【实验】7-果果妈0705G陈述数学课本及每日计划

陕果妈0705G成长

7－011陕果妈0705G

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20191120－79（周三）

6：40起床（听博思园）  22：50上床睡觉
跟读棚车，学校英语、弱提醒、回想做到
19：05－－22：15写作业，
朗读预习数学10分钟（明天的课程）
看到童妈提醒了，今天申爸的发言还没看

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20191121－80（周四）

6：40起床（听博思园）22：50睡觉
弱提醒，回想做到
  作业时间约2.5小时，观察到写语文，写两三字一看，达不到看一句写一句。
桌了凌乱，写完一门作业本子书不收，直接把下一门作业放在上面写（每次都说，每次不愿意让说，真的是好生气）
昨天数学小测，102分（满分120）今晚让说要给我讲错题，拿来说让我读题，我没好气，说自己读，结果家伙也恼了，直接走掉啦，气死我啦
过一会儿，打电话给爸爸打电话讲了两道题目，然后过来和我说想把今天的政治联想一下，如何与父母消除代沟，一..........二.......三........,也不知道到底是不是道法课上的内容,反正听着是有板有眼的.
家里、单位，事情多，还理不太顺，有点累，特别想发火。而且着急，所以有些迁怒孩子。

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20191122－81（周五）

6：40起床（听博思园）23：20睡觉
到周五就是整个放松的节奏。
晚上课上完已到21：20，然后就开始各种想放松，不想写作业。
正好几天没回家的果爸爸回来了，一家人开始聊天，直到22：20，果又开始阅读，约20分钟后，我提醒上床睡觉，两人边说边收拾直到23：00上床后还边听《平凡的世界》边聊。
预习复习没做，回想有做。有不会的题目及时问老师做的较好。

运动：这两天学校跳大绳。
晚上回来讲了一件因为讲题和同桌两人都哭 了的事

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20191123－82（周六）

8：30起床（听博思园）23：20睡觉
今天一整天都用来写作业。早上我和果爸爸都上班，果自己在家写作业，估计是10：00开始写的
中午12：30－－14：10吃饭、聊天、散步、晒太阳（回顾了地理，和英语的内容）
14：10－－15：00休息和回家的爸爸聊天
15：00－－20：00（我在加班）果和爸爸在家，果在写作业
作业的具体情况我不清楚，感觉英语的整理笔记比较费时间，果说整理了六页。到晚上22：10时还有五篇语文阅读未做导图

详细记录果的作业时间未能做到，学习申爸近期的发言文章也未做到。

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20191124－83（周天）

8：00起床（听博思园）22：30睡觉
早上继续写作业，下午打球一小时，然后朗读预习下周课程，复习本周课程，作业时间还是比较长，在爸爸妈妈加班不在家时，有和同学聊手机的情况，提醒了果，自己把手机交给了爸爸。
听孙维刚老师的视频课两节。

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20191125－84（周一）
6：45起床，听博思园  晚23：00睡觉
晚上我九点到家时果在写作业，爸爸提前告诉我，23点前不要去催促果，我答应了。坐在餐厅搞自己的工作。果写到22：45，然后23：睡觉
最近各种事情，果的事情交给果爸。

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20191126－85（周二）

七点起床，晚23：00睡觉
我继续下村，晚上七点到家，果在写作业，眼看又是要到23：00，真是有点受不了，但果爸爸再次提前和我说了果作业的事情，让我尽量不要干涉，说实话看到果这个情况我真的急，时间只能写作业，其他事情就没时间做。

