸喜欢上一个节目，叫《冬吴相对论》，其中的梁冬，曾经在李彦宏那里打过工，对李的道德，赞不绝口。

当年，跟百度对标的，是谁来的？谷歌啊，对吧？他们的口号是啥？“不作恶”，对吧？申爸心里的话儿，你“不作恶”，你是不做小恶。申爸不了解阿里巴巴、腾讯，但申爸了解北大。在《冬吴相对论》里，申爸知道李本科是北大。这个北大的吧，就两种前景，若干年后，蝙蝠里飞出来的最大一只，就是他；或者，最小一只，被开除出BAT去的，也是他。

北大不是一个整体，它是由一个个人，一个个个体所组成的；每个个体都不一样。一年有三千个学生走进燕园呢！你不能一概而论。就高科技互联网公司而言，李要不然带出一个最强大的，要不然带出一个最废材的。没有其他可能。强大和废材，由什么决定呢？申爸不是听梁冬吹百度的道德任何高尚么？申爸心想：成，最废柴的，准定就是它了。这个哈，虚伪啊。那个白左的傻白甜感觉，在梁冬十几分钟的赞美里边，呼之欲出。发展到今天，百度是否给开除出第一阵营，申爸不太知道......可能，应该换字节跳动还是拼多多还是谁了吧？李泽熙事件还是什么事件，对吧？你这个不切实际的高尚，在现实的生活面前，就等于毫无底线的作恶呀！除非你达不到那个位置，想作恶也做不了，废物点心一个就没事。这个叫“德不配位”。

就在听《冬吴相对论》那个时候，申爸无意中，看到马云，在他们公司的年会上，拌得跟个妖精似的，化名风清扬；他还搞了一堆武侠的名头，什么达摩院，逍遥子，登堂入室。他就叫那个名字。金庸的超级粉丝，马云自己毫不掩饰这一点。申爸一眼就认定，在未来，中国最牛的“高科技企业”，非马云莫属。看到拉着武打架势，踩着弓步戴着墨镜的马妖精，申爸的判断随即就做出来了。做出这些个判断之后，从来就没更改过，只是看着局势的发展，印证这些判断罢了。

申爸凭什么做出这样的判断呢？凭着金庸。金庸写的东西......申爸指他的小说，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳哈......本质上，就是一些童话。童话，它总归要有些主题的。他童话的主旨在哪里？总得来讲，主旨在两处：一个，在于爱情；另一个，在“义”。 一个情，一个义。“义”的本质是怎么个事情呢？义是朋友之间的交往的社会原则。孩子呢，他生下来，就一直生长在父母的羽翼之下。孩子跟父母之间的交往原则，叫做“孝”；上学了，孩子要跟老师交往。跟老师之间的交往原则，叫做“尊”。再大，到了十四岁，中考结束了，孩子内心中，对于跟对等的朋友之间的交往，要遵循什么原则，他开始产生强烈的需要。你看金庸他的那些个小说，如果你脱离开中华文明的土壤，翻译出来，给白皮肤的那些人去看。他们怎么看啊？那个“剧情”实在是太狗血了，对不对？一个脾气暴躁的道士，跟七个脾气同样暴躁的奇形怪状的怪人，在临安城外牛家村，莫名其妙地打了一架，然后呢，这八个人，后半辈子，就去抚养遭了难的英雄的后代。赴荒漠深入不毛之地，九死一生殚精竭虑，好多人，连命都差点搭上了，对吧？这在现实生活中，根本就不可能出现的事情么。就这，金庸写了四大厚本......

人与人之间交往的原则，它既是实践性的，也是理论性的。对于需要这些原则的孩子来讲，理论上的枯燥，会导致它对这些原则敬而远之；实践上所需要花大量的时间，他又没有......他才活几年，哪里会有那么多时间在实际生活中去体悟...... 这是现实的困难在那里的。

