2018.5.26早课
朗读语文练习册：
指导孩子继续朗读。现在才刚刚开始，见到明显的效果，还得等一段时间。反正，就是让孩子朗读就是了。有一点呢：平时朗读练习册，就没有时间朗读课本了。周末的时候，妈妈要指导孩子把语文课本朗读好。重点朗读现在正在学的这一课和下一课。
孩子朗读语文练习册，如果拆字朗读得不熟练，妈妈在周末，让孩子拆几遍课本后面的生字表（当然，这是在教案朗读流利的情况下，才这样做。如果教案还没有朗读流利，让孩子朗读教案。）。
语文的阅读理解题，孩子只要朗读流利了，“意思”自己就知道了。再让孩子朗读一下参考答案，孩子好知道回答这样的问题，书面语言怎么组织。
关于盲算：
我们的学校教育，一个很严重的缺陷就是为了把卷子答对，大量的机械纸上作业。时间长了，孩子养成了习惯，不管知识是否掌握，是否会，只要在形式上把题作对，得对号即可。
一二年级的小孩子，一上盲算，成绩马上提升。再大的孩子，思维已经僵化，上了盲算之后，思维模式的改变，会影响到孩子有一段“逆行期”，成绩是下降的。其实呢，咱们群里有好多大孩子，妈妈是试过盲算的。遇到逆行期，妈妈就退缩了。过段时间，妈妈觉着不行，又盲算再退缩。没有一股劲儿冲过去，在那里反反复复地原地踏步。很可惜，但也没什么办法。每天写回馈，坚持两个，彻底渡过逆行期，就海阔天空了。反反复复地折腾，时间加起来，好几个“两个月”就那么过去，仍然原地踏步。
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