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20191127－86（周三）
我早上出门晚9：30到家。
起床：7：00听博思完黑板报  睡觉：目前看来要到23：00以后了。
中午打电话说自己在写地理，生物作业时先朗读今天学的内容了，我赶快表扬，并说时间应该不长吧，果说只用了三四分钟。看来这个时间是她可以接受的，所以接下来应该也是可以继续的。除了回想，朗读作业前朗读当天所学也放入弱提醒之列。
晚上看到班级群里老师发的今天年级跳绳比赛，这班的成绩应该非常好，至少在年级前三，真的为果开心，本以为回来果会讲学校比赛的事，结果看到的是哭着写作业，明天中午再聊今天跳绳比赛的事吧
回家时果在边写作业边哭，看到这样子我有点生气，数落了几句，觉得情况不对，过去问果爸，原来是数学作业遇到了不太会做的题目，因此影响了自己的计划（打算给爸爸讲课一小时），所以哭，应该还有果爸的原因（我估计是因为果需要爸爸讲解，爸爸配合方面不太合适吧）。
后来我在餐厅呆了几分钟后，想起自己中学时也有过类似情景，于是过去安慰果，抱了抱她，稍后爸爸也跟进，就果提出的问题来讲解，很快两人进入你讲我听，边讲边问的状态。
状态好时，再问说是没时间讲题，也没时间朗读预习了。
今天已周三，我基本没时间顾及果的学习情况，爸爸一直在跟进，他也在很用心地思考如何更好的促进配合果，提高她的作业效率

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20191128－87（周四）
起床：7：00听博思完黑板报  睡觉：23：20
中午我未回家。
下午我回家较晚，回家后也是在搞我自己工作上的事情，未过多关注。
作业较晚。

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20191129－88（周五）
起床7：10      睡觉23：00
最近一周以来，中午主要利用15分钟听鲁迅的〈呐喊〉中的文章。（果爸爸在网上找的资料，自己先听了后觉得不错，又通过前几天的铺垫引导，果很容易就接受了，且会主动问爸爸，今天听什么，听之前爸爸会提前与我沟通，提醒我如何配合，重点让我不要评判，不要打断。）
晚上未写作业，上完课后9：30，和爸爸一起聊天。
每周五晚上基本属于放松状态。
本周的作息比较晚，基本上都在作业这个地方费时间，每天都会比较晚，我因为工作加班的原因，基本上没有过多关注，基本是果爸爸在配合孩子，很用心的爹。我配合好他就是了（比如他让我向老师要数学练习册的答案，我及时找老师拿回）。

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20191130－89（周六）
起床8：30 听博思园黑板报   睡觉22：30
今天主要写作业大概用时6－7小时
下午打球1小时，和爸爸去逛街（买笔，零食等）约3小时。算是一周的放松吧。
我今天也是在加班，9：30回家。
果晚上说明天重点是复习预习，特别是生物和地理，这周内容比较难，她需要好好复习预习，打算画画导图。

近一个多月以来因为比较忙，果基本上由爸爸带，果爸爸相比较妈妈而言，对果的信任和欣赏更多些，焦虑的成分较少，当然要求也是稍稍松些，果的配合度也就更高些。果的班上的老师，无论是班主任还是其他各科老师都非常好，果也是不懂就问，现在看来已经一点惧怕问老师问题了，而且据果自己说，各科老师都对她的印象比较深刻，连政治老师都记住她的学号，每次都让她来回答问题。（让各科老师注意到她，这应该算是好事儿）

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20191201－90（周天）

早上我晨跑到家时约9点，果爸和果还在睡觉，我一下子火了，这个月因为我总加班，两人周末的早上基本都是在背床板，有次果甚至给我说，睡多了也是太舒服，可想而之啊！昨晚我已提醒果爸和果明天7:30--8:00起床，结果今早上依然如故，特别是果爸爸竟然从这个房间换到另一个房间继续大睡。所以我直接发飙。估计果爸也觉得自己做得欠妥，竟然像个做错事的小学生一样，这个屋躲那个屋，看他这样我觉得好笑，气也消一半，后来做饭时，反思了一下，其他果爸爸这样的行为并不是因为怕我，而是对我的包容与爱，更反应他处理这件事情的智慧。
起床9：00听博思园黑板报   睡觉21：35
早上果在吃饭前做了今天的计划，然后洗澡，吃饭。
10：30画生物思维导图，用的时间不短，我提出不必画的如此花哨，果直接怼我“不会下蛋的鸡还笑会下蛋的鸡下的蛋不圆”。我选择了闭嘴。
把有些要求和建议提出交给果爸
下午打球1小时（14：30－－15：50）
朗读复习预习（复习了历史和生物。预习了下周所有课程约2.5小时）
晚上19：50－－20：40看孙维刚老师的视频课，听到分数约分一节，说老师讲得这些都是这做错过的。个别点还让爸爸退回再听。（下午我不在家）
20：50－－21：10跳绳、吊单杠、俯卧撑
21：10－－21：30洗漱收拾书包上床睡觉。（我提前出要求21：30分必须上床睡觉，不然又会晃到22：30）