那你怎么让孩子把一些“原则”吸收到骨髓里边去？你把它变成故事。为了集中体现主旨，故事又不能太真实。任何真实的故事，都无法集中表现那么抽象的“原则”对吧？又不真实，又抽象，你怎么让人接受，甚至连真实与否都不予考虑，无条件接受呢？动“情”么！动“情”么！爱情是文学作品永恒的主题。如果我们深入进去，我们会发现，就着这个永恒主题的，也有很多相差很远的子类别。你比如说，歌德的维特，就写得肝肠寸断的那种感觉。那真的是撕心裂肺地痛。给你痛得清清楚楚，明明白白。没别的，就是疼；但是呢，金庸的爱情，却是美好。无限的朦胧，无限的美好。即便是痛，不过也就相当于“要想甜加点盐”里边的那盐而已。

歌德是写给恋爱后期，失恋的人看的；金庸是写给情窦初开的少男少女们看的。金庸笔下的爱情，不是缠绵、不是温存，而是浪漫，而是美好。金庸绝不色情。对于成年人，金庸能够勾起人们美好的回忆；对于情窦初开，正当年的男孩儿女孩儿们，金庸的魅力无可抗拒。正好就在最合适的年龄，金庸走进了马云的生活。马云被打动了，然后，终生粉金庸的同时，也无条件地接受了十部小说中的“侠”和“义”。这个东西，厉害了。

不知道麻麻们留意过没有，在所有的高科技公司的创始人中，马云是个神奇的存在：马云是不懂高科技的！他不是技术出身。马云是杭州师范大学英文系毕业的，他哪里懂IT技术？但是，他能一只手把一大批巨懂IT的技术天才，紧密地团结在他的周围；另一只手把一大批经营天才，团结在他的周围。什么是侠义啊？大伙儿志同道合，打家劫舍，大块吃肉，大碗喝酒，痛快淋漓。遇着困难往前冲，双十一在办公室里搭帐篷；谁也别勾心斗角。你妈妈去搜，马云的高层，是最稳定的，根本就没有那种怒冲冲的压着火儿的告别信流传到社会上，一看就是给挤兑走的那种。要做到这一点，是很难的。马云靠的是什么？他靠的就是在成长的关键期，接触到并且热爱上的金庸。

北大也不是没有在同龄人交往方面，建构得很好的牛人。有啊，很多的。挑个大家都知道，俞敏洪。你妈妈拎俞敏洪到马云跟钱比一比，除了两个人都巨能吹牛之外，他们两个之间，感觉起来神似。这种神似，就来源于他们处理人际关系——尤其是平等的人之间的人际关系——之间相同的原则，马云呢，在高中，整天迷武侠，五迷三道的，高考也没考好。迷那个确实很花时间。申爸的意思呢，是说，把迷金庸的孩子，送进北大。

这里边呢，在实际的生活中，申爸赌一件事情：如果孩子在成长过程中所产生的内部需要，在环境中得到完全的满足，他就会结掉这个需要，向前走！你孩子不整天白日梦，除了美好爱情的憧憬，别的啥也不干；也不对处理朋友间的原则极度渴望，四处去抓挠，找......这些需要，都满足了，相对比较弱的需要，比如说，高考真的想考好，就该冒头，变成孩子的督导性需要了吧？这是猜测，需要验证。

过去呢，两年时间里边，申爸在大申那里验证过了：是的，就是如此！不止是金庸，还有电子游戏，网络小说...你只要找准敏感期，精准地投放，“饱和攻击”，孩子他三两个月，兴致就过去了。如果妈妈以浪费时间，需要集中精力学习高考为由，硬拦着，坚决地把孩子跟他需要的内容隔绝，孩子的心理，会产生相当严重的扭曲。这种现象，在“好学生”那里，很普遍。

啊......说正经事儿哈：昨天中考结束的妈妈，你需要决定的事情是：能否下决心，把从今天开始，2020年7月9日到2020年9月1日，这53天时间，拿出来。不要想着学习，给金庸，小说，电视剧，给足；给电游......让电游去跟孩子自己去竞争孩子的时间...... 53天的时间，总会过去。学习确实重要，但是，妈妈回顾过去的53天时间，中考之前的53天时间，应该是学习效率最高的时段了，对吧？即便是以那53天的劲头学习......又能如何呢？这53天，全拿来学习，它所产生的价值，对孩子的一生来讲，能够跟一个健全的心理，强悍的人际能力去相比吗？高中开学之后，不需要再多的时间用在金庸身上；你妈妈只要给足，不干涉，让孩子肆意去阅读，去观看，到了开学，他就心满意足，该干啥，干啥去了！

先说到这儿哈。