杏坛学艺-024-三鲁-轩妈0910B实践记录

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190318-46
开学两周了，轩的学习生活逐渐规律。早上6：00起床，洗漱后朗读15-20分钟。中午午餐后盲算30分钟，这样晚上回家只完成作业就可以看书了。轩自己也接受这种安排。
1、学校学习状况：两个周以来三科都做了一次单元测试。语文92分，其中错字扣了5分，这学期依旧延用错字展示的方式，把错过的字都挂在课桌上的展板上；数学98分，一个竖式计算题未按要求验算扣2分；英语98分，听写字母中，把B听成了V扣2分。总的来讲轩学习方面是积极主动的，但自制力差一些，晚上写作业时需要妈妈督促，不然就容易走神。
2、盲算： 每天30分钟，紧跟课本进度。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本，偶尔加新概念。晚上听读或者朗读新概念，目前进行到新1-45。周末读数学课本、点读牛津阅读树。
4、伴听：《牛津8》大循环，平时每天约1.5小时， 周末能达到2-3小时。路途中听《博思园》新闻、《唐宋八大家》。
5、自主阅读：在学校看《可怕的科学》，最近晚上在家一直看的四大名著的连环画。
6、视频：无。
7、亲子阅读：一周两次读《论语译注》。
8、运动及其他：每天中午徒步20分钟，每周末打乒乓球1小时。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-3-19 08:36
三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190318-46
开学两周了，轩的学习生活逐渐规律。早上6：00起床，洗漱后朗读15- ...

轩的各项实操都非常棒，赞赞赞！继续保持吧！

写作业的自制力，不知轩是全写完作业再休息还是中间有休息？轩妈可以试着安排20分钟休息三五分钟的节奏，便于孩子集中精力。或跟孩子商定每项作业的时间，或让孩子自己预估，完成一项休息一会，如果提前完成可以提前休息，时间由他自己安排。短期内先激励孩子自主集中精力，看孩子能集中多长时间，慢慢逐渐加长时间。

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-3-20 09:34
轩的各项实操都非常棒，赞赞赞！继续保持吧！

写作业的自制力，不知轩是全写完作业再休息还是中间有休息 ...

非常感谢您的点评！您的建议我这周就尝试一下。轩写作业时用定时器计时，45分钟休息一次，即使计时也免不了各种开小差，比如：换个墨囊都会把钢笔玩半天，手里拿把尺子也能盯着愣半天，写着作业想起什么事情就马上去做另外一件事了，总之感觉他脑袋想的事情特别多，想起一出是一出，没有目标，总要提醒他先做完手头的事，再做下一件。我看他就是看书和看电视的时候最专注。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190318-47

学期第三周。
1、学校学习状况：语文第二单元测试96分，其中标错拼音声调扣1分，阅读扣3分，这次生字方面没有失分，相比上一单元是进步了。英语第二单元测试96分，听力题中有关shirt和coat的图片连线题出错，扣4分。数学正在学年月日这章，内容比较多，尚未考试，每天通过盲算巩固所学内容。这周妈妈经常陪着写作业，就是妈妈坐在轩的后面，做妈妈自己的事，发现轩有开小差的时候就提醒一下，所以，这周作业完成时间缩短了不少。这周有被老师投诉不守纪律，不能管好自己，所以上学前会提醒一句“按老师要求来做，先管好自己”。
2、盲算： 每天30分钟，紧跟课本进度。这周学的年月日这章，把景山、黄冈口算本和景山练习册上的有关题目都盲算了，盲算状态比之前好多了，大概因为这一章与实际生活联系较多，有一定趣味性。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本，新概念约20分钟。晚上听读或者朗读新概念5-10分钟，目前进行到新1-47。周末朗读了数学课本第三章（这周学习的）和第五章（下周要学习的）、点读牛津阅读树9约30分钟。
4、伴听：牛津8大循环，牛津9-1，平时每天约1.5小时， 周末能达到2-3小时。路途中听《博思园》新闻、《唐宋八大家》。
5、自主阅读：这周在学校看的《可怕的科学》，中午和晚上在家看的四大名著的连环画、中国通史绘画本、少年科学画报、李毓佩的数学故事。这是第二次看四大名著连环画，第一次只看了三国和部分水浒，这次从水浒开始看的，接着看的西游记，水浒和西游记这两套看得都挺入迷，看到红楼梦时，只看了一册就放下换别的了，看来轩现在对红楼没什么兴趣。
6、视频：周末看了四集地理中国。
7、亲子阅读：无。下周要改变这种情况，亲子阅读总被自主阅读时间挤占。
8、运动及其他：每天中午徒步20分钟，本周未打球。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-3-24 22:17
非常感谢您的点评！您的建议我这周就尝试一下。轩写作业时用定时器计时，45分钟休息一次，即使计时也免不 ...

