【实验】7-苏豆豆妈0709G陈述课本记录

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开始利用陈述课本记录的方法，坚持预习情况

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晚上对豆豆说预习下周要学的课程，而且要录音，然后自己校对内容。小朋友直接拒绝。妈妈再谈语文和英语可以不录音，但是数学一定要录音。小朋友还是不肯。妈妈再三保证小朋友自己录音自己校对，妈妈肯定不参与。这样小朋友才答应录音了。可是结果是她自己用录音笔录歌曲好久，预习数学录音最多五分钟。真是，录音成了我家的千年难题。从两年前的暑假开始要求录音，到今天就录了两堂课的音频。真不知道到底哪里出了问题，这孩子咋就这么有韧性呢

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23-7苏豆豆妈0709G 20191008 陈述课本反馈 今天数学没有讲新课，于是就只预习了明天会学习的内容。有理数的乘方。小朋友破天荒的肯录音了。自己读一遍再校对一遍，大概用时二十分钟。发现错误三处。读的过程基本流利，例题部分暂时只是朗读一遍，怕盖住答案让她口述再录音惹烦了她，接下来会这样操作。小朋友自己再把读错的地方重新读正确后结束。妈妈问她，这课本都讲的啥意思啊？答：“你不都听到了吗？”再问“妈妈，没理解，你用自己的话陈述一下吧”。直接耳朵捂上……。好歹今天肯录音了。

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23-7苏-豆豆妈0709G 陈述课本反馈 20191011  学校作业写到九点五十才结束。小朋友说什么也不肯再预习陈述课本了。我一劝就嫌我烦，我最后也没好气的说你今天不预习复习，那明天妈妈也绝对不给你看手机的。感觉她现在手机不打游戏的，可是社交对她的学习来说也有些负担了。数学课时作业本错的很多，都是符号搞错计算出错，书写习惯引起的错误并浪费了好多时间。小学时不注意的小习惯到了中学就引出大问题了。

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7-020-苏豆豆妈0709G 反馈打卡20191017   晚上回到家小朋友说数学课时作业本根本不会做，老师今天为了赶时间压缩了上课时间，而且今天是代数式中比较难的部分。我看了看她的作业本果然好多空着，而且做好的也错了好多。我提醒自己不要急燥，然后对小朋友说：“你先把其它的作业做完，给妈妈时间看一下数学课本，然后我们再认真的复习一遍今天课上的内容，然后再做课时作业好不好？” 我分析原因，这其实是暑假在朗读数学时留下的隐患，七年级上册的课本我只是丢给她读的，然后问她会不会做题。当时我出差半个月回到家白天黑夜的都在加班，就完全忽略了对于孩子朗读课本时的检查。好吧，之前该干的活没干，现在补上吧。 和孩子复习好当天的内容，再做完作业都已经十点了，期间一直提醒小朋友，时间晚了到了你睡觉的点但你不可以急燥哦。带着孩子复习课本的时候反复强调一个字一个字的读。预习的时候也要一个字一个字的读，千万不能着急跳字。同时也提醒她，如果她复习预习做到位了，老师今天讲课的时候你是完全能够听得懂会做题的。其实也暴露了开学到现在一直抓复习预习朗读陈述课本这一个习惯还远远没有执行到位。那就继续努力吧。

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23-7-苏-豆豆妈0709G 反馈打卡20191020 Part 1 1、伴听：博思园，古诗词打卡，课本英语，英文版哈利； 2、朗读：配合学校课本复习预习朗读； 3、盲算/口述：周末一个小时 4、运动：跳绳、踢毽子；  5、阅读：哈利的中文又开始重新在阅读； 6、家务包馄饨。   Part 2 重点描述一下周日口述课本的细节，口述的时候又不肯录音了，让我坐在旁边直接朗读课本然后口述习题和作业。小朋友口述结束要去奶奶家，妈妈不在身边的时候又可以放飞自我了。所以感觉明显的不定心。在口述之前妈妈再三要求一个字一字读，括号、符号等都要念出来。结果小朋友在读课本的时候是还算认真，到了读例题的时候就开始不对了，张嘴就是这个加那个，（这个是一个代数式，那个也是个代数式）。我提醒说这个时候怎么样读题就代表了你做作业时的状态，你如果把一个代数式看成一个整体是非常容易搞错数字和符号的。小朋友直接回答我不会的。妈妈刚要再解释，这孩子直接拿着书本回自己房间了。走之前还说你能不能不要说话。。。。。。 感觉她这样的口述是搞明白了解题思路，具体的计算出错问题慢慢来改吧。现在妈妈是一点都不能着急的，语气一急就点炮了。

