子轩的寒假小作坊实践记录---四粤轩妈0807B

粤轩妈0807B

2018年1月19日期末考试结束了，准备开始语文,数学和英语实践。

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考试前禁止看视频2个月，提前讲好假期里可以看视频仅限于蓝精灵。考完试放学回到家就说看蓝精灵，也津津有味的看了两个小时。1月20日到1月23日，想等大部队一起开始实践，就没加语文、数学，蓝精灵放开了看。1月20中午和下午看4个小时蓝精灵；1月21日中午看2个小时蓝精灵，下午和晚上和同学出去玩儿；1月22日、23日上午去画画，中午看2个小时蓝精灵，其余时间都是出去和小区小朋友跑着玩儿，都四年级了还是玩儿心很大。

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1月24日上午轩去画画，中午回来告诉他数学、英语、语文小作坊实践开始了，不能像之前那几天跑出玩儿，一下子不高兴撅着嘴，问为什么，在半忽悠半威胁、经过一番讨价还价后晚上时间由他自由安排。中午看一个小时开外书，2点40分开始读三年级下景山数学教材。开始前跟他说朗读的规则大声、清晰、准确，并且告诉他数学小作坊看谁先朗读完第一本课本，他笑了一下说听起来很好玩儿，还问要不要说答案，告诉他能说的就说。由于一直有每天朗读半小时以上的习惯，轩第一节课50分从第1页读到22页，第一章有一少部分说了练习的答案。广东这边的天气20多度，一开始只穿着短裤和长袖的厚T恤，读到四十分钟时把T恤脱了只穿短裤，我问他为什么脱，他说穿着衣服读头晕。读50分钟时让他休息一下看一集蓝精灵，怕着凉让轩找了个薄一点的长袖T恤和裤子穿上。看完一集蓝精灵后朗读到53页，没看具体时间，轩要求休息一下然后又看一集蓝精灵，下午6点钟朗读到68页。朗读是坐在书桌前的，有时身子歪到一边然后头躺在桌子上读，有时腿又歪到一边一条腿放在桌子旁边的床上，有时又只坐凳子边，朗读是各种坐姿，提醒垂直落地也只是保持一小会儿。6点多我有事外出，要求他读语文教案20分钟后自由安排，8点20打电话说读了20分钟到第6课，接着问他后来有没有看蓝精灵，英语小作坊要统计，报数共看5集。

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1月25日上午画画，下午回学校，只有晚上时间。由于在外面出差，没办法观察，只有询问轩的状况。 数学：朗读三下景山课本69页到78页，录了音，听了录音只有一题说了答案，读的时候漏了题号。语文：朗读教案6课到12课，录了音没有计时间。 英语：中午看2集蓝精灵，晚上看2集蓝精灵。

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1月26日上午回学校，下午画画，晚上有小朋友来家里，朗读延迟到9点钟才开始。出差在外只有靠询问和听录音反馈。
数学：朗读三下景山课本79页到90页，录了音没有说答案，题号没有读，提醒下次读题号。
语文：朗读教案13课到14课用时10分钟，录了音，朗读中漏子添字情况严重，所拆的字在句子最后面时会漏掉拆开后的部首读音。轩提出只读第二句不读第一句，告诉他两句都要读。
英语：中午看6集蓝精灵。

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1月27日仍然在出差中，很遗憾不能观察。轩上午画画，下午开始朗读。 数学：朗读完三下景山课本，四下人教课本朗读到29页。 语文：朗读教案15课到22课。 英语：4集蓝精灵。

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1月28日仍然在出差中，很遗憾不能观察。轩上午画画，下午开始朗读。 数学：朗读四下人教课本从30页到59页并录音。询问了一下都是朗读一会儿，休息一下。 语文：朗读教案从22课到结束并录音。 英语：6集蓝精灵。

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1月28日仍然在出差中，很遗憾不能观察。轩上午画画，下午开始朗读。 数学：朗读四下人教课本从30页到59页并录音。询问了一下都是朗读一会儿，休息一下。 语文：朗读教案从22课到结束并录音。 英语：6集蓝精灵。

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1月29日仍然在出差中，很遗憾不能观察。轩上午画画，下午开始朗读。 数学：朗读四下人教课本从60页开始读完并录音。读完两本课本。 语文：朗读教案2课并录音。 英语：3集蓝精灵。