第三周总结已看过，无可挑剔，点赞！！

点评就在这里回复了：孩子开小差现象，轩妈就把它当正常现象对待吧，但是我们不想要这种现象，我们能做的就是帮孩子养成习惯，养成做一件事就专心对待的习惯。就像申爸说的，我们妈妈的在这事上的思维反了：孩子他因为做不到专心作业，才有的开小差现象；但妈妈却要求孩子先做到专心不能开小差，再去做作业。这是孩子做不到的。
那怎么办呢？我想两个方面考虑吧：一个，妈妈先摆正思维，正视孩子的现状，这个心态积极起来就能帮助我们在孩子开小差的状态时观察到孩子的状态，思考出对应策略。就像盲算时一样！妈妈不入戏，就有智慧应对。另一个，孩子他其他时候有专注状态，但作业时却做不到，这就是作业内容吸引不到他了，孩子的思维能力还不能从全局上照顾作业这件事。。。那就是要保证各项实操到位，不间断地训练思维能力，剩下的交给时间~~~


借轩妈的这楼回复，部分也是写给自己，谢谢轩妈！

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-3-26 14:31
第三周总结已看过，无可挑剔，点赞！！

点评就在这里回复了：孩子开小差现象，轩妈就把它当正常现象对待 ...

您的点评和分享让我豁然开朗，不胜感激！这几天我在慢慢接受这个事实，定时20分钟，他也有玩尺子、玩笔的时候，我提醒的语气较之前温和多了，正如您讲的， 确实是孩子的能力达不到，不能一味地批评他了，得改变策略，帮他养成好习惯。您的这番话让我对他开小差这件事坦然接受了，那我就带他坚持各项实操到位，剩下的交给时间！再次感谢您 ，您就像赋予了我神秘的力量，我会和孩子一起努力！{:4_198:}