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20191202－91（周一）

起床6：45听博思园黑板报   睡觉23：10
今早跟读棚车,上周周内均未进行
7:35出门.果她们班主任每天早上都在7:20到校.
12:20到家
12:40吃饭,听<阅读一刻>----鲁迅<呐喊>中的明天.
13:05--13:35写作业,
13:40上学,
18:10到家--18:45吃饭
18:55--23:00写作业(未写完,睡觉,打算明早5:30写).数学作业最多,最费时间,却放在了最后,21时问果,我问果作业还有多少,果说数学没写.我听后觉得真是有点生气,说到数学怎么可以放在最后,果很不高兴怼我两句,我知道自己多说了,硬是没再接话.在22:10时我习惯性着急,问还有多少,又开始管不住自己说果,爸爸从书房出来制止了我的打扰.
中午果爸爸已经给我专门提醒,作息调整方案,即晚上22:00睡,我在睡前放下手头所有事情,陪果进入睡觉状态(果通常在睡前都是爸爸陪聊),早上起早点,首先是我们两做到5:30起床,然后看书,写反馈之类.这样的话,我们先把氛围营造起来,慢慢一点一点影响孩子.一切都是说起来容易,做起来难.
晚上的实际结果就是我也没有22:30入睡(最终我23:10自己去睡了),也没陪果睡前聊天,还生气,把氛围搞得有点僵.

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20191203－92（周二）

起床5：40洗漱   睡觉22：40
5:50－－7：00开始写作业(数学),果爸帮助解答问题.
7：00－7:20吃饭、听思园黑板报博  
午饭  听《明天》
13:00--13:35写作业,
今天早上,我5:20起床,5:30叫果爸和果起床,结果两人都不能起,约过了三分钟,果爸爸起床,开始大声朗读,并且说是他要开始他的微博朗读,果听见爸爸的朗读声,纠正他读错的音,当果爸的两首"语音微博"发布结束时,果已清醒的坐在书桌旁边.智慧的果爸爸,赞一下.他总能想到好的办法解决问题.果喜欢爸爸也是有原因的.
下午我出差，晚上的作业未完，仍然是22：40睡觉。第二天早上写作业。

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20191204－93（周三）

5：40起床洗漱， 睡觉22：40
6：00——7：00写作业  
7:10吃饭听博思园新闻,
7:25上学
午饭听<药>
13:00--13:35写作业,
19：00－－22：30写作业
22：40睡觉

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20191205－94（周四）
5：50起床洗漱， 睡觉22：40
6：00——7：00写作业  
7:10吃饭听博思园新闻,
7:25上学
午饭听<药>
13:00--13:35写作业,
19：00－－22：30写作业
22：40睡觉

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20191206－95（周五）

5：40起床, 睡觉22：40

6:00－－7：00写作业 7:10吃饭听博思园新闻,
7:25上学(老师要求7:40到校)
午饭听<风波>
13:00--13:35朗诵作业练习
18:00--21:30上课外班
21:40--22:20
周五基本上都比较放松,晚上课上完后基本不写作业,和我们聊天.也算是放松.
运动:吊单杠,俯卧撑

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20191207－96（周六）

8：40起床洗漱. 22:25睡觉
9:00--9:40写作业,我晨跑回家后吃饭.
10:40--12:00写作业,因为家中来了修理燃气的工人,因此有打扰,作业效率并不高.
12:00-12:40吃饭,听<头发>
13:00--14:00--午休
14:00--16:00打球
16:00-19:00写作业(自己一人在家)
19:00--20:10吃饭聊天
20:25--22：00写作业

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20191207－96（周六）

8：40起床洗漱.
9:00--9:40写作业,我晨跑回家后吃饭.
10:40--12:00写作业,因为家中来了修理燃气的工人,因此有打扰,作业效率并不高.
12:00-12:40吃饭,听<头发>
13:00--14:00--午休
14:00--16:00打球
16:00-19:00写作业(自己一人在家)
19:00--20:10吃饭聊天
20:25--22：00写作业

