【实验】9-闽土妈0505G

土妈

9-闽土妈0505G 20190912反馈 搭个新楼，每天早总结晚汇报。加油加油！

土妈

9-闽土妈0505G
20190915
反馈前天晚上，跟孩子说口述下今天课后题目，她说哎呀，都会做都会做。我说那都会做，讲讲更快。24章第一节的最后一题，证明直角三角形三个顶点在同一个圆上，颠来倒去，说了好多，我说这是证明题。其实跟书上例题挺像的，例题是长方形的四个点在同一个圆上，方法也是一样的。昨天继续口述这个章节，读了课文，然后陈述课后习题，很顺溜，可能前天口述过的。接着继续口述第二节，整体老说很顺利。争取今天能把这章都口述完，时间不懂允许不允许。

土妈

9-闽土妈0505G
20190915
晚上继续陈述第24章圆，两个小节，课后习题，还算配合，但是咕噜咕噜，证明题，题目会读错，还有证到最后，结果都说错的都有。不懂这写的时候，会不会出现同样的问题。
碰到，忘记了前面讲的定理，然后用很复杂的形式，结果是证出来了，复杂得要命，本来一句话就能完事的。
读的过程，哦。。哦。。，自己唠叨这恍然大悟什么的。
这三天，原以为能大干一场，可是过节啊回老家啊孩子课外班啊写作业啊，一切不在掌控啊，苦。
至少，开始了。告诉她，这绝招，好好弄，能逆袭啊

土妈

2019.09.15，
照搬西妈的总结，以便提醒自己。加油！
1、“陈述课本”：数学。
2、“想得到，做得到”：早上提示重点，晚间睡前完成。3、“教育的数学”：数学，是一种通用能力。

土妈

9-闽土妈0505G
20190916
早上出门，让她说今天数学课重点，她说今天肯定讲评周练。后来又说，今天下午加了一节课，可能有新课。晚上回家时问她，她说今天上了“正多边形和圆”就没了。
晚上花了45分钟陈述了圆的一个章节多一些，其中最后一道题，她说这个难。对了，陈述时，是否可以动笔画几何的图呢？

土妈

9-闽土妈0505G
20190917
晚上回来问今天上了什么，说了句“弧与扇形”，问有没公式，是推出来的，不是记公式。
晚上陈述了1小时，两节，圆这章还缺一些就完成了。
周五圆这章单元考试。

土妈

9-闽土妈0505G
20190919

数学课讲评周练，周练 大题都对，填空选择错了7题，说自己都是脑抽错的。我想着应该是基础不牢，地动山摇。

土妈

9-闽土妈0505G
20190920-22
周五单元考圆，考得不好，问题是解题慢，还不懂时间分配。考试50分钟，填空题三题用了20分钟，以至于百分的卷子，有26分两题，根本没动笔。
周末向老师要了后两题的卷子，在家试试看能不能解出来。发现很多基础的知识，在脑袋里没链接一般，折腾好久。感觉对课本理论很陌生。
今晚她做完作业后，让她陈述八年级下册的直角三角形，尤其是直接三角形的性质定理不熟练，就让她往回陈述。一直说不想读了，脑细胞死了很多，磨磨唧唧地往下读。到了13题，列了式子一定要拿白板算，不拿白板说没法在脑袋里画图。一直唠叨自己会。

土妈

9-闽土妈0505G
20190923
今天课上讲评周练以及压轴题，没上新课。
晚上作业实在多，临收工前，抓来朗读了“17.2 勾股定理逆定理”，读完例题1。刚开始读时，说今天嗓子不能太用力，我说成，小小声读；后来又说好累啊好累，少读一点。哄着读完例题1。
明天继续例题2以及课后练习。

土妈

9-闽土妈0505G
20190924
今天作业很多，做到11点才收工去睡，没法陈述数学题目了。

土妈

9-闽土妈0505G20190925 实践反馈

早饭前，叫娃陈述，她说陈述多少内容，我说5分钟能做多少就多少。
继续八下勾股定理逆定理的第二道例题，读着式子问为啥都乘以1.5，然后折回题目看，哦，一个半小时，读着一题结束，2分钟。接着读了课后习题，习题简单，读得很顺畅。读完，早上花了共7分钟。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190925