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190318-48

学期第四周。
1、学习状况：这周语文、英语未做测试，每天作业完成质量尚可。发了数学第三单元（年月日）测试卷，创历史最低，得了77分。卷面正面选择题失2分，这一题日期算错尚可原谅，剩下的全是第二页应用题失分，六道应用题只做对了两道，错误都是“4*9=32”、“时间8:30抄成5:30”这类错误。通过卷面可以看出，卷子正反面的做题状态完全不同。轩自己也被这次的成绩惊到了，情绪有些低落，晚上回家做了分析，自己说是当他做到应用题这部分时老师提醒大家时间不多了，他就急了，做得不仔细，做完卷子基本没时间检查。我对他有批评，也有鼓励，鼓励他“努力把会做的题目做对”。第二天和老师沟通过了，老师对轩的这个成绩也很意外，这份卷子确实很多孩子失分多，老师没有给打分，但老师特意给轩把分数写上了，目的也是让他看到自己浮躁状态中的成绩，能够警醒他。相信这次考砸的经历对轩是很有触动的，借此机会给他一个小教训。这周没有收到老师对纪律方面的投诉，这也算进步了，这方面的弱提醒还得继续。作业效率这方面稍有改善，按导师的建议，缩短小课时的时间，先从25分钟开始，后来延长到35分钟，每节小课之间会休息5分钟。至少自己有了要提高效率的意识，在开小差的时候，妈妈一提醒，会马上恢复状态。后来发现，一旦在5分钟的休息时间里看上书，就容易忘却了时间，定时器都失效，所以这周末商定好了，休息时间不允许再看书了，一概等完成作业之后再看。
2、盲算： 每天30分钟，除了紧跟课本进度，还因为年月日这单元测试成绩很差，所以把这章考卷、自己课本、景山、黄冈口算本和景山练习册上的有关题目又盲算了一遍。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本，新概念15-20分钟。新概念停留在1-47，没有投入时间向下进行。这周末没有进行数学朗读和牛津阅读树的点读。
4、伴听：牛津9-1，2，平时每天约1小时，周末能达到2小时。路途中听《博思园》新闻、《唐宋八大家》。
5、自主阅读：这周在学校看的《可怕的科学》，中午和晚上在家看的李毓佩的数学故事，这一个周看了五本。印象里面这是第三次看数学故事书，这次看得更投入，可能看懂的内容越来越多了。
6、视频：无。
7、亲子阅读：读《论语译注》两次。
8、运动及其他：每天中午徒步20分钟，周末打乒乓球1小时。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-4-1 23:04
三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190318-48

轩妈执行力强悍，赞！

妈妈的执行力+正确的方向=实现孩子的巨大变化。

轩考砸的经历，我想从另一个角度提醒一下：孩子在着急的状态下，看似犯的低级错误，很可能的原因是孩子相关的工作记忆还不足够。相关神经一旦受到干扰，工作记忆容易溢出，很多平时细心不会错的地方却表现为不可思议的错误。  孩子在建构思维的过程中这样的现象也是正常的，所以盲算保持着，不关对错地盲。这学期，轩妈注意观察轩做题情况，若还有这种“粗心”现象，以轩的年龄，到暑假可以试着口述心算一下看效果。现在平时的错题，可以定期回滚，确定视算会了，再盲算。

孩子“粗心”问题减少或消失后，专注度、作业效率应该也都会同步上升。

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-4-7 15:05
轩妈执行力强悍，赞！

妈妈的执行力+正确的方向=实现孩子的巨大变化。

感谢导师的提醒！让我坚信，确实是孩子的能力未到，基本功未练扎实。接下来我想盲算的同时按照学校老师的要求加强一点笔算，目前找到一本配套他们学校教材的口算本，质量还可以，我打算把这本口算本既笔算又盲算，每周末再把这一周的错题目重新盲算一下，这样坚持到学期末。目前这种“粗心”的现象在作业中也有出现，这个暑假会以数学实践为主，到时再把口述心算考虑到计划中。
再次感谢导师的悉心指导！您的鼓励和指导是我坚持实践的强大精神支柱！