22：00－－22：15阅读

22：25洗漱睡觉

晚上的提出22：20睡觉，果爸爸提醒我说，别把孩子的事情揽到自己身上，建议已给她，到点让我自己去睡觉，果会根据自己的情况处理好，还说我不在家的几天，他都是到点就去卧室假装睡觉，果都是在22：30自己提出要去睡觉，早上起早再写，他压根没干涉。所以要求我听他的建议，我还是配合吧，因为我也没有好办法啊！

上周到本周整个的作息时间都被作业挤压,因为考虑到太晚影响身体,22:30--23:00必须睡觉,早上可以起早点再写.本周基本上都是这产的节奏.这种情况,果爸说这两周他一直在脑子里反复思考,但目前还是没有好办法解决.

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20191208－97（周天）

8：30起床洗漱.
8:40--9:50吃饭，洗澡
10:10--13:00写作业（爸爸在家修理换气扇未干涉，我不在家）
13:00-13:40外出吃饭,并给爸爸买回
13:40--14:10--午休、跳绳
14:10--16:00打球
16:20-21:00写作业( 主要是提前写下周数学作业，这应该是和爸爸协商想要解决前两周作业总是写不完的情况)
21:10--21:50朗读数学练习册
22：15洗漱睡觉
今天早上因为起床的事情又和果爸果发生小冲突，我要求果8：00起，可果爸却觉得稍稍晚点也可，不必太过强硬要求，需要给孩子一定自主的时间。因此争执几句。10我出门后到晚上21：00到家，感觉我在家对果的干涉比较多，索性做自己工作上的事情，晚上回家时果拿出新买的签字笔对我说，妈妈，我的笔油今天一下了就用到这里啦，（果是希望我看到她今天很努力，为了下周能够作息正常，有时间做其他事情，提前写了很多作业）我接话到，那快快用钢笔嘛，果听了直接撇撇嘴，爸爸在书房听了，直接说，你妈又把天聊死啦，然后哈哈大笑。我这才明白过来，哎，原来我是我家的猪队友啊！
今天在单位干完活之后，我也仔细考虑了下，我的焦虑还是有点多，办法也是简单粗暴，已不适合目前的状态，所以和果爸多沟通，多多配合他，多多关注自己，应该会更好。

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20191209－98（周一）

6：25起床洗漱.(想早起，但还是惯性这个点)
跟读了棚车
7:10--7:25吃饭听博思园
7：30上学提醒回想
12：20－－12：50吃饭，
12：50：－－13：10写带回家的作业
13：15－－13：30午休（我收拾完厨房出去时躺在沙发上睡了，我给盖上被子，约15分钟左右自己醒了）
18：00放学，爸爸在家，我到家19：00已在写作业（约15分钟）
18：50－－21：20写作业，在作业完成后跳绳，吊单杠
因为有周天的超前写，今天提前1小时完成作业，又对明天的数学进行了预习，拿出练习册，问爸爸一问题，爸爸解答，又开始问，爸爸提出这样预习不合适滴，果自己开始，
21：20－22：10预习数学，
22：15－－22：30洗漱睡觉

没有复习，节约出的时间还是用来预习，其实也是提前写作业。其他的事情还是没有做。能够打破前两周的恶性循环也算是进步，下面继续调整吧
其实我心里真的是着急的，但果爸说氛围很重要，特别是开心的氛围，我暂时还没有什么好办法，童妈也说了不能硬来，先这样进步，保证正常的作息及睡眠吧

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20191210－99（周二）

6：30起床洗漱.（叫起床用大概有20分钟，爸爸用他的文言文来叫）
7:00跟读棚车
7：20吃饭听博思园
7：30上学，提醒回想
12：20－－12:50吃饭 呐喊中的白光
13：00－－13：35写作业，
18：00－－18：50吃饭聊天
19：00－－21：50写作业（数学作业因与爸爸意见不同，选择自己微信方式问老师，但觉得还是没能了解透彻,是关于抽查与普查的问题）
22：00跳绳、吊单杠作、计划
22：20洗漱睡觉

果回来说有的作业没猜对，作业还比较多，晚上老师主动在群里发布了减少作业的信息，因此作业时间还算较早。
复习还是没进行，但今天在学校道法老师利用自习课带着复习（挨个检查背题情况）