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1月30日至2月4日没有及时反馈，其中一天没读。
数学：开始第二遍三下景山教材同时视算口算本，从第1单元到第5单元，提出问题用字母表示数不懂是什么意思，并读了例题还是不明白，我忍着不去讲解，就说多读两遍。
语文：每天读6课。
蓝精灵：每天看6集。

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2月5日实践：
数学：在家看着轩读完景山教材第二遍从53页到100页，分数的初步认识、三角形、方向与位置、统计四个单元，这部分之前学校有接触过，他自己连练习题也看着说出答案，其中遇到复杂点的计算三角形的度数，用草稿纸计算，其他读的也比较顺。用的时间是2个小时，中间休息15分钟看蓝精灵。我在家他读的数学量是他自己三天的量。
语文：原来轩读完一遍教案后，读的是四年级下的课文，从1月30日到2月4日每天读课文读到了27课。跟轩说改回教案，他说想先把课本读完，不想半途而废，读到了32课结束。
英语：中午从1点半看到3点钟，晚上出去玩儿回来又看2集，看得很投入，有时和他说话要多说一遍才有反应。

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2月6日实践：
数学：视算三下景山口算从31页到53页分数的初步认识、三角形、方向与位置、统计四个单元，用时1个小时。在口算3/5-3/5=的式子时说没学过，在学校学的只有加法，跟轩说你试着算一下，他说是不是0，告诉他是对的，又继续算下去；在到三角形求角的度数时，题目给了一个等边三角形，同时等边三角形是另外一个等腰三角形的边，只给了边长的长度，轩看到这个题目抱怨不会做，只给了边长怎样求度数，提示他三角形都有什么样的，他自己回答等边三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形，提示他等边三角形有什么特点，他醒悟过来，作出答案。
语文：今天开始读第二遍教案，读了20分钟后嚷着头疼问可不可以不读，跟他说不可以，可以休息5分钟后再接着读，读到了13课。
英语：中午从1点开始看到3点半，看蓝精灵时从来是要多看，除了出去玩儿，到家就问可不可以看蓝精灵。

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2月7日实践：
数学：人教四下教材第二遍读1-43页，用时1个半小时，做一做视算，其中的练习没有视算。读到（）*6+10=58，让求（）的数时说不会做，让他跳过去先读其他，怎么都不肯，在纸上画了画也算不出，看他一直不往下进行，提示等式两边都减少同一个数是不是想等，他接着再想就解出答案。
语文：第二遍教案，从14课到27课，用时40分钟。
英语：从中午1点半到3点半看蓝精灵。

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2月8日实践： 数学：人教四下教材第二遍结束做一做视算，其中的练习没有视算。 语文：第二遍教案，从28课到32课。 英语：从中午1点半到3点看蓝精灵。 2月9日实践 数学：开始读景山四上教材1-79页，只是读没有说出答案。早上起床时说人教课本问一个三角形有几条高原来说错了，应该是三条高。 语文：第三遍教案1，从1课到4课。 英语：读数学休息时看了2集蓝精灵。

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2月8日实践： 数学：人教四下教材第二遍结束做一做视算，其中的练习没有视算。 语文：第二遍教案，从28课到32课。 英语：从中午1点半到3点看蓝精灵。 2月9日实践 数学：开始读景山四上教材1-79页，只是读没有说出答案。早上起床时说人教课本问一个三角形有几条高原来说错了，应该是三条高。 语文：第三遍教案1，从1课到4课。 英语：读数学休息时看了2集蓝精灵。

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寒假总结及反馈 1、数学：假期数学课本读了景山版的三年级下册、四年级上册，人教版读了四年级下册、五年级上册，并视算相应的景山口算。开学后，轩觉得上数学课变得简单了，每节课老师讲完后，要求学生做当堂练习过关单，轩说做的速度快了；加上这学期做数学课代表，对数学兴趣浓厚，喜欢的课程把数学排在第一位；虽然还是经常出现一些抄错题目、计算错误的现象，但是写数学作业比以前认真一些。这学期对于新三旧一朗读作业、写字差重新写的作业不再讨价还价，交代朗读就马上读、要求重写就马上写，偶尔会忘记读三遍，但学过了的每天朗读一遍做到了。 2、语文：假期语文教案一朗读三遍。开学后作文错别字减少，抄生字的错误也减少，听写生字效果不明显，也要到听写第二遍，出错率才能降下来。 3、英语：假期轩说看完了全部蓝精灵，我想没有全部也已经看了大部分，有时间就看，到开学后周末也一有时间就看。本来就对英语感兴趣，开学后没有明显变化。