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190408-49
学期第五周。
1、学习状况：这周数学、英语未做正式测试，老师把部分数学单元试卷发下来当作业完成了。语文进行了第三单元测试，一直未发卷。在妈妈的监督和多次提醒下，作业完成效率有所提高。作业完成慢和性格也有关系，在我看来，某些细节上轩处理得太细致，他又倔强地不接受别人的建议。有时为了维持我们之间和谐的局面，只能由他细致去。
2、盲算： 这周因为学的线和角这一章，有些题目不好盲算，所以有一部分时间在笔算口算本，每天大约30分钟。部分选择和填空题以盲算方式进行的。近来盲算和笔算相结合，不枯燥，也不烧脑，状态不错，很配合。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本，新概念10-15分钟。新概念仍停留在新1-47，没有向下进行。这周末朗读了自己学校的数学课本第三、四单元，见字就读，轩很不乐意读练习题，硬是在我要求下读的。周末点读牛津阅读树的9-3，4约半小时。
4、伴听：牛津9-1，2，3，4平时每天约1小时，周末能达到2小时。偶尔听一遍新概念1的1-47大循环。路途中听《博思园》新闻、《唐宋八大家》。
5、自主阅读：这周在学校看的《可怕的科学》，中午和晚上在家看的李毓佩的数学故事（这一套共六本，上周看了五本，本周看完第六本，再没看其他套系）和DK的科普类大开本。
6、视频：尝试看了一集学而思的三年级奥数视频，看得挺专注。周末看《地理中国》3集。
7、亲子阅读：读《论语译注》一次。
8、运动及其他：每天中午徒步20分钟，周末骑自行车2小时，清明假期户外活动一天半。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190415-50
学期第六周。
1、学习状况：这周数学未做正式测试。英语第三单元测试96分，一个题目中的两个判断题失4分。语文进行了第三单元测试，88分，比自己以往平均成绩低了几分。生字错1个，失1分，仿写句子及近义词失5分，阅读题失6分，作文没考。更多的基础知识方面需要强化一下，平时需要引导他注意近义词、反义词的积累，这个工作以前没有做过。继续坚持每周末提默当周错过的生字，目前看效果不错。在妈妈的监督和提醒下，作业完成效率比上周又有提高。上次漆仔妈建议我把轩写作业时的细节描述一下。某一天晚上的情景大致如下：定时器开着的情况下写作业，比如语文，遇到哪个字写得不顺眼（没有写错）会划掉重写，划多了还有撕掉这页重写的情况；作业本撕了个口子，或者掉页了，就会停下来找胶带粘贴好再继续写，有时我要帮忙他还不用，就要自己做；做摘抄作业，从作文选或者其他书上选择摘抄资料时，选着选着就忘记时间了，把摘抄资料当故事书就看起来了。这些我还能接受，就算是他认真、爱读书的表现。让我不能接受的是，写着写着作业就把手里的笔或者尺子当枪举起来玩了。类似的情况还有，比如给钢笔换个墨囊也能换上10几分钟，墨囊也能当玩具，有各种玩法。所以他作业效率不高，需要我监督和适时提醒。这周新学会了骑自行车，正骑得上瘾，但我要求他必须完成作业才能下楼骑，所以周五晚上效率极高，没用我提醒，很快将大部分作业完成了。这周正在通过积极完成作业来攒积分以实现和好朋友一起爬山的愿望，所以，是心中有所期待，效率才提高了。
2、盲算： 这周学的三位数乘两位这一章，从简单的230*30这种题目到复杂的243*16这种题目，不烧脑了，也不抵触，就是算得比较慢。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。新概念仍停留在新1-47，没有向下进行，自己朗读新概念课文的时候发现45课有困难，又返回去再听读45课。这周末朗读了自己学校的数学课本第六单元（三位数乘两位数）及本单元的回顾与整理。周末听读牛津阅读树的9-1，2，3，4半小时。
4、伴听：牛津9-1，2，3，4平时每天约1小时，周末能达到2小时。偶尔伴听新概念。路途中听《博思园》新闻、《唐宋八大家》。
5、自主阅读：这周在学校看的《可怕的科学》，中午和晚上在家看的DK和《中国通史》绘画本。
6、视频：本周看了两集学而思的三年级奥数视频。周末看《地理中国》3集。
7、亲子阅读：读《论语译注》三次。
8、运动及其他：每天中午徒步20分钟，周末骑自行车2小时，打乒乓球1小时。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-4-18 09:30
三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190415-50
学期第六周。

轩轩作业效率提高了，赞！轩妈功不可没！孩子高效率的能力是有的，妈妈只需调度孩子的自主积极性就好~~这个年龄段的孩子，还是要盯住，孩子自主效率高了，妈妈心中的弦不能送，要适时及时地跟进推动。


语文词语的加强上， 可以平时玩的状态多渗透，词语接龙啊、近反义词啊，多玩几次，孩子头脑中会加强印象，自己能琢磨上。


每周末的查漏补缺机制好，语文、数学英语都这样，把本周的错字词错题过一遍，查漏补缺。

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-4-18 10:54
轩轩作业效率提高了，赞！轩妈功不可没！孩子高效率的能力是有的，妈妈只需调度孩子的自主积极性就好~~这 ...