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20191211－100（周三）

6：30起床洗漱.
7:00跟读棚车
7：20吃饭听博思园
7：30上学，提醒回想
12：20－－12:50吃饭 呐喊中的
13：00－－13：35写作业，（今天和同桌一起回来吃饭）
18：00－－18：50吃饭聊天，提到复习，还是没有得到正面回应，果爸也是有点抵触我回家就说学习。
19：00－－20：45写作业
21:00--22:00复习地理第三章节（半章）书和学霸笔记结合，自己整理并记录在本子上。且在复习的过程中，要求爸爸在旁边听她讲。老实说这个方法，我并不十分赞同，感觉没有章法，达不到应有的效果，想哪儿是哪儿，但因为和果没有沟通好，和爸爸也是在果作业时交流两句就有争执的苗头，因此我暂停自己强烈的要求如何如何复习，今天先进行下来再说。（我心里还是着急啊）
22：15上床睡觉
准备明天把群里的复习计划打印出来，请果来看看谁的计划更好，然后过度到她自己的计划，具体操作还需要和果爸爸沟通，由爸爸和果进行交流，不能被果看穿，否则就不好玩啦

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20191212－101（周四）

今天是在作业中度过，做什么的时间都没有，情绪也不是太好。

童妈已在群里提出期末复习计划并实施的事情，可是我们压根就腾不出手啊，急人。



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20191213－102（周五）

周五又到了，晚上到21：30下课，我再次提出复习的事情，果爸不让强推，我还是提出本周要列出复习计划的要求，只是没有特别强烈。
果只是说作业非常多，13张卷子，明天（周六）压根就没时间做别的事情，能所作业写完就不错啦。算是没有强烈反对。


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20191214－103（周六）

早上8：00起床，洗漱收拾约9：开始作业。
今天一天我和果爸都回了老家一趟，到晚上8：30才到家。（果爸有意和我一起回，觉得我在家会和果因为作业与复习的事情起冲突，我想了想，今天还是按果的要求，乒乓请假，明天上两节乒乓课，把时间留出来让她全力以赴写作业。
晚上到家时，作业写了12张，还有1张未完，说是还其他作业，需要明天半天时间。我的滴天哪！
晚上9：30聊天时，让果把群里其他同学的复习计划看了看，并提出复习计划之事，果说明天作业写完之后会做出计划。先这样吧。


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20191215－104（周天）

早上8:45起床，然后洗澡，吃饭到10：才开始作业。中午12：30饭前作业写完。

14：--16：20打乒乓

16：35—17:35做出了下周的复习计划，未能做出全部复习计划，自己做不让我提出意见建议。

18：00—19：00吃饭
19：00—20：00改错
20：00—21：30背政治、语文
22：00睡觉
感觉似乎只有我自己着急，果和爸爸并不急。

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20191216－105（周一）

6：30起床洗漱  23：10睡觉

6：45—7：10背政治，和古诗
7：10—7：30吃饭上学
12：20—12：50吃饭听音频
13：00-13：30写作业
13：35上学
18：10—18：50吃饭聊天
19：00--22：30写作业  今天作业专注度较高
22：35—22：45洗漱要求爸爸按计划配合复习，出了小意外，复习未进行。

今天的状态感觉是进入复习的状态，特别是下午放学回家后，打电话告诉我和果爸，他们班的NO1在家刷题呢（这个孩子是她们语文老师的孩子），马上觉得老师说和做的不一致，感到了压力竞争的激烈。因此作业也比之前专注度高，因为在果心里还是想腾出时间来按自己的计划进行复习。
眼见今天的计划又不能如期进行，让我问问童妈，如果童童的计划都能完成吗？如果没有完成怎么办？会采用什么样的办法来弥补？我答应果问童妈，看看童童有这种情况没

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20191217－106（周二）

6：30起床洗漱  23：40睡觉

6：45—7：10复习古诗
7：10—7：30吃饭上学
12：20—12：50吃饭听音频阿Q正传
13：00-13：30写作业
13：35上学
18：10—18：50吃饭聊天
19：00--23：30写作业 从班级情况来看，有两个孩子作业是很快的，至少在正常孩子的2倍速
果爸今晚进来两次来调整自己的情绪和心态，感觉到他内心也是有压力和焦虑的，但他采取了换个地方来调整
虽有复习计划，但未进行