三沪-牛仔妈0904男寒假数学小作坊反馈

cynthiandy

口述心算D1
景山数学三年级上册P1-9上的第四题，晚上6:30-7:55，用时中间1H25，休息了十分钟，实际烧脑75分钟。其中内容是两位数乘两位数，上海教材还没教是三下的内容。他例题能明白，但在实际算练一练的题目时，多半把第二个因数的十位乘第一个因数产生的个位上的0漏了，指使得数位数少一位，比如5200变成520。做到P5第八题列式计算到55*89时，开始翻滚跺脚情绪不好，然后休息喝奶后再继续。P9的单价和总价问题，他有点思路但不清晰。
明天回滚，从P1开始。

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口述心算D2 景山数学三年级上册P1-10上的第2题，中午40分钟，晚上75分钟，总计用时115分钟。回滚了昨天内容加一页新内容。晚上从6:30做到7:15后，算到P9单价*数量的18*13，情绪变差，我让他喝奶休息，十分钟后继续，单价数量总价比昨天清晰，但是算到P10的两位数和两位数相乘时，情绪更差，明显没有晚上刚做口述心算类似题目时情绪好，有种无力感。 设想控制每次口述心算时间为35-40分钟，类似学校一趟课的时间，然后一天早上中午晚上三个时间段各做一次口述心算，保证他的情绪，每堂口述心算能高效思考烧脑。早读英文放到晚上口述心算之后。

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口述心算D3 景山数学三年级上册P10-16上的第7题，早上30分钟，晚上50分钟。计算较顺畅，P13开始的列表整理用倍数方法求解这块，牛仔没明白，另外单价和总价概念还有混淆。 今天看到他在倍数方法求解上花了很长时间，忍住没有给牛仔讲解，但觉得耽误很长时间语气不好，要改正，不求进度，只求思考。 明天从P11开始回滚。

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口述心算D4 景山数学三年级上册P11-27，早上30分钟，中午一小时，晚上50分钟。中午回滚列表整理用倍数方法求解这块，牛仔还是没明白，我后来采用提问的方法，来说明不是每样东西都能算出单价，有时候会除不尽，比如3瓶水8元钱，单买一瓶水4元，这也是商家的一种营销策略……牛仔自己总结为乘3表示是3个8元，然后他说他要看会其他书再思考下一道同样的题目，晚上他告诉我他看了一会书突然想明白了。 我想虽然口述心算和盲算一样不管对错，但孩子遇到一个知识点，多次思考没有结果的时候，我不妨用提问和引导的方式帮助他思考，然后再让他自己换换脑子后再来思考，然后隔几天再来回滚。 明天从P28继续往下。

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口述心算D5-7
20日D5，21日D6，22日晚会表演加彩排一天无口述心算，23日D7。P37-43年月日内容娃说都学过了，跳过。现进程到P60。景山三上的内容大部分上海三上教材已经教过，小部分还未教，就不管了，一路口述心算下去。24小时计时法，娃还是有些障碍，P47的第五和第八题，隔日回滚。我用了提问的方法，娃明白了4人间比2人间的省钱，省钱不是看一间房间便宜多少，而是看所有人花的总费用便宜多少。
明天继续往下口述心算。

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口述心算D8-9 景山三上P61-83。面积和大数认识基本没问题，但在四舍五入时，没有明白省略的尾数是哪些，例如四舍五入到万位，应该是保留到万位，千位至个位为尾数，但娃一直认为从万位往右是尾数。直接重复了P80，娃无感，但做到P83第七题时的最后一个数字万位数时他发现做不下去了，我说你重新读读题目，是不是你题目理解错了，他好像有点明白，但未完全理解，这个四舍五入省略尾数问题命题回滚，P80.P82第六题，P83第七题回滚。