感谢导师的指导和鼓励！“语文词语的加强上， 可以平时玩的状态多渗透，词语接龙啊、近反义词啊，多玩几次，孩子头脑中会加强印象，自己能琢磨上。”接下来，会重点关注这一方面了。平时多渗透，孩子才会去关注，才会加强印象，记下了，谢谢！

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190421-51

学期第七周（4.15-4.21）。本周后三天随我外出探亲了 ，没有实践。
1、学习状况：这周语文、数学未做正式测试。英语1-3单元综合测试98分，笔误抄错一个字母失2分。学习状态正常，作业效率尚可。
2、盲算： 这周没有盲算，前四天笔算了1-2章的部分题目，以完成老师要求的复习作业。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。新概念仍停留在新1-47，没有向下进行，每天早上朗读2-3篇新概念课文。这周没有朗读数学，没有点读牛津树。
4、伴听：牛津9-1，2，3，4平时每天约1小时。路途中听《博思园》新闻、《唐宋八大家》。
5、自主阅读：这周看学校发的《科学大发现》、《军体世界》杂志较多，继续看DK和《中国通史》绘画本。
6、视频：周末看纪录片2集。
7、亲子阅读：无。
8、运动及其他：上学期间每天中午徒步20分钟，三天外出室外活动，这周未打球。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190428-52

学期第八周（4.22-4.28）。
1、学习状况：这周是复习周，老师带着复习，下周期中考试。浮躁了几天，考了个低分之后又收敛了。有一张数学卷，扣了18分，全是计算错误，第二天又做一张往年的期中卷，又得了满分。我们坐下来好好分析了，轩自己似乎知道问题在哪里，所以之后的几张卷子，没有出现过太多的错误，自己重视检查了。语文的复习，重点放在了基础知识，生字、词上。英语没怎么复习，就是读读课文了，本来一周的课时也少。
2、盲算： 这周没有盲算，笔算了部分以前错过的题型。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。新概念读到L49，每天早上朗读2-3篇新概念课文。这周没有朗读数学，没有点读牛津树。
4、伴听：牛津9-1，2，3，4平时每天约1小时。路途中听《博思园》新闻,新概念英语课文。
5、自主阅读：这周继续看DK和《中国通史》绘画本，偶尔看了《世界童话名著》连环画。
6、视频：周末看纪录片2集。
7、亲子阅读：无。
8、运动及其他：上学期间每天中午徒步20分钟，中午和晚上踢毽子，这周未打球。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-5-5 19:41
三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190428-52

轩总体上一直在优秀的路上，孩子的小波动在成长过程中都是常态，轩和轩妈都继续保持努力吧！


关于做题后的检查，申爸引介的橡皮大法，说一下我的心得：我家三年级时开始的橡皮大法，第一次没看出效果，第二学期有效，现在不用提醒孩子自己已经内化这个行为。当时申爸让妈妈们带着孩子实操橡皮大法，就是为了帮孩子建立检查的习惯，习惯到任何时候做题做事都有检查的习惯，那就是最高境界了吧。我想，现在孩子在学习上的检查习惯做到极致就是表现为他一遍直接做全对，其实应该是每一题在做的过程中，检查的神经就绷着呢。 我家现在还不能做到这样，他的绝招（经常像传授秘诀一样告诉小伙伴，但人家又不信）是：先快速做完整张试卷，再很仔细地检查，因为做得快，就有时间多检查几遍，这样能保证全对。当然做得快的能力我也是归为盲算的功劳。

