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[实践交流] 【实验】7-苏琪妈0706B

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发表于 2019-9-30 09:01:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
开贴实践陈述课本,准备从国庆假期开始。
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 楼主| 发表于 2019-10-4 09:01:41 | 显示全部楼层
20191003-1
7-琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

假期1~3日上午琪都有课,1,2号下午和爸爸看电影,今天下午终于被我逮着时间,跟琪谈接下来几天,我们每天花点时间陈述数学课本吧,跟暑假里一样。琪一听就嗷嗷叫,我说今天咱们就半个小时,不会占用你太多时间,而且平时周末我们不是也要把上周学的和下周学的口述一下的嘛, 这样琪终于同意陈述了。
然后琪写完一张英语卷子就开始陈述并录音,陈述第2章第3节绝对值和相反数,23-27页,用时22分钟。晚上琪游泳回来和弟弟在床上玩,我就在一边打开录音听,琪也能听到,一开始琪不同意我在边上听,让我到别处听,但是我说就是想跟你一起听啊,他就没说什么了。听的过程发现读到数轴都跳过去了;有些题只述了一半答案,没有述完整;还有从26页试一试来看,感觉琪在述题的时候注意力好像不集中,-5的绝对值是多少,还要想3秒,-10.5的相反数直接说成-10.5,好像不走心,这些有问题的地方我都轻轻提醒一下,琪说知道了。打算明天要让琪再重新回滚。


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 楼主| 发表于 2019-10-9 10:14:28 | 显示全部楼层

20191005~20191008-2
7-琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

10月5日至10月7日之间,琪陈述了数学课本第23-47页,从2.4绝对值和相反数述到了2.6有理数的乘除法,共录音95分钟。我今天回听了录音,琪总体陈述得比较认真,不过总是会有一些小问题,发现越简单的题,孩子越容易出现有口无心的状况,比如-2的绝对值是-2,58的相反数是-58,这种情况,琪有时候过两秒能回过神想起来刚才读错了,有时候想不起来。总体来说,国庆期间陈述数学的朗读比在暑假流利了许多,有理数加减法算的比较快,我回听录音时我觉得我算得没他快。国庆期间做了一份数学报,8号在学校又做了一份,成绩分别是85+25、86+19,我觉得能稳定在80几份很不错,今天与数学老师沟通,老师说昨天的练习有些是需要预习的,琪做得不错,我想这与琪在国庆期间陈述了有理数乘除法这一节的课本有关。
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 楼主| 发表于 2019-10-10 09:03:45 | 显示全部楼层


20191009-3
7-琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

今天没有陈述数学。十一之后,孩子的作业好像增多了,今天晚上又写到9:00多还有没有写完。我本来跟琪说好写好作业要陈述一下明天要学的数学,琪答应了。但是我看他作业9:00多还没有写完,就先去哄弟弟睡觉,结果弟弟总睡不着,到11:00才睡着,琪自己写完作业也睡了。明天要调整时间,吃完饭让琪先陈述数学。
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 楼主| 发表于 2019-10-11 10:44:23 | 显示全部楼层
20191010-4
7-琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

今天改变方式,琪写完作业前先让琪陈述数学。8:00-8:30陈述了半个小时,全程我在旁边陪同,琪读得比较流利,喜欢漏掉序号和括号,我在旁边提醒了两次,有点不情愿,感觉我烦,但最后还是读了。内容是有理数的乘方,半个小时陈述完例题和试一试、练一练等,习题没有陈述。感觉比较简单,将1300000000这样的大数改为10和几次计数时陈述得很快,但是反过来将1.3*10的9次方改为正常记数时,就慢了,想了很久,终于想出来,我竖大拇指,琪很开心,后面很顺利的将几题这种类型述完。
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 楼主| 发表于 2019-10-12 23:45:38 | 显示全部楼层
20191011-5
17-7琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

今天陈述了数学课本有理数的乘方课后习题,用时25分钟。前面10分钟我在旁边听,发现琪琪在过大数字时不熟,会读错,糊弄一下就读过去了。怪不得六年级填空题写大数字的汉字读法,每次都要写错。这个可能就是没有数感的表现吧,有什么好的办法解决吗?
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 楼主| 发表于 2019-10-12 23:46:43 | 显示全部楼层
20191012-6
17-7琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

晚上琪爸在客厅看电影,琪也跟着看,明天休息,我就没说什么,不过提醒琪今天要陈述数学和练字。9:30开始,琪用20分钟陈述了有理数的混合运算例题和练一练,习题没有陈述。我回听录音,感觉读得还比较清晰,速度均匀,不快不慢,有些地方能听出来一边听,一边在做什么运动,气喘吁吁的那种。
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 楼主| 发表于 2019-10-13 22:42:49 | 显示全部楼层
20191013-7
17-7琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

