0-018-豆豆的伴听阅读小作坊实践记录-豆豆妈0905女五

愿似金刚

今天开始开贴

愿似金刚

018沪-豆妈0905女五
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20190901—0908
1、伴听：学期间主要听英语课文，适当牛津树，孩子英语一直没好好引导，基础差。
2、朗读： 一直有在朗读古文类，比如《论语》《道德经》等，有时来不及就不读了，但只要有时间还是要坚持的
3、中文阅读：中文阅读方面孩子比较迷《可怕的科学》，最近只要有空都会钻进去，其它的书也有看，比较少。
4.高阶的书;对孩子来说《白话史记》比较枯燥，有时还是会让她看些这类她觉得不感兴趣的书。

愿似金刚

018沪-豆妈0905女五
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20190909—0915
1、伴听：学期间主要听英语课文，比较少牛津树。本学期记英语单词明显有感觉多了，平时多听还是很有必要的。
2、朗读： 这周朗读比较少，主要五年级了，功课多了，放学回来基本被功课占了，早上早起朗读的习惯还没养成。。。
3、中文阅读：孩子主要在看《可怕的科学》，周末翻了好多出来啃。

愿似金刚

018沪-豆妈0905女五
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20190916—0922
1、伴听：学期间主要听英语课文，现在作业明显多，能多读英语的时间也不多，默写又比较频繁，还是要多听英语。
2、朗读： 周日上午朗读了古文各种，平时朗读较少了，除了校内的语文和英文。
3、中文阅读：孩子爱看《可怕的科学》，也爱看原版的《西游记》，《十万个为什么》第6版

愿似金刚

018沪-豆妈0905女五
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20190923—1007
1、伴听：还是以伴听英语为主，多听对于记单词很有益处。
2、朗读： 最近朗读抓得少了，数学也很久没读了，新概念也是，这些后续还是要加上。
3、中文阅读：孩子最近还是迷《可怕的科学》，最近看了纪录片《敦煌》，孩子突然又想去五台山，感悟：一些好的纪录片的引入非常重要。