我想说的是，轩”自己重视检查了“是很重要的一步，尤其孩子能自己悟出检查的作用最重要。如果检查的习惯还没巩固，轩妈可以带着孩子橡皮大法一段时间，把这个习惯定下来。

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-5-6 11:03
轩总体上一直在优秀的路上，孩子的小波动在成长过程中都是常态，轩和轩妈都继续保持努力吧！

感谢老师的鼓励和如此耐心地分享！仔细研读完您的分享，让我不急躁了，耐心陪着轩成长吧，相信他也能把检查的功夫练得炉火纯青！我现在会经常提醒他，让他做应用题的时候注意提取的基本信息是否正确，用一两秒钟的时间瞬间核对一下，效果不错，他自己注意这一点了。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190505-53

学期第九周（4.29-5.05），包含假期4天，这周除了考试，以休息为主了。
1、学习状况：这周期中考试了，亮点是考试之后主动告诉我数学卷子做完后检查出好几处错误。之后就是五一假期，作业几乎没有，所以假期痛快玩去了。
2、盲算： 这周没有盲算，配合复习，笔算了以前错过的题型。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。新概念读到L49，每天早上滚动朗读2-3篇新概念课文。假期中朗读下周将学习的数学课本第七章（交通中的线），点读牛津树9当中4个故事，约1小时。
4、伴听：牛津9，1~6平时每天约1小时。路途中听《博思园》新闻,新概念英语课文。
5、自主阅读：这周继续看《中国通史》绘画本、《世界童话名著》连环画，童话是挑着自己感兴趣的故事看的。
6、视频：周末看纪录片4集。
7、亲子阅读：无。
8、运动及其他：上学期间每天中午徒步20分钟，假期前3天都在户外活动，本周打乒乓球1小时。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190512-54

学期第十周（5.06-5.12）
1、学习状况：期中考试成绩，语、数、英分别为92.5、95、96，都是正常水平发挥。语文没考作文，主要失分在阅读理解，语文成绩算是较理想的，老师说这次阅读题难，总分能在90分以上就是很好了。数学主要失分在计算上。英语失分的根本原因是对单词不熟悉。
2、盲算： 这周进行了四次盲算，时间改到晚上写作业之前，状态比中午好。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。新概念读到L49。周末朗读下周将学习的数学课本第八章（平行与相交），点读牛津树9当中2个故事，约半小时。
4、伴听：牛津9，1~6平时每天约1小时。路途中听《博思园》新闻,新概念英语课文。
5、自主阅读：继续看《中国近代史》绘画本、《世界著名海战》连环画，还有零星一些学校订的杂志如《我们爱科学》、《军体世界》等 。
6、视频：周末看《地理中国》1集。
7、亲子阅读：1次。
8、运动及其他：上学期间每天中午徒步20分钟，本周打乒乓球1小时，周末每天骑车1小时。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-5-13 23:09
三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190512-54

轩的各科成绩比较均衡，都很优秀。继续加油！下一步就是英语和数学的提优，把边边角角的小漏洞都有针对性地填补了~~

轩的朗读，轩妈不定时地盯一下，要求大声、清晰、准确。

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-5-14 12:01
轩的各科成绩比较均衡，都很优秀。继续加油！下一步就是英语和数学的提优，把边边角角的小漏洞都有针对性 ...

