茗的寒假小作坊——大粤茗妈1112男

olaynong

2月28日开始放寒假

olaynong

1月23日
语文：进行伴听《夏洛的网》，今天跟登妈讨论之后，从第三层次的重新开始选，调整计划，今晚开始伴听《最新科学指南》
数学：前天尝试读了第一课，昨天本来是执行三旧一新的读法，从第一章开始读，结果他看到练一练，自己拿笔做起来了，乐此不疲，结果只读了第一二页（练习做得比较慢），没时间往下读了。
今天早课申爸说教材一直往下读，今晚重新调整一下，旧内容不读了，直接从第二课开始读。
英文：还没开始。
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1月24日
语文：昨天根据登妈的建议，尝试高一层的伴听资料，尝试了《最新科学指南》，表现不冷不热，玩玩具的时候一直听着，一直到我关了开始朗读也没反对。
数学：继续尝试给他朗读，结果他兴趣高昂地要求做练习，结果变成了做练习3-7页。
英文：还没开始

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1月25日
语文：伴听《最新科学指南》，玩的时候伴听，没有任何表现，一直到我关掉音频也没表现出爱或不爱，继续坚持。
数学：最近做题兴致好高，昨天跟他说要先读完了，后面自己做，结果读了一页之后就又拿起笔来自己做起来了。后面就读一页做一页，读基本是我读一句他读一句，认识的字就尝试让他自己来。
英文：第一次尝试引入蓝精灵，兴趣很高，不过上完兴趣班回来，看看书，后来太晚了，只看了一集半。
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1月26日
语文；继续伴听《最新科学指南》
数学：朗读进行不顺利，每读一页就要求自己拿笔来做，做完了才肯继续读下一页，有一些题目字不会看的，会问我。偶尔有错的，自己忍不住又告诉他，下次一定要忍住，让他自己思考。
英文：蓝精灵看了三四集，表现很喜欢，看完其中一集后跟我说里面有个XXbrid，具体我没听清楚，应该是里面的一个角色。
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1月27日：
语文：伴听《最新科学指南》，听着突然说里面为什么说有奥特曼的，我好像也听到三个类似的字，但是应该不是奥特曼，我就回了他一句，是吗？
数学：没做
英文：《蓝精灵》四五集左右，很喜欢，今天一早起来就要求看。