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苏豆豆妈0709G 20191031反馈 昨天家庭作业多了两张历史试卷，而且很多拓展内容。小孩子做题时又是翻书又是查手机的，搞完作业都9点45分了。就这还没完成班级打卡群里的英语和语文打卡。昨天晚上又得洗头洗澡还要吹头发（发量特别多的小朋友洗头吹头发真是一个负担），搞好都10：20了。本来答应妈妈作业结束整理试卷的，可是10：20分的时候小朋友已经有点困的焦燥了。听到我说要整理试卷时就火了，说：“我的所有试卷都在这个文件袋里，要整理你去整理吧。”妈妈以退为守说：“那明天晚上咱们写作业时，利用课间休息的时候整理试卷哦。”小朋友答应了。 昨天是第二天我和小朋友记录孩子晚上学习时间，最终的目的旨在让小朋友提醒和改善自己一个人在家写作业时的效率。她前面几天已经发现自己有点越来越磨时间了。所以我们两个开始记录学习和休息时间，把吃饭、上厕所洗澡的时候都记录上了。另外，昨天晚上是第一个晚上妈妈不检查她的数学作业，做错做对她自己负全责。但是晚上她睡后我看了一眼她的计算打卡题，感觉自己负责的时候要比有妈妈检查的时候认真一些。看来，我真应该早点放手，搞得小朋友有依赖性不说，我也累的够呛。要做个懒妈妈，做自己该做的事情。

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3-090-苏豆豆妈0709G 20191101反馈 一进家门妈妈就说吃完饭整理试卷和口述三道题（要期中考试了，先从错题入手，这样小朋友容易接受）。吃完饭把所有试卷摊在桌子上按顺序放好。但小朋友让妈妈来标序号，妈妈没说什么，这活还 是留给她做吧。口述打第一道题是多项式的运算，只把题目露在外面，答案用纸盖住。先读一遍题目，然后第二步把括号打开变符号，第一遍小朋友口述第二步的时候符号还是有错误，并且没说括号。但第二遍全对。第三步就是直接口算出答案，一遍正确。第二道题和第三道题是一个解决问题，第二个小问题是在第一个小问题的基础上计算的。小朋友第一个小题就计算错了，所以第二个小题也就错了。这个大题一共扣了8分。小朋友上来就口述解题思路。妈妈说：“你题目都没读呢，怎么就上来解题了？”小朋友说，这个题目她记得清楚的。然后小朋友口述了一遍解题思路。当妈妈要求她把解题的步骤也口述出来。小朋友拒绝，说这道题是思路错了，不是计算错。然后就请妈妈离开她的房间。好吧，如果我再坚持她口述这道大题的解题步骤，估计两人又要搞僵。

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3-090-苏-豆豆妈0709G 反馈20191103 豆豆开学到现在有个明显的变化，之前是回家作业先写数学作业。现在呢，最后一个写数学作业，有明显的畏惧情绪。昨天数学作业做完都晚上八点多了。就建议她检查作业的时候口述自己刚才做的试卷，这样口述其它试卷的任务就免了（主要是时间来不及了）。小朋友很爽快就答应了。先从选择题开始，小朋友上来就说为什么选这个答案，妈妈再三提醒你题都不读怎么知道答案是正确的呀，先把题目一个字一个字的读，然后再说为什么选择这个答案。小朋友在口述期间有一次拿出数学书，说自己有个知识点没搞清楚，翻书看了以后确认答案是对的。然后口述到二个计算题的时候，小朋友认真的对妈妈说，她发现计算题很多都是选D的。所以她上来就看D的答案对不对。如果对了，就直接选了。选择题总共有十道，有一道知识点不清楚，翻了数学书。还有一道在做题时就有点晕乎不确定的题，口述时又晕乎了一次，但最终确定自己做的答案是正确的。其它的情况都听起来口述的很熟练。第二道大题是计算题，主要是多项式的运算。本来建议小朋友用橡皮大法，把答案盖住，口述每一个步骤，结果小朋友不肯，还说自己要专注检查的，也不肯口述了（反思暑假口述课本的时候，妈妈确实没关注她七上的执行情况）。计算题前面几道小题检查的还算认真，后面几道就没有耐心了。妈妈在旁边提醒她不能燥，要认真对待。最后一道大题是关于动点的问题，这个类型的题小朋友上课时也没听明白。所以我特意对她说你这道题要讲给妈妈听的，因为妈妈也不知道这种类型的题怎么做。结果小朋友不肯，说只有妈妈不会做她却能做出来才显得她比妈妈厉害。