感谢导师的鼓励和提醒！轩的朗读我确实没有抓，任他每天早上自己读，朗读质量确实有待提高。声音还算比较大，“准确”、“清晰”这两点不达标，下一步重点关注。最近启用录音笔了，边读边录音，之后可以自己对照课本核对。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190519-55

学期第十一周（5.13-5.19）
1、学习状况：这周学习状态不错，没什么考试。最大亮点是写作业的效率提高了，也得益于和班级几位家长建了个群，让这几个情况差不多的孩子完成作业后打卡，效果还是不错的，孩子们争分夺秒。接下来就是贵在坚持了。
2、盲算： 这周进行了四次盲算，时间还是在晚上写作业之前，前20分钟盲算，后10分钟找趣味数学里的题目一起做，还是挺有兴趣的。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。新概念读到L51。周末朗读下周将学习的数学课本第九章（除数是两位数的除法），点读牛津树9约半小时(自选喜欢的两个故事）。
4、伴听：牛津9，平时每天约1小时。路途中听《博思园》新闻,新概念英语课文。
5、自主阅读：继续看《中国近代史》绘画本、《世界著名空战》连环画、《少年科学画报》、《名城史话》等 。
6、视频：周末看《地理中国》3集。
7、亲子阅读：3次，仍在亲子《论语译注》。
8、运动及其他：上学期间每天中午徒步20分钟，本周打乒乓球1小时，周末每天骑车1小时。

一缕阳光

三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190526-56

学期第十二周（5.20-5.26）
1、学习状况：这周也没什么考试，亮点还是写作业的效率提高了，过程中不会玩耍了，和小伙伴的作业打卡会继续。周末的生字听写加固在继续，效果不错，生字掌握得扎实了一些。老师投诉在学校表现不好，上课和同学闲话多，状态浮躁。当晚回家软硬兼施一顿收拾，第二天起天天早上上学前弱提醒，希望他能有所收敛。
2、盲算： 这周进行了四次盲算，时间还是在晚上写作业之前，前20分钟盲算，后10分钟找趣味数学里的题目一起做。这周盲算的一直是三位数除两位数的题目，状态还不错。
3、朗读：每天早上读语文、英语课本、新概念10-15分钟。这周重点抓了一下朗读质量，在他旁边听了朗读语文课本的情况，读得还是快，多字、漏字的情况多，有要求他重新再读某一段、听录音笔自己核对，不情愿配合。周末朗读上周学过的和下周将学习的数学课本。新概念读到L51。点读牛津树9两个故事。
4、伴听：牛津9，平时每天约1小时。路途中听《博思园》新闻,新概念英语课文。
5、自主阅读：继续看《中国近代史》绘画本、《少年科学画报》等 。这周借了同学的两本寻宝记看了，由他看了，没有干预。
6、视频：周末看了一部心仪许久的电影。
7、亲子阅读：1次，仍在亲子《论语译注》。
8、运动及其他：上学期间每天中午徒步20分钟，本周打乒乓球1小时，周末每天骑车1小时，这周每晚都会吊单杠，学校里老师要求每天锻炼，他就选了此项目，现在一次可以吊上几十秒了。

杏坛学艺1

一缕阳光 发表于 2019-5-27 22:55
三鲁-轩妈0910B024
反馈打卡20190526-56

轩作业速度上来保持两周了，非常赞！继续加油！

接近期末复习，朗读实操继续推进，不受孩子情愿不情愿的情绪影响，只管实操。

一缕阳光

杏坛学艺1 发表于 2019-5-28 12:14
轩作业速度上来保持两周了，非常赞！继续加油！

接近期末复习，朗读实操继续推进，不受孩子情愿不情愿的 ...

好的，老师，接下来继续抓作业问题，努力在期末前真正养成好的作业习惯。
轩的朗读确实有问题，做不到大声、清晰、准确，尤其是后面两项，近期开始我在他朗读过程中会提醒、干预，效果不怎么好，这孩子要强，当他读完一段后给他指出问题，他是极不愿意接受的。所以还是用录音笔了，只是录音之后我和他没有时间一起听，我总跟他说我之后会听，其实我真没听。因为现在的朗读安排在早上早饭前，他朗读的时候我在准备早饭，时间太紧张了。接下来，我还是得考虑调整一下时间，确实需要把朗读抓起来。