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[实践交流] 1-071嘉文的假期小作坊实践记录——三冀-嘉文妈0907男

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 楼主| 发表于 2018-5-4 23:29:44 | 显示全部楼层
反馈2018-5-4日
071三冀-嘉文妈0907男
1. 盲算数学作业:学校口算本2页,时长:30分钟,内容:小数加减。孩子有点畏难,速度比整数加减慢一些,其中有三道作业时写错了,盲算算对了,有二道作业写对了,但是盲算算错了。感觉对应来盲算刚做完的数学作业,对孩子的学习程度能有更深入的了解,平山老师也会要求家长在家给孩子判对错并改正,但是标注出错题来,老师第二天会关注错的多的题型,再出相应的小卷进行巩固。但是感觉效果不是特别好,有些题是需要反复2,3次孩子才能完全掌握的。这样进行盲算,好像孩子有更直接的刺激。盲算完成,孩子将有标记的进行了更正。
2. 朗读语文教案18-20课,读第一行,盖住第二行拆字,16,17课。
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 楼主| 发表于 2018-5-8 19:31:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 冀-嘉文妈0907 于 2018-5-9 13:36 编辑

反馈 2018-5-4日
071三冀-嘉文妈0907男
1. 盲算数学作业:学校口算本2页,时长:30分钟,内容:小数加减。孩子有点畏难,速度比整数加减慢一些,其中有三道作业时写错了,盲算算对了,有二道作业写对了,但是盲算算错了。感觉对应来盲算刚做完的数学作业,对孩子的学习程度能有更深入的了解,平时老师也会要求家长在家给孩子判对错并改正,但是标注出错题来,老师第二天会关注错的多的题型,再出相应的小卷进行巩固。但是感觉效果不是特别好,有些题是需要反复2,3次孩子才能完全掌握的。这样进行盲算,好像孩子有更直接的刺激。盲算完成,孩子将有标记的进行了更正。
2. 朗读语文教案18-20课,读第一行,盖住第二行拆字,16,17课。
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 楼主| 发表于 2018-5-9 13:32:30 | 显示全部楼层
反馈 2018-5-9日
071三冀-嘉文妈0907男
1. 盲算数学作业:
(1)周末盲算三次,每次35分钟,一张大卷作业,一张复习练习卷,数学课本习题,一张小卷(老师针对易错题出的),小卷时间不足的部分补的黄冈和上海口算本的小数口算部分。
(2)周一周二各30分钟, 一张大卷,一张小卷,不足部分补充景山口算本。
感受:孩说没什么感觉,说做过一遍的题还盲算,抱迟疑态度。但是我感觉孩子无论书写作业和盲算的,错题都明显减少,大小卷上基本只有一道错题。之前的错题集中在没有注意加减符号上,昨天的是进位问题。孩子不但对错题有更深印象,也对自己易犯错的错误了解更深刻,改正错误也很积极。
2. 朗读语数课本,及语文教案一遍。
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