1.陈述数学:今天晚上陈述了课本57-59页,有理数混合运算的习题。用时27分钟。陈述时读字很清楚,思考时很安静,读完题就在心理默算,会出说一些中间得数。发现有符号算错的题。

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 楼主| 发表于 2019-10-15 13:10:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 18051232811 于 2019-10-16 13:37 编辑

20191014-8
17-7琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

今天没有陈述数学。今天家里一堆状况,弟弟生病姑姑带着去看病,后来住院了,妈妈又因为加班晚上9:30才到家,到家后赶紧帮琪打印语文老师要求校对的答案,打印月考的数学错题,订正过程中发现有几题还不会,一起分析讲题,弄到11:30了。英语老师要求的每天打卡的作业,其中一项练字没完成,让我签字时这项空着,没有打勾,我问为什么空着,琪说没做,低头很委曲,估计是今天作业太多了,我和他爸又晚归,打乱了计划,爸爸说太晚了,让琪去睡了,明天早上补。
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 楼主| 发表于 2019-10-16 13:36:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 18051232811 于 2019-10-16 13:37 编辑

20191015-9
17-7琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

1.陈述数学:今天作业写完已经快11:00,不过还是让琪花15分钟陈述了五道有理数混合运算题,是前天已经陈述过的,今天回滚。过程中他在说,我在旁边听,感觉是我跟不上他的思路,他四题都陈述完了,我还在纠结他第一题他的答案好像不对,我自己心里默算了两遍,发现答案是168,而他的答案是208,结果他后面几题我都没大听进去。等他陈述完,我说第一题再说一遍,他叭嗒叭嗒又很快说了一遍,说到中间过程中12*14,然后直接说答案208,应该是记住刚才的答案了,我问12*14等于多少,这时候他才反应过来,重算了一下是168。
2.作业情况:这两天作业明显多了,班上有家长反映孩子作业做到11:00。琪琪今天作业做到10:30,主要是英语每天要做的口头作业预习、复习背默等比较花时间。然后让琪练了一页字,做了一页数学计算训练。计算共10道,错了5道,我和琪分析了一下,三题符号弄错,两题通分通错,这些都是典型题,从这些题说明琪对基础知识理解是不到位,计算错并不是马虎,而是思维上、概念上有误区。
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 楼主| 发表于 2019-10-28 06:13:21 | 显示全部楼层
20191027-10
17-7琪妈0706B
陈述课本反馈打卡

这个周末除了做作业,时间基本花在练琴背谱上了,没有口述。
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 楼主| 发表于 2019-11-5 22:29:37 | 显示全部楼层
7-018苏-琪妈0706B
反馈打卡
20191104~05-63

1.11月4日晚上讲卷篇册反馈:今天晚上勉强开始了讲卷子,但是以失败告终,事后特别后悔,我真是不会挑时间,后天就要期中考试了,把孩子弄得着急忙慌的。过程是这样的,琪写作业到8:30,英语卷子还没有做完,数学老师要求的订正课时作业和课堂的卷子也还没有做,我说要不先订正数学吧,琪勉强同意了,拿起试卷,我说你先把你会的给我讲一下吧,琪说会的为什么要讲?我说简单讲一下思路就可以了,不会花很多时间的。琪不理解,但还是讲了,讲的过程还是比较慢,不过做对的题,都是能讲出来的,做错的题,也有一两题他认真想一下,能讲出来。但是讲的过程琪一直有情绪,很着急他的英语作业还没有写完。大概讲了半个小时,把会的题讲完了,剩下不会的题,因为老师要求订正的,他又说他不会,所以只能我来给他讲了,但我讲的时候,琪觉得已经好晚了,根本就听不进去了,我耐着让他把剩下的订正完,就到10:30了,也就是说整个过程用去了1.5小时。完了他又补英语作业,弄到11:00,爸爸来心疼儿子做作业做到这么晚,哎,等期中考试后再说了。
2.11月5日:明天期中考试,各科老师都没有布置作业,要求自主复习。因为明天考英语、语文和政治,琪把英语的笔记和默写本都看了一遍,语文看了六年级必背古诗和默写本,政治看了课本和笔记,说有点紧张,琪每次考试之前都说紧张。我说没事的,跟平时考试一样就可以了,但是要记住认真读题,做完一题马上快速检查一下,答完整张试卷,要是还有时间就再从头到尾检查一遍。晚上10:00睡觉。
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