1. 数学：继续陈述勾股定理逆定理后面练习，共6题，掐表5分钟；
2. 化学：陈述第一章第二章课后习题，共18分钟

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190926
数学：今天上课讲全品、讲课后习题科作业纸，没教新课；
          晚上陈述了圆锥及后面的3道习题。
         1. 课文内容，一直说这页只要记公式，其他没用。跟她书上没废话，见字读字，磨磨唧唧读完。
         2. 其中第一题，一定要拿白板，说没法写在脑袋里，后面两题是陈述出来。
         3. 共用时15分钟。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190927
今晚妈妈到家比较晚，问了数学，只说今天学了概率，内容一点点。问她什么内容，说没啥好说，没内容。
坚决不陈述，说今晚坚决不，说她上完课好累，洗洗睡了。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190928

一早吃过早饭，说陈述下昨晚的任务《勾股定理 小节》，一页文字，读很快。小节里面有5个小问，让她回想下这5个问题，巴拉巴拉说很快，听不太仔细。
算是把昨晚陈述做了。
我跟她说，不陈述，我会被踢出群，她说踢出就踢出咯。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190928

一早吃过早饭，说陈述下昨晚的任务《勾股定理 小节》，一页文字，读很快。小节里面有5个小问，让她回想下这5个问题，巴拉巴拉说很快，听不太仔细。
算是把昨晚陈述做了。
我跟她说，不陈述，我会被踢出群，她说踢出就踢出咯。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190928
晚上说好陈述的，一直摸摸摸，摸到很晚了，开始反悔了。后来我说圆的小结陈述下，就睡吧。啪啦啪啦，读开了，没多会就说读完了，我说都读完了？这么快？读哪儿了？她指指第一段。我晕！ 要求她整篇小结都要读。
然后开始读起来，隐约听到小结里的小问，她都不由自主就回答了，并不是简单见字读字，不错。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190929
晚上还是不太愿意陈述。定时5分钟，陈述八年级下册平行四边形第一个小节，这次边边角角字都读了。课后习题简单，很快就陈述完毕。定时器响了，继续了一分钟左右，一个章节结束。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20190930

拖到最后一刻，上好计时器15分钟，从P43的练习一直陈述到P47的例题，铃声响了，坚决不接着陈述练习。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20191001

还是拖到最后一刻，上了计时器15分钟，从P47练习开始，陈述到P49复习巩固的第3题，铃声响，收工不干了。都比较基础的性质概念以及题目，陈述过程顺畅，不会唠叨用笔用纸。可能是太基础吧。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20191003

早上：刚才试着让她画图，我读她画。上图最后一题，她画的图是六个正三角形横着摆，出来答案是五个平行四边形。
晚上：陈述了八下P52-55练习题结束，共花16分钟。
          手一指在纸上笔画，提醒她尽量脑里画图，那个纠结，以至于都忘了求的是边长还是周长了。。。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20191003
刚才看培妈反馈，发现忘了实验：1. 读例题给娃听，看她是否能听懂；2.“不会的”回滚，昨晚有道题，读了好几遍不会，后来提醒了一句（好像我这操作是错误的）。

土妈

9-闽土妈0505G实践反馈 20191004
实践反馈 20191003前后朗读陈述25分钟左右；从P55到P60练习3为止。总体陈述顺畅。
朗读结束，说服她我读题她脑袋画图解题。
如下图巩固练习1，跟她笔画了角1角2在哪个位置，看她眯着眼睛看着盯着，能陈述出来。

巩固练习5，题目简单，能画图出来，除了对角线AC长度刚开始求出的忘了乘以2，最后自行修正过来了。

巩固练习9，已经尽量放慢速度读题了，画图到角ACD=3角BCD时懵了，最后给题目她看，让她记下然后解题。

以上的平面几何，不是复杂图形，暂时克服克服，还能说服她陈述。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20191005

朗读陈述25章概率，约20分钟，逼着读，没不乐意。明天继续概率后面未读完内容。
学习比较被动。

土妈

9-闽土妈0505G
实践反馈 20191006
概率25.2（用列举法求概率），P139练习，说是可以在脑袋画图，但是图你又看不到，有什么用。告诉她，概率这个我不大懂，她想着画树状图解释我听。看她那样子，概率